1、煤礦的實習報告急用謝謝 發(fā)到油箱也行 給分 最新評論汪瀾生發(fā)表于XX-07-19 這里有一篇 煤礦安全教育：煤礦安全是一種多因素、多環(huán)節(jié)、動態(tài) 復雜的系統(tǒng)工程。 據(jù)統(tǒng)計， 全國工傷事故最多的是煤炭工業(yè)， 章作業(yè)、違章指揮造成 故致因中占有決定性的 全行為的根子，所以， 心理素質(zhì)，尋找出一套 地防止和減少事故有著煤炭工業(yè)中 80% 以上的事故是由于違 的。其中，人的不安全行為在煤礦事 地位，而煤礦職工的心理隱患是不安 早就有專家斷言研究礦工的安全 強化心理素質(zhì)的好方法，對盡可能多 特別重大的意義。要把安全教育作為一項長期性的重要任務 把安全教育作全教育工作作為一項長期性的工作來辦，僅靠一兩次的教

2、育就讓職工始終按章作業(yè)正規(guī)操作是不太現(xiàn)實的。必須做到常抓不懈，持之以恒。不要等出了事故緊一陣，開展活動忙一為一項長期性的重要任務，貫穿安全生產(chǎn)的全過程。要把安陣”的做法，更不能心血來潮忽冷忽熱。要樹立長期抓的思想，切實把安全教育作為一項長期性的重要工用任務，制定長遠規(guī)劃，持續(xù)不斷地對 職工進行安全教育，使職工真正在思想上認清： “煤礦安全生產(chǎn)最大最危險的隱患是人的不安全意識和行為”所造成的， 但安全事故都是由違章造成的” ，“違章作業(yè)就是自殺，違 章 指揮就是殺人、犯罪” ，從而牢固樹立“安全第一” “人的 生命高于一切”的安全價值觀，自覺地抵制“三 違” ，遠離 a - 、士 ”三違職工是安

3、全教育的主體 安全教育必須堅持以人為本，過程中的思想、行為變化規(guī)律，研究安全生產(chǎn)的心理需求，研究預防為主要圍繞不同時期、不同階段、不同 對常見事故的類型和發(fā)生地點，針 物的具體情況，有的放矢地對職工 的思想教育與法律約束、行政監(jiān)有機結(jié)合，貫穿于企業(yè)管理、生 度中, 這樣才能有效地增強安全重研究職工在安全生產(chǎn) 不同層次的職工群體對 的安全教育內(nèi)容和手段。 季節(jié)的安全工作情況，針 對安全薄弱地點、薄弱人 進行教育。要把以人為本 督、經(jīng)濟和獎懲等多種手段 產(chǎn)經(jīng)營、法律法規(guī)等各項制 教育的整體能力，提高安全教育的實效性。 要不斷創(chuàng)新教育形式和載 體， 積極探索安全教育的最佳方桉。3安全教育的形式 要不

4、斷增強安全教育的實效性，著力構(gòu)建安全教育的長效機制，實現(xiàn)安全教育的正?；⒅贫然?、規(guī)范化。安全教育不僅要保證數(shù)量，更重要的是保證質(zhì)量，切忌搞一刀切、一個模式。必須根據(jù)企業(yè)實際情況，根據(jù)不同的工種、不同的崗位、不同的人群，開展不同形式的、富有針對性、職工喜聞樂見的安全教育活動，把對職工安全理念的培育、思想行為的引導， 直接融合到安全生產(chǎn)過程中， 達到人人講安全， 事事講安全， 不安全不生產(chǎn)， 切為安全讓路的狀態(tài)與環(huán)境。下礦井之前應該做的準備： 1人井人員在人井前，一 定要吃飽睡足休息好，并且 人井前嚴禁喝酒。2人井前要穿戴好安全帽、工作服和膠鞋，做到整齊 利索；脖子上最好戴一條毛巾，既可擦汗，又

5、可防礦渣掉落 到衣服里去，在自救互救中也可能用上。3人井人員必須隨身攜帶礦燈等照明燈具。4隨身攜帶的鋒利工具，如瓦刀、斧子、鋸等必須套 上護套或裝人工 具袋，以防傷人。5必須遵守入井掛牌登記制度，登記后方可人井。6 每個人井人員都必須自覺參加班前會，明確當班生 產(chǎn)任 務和安全注意事項，防止發(fā)生事故。7接受崗前培訓，取得安全資格證書方可人井。每個在井下工作的人員都必須熟悉自己工作地點的各種災害情 的避災路線。8了解本次下井所經(jīng)過路線的安全條件和工作環(huán)境的安全條件及緊急情況下的安全逃生路線和方法礦井參觀的感想： 剛一到礦區(qū)就被它的整潔所震撼，在我想來，煤礦都是 又黑又臟、灰塵滿天的代名詞，可是大灣

6、煤礦不然。一走進 礦區(qū)：平整的草坪、綠綠的樹、整潔的 路、樓內(nèi)更是窗明幾 凈，墻壁雪白。當我們站在煤礦作業(yè)區(qū)的橋上時，遠看寬大的開采區(qū)景 象，聽著工作人員的解說，尤其是當看到開采原煤所用長龍 似的火車裝運時，大家無不感嘆平頂山資源之豐富，企業(yè)規(guī) 模之大。這種火車配 20 多個車廂，每個車廂可以裝載 1 噸 上好的煤炭， ！眼前的這一切征服了當時在場的每一位同 學， 大家紛紛站在橋上，和火車留影。礦井防塵： 地面空氣進入礦井后，由于礦石表面的氧 化、木料的腐 爛、鑿巖、爆破及裝運等作業(yè)產(chǎn)生粉塵和有毒有害氣體，致 使礦井空氣成分發(fā)生變化， 不同于地面空氣， 稱為礦內(nèi)空氣。礦內(nèi)空氣的變化，造成礦井作

7、業(yè)環(huán)境惡劣，空氣質(zhì)量和氣候條件很差，有害礦井作業(yè)職工的安全與健康。因此，必須進行礦井通風與防塵。供給礦井各工作面新鮮空氣，排除、稀釋有毒有害氣體及礦塵；改善作業(yè)環(huán)境，保障職工的身體健康，提高勞動生產(chǎn)力，避免或減少災害事故。礦塵對人體危害主要表現(xiàn)為： 1有的礦塵會產(chǎn)生爆炸，造成國家財產(chǎn)損失和人員傷亡； 2如果工人呼吸過多，會導致矽肺病，影 響職工身體健康。0為了預防礦塵危害，我們必須充分利用現(xiàn)有條件進行防塵工作 （濕式作業(yè)、使用水泡泥、噴霧灑水、力口 強通 風、戴口罩工作），減少礦塵危害。我井機采隊、炮采隊、放炮落煤 （機米做機窩）后，煤塵濃度遠遠超 過爆 炸界限，因此，在爆破時，必須打開設置的

8、水幕和使用 好水泡泥。瓦斯發(fā)電廠噪音擾民：從心理聲學的角度來說，噪音又稱噪聲，一般是指不恰 當或者不舒服的聽覺刺激。它是一種 由為數(shù)眾多的頻率組成 的并具有非周期性振動的復合聲音。簡言之，噪音是非周期性的聲音振動。它的音波波形不規(guī)則，聽起來感到刺耳。從 們學習、工作和休息并使 音。如流水聲、敲打聲、 音。它的測量單位是分貝。 防治措施：礦棉吸聲板防噪 設計師們都非常重視室內(nèi)聲 減少噪聲對人的侵害。例如社會和心理意義來說，凡是妨礙人 人產(chǎn)生不舒適感覺的聲音，都叫噪 沙沙聲，機器轟鳴聲等，都是噪零分貝是可聽見音的最低強度。音污染、在現(xiàn)代的公共建設中， 環(huán)境問題，努力選用吸聲材料以 車站、冏廈、飯店

9、、醫(yī)院、學校、體育場館及寫字樓等。為了改變室內(nèi)聲環(huán)境,“星牌”礦棉裝飾吸聲板率先開創(chuàng)功能 性吊頂材料研發(fā)出多種安裝形式、百種規(guī)格及花色的室內(nèi)吸聲材料，并廣泛應用于各大建筑，為人們營造寧靜的室內(nèi)環(huán)小結(jié)： 時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間實習快結(jié)束了。這是我人生中彌 足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在 這段時 間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充 分感受 到了領(lǐng)導們“海納百川”的胸襟，感受到了“不經(jīng)歷 風雨， 怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了煤礦工人的艱難和 堅定。在這段時間里，在老師和同學的悉心關(guān)懷和指導下，通 過自身的不懈努力， 各方面均取得了一定的進步。 實習期 間， 我利用此次難得

10、的機會，努力學習，嚴格要求自己，認 真學 習專業(yè)知識，利用空余時間認真學習一些（范文來源范文大 全 ） 課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的專 業(yè)技能， 從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走 上工作崗 位打下礎。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方 面 轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習期間能夠遵守 紀 律，不遲到、早退，認真完成各老師交辦的工作，通過本次實習，我們學到了很多課本上學不到的東西， 并對煤礦井下生產(chǎn)有了更深的認識。所謂讀萬卷書，行萬里路。沒有經(jīng)過實踐烤煉的理論永 遠都是紙上談兵。實踐，自古以來就被認為是成長的必修之 路。在生產(chǎn)實踐的過程中我的的確確走進了社會這個大課堂， 體驗著與