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1、幼兒園教案精選幼兒園教案精選大班科學活動：猜猜誰來了 - 幼兒園學習網(wǎng) 幼兒園大班科學活動：猜猜誰來了 ：劉麗娟 來源：廣饒縣小張幼兒園 【設計意圖】動物是孩子們所喜愛的，也是孩子們成長過程中的親熱伙伴，孩子們對動物世界布滿著愛好和奇怪。在這個主題活動中，我以?小烏龜開店?為導入，通過動物來應聘，讓幼兒從局部特征來推斷是什么動物，從而讓孩子自主地熟悉動物的特征，能自覺地關注動物，善待動物。 【活動目標】 1.通過局部特征來推斷動物角色，進展規(guī)律推理力量。2.進一步加深對各種動物特征的熟悉。 【活動預備】 1.各種動物卡片(老虎、長頸鹿、鱷魚、螃蟹、獅子、大象、蛇等)，將動物卡片切分成四等份。2

2、.烏龜頭飾一個，抽取卡片的箱子，動物應聘板(白紙貼在墻上)。3.將活動室簡潔布置成動物現(xiàn)場聘請會。4.請三個幼兒排練好表演：小動物來應聘。【活動過程】1.動物來應聘。烏龜兄妹的職業(yè)介紹所越開越大了，來找工作的動物也許多。于是，他們每周都要開一次動物聘請會。本周的動物聘請會又開頭了。請三個小伴侶扮演小動物來應聘，老師扮演烏龜。(小動物說：烏龜，我想找份工作。烏龜問：你們有沒有帶照片?應聘是要照片的。小動物們都拿出了自己的照片，烏龜老哥一看：啊?怎么每張照片都只有一小局部?烏龜老哥看了半天也猜不出照片上是誰)2.猜猜是什么動物。老師出示這些只有局部特征的動物卡片，請幼兒猜猜這是什么動物的照片。幼兒猜出后，老師拿出其他三塊卡片將動物完整地拼擺出來。請幼兒到卡片箱內(nèi)抽取一張卡片，猜猜是什么動物來應聘，并和同伴說說。3.拼拼照片烏龜要求動物們來應聘時要有完整的照片，可現(xiàn)在這里的照片都只有一局部，小伴侶能不能想方法把照片拼成完整的?老師請幼兒與同伴合作，找到相配的那一局部拼成完整的照片。拼好照片的幼兒，將照片粘貼在動物應聘板上，與同伴自由觀看、溝

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