1、Word - 13 -通用防溺水安全班會(huì)教案范例通用防溺水平安班會(huì)教案范例1 教學(xué)目標(biāo)： 1、用血的教訓(xùn)，使同學(xué)了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。 2、使同學(xué)懂得溺水后家長的難過欲絕與孤獨(dú)無助。 3、使同學(xué)懂得溺水的主要緣由和救助的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。 4、讓同學(xué)懂得一些俗語：寧欺山莫欺水;不怕一萬，只怕萬一;生命無take two。 教學(xué)過程： 一、血淋淋的教訓(xùn) 陽光絢爛的夏日，本該是布滿歡樂的季節(jié)。而對于一些溺亡的中學(xué)校生來說，卻再也無法沐浴這美妙的陽光。花季生命過早凋謝，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大苦痛，又一次用生命代價(jià)敲響了未成年人的平安警惕。 案例1：20_年5

2、月11日下午3時(shí)30分許，6名學(xué)校同學(xué)相約到琴江河五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)浮湖村河段游泳，截至記者發(fā)稿時(shí)止，其中4名被沖走的同學(xué)仍失蹤。 據(jù)了解，當(dāng)日下午3時(shí)30分許，五華縣油田中學(xué)初二級同學(xué)謝輝、謝捷、周豪，興華中學(xué)初二級同學(xué)謝峰、李雄、周寧相約到琴江河五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)浮湖村河段游泳。由于該河段水流較急，致使謝峰、周豪、謝輝、謝捷4人被水沖走。目前，4名失蹤同學(xué)仍下落不明。 案例2：5月11日上午11時(shí)，惠州市博羅縣羅陽一中8名學(xué)校二班級同學(xué)相約一起到博羅縣濱江路的東江邊燒烤。途中，一名男同學(xué)下江游泳時(shí)不幸溺水，其4位同學(xué)發(fā)覺后手牽著手去救他，結(jié)果不幸一齊落入江中失蹤。其余3位同學(xué)見此狀況，立即報(bào)警求助。

3、(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育同學(xué)) 二、說說感受 老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?對于人失去親人的父母來說，失去孩子會(huì)有怎樣的感受? 請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?小結(jié)發(fā)生溺水事故的緣由。 多發(fā)生在周末，節(jié)假日或放學(xué)后 多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)，城鄉(xiāng)結(jié)合部，多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域; 多發(fā)生在同學(xué)自行結(jié)伴游玩的過程中; 多發(fā)生在學(xué)校生和學(xué)校生中，男生居多。 不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水區(qū)，遇上漩渦。 三、教育同學(xué)如何預(yù)防溺水 1.嚴(yán)禁同學(xué)私在江邊

4、、河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追逐、洗手、洗腳，以防滑入水中。 2.嚴(yán)禁同學(xué)私自下水游泳。孩子游泳家長肯定要伴隨：而且家長肯定要會(huì)游泳。不去非游泳區(qū)游泳 3.在沒有大人伴隨的狀況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。 4.當(dāng)自己特殊心愛的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙。5.游泳前要做適當(dāng)?shù)念A(yù)備活動(dòng)，以防抽筋。過飽、過饑和過于疲憊都不要下水游泳; 四、教育同學(xué)遇到他人溺水時(shí)如何施救 (一)、溺水時(shí)的自救方法： 1.不要驚慌，發(fā)覺四周有人時(shí)馬上呼救; 2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援; 3.身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓; 4.假如在水中

5、突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，馬上求救。如四周無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。 (二)、發(fā)覺有人溺水時(shí)的搶救方法： 未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，帖同時(shí)利用救生器材施救?？蓪⒕壬Α⒅窀?、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。 (三)、同伴溺水后如何急救? 同伴消失溺水狀況后怎么辦呢?萬一同伴發(fā)生溺水的狀況后，切莫貿(mào)然下水救人，應(yīng)立刻呼喊大人搭救?？梢宰龅揭韵聨c(diǎn)： 1、馬上大聲呼救“救命啊!有人溺水了!快來人啊!”向四周的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，讓大人開展?fàn)I救，盡快撥打110求救。 2、簡明扼要向施救人員講清落水地點(diǎn)，人數(shù)

6、、便于開展?fàn)I救工作。 3.、可將多件打結(jié)的衣服、竹竿、木板、繩子、救生圈等漂移物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救。由于溺水的人會(huì)失去理智，本能的求生欲望會(huì)讓他抓到什么都不放手，最終可能會(huì)造成群死現(xiàn)象。 將溺水者搭救上岸后，立即撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。 五、課堂總結(jié) 1、綜上所述，溺水是特別危急的，在日常生活中要提高平安意識(shí)，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只

7、要我們在生活中留意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高平安防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時(shí)如何搶救，溺水大事是可以防止的 2、同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，假如失去了生命，你還有什么!人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這堂平安教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，防止溺水。 通用防溺水平安班會(huì)教案范例2 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過教育活動(dòng)，使同學(xué)了解冬季平安應(yīng)留意些什么，從而在思想上熟悉冬季平安的重要性。 2、教育同學(xué)在冬季為了身體、和生命平安要增加防滑和防墜冰的意識(shí)。 2、從行動(dòng)上真正表現(xiàn)出來，即能做到自覺遵守紀(jì)律，并能督促其他同學(xué)。 3、教給同學(xué)一些自救學(xué)問。

8、 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 寒冬來臨了，作為學(xué)校生，我們應(yīng)當(dāng)留意哪些事項(xiàng)呢? (生自由談話) 二、講解冬季平安留意事項(xiàng) 近期我國大部地區(qū)遭受低溫柔暴風(fēng)雪的攻擊，大范圍的惡劣天氣給我們生活帶來較大的不便，尤其是交通運(yùn)輸和出行，防止意外事故發(fā)生。同時(shí)就冬季雨雪天氣方面問題，提示一些平安防范學(xué)問： 1、防滑：由于長時(shí)間強(qiáng)降雪，地面積雪較厚，在經(jīng)過踩壓后就形成了一層光面，在氣溫稍高冰面開頭溶化時(shí)，盡量削減外出頻率，避開發(fā)生不必要的意外。如確需外出，要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條，手上不宜拿傘、棍等瘦長物品。 2、防凍：外出時(shí)穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時(shí)間暴露在外。 3、防?。夯顒?dòng)出汗后立即到室內(nèi)用

9、干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服，換上干爽衣服，條件允許時(shí)可先洗個(gè)熱水澡。每天保持室內(nèi)通風(fēng)半小時(shí)防止感冒病毒滋生。 4、做到“四不”承諾，即不私自下水或滑冰;不擅自與同學(xué)結(jié)伴滑冰或打撈水中物品;不在無家長帶領(lǐng)的狀況下到秦渠邊游玩;不到危急地域、溝渠滑冰游玩。 5、其它平安事項(xiàng)： (1)留意取暖，生好火爐，穿好棉衣，戴好手套，防止凍傷。 (2)家庭和學(xué)校內(nèi)同學(xué)居住場所要安裝平安設(shè)施，嚴(yán)防煤氣中毒。 通用防溺水平安班會(huì)教案范例3 酷熱的夏季快到了，很多人喜愛游泳，江河、游泳池給人帶來歡快享受之余，也潛藏著平安危機(jī)，由于缺少游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。(近期，在沈陽市就有四起中學(xué)校生共10人溺水身亡的事

10、故發(fā)生。)游泳前多一分預(yù)備和糊涂，就可以帶給我們永久的歡樂，更可以避開可能的懊悔與圓滿。因此，我們外出游泳嚴(yán)格遵守”-“： 未經(jīng)家長同意不去; 沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去; 深水的地方不去; 不熟識(shí)的河溪池塘不去。 如遇有人溺水，要找會(huì)游泳的成年人，千萬不要去盲目施救。 防溺水國旗下講話稿在游泳時(shí)應(yīng)留意什么呢? 1、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋; 2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水; 3、若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不行單獨(dú)游泳; 4、下水前觀看游泳處的環(huán)境，若有危急警告，則不能在此游泳; 5、游泳假如遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等狀況，應(yīng)當(dāng)實(shí)

11、行下列自救方法： (1)遇到意外要鎮(zhèn)靜冷靜，不要慌張，應(yīng)當(dāng)一面召喚他人相助，一面設(shè)法自救。 (2)游泳發(fā)生抽筋時(shí)，假如離岸很近，應(yīng)馬上到岸上進(jìn)行按摩，假如離岸較遠(yuǎn)，可以實(shí)行仰游姿態(tài)，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進(jìn)行牽引、按摩，以求緩解，假如自行救治不見效，就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。 (3)游泳遇到水草，應(yīng)以仰游的姿式從原路游回，萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應(yīng)仰浮在水面上，一手劃水，一手解開水草，然后仰游從原路游回。 (4)游泳時(shí)陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。 (5)游泳時(shí)假如消失體力不支、過度疲憊的狀況，應(yīng)停止游動(dòng)，仰浮在水面上恢復(fù)體力，待體力恢

12、復(fù)后準(zhǔn)時(shí)返回岸上。 同學(xué)們，平安無小事，讓我們在心中永筑一道平安防線，為我們的生命負(fù)責(zé)! 通用防溺水平安班會(huì)教案范例4 教學(xué)目的： 1、全面推動(dòng)我校平安教育工作，杜絕同學(xué)溺水事故的發(fā)生。 2、讓同學(xué)了解和把握防溺水和自救的常識(shí)，提高自救自護(hù)的力量。 3、學(xué)習(xí)后，能轉(zhuǎn)變自己在生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培育防范力量。 教學(xué)過程： 一、談話引入課題 隨著夏季到來，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里常常會(huì)漲水，有許多小伴侶喜愛去河邊、溝塘玩水，很簡單消失平安事故。而且，夏每天氣很熱，有的同學(xué)就靜靜地去河里、溝塘里洗澡，時(shí)

13、有溺水大事的發(fā)生。父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命，留意平安。 二、授新課 1、游泳中要留意的平安問題： 組織同學(xué)觀看平安教育專題片中同學(xué)游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實(shí)例。同學(xué)爭論：在游泳時(shí)要留意那些問題? 同學(xué)分組爭論以后，老師進(jìn)行總結(jié)。 游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。 2、在網(wǎng)上搜集同學(xué)發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織同學(xué)共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師做總結(jié)。 溺水緣由只要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。 三、教育同學(xué)如何預(yù)防溺水： 1、

14、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。 2、必需要組織并在家長或熟識(shí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做平安愛護(hù)。 3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。 4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能

15、逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。 5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。 四、教育同學(xué)遇到他人溺水時(shí)如何施救： 1、大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，請大人開展?fàn)I救。 2、簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。 3、可將救生圈、竹竿、木板等漂移物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救。 五、課堂總結(jié)： 1

16、、同學(xué)們小結(jié);通過學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么? 2、老師小結(jié)。同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這堂平安教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習(xí)慣。 通用防溺水平安班會(huì)教案范例5 時(shí)間： _月_日 地點(diǎn)： _班級_班教室 參與人員： _班級_班全體師生 主題： 預(yù)防溺水，珍愛生命，學(xué)會(huì)自救。 活動(dòng)過程： 1、導(dǎo)入講故事 聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水教育。 2、溺水已成

17、為我縣中學(xué)校生的“頭號(hào)危險(xiǎn)”，今年5月以來，已發(fā)生數(shù)起中學(xué)校生在節(jié)假日溺水大事。隨著天氣漸漸變熱，溺水的危急將增加。 在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;不熟識(shí)的江溪池塘不去。 3、溺水緣由主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。 4、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，樂觀自救： (1)手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止; (2)小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋腿伸直; (3)大腿抽筋，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。 對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進(jìn)