1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試卷（完整版）班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。fn shn hun hun xu y bi cn mng shu n shu jng pi zh mng 二、 給下面加點(diǎn)字的選擇正確的讀音，打“”。嶄新（zhn zhn） 癌癥（i i） 賓客（bn bng） 宛若（wn wn） 掙扎（zh zh） 預(yù)兆（zho zo） 細(xì)菌（jn jn） 澎湃（bi pi）三、 比一比，再組詞。鋪（_） 靜（_） 歷（_） 斥（_）捕（_） 凈（_） 厲（_） 拆

2、（_）四、 補(bǔ)充詞語(yǔ) 驚（_）失（_） 鎮(zhèn)（_）自（_） 相（_）并（_） 紋（_）不（_） 手（_）腳（_） 雜（_）無(wú)（_） 手（_）無(wú)（_） 魂（_）守（_）五、 選詞填空。華麗 綺麗1內(nèi)容空洞的文章，即使語(yǔ)言再（_），也沒(méi)有價(jià)值。2月季花池里，花開(kāi)正艷，猶如（_）的彩霞落入人間。推測(cè) 猜測(cè)1從那塊琥珀，我們可以（_）發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形。2不了解事情的前因后果，總是去（_），就像盲人摸象，解決不了問(wèn)題。六、 按要求寫(xiě)句子。1錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀(guān)。（改為反問(wèn)句）_2浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（仿照本句的修辭手法寫(xiě)句子）_3月盤(pán)是那樣明亮，月光是那樣

3、柔和。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）_4花牛在草地里做夢(mèng)，太陽(yáng)偷渡了西山的青峰。（發(fā)揮想象，仿寫(xiě)句子）花牛在草地里_七、 根據(jù)所學(xué)內(nèi)存完成練習(xí)。1補(bǔ)全下列名言，再選擇合適的填入句子中。（填序號(hào)）A少年不知勤學(xué)苦，_ 。B_ ，一日不讀十日空。C_ ，只要邁步總不遲。D_ ，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。（1）小剛平時(shí)學(xué)習(xí)總是不上心，愛(ài)玩，你可以用“_”這句話(huà)來(lái)勸說(shuō)他。（2）在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，正所謂“_”，只有這樣，我們才會(huì)學(xué)有所成。八、 閱讀短文。我家門(mén)前的小溪流我家門(mén)前有一條小溪流極平常極平常的溪流。水位最高時(shí)，水面也就四米高；水淺時(shí)，鼓足了勁兒，一下子就能跳過(guò)去。溪岸長(zhǎng)著幾株婆

4、娑的柳樹(shù)和一棵小桃樹(shù)，對(duì)岸便是稻田。這一切，都是那樣平常，沒(méi)有任何值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它?！爱?dāng)當(dāng)”時(shí)鐘剛敲了四下，我就來(lái)到了溪邊，眼前一片朦朧，過(guò)了一會(huì)兒，從溪底看見(jiàn)天空中稀稀疏疏地點(diǎn)綴著幾顆星星，像有一長(zhǎng)串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏，眼前的小溪展開(kāi)了一幅動(dòng)人的畫(huà)卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍(lán)、湖藍(lán)，五光十色，美麗動(dòng)人，像燃燒的熊熊火焰，像銷(xiāo)熔的燦燦黃金，像浮動(dòng)的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對(duì)小溪著了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。我

5、愛(ài)溪中的流水聲。我愛(ài)溪中變幻無(wú)窮的景致。1根據(jù)意思從文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（1）模模糊糊，看不清。 （_）（2）向人顯示(自己有本領(lǐng)、有功勞、有地位勢(shì)力等)。（_）（3）形容不斷地改變。（_）2請(qǐng)用橫線(xiàn)畫(huà)出文中既是排比又是比喻的句子。3文中第3自然段連用了9個(gè)描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)，請(qǐng)讀一讀，記一記。你能再寫(xiě)出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)嗎？_4作者喜歡小溪的原因是()A因?yàn)樗鼧O為平常，樸實(shí)無(wú)華。B因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┯盟?，默默地為人們奉獻(xiàn)。C因?yàn)樗袗偠牧魉暎⑶以谙心芸吹轿骞馐⒆兓脽o(wú)窮的景致。5文中畫(huà)“_”的句子在文中的作用是()A點(diǎn)明中心。B承上啟下。C總結(jié)全文。九、 寫(xiě)作天地。教室是我們學(xué)習(xí)的地

6、方，我們?cè)谶@里快樂(lè)地生活，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。你留意過(guò)發(fā)生在班級(jí)里的事情嗎？可能是一節(jié)難忘的課；可能是同學(xué)間沖撞后的爭(zhēng)吵；可能是同桌間誤會(huì)解除后的會(huì)心一笑請(qǐng)你擷取班級(jí)生活中印象深刻的一件事與大家一起分享。要求：1題目：班級(jí)里發(fā)生的一件事2寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受。3做到重點(diǎn)突出，條理清楚。_參考答案1、翻身 緩緩 血液 悲慘 猛獸 溺水 敬佩 著名2、zhn i bn wn zh zho jn pi3、鋪張 安靜 歷史 斥責(zé) 捕快 干凈 厲害 拆散 4、慌 措 定 若 提 論 絲 動(dòng) 忙 亂 亂 章 足 措 不 舍5、華麗 綺麗 推測(cè) 猜測(cè)6、錢(qián)塘江大潮，難道不是自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀(guān)嗎？

7、 一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子猶如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。 滿(mǎn)天的繁星是那樣璀璨，星光是那樣奪目。 跑步，花兒展開(kāi)了笑顏。7、老來(lái)方知讀書(shū)遲 一日讀書(shū)一日功 學(xué)習(xí)不怕根底淺 書(shū)山有路勤為徑 A D8、1 朦朧 夸耀 變幻無(wú)窮 2胭脂紅、玫瑰紅、金紅像浮動(dòng)的道道彩綢。3草綠、葡萄紫。4C5B9、范文：班級(jí)里發(fā)生的一件事“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn) ”每當(dāng)我唱起這首愛(ài)的奉獻(xiàn)就情不自禁想起一年前班級(jí)發(fā)生的那件事。那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我們寫(xiě)完作業(yè)后覺(jué)得很無(wú)聊，于是組織全體女生一起來(lái)捉迷藏。游戲開(kāi)始了，前幾局還很順利，大家也玩得很盡興，可意外卻來(lái)得悄無(wú)聲息。到了第五局，我們把報(bào)亭地點(diǎn)設(shè)在草色蔥蘢的花壇旁的狹窄的走廊上。目的就是方便報(bào)亭，比較隱蔽，也十分涼爽。第五局開(kāi)始了，貓數(shù)了50下就四處尋找我們，當(dāng)貓走到很遠(yuǎn)的時(shí)候，我們就立即奔向那條狹窄的走廊，花壇邊一下子變得十分擁擠混亂。這時(shí)候，意外發(fā)生了：熒熒一下子跪在地上，她的額頭一下子撞到長(zhǎng)方形花壇的棱角，蠶豆般的血滴在了地上。同學(xué)們慌忙告訴了老師，聞?dòng)嵹s來(lái)的老師發(fā)現(xiàn)熒熒傷得并不輕，急忙送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，老師們回來(lái)了，得知熒熒已經(jīng)回家休息去了，大家才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。第二天，老師又組織同學(xué)們從家里拿一兩個(gè)雞蛋捐給熒熒。同學(xué)們的爸爸媽媽一點(diǎn)也不小氣，他們知道熒熒受傷了，都叫自