1、第 PAGE16 頁 共 NUMPAGES16 頁2022新人教版部編本四年級下冊 4.買東西學(xué)問 第1第二單元 做聰明的消費者 4.買東西的學(xué)問 教學(xué)目的 1.購物掌握購物的技巧：學(xué)會看包裝，防止購物費事。2.培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，做文明的消費者; 3.在購物過程中要學(xué)會維護自己的合法權(quán)益。教學(xué)重難點 教學(xué)重點:購物掌握購物的技巧，培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣。教學(xué)難點:維護自己的合法權(quán)益。教學(xué)準(zhǔn)備:師制作課件，搜集案例資料;學(xué)生課前查找關(guān)于消費者保護方面的資料，做購物調(diào)查。教學(xué)方法:啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、討論交流法 課時安排:2 課時 教學(xué)過程 第一課時 一、激趣引入。1.談話。同學(xué)們，我們都有過購物的

2、經(jīng)歷。怎樣才能買到滿意如意的商品，這里面可有不少學(xué)問。剛好，我們班級要開聯(lián)歡會，需要購置許多物品，生活委員雯雯想讓你幫助出主意，讓我們先來探究一下購物的學(xué)問。再來幫雯雯出主意吧！ 2.提醒課題:買東西的學(xué)問 二、新知探究?；顒右唬簩W(xué)會看包裝 (一)看一看，辨一辨。1.看一看，幫助采購。班級要開聯(lián)歡會，需要購置零售、小獎品、裝飾教室的物品。生活委員雯雯邀請你來幫助。請運用你的經(jīng)歷和智慧圓，滿完成購物任務(wù)。2.辨一辨: 這兩種零食，哪種可以購置?哪種不可以購置?為什么? 1小組的同學(xué)交流。2同學(xué)匯報。3.師小結(jié)：第一種商品有消費日期、消費廠家、產(chǎn)品的名稱、配料、保質(zhì)期、平安標(biāo)志以及綠色食品標(biāo)志。所

3、以第一種商品是可以購置的。第二種商品不可以購置。因為這它無保質(zhì)期，無平安標(biāo)志，屬于三無食品，所以不能購置。(二)觀察記錄，找出共同點。1.觀察: 在食品、衣服、文具、家電產(chǎn)品、藥品等商品中任選一類，搜集他們的商品標(biāo)簽、外包裝、說明書等。2.比擬異同: 比擬一下，同類產(chǎn)品有哪些共同的信息。3.記錄信息: 仔細(xì)閱讀并完成下面的觀察記錄表。觀察商品的種類 我觀察到的信息 我覺得應(yīng)該特別關(guān)注的信息 例如：觀察商品的種類 食品 我觀察到的信息 我覺得應(yīng)該特別關(guān)注的信息 產(chǎn)品名稱、配料、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn) 正規(guī)消費廠家、消費日期和保質(zhì)期、儲存條件、產(chǎn)品的配料等 消費廠家、產(chǎn)地、地址 消費日期、保質(zhì)期、儲存條件 凈含

4、量、效勞熱線、二維碼 4.認(rèn)一認(rèn):你在哪里看到過這樣的標(biāo)志，你知道這些標(biāo)志的含義嗎? 1學(xué)生自由交流討論。2請學(xué)生匯報交流。3師小結(jié)：第一個：綠色食品標(biāo)志，它由三局部構(gòu)成，即上方的太陽、下方的葉片和中心的蓓蕾，象征自然生態(tài)；顏色為綠色，象征著生命、農(nóng)業(yè)、環(huán)保；圖形為正圓形，意為保護。第二個：中國能效標(biāo)識，又稱能效率標(biāo)識，是附在耗能產(chǎn)品或其最小包裝物上，表示產(chǎn)品能效率等級等性能指標(biāo)的一種信息標(biāo)簽，目的是為用戶和消費者的購置決策提供必要的信息，以引導(dǎo)和幫助消費者選擇高能效節(jié)能產(chǎn)品。第三個：食品質(zhì)量平安標(biāo)志，QS是英文“質(zhì)量平安“(Quality Safety)的字頭縮寫，是工業(yè)產(chǎn)品消費答應(yīng)證標(biāo)志的

5、組成局部，也是獲得工業(yè)產(chǎn)品消費答應(yīng)證的企業(yè)在其消費的產(chǎn)品外觀上標(biāo)示的一種質(zhì)量平安外在表現(xiàn)形式。第四個：十環(huán)標(biāo)志，是指在產(chǎn)品或其包裝上的一種“證明性商標(biāo)”。它說明產(chǎn)品不僅質(zhì)量合格，而且符合特定的環(huán)保要求，與同類產(chǎn)品相比，具有低毒少害、節(jié)約資能等環(huán)境優(yōu)勢?？烧J(rèn)證產(chǎn)品分類包括：辦公設(shè)備、建材、家電、日用品、辦公用品、汽車、家具、紡織品、鞋類等?；顒佣?防止購物小費事 (一)讀一讀，議一議，學(xué)一學(xué)。1.閱讀常見購物中的陷阱。“假如你不需要發(fā)票，我可以給你廉價點?！?“賠本大甩賣?！?1讀一讀常見的購物中的陷阱。2想一想：生活中還有哪些類似的陷阱？ 2.議一議:這樣購物，容易出現(xiàn)什么費事和糾紛? 1學(xué)生

6、分小組交流。2請同學(xué)匯報。3師小結(jié)：是啊，有時我們可能為了貪小廉價，而吃大虧。俗話說得好：好貨不廉價，廉價沒好貨。3.想一想：為了防止出現(xiàn)費事和糾紛，在購物時應(yīng)注意哪些問題? 4.學(xué)習(xí)“小貼士”。1購置食品時，看消費日期和保質(zhì)期，盡量購置綠色、天然的產(chǎn)品。2購置商品時如有“三包“卡，一定要保存好“三包”卡，以便維修和退換。3購置文具和書包時，要選擇正規(guī)廠家的產(chǎn)品。總之，要注意產(chǎn)品有無質(zhì)量檢驗合格證、商標(biāo)、消費廠名、廠址和消費日期、有效期。5.出主意:你還有什么要提醒大家的嗎? 6.知識窗。中華人民共和國消費者權(quán)益保護法規(guī)定，消費者有權(quán)索要發(fā)票。發(fā)票是消費者更換、保修商品、解決糾紛、索要賠償?shù)膽{

7、證，也是國家管理財政、征收稅款的重要工具。因此，購置物品、承受效勞時一定要索要發(fā)票。(二)交流、分享經(jīng)歷。1.掌握了這么多購物的經(jīng)歷，可我們班的物品還沒有買好呢。有的同學(xué)建議雯雯在網(wǎng)上購置，這樣又快捷又廉價。那你有網(wǎng)購的經(jīng)歷嗎?你知道網(wǎng)購需要注意哪些問題嗎?和同學(xué)們交流一下吧。2.將與同學(xué)交流的網(wǎng)購的經(jīng)歷與全班同學(xué)一起分享。3.師小結(jié)：網(wǎng)購雖然快捷且廉價，但也有許多劣質(zhì)產(chǎn)品摻雜其中。我們要學(xué)會理解商家的信譽、銷售量和顧客評價，同時還要貨比三家，購置既經(jīng)濟又實惠的商品。三、拓展延伸 有了這么多購物的經(jīng)歷，請與家人一起購一次物，把今天所學(xué)到的關(guān)于購物的知識運用到實際的購物中。記住，不要掉進商家設(shè)的

8、陷阱喲！ 四、總結(jié)。購物學(xué)問多，有的商家為了利益，可以不擇手段。我們在購物時一定要擦亮雙眼，貨比三家。堅信“天上不會掉餡餅”，優(yōu)惠太大必定有陷阱，因為誰也不會做賠本的買賣。這樣就不容易受騙受騙。板書設(shè)計 學(xué)會看包裝 買東西的學(xué)問 擦亮雙眼、貨比三家、不貪廉價 防止購物小費事 當(dāng)堂檢測 一、填空。1.正規(guī)商品的外包裝上一般都有 、 、 等內(nèi)容，這是我們理解 的重要渠道。2.在購物過程中，我們可以通過一些方式來防止購物帶來的 和 。3.網(wǎng)購商品時， 、 、 信息都很重要。4.( ) 是消費者更換、保修商品、解決糾紛、索要賠償?shù)膽{證，也是國家管理財政、征收稅款的重要工具。二、判斷。1.我們在購物時，

9、想買什么就買什么，不用考慮產(chǎn)品的質(zhì)量。 2.知道商品的廠址有什么用，我們又不去實地考察，所以商品的包裝上不用標(biāo)注商品的廠址。 3.每次購物我們都應(yīng)該向商家索要發(fā)票。 4.在購物過程中，假如我們不索要發(fā)票，當(dāng)產(chǎn)品出了問題的時候，我們便沒有根據(jù)找商家賠償。 5.網(wǎng)購既廉價又快捷，而且還平安。 6.網(wǎng)購時要理解商家的信譽、銷售量和顧客評價，同時還要貨比三家。 三、簡答題。購物時應(yīng)該注意些什么？ 當(dāng)堂檢測答案 一、填空。1.正規(guī)商品的外包裝上一般都有 廠名廠址 、 使用說明 、 消費日期 等內(nèi)容，這是我們理解 商品信息 的重要渠道。2.在購物過程中，我們可以通過一些方式來防止購物帶來的 費事 和 糾紛

10、 。3.網(wǎng)購商品時， 信譽 、 銷售量 、 顧客評價 信息都很重要。4.( 發(fā)票 ) 是消費者更換、保修商品、解決糾紛、索要賠償?shù)膽{證，也是國家管理財政、征收稅款的重要工具。二、判斷。1.我們在購物時，想買什么就買什么，不用考慮產(chǎn)品的質(zhì)量。 _ 2.知道商品的廠址有什么用，我們又不去實地考察，所以商品的包裝上不用標(biāo)注商品的廠址。 _ 3.每次購物我們都應(yīng)該向商家索要發(fā)票。 4.在購物過程中，假如我們不索要發(fā)票，當(dāng)產(chǎn)品出了問題的時候，我們便沒有根據(jù)找商家賠償。 5.網(wǎng)購既廉價又快捷，而且還平安。 _ 6.網(wǎng)購時要理解商家的信譽、銷售量和顧客評價，同時還要貨比三家。 三、簡答題。購物時應(yīng)該注意些什

11、么？ 答：購物時應(yīng)該注意：1購置食品時，看消費日期和保質(zhì)期，盡量購置綠色、天然的產(chǎn)品。2購置商品時如有“三包“卡，一定要保存好“三包”卡，以便維修和退換。3購置文具和書包時，要選擇正規(guī)廠家的產(chǎn)品?？傊?，要注意產(chǎn)品有無質(zhì)量檢驗合格證、商標(biāo)、消費廠名、廠址和消費日期、有效期。第二單元 做聰明的消費者 4.買東西的學(xué)問 教學(xué)目的 1.培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，做文明的消費者; 3.學(xué)會維護自己的合法權(quán)益。教學(xué)重難點 教學(xué)重點:培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣。教學(xué)難點:維護自己的合法權(quán)益。教學(xué)準(zhǔn)備:師制作課件，搜集案例資料;學(xué)生課前查找關(guān)于消費者保護方面的資料，做購物調(diào)查。教學(xué)方法:啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、討論交流法 課時

12、安排:2 課時 教學(xué)過程 第二課時 一、情境導(dǎo)入。1.播放電視劇我的前半生里羅子君媽媽到子群超市買菜的視頻，讓學(xué)生觀看。邊看邊考慮：這樣的消費者文明嗎？你覺得有哪些不文明的購物習(xí)慣？ 2.學(xué)生交流匯報。3.提醒課題買東西的學(xué)問第2課時。二、新知探究?；顒右唬嘿徫镏v文明 一看一看，說一說。文文覺得下面買東西的習(xí)慣很不好。這些行為你遇到過嗎?你還遇到過哪些類似的情景? 1.學(xué)生自行觀察，并說說這些購物習(xí)慣好嗎？假如不好，表如今哪些方面？ 2.考慮：在你平時的生活中，你有遇到過這樣的購物行為嗎？ 3.在生活中，你還遇到過哪些類似的情景？ 如：明確表示不能試嘗的商品，卻悄悄地試嘗；在不講價專柜買商品時

13、，為了講價爭得面紅耳赤；把小件商品放在大商品里，逃避掃碼付錢 4.看到這些行為，你有什么感受？你有什么想說的？ 5.師小結(jié)。我們在購物時需要培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，做一個文明的消費者。這既是必要的行為標(biāo)準(zhǔn)，也是社會道德的根本要求。(二)讀一讀，辯一辯，寫一寫。1.學(xué)生自由默讀 p33 案例。2.辯論:你同意劉曉明的觀點和做法嗎?為什么? 1將學(xué)生分為兩方，一方是同意劉曉明的觀點和做法，另一方是不同意劉曉明的觀點和做法。2學(xué)生就兩種不同的觀點開展辯論。3教師根據(jù)學(xué)生的辯論進展總結(jié)：劉曉明的觀點和做法都是不正確的。因為新的商品不能翻開包裝，作為消費者就不能強行翻開，而且還非常不禮貌，不是一位文明顧客。

14、3.寫一寫：如何做一個文明的顧客? 文明顧客的語言: 文明顧客的行為: 1學(xué)生自由發(fā)揮。2全班交流展示?；顒佣壕S權(quán)意識不能少 一出主意。1.學(xué)生自由默讀p34例子。邊讀邊考慮：采購終于完畢了，文文看上去好似有點不開心。他遇到了什么事情呢?假如你遇到這些事情該怎么做? 1自由默讀。2匯報交流。2.辨一辨：1看看同學(xué)們都給文文出了些什么主意：一是算了算了，給他們看看口袋和書包也沒什么，咱們身正不怕影子斜。二是你應(yīng)該把這些壞了的彩筆狠狠地扔到結(jié)賬臺上，和他們吵，是他們售賣劣質(zhì)商品。不要怕，我陪你去! 2辯一辯：同學(xué)們出的主意可取嗎? 3師小結(jié)：同學(xué)們給文文出的主意都是不可取的。在購物過程中，假如遇

15、到一些進犯自己權(quán)益的行為，我們要有維權(quán)意識，維護自身合法權(quán)益。但要通過正常的渠道。3.出主意:你覺得應(yīng)該怎樣做? 4.“小貼士”。消費者享有人身、財產(chǎn)不受損害的權(quán)利，商家無權(quán)搜尋顧客的身體或背包。消費者因購置、使用商品或者承受效勞受到人身、財產(chǎn)損害的，有權(quán)要求經(jīng)營者修理、更換、退貨、彌補損失、賠禮抱歉等。二寫一寫：總結(jié)購物心得。1.你說說你購物有什么心得。2.文文把購物心得寫了下來，請大家讀一讀。購物是門大學(xué)問，幾個要點該記牢。合格商品才能買，看清包裝很重要。商家要選信譽好，消費別忘留發(fā)票。購物言行須文明，注意尊重和禮貌。學(xué)會協(xié)商與投訴，維權(quán)意識不能少。三知識窗。1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華人民共和國

16、消費者權(quán)益保護法第二十七條 經(jīng)營者不得對消費者進展侮辱、誹謗，不得搜尋消費者的身體及其攜帶的物品，不得進犯消費者的人身自由。2.消費者協(xié)會投訴 : 12315 三、課堂總結(jié)。購物的學(xué)問很多，我們要掌握購物的技巧，也要在購物時講文明。同時，要保存購物證據(jù)，假如商家有侵權(quán)行為或者商品有問題，我們要學(xué)會運用正當(dāng)行為維護自身權(quán)利。四、作業(yè)延伸 找一找你身邊的不文明的購物行為，并對有這樣行為的人進展勸誡。板書設(shè)計 4 買東西的學(xué)問 購物講文明 維權(quán)意識不能少 教學(xué)反思 當(dāng)堂檢測 一填空。1.我們在購物時需要培養(yǎng)良好的 習(xí)慣，做一個 的消費者。這既是必要的 ，也是 的根本要求。2.在購物過程中，假如遇到一

17、些進犯自己權(quán)益的行為，我們要有 ，維護自身 。3.消費者協(xié)會投訴 是 二、判斷。1.做一個文明的消費者，是社會道德的根本要求。 2.俗話說：顧客就是上帝。我是顧客，我的一切要求都應(yīng)該得到滿足。 3.買水果時，為了證明水果是否是爛的，可以隨意亂捏水果。 4.買東西時，為了更清楚地理解商品的質(zhì)量，可以把產(chǎn)品包裝翻開仔細(xì)觀察。 5.做文明的消費者，不但要語言文明，行為也要文明。 6.作為消費者，我們要有維權(quán)意識，維護自身合法權(quán)益。 7.為了證明沒有私自攜帶商家的東西，可以讓他們搜身。 8.假如購置的商品有質(zhì)量問題，可以要求商家更換或退貨。 9.消費者協(xié)會投訴 是12315 。 三、如何做一個文明顧客？ 當(dāng)堂檢測答案 一、填空。1.我們在購物時需要培養(yǎng)良好的 購物 習(xí)慣，做一個 文明 的消費者。這既是必要的 行為標(biāo)準(zhǔn) ，也是 社會道德 的根本要求。2.在購物過程中，假如遇到一些進犯自己權(quán)益的行為，我們要有 維權(quán)意識 ，維護自身 合法權(quán)益 。3.消費者協(xié)會投訴 是( 12315 ) 二、判斷。1.做一個文明的消費者，是社會道德的根本要求。 2.俗話說：顧客就是上帝。我是顧客，我的一切要求都應(yīng)該得到滿足。 _ 3.買水果時，為了證明水果是否是爛的，可以隨意亂捏水果。 _ 4.買東西時，為了更清楚地理解商品的質(zhì)量，可以把產(chǎn)品包裝翻開仔細(xì)觀察。 _ 5.做文明的消費者，不