1、精品文檔 Word可編輯值得收藏綜合實踐活動教研總結(jié)綜合實踐活動教研總結(jié)岳云華綜合實踐活動課是一門新課程，它的出現(xiàn)說明課改已進入以人為本、以發(fā) 展能力、培養(yǎng)興趣為核心的教育本位論階段。 新課程的的開發(fā)，為拓寬學生的視 野，鍛煉各種能力，提高綜合素質(zhì)等都提供了更好的機會。但是，新生事物的發(fā) 展總是由不成熟的摸索階段向成熟的發(fā)展階段過渡，而現(xiàn)在我們的綜合實踐課正處于起點的位置上。我平直中心小學校從本學期起始剛剛開設(shè)綜合時間活動課。學校領(lǐng)導(dǎo)及老 師們都給予了高度的重視，利用暑假期間編寫了適合我校，突出辦學特色的“健 康之我行”綜合實踐活動總方案，及校本教材模塊。而從 XX-XX學年第一學 期首先由三

2、年級擔任了綜合課的試點試驗教學。三年級的分活動的方案為“飲食 與健康”。圍繞這一主旨，由校長掛帥，教導(dǎo)處搭臺，三年級組實施這樣一套程 序，來進行實驗操作，并加入計算機老師，配合綜合網(wǎng)絡(luò)教學，根據(jù)校長室、教 導(dǎo)處和綜合組成員的摸索與實踐，我校這個學期的綜合實踐活動課將研究側(cè)重點 放在了知識性與研究性相結(jié)合這一塊。由于三年級學生年齡小，一味地開放，似 乎有點無的放失，故此，有老師的帶領(lǐng)，以學生自主性、差異性、開放性和體驗 性為主要特征的研究性活動，它不僅使學生的學習方法、教師的教學觀念得以改 變，而且也使創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展有一個切實可行的切入口和落腳點。綜合實踐課程的目標不在于給學生灌輸和傳

3、授多少知識，而主要在于塑造 學生的完美人格，特別是要把學生的人格、情感、審美、行為等素質(zhì)的發(fā)展均納精品文檔值得收藏精品文檔 Word可編輯值得收藏入課程目標的范疇來設(shè)計，來實施，以讓學生生動活潑、主動地發(fā)展。綜合實踐 課程目標涉及豐富的發(fā)展領(lǐng)域，而其中態(tài)度、情感、技能的發(fā)展尤為突出。為此, 我們努力建構(gòu)有助于學生自主學習、 探究、合作與創(chuàng)新的活動機制，充分重視學 生對大自然的體驗，對社會生活的體驗、重視觀察、實驗、操作等體驗性和探究 性學習。在課程的實施過程中更著重可持續(xù)發(fā)展能力的獲得，以追求人文精神與科學精神相融合的價值取向，真正培養(yǎng)具有實事求是的科學精神、有具有樂觀積 極的人文情懷的人，使

4、學生不僅能認識自然和社會，而且能認識自己，不僅使自 己能主動適應(yīng)社會，而且能夠在社會實踐中不斷創(chuàng)新，成為社會發(fā)展的促進者。在方式上強調(diào)一切有利于調(diào)動學生活動的積極性和探索領(lǐng)域的活動形式，強調(diào)多種感官的參與和多種心理能力的投入。活動的形式豐富多樣，如實踐操作、 專題研究、親身體驗、嘗試實驗等，不論是側(cè)重觀察、測量、記錄、收集、整理、 操作、討論、比較分類、撰寫報告或動手制作包裝設(shè)計的科學制作活動，還是側(cè) 重社會考察、訪談等社會性活動方式，都注重引導(dǎo)學生進行自主探究、發(fā)現(xiàn)，從 不同的角度對生活、社會問題和科學現(xiàn)象進行研究，自己去發(fā)現(xiàn)問題，并作出結(jié) 論，在組織形式上更加靈活。既有培養(yǎng)獨立精神的個人活

5、動，又有體現(xiàn)合作精神 的小組活動等。比如，調(diào)查學校中餐的浪費現(xiàn)象，并由此引起得一系列思考，采 取哪些措施正是在這些獨立活動與他人的互動和合作中，把創(chuàng)新的機會交給學生，讓他們用自己的智慧解決問題。讓學生走進了社會大課堂，了解學校、社區(qū)、社會的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，認 識周圍的生活環(huán)境，并在活動中學會與人交往，鍛煉自己勇于參與，大膽嘗試的 品質(zhì)。讓學生在活動中體會了參與與社會服務(wù)的意義，并幫助自己及他人，在活動中增強了競爭意識、合作意識，因此，我們說綜合實踐教學的出發(fā)點和歸宿點精品文檔值2收藏精品文檔 Word可編輯值得收藏都要以學生的發(fā)展為根本。綜合實踐學科基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學習已成為時代的要求，同時也

6、是綜合實踐學科的要求，雖然三年級的學生還僅僅涉足階段， 還沒有完全體會到“資源共 享” “信息量大” “傳輸速度快”等帶來的好處，但是我們相信只要我們不懈努 力，相信一定能讓學生去認識多彩的社會，觸摸社會發(fā)展的脈搏。通過一學期綜合課的教學也引起了一些思考：、師資定為可否專職、大量的現(xiàn)成資源如何開發(fā)利用、綜合實踐課該怎樣上，有待規(guī)范。、教師的教育觀念要發(fā)生重要改變。教師之間逐漸形成研討、協(xié)作氛圍。教師要展開廣泛的繼續(xù)學習，不再本本主義。總之，綜合實踐課的產(chǎn)生確實向老師們提出了挑戰(zhàn)，要讓它成為通往成功 殿堂的又一條捷徑，要讓它真正成為服務(wù)于學生的大眾學科， 那老師們的教法必 須研究的，這一條路該怎

7、么走，確實是值得我們大家深思的一個問題。展望未來，希望通過綜合實踐活動課，進一步更新教師的教育觀念，徹底轉(zhuǎn)化陳舊的教學模式，用開放性學習激發(fā)學生的研究興趣，激勵學生的研究功能， 激活學生的研究思維，使他們問題意識、探索興趣、及素養(yǎng)方面、能力方面都能 相對提高?？傊?，我們希望通過這門新興學科，使大家明確一個根本問題，那就 是-在XX年的起跑線，“我們和學生同成長”。黨員年終工作總結(jié)范文精品文檔值3收藏精品文檔 Word可編輯值得收藏回顧一年來的經(jīng)歷，有收獲也有不足。思想上有了一定的進步，學習上也比較刻 苦努力，現(xiàn)將我一年來的思想、工作和學習等方面的情況作一個總結(jié)性的匯報。、自覺加強理論學習，組織

8、紀律性強加強理論學習，首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去 的一年中，我主動加強對政治理論知識的學習， 主要包括繼續(xù)深入領(lǐng)會”三個代 表”重要思想并配合支部的組織生活計劃， 切實地提高了自己的思想認識，同時 注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力， 堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。今年我順利轉(zhuǎn)正，成為一名中共正式黨員，這給了我無限的信心的同時也有 更多的壓力。時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，更 促進了我的進步。首先，我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，并在生活中循序漸進地改善，一個人改正

9、錯誤和缺點的過程我想不會再一朝一夕。 所以我做 好了充分的心理準備。尤其，在組織生活會上，同志們再次提出了我的不足之處， 這使我感到自己還有很多路要走還有很多是要學，當然自己的努力是少不了的。 我有信心明年總結(jié)的時候可以完全改正一些不足和缺點。因為我是一名黨員了， 就應(yīng)該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什么先鋒模范作 用。這一年里，我積極響應(yīng)學校組織的多次黨員活動，配合當前的理論前沿，為 自己補充新鮮血液。當然，加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內(nèi)容。 不斷加強 學習，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì)， 以適應(yīng)社會經(jīng) 濟發(fā)展的客觀要求。、學習刻苦

10、，積極參加各種活動作為新世紀的高等學府的學子，我很驕傲，當然壓力也從來沒有離開過。研 究生的課程學習并不是很重，但是老師的寬松對我來說就像是無形的壓力。突然 感覺自己好像有好多東西需要學習， 所以我不敢放松學習，希望在有限的學生生 涯中更多地學到點東西，為將來能更好地為人民服務(wù)作準備。所以，我從來不曠 課，課上也是認真聽講，當然學習之余也應(yīng)該勞逸結(jié)合。在今年學校的運動會上，我報名參加了舞蹈隊的表演，從這次活動中，不但 認識了不少同學，也給了我一個鍛煉自己交際能力的場所， 增加了自己的群眾基 礎(chǔ)。自己從這次活動中收獲不少，就是從這次活動中，我知道了，只要有決心， 沒有做不到的事。、嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習慣進入研究生的學習和生活，相對來說環(huán)境比較寬松，我剛開始也放松了對自 己的要求，直接的表現(xiàn)就是早上起床經(jīng)常不疊被了。 在一次學習馬祖光院士的活 動中，我受到了深深的震撼，一位院士有著如此節(jié)儉的生活，對一件事可以幾十精品文檔值得收藏精品文檔 Word可編輯值得收藏年如一日的堅持完成，多么偉大的人格??！這使我反省自己，連起碼的生活禮儀 都不注意，在