2018-2019學(xué)年冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊8.3 解方程練習(xí)卷(帶答案解析)_第1頁
2018-2019學(xué)年冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊8.3 解方程練習(xí)卷(帶答案解析)_第2頁
2018-2019學(xué)年冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊8.3 解方程練習(xí)卷(帶答案解析)_第3頁
2018-2019學(xué)年冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊8.3 解方程練習(xí)卷(帶答案解析)_第4頁
2018-2019學(xué)年冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊8.3 解方程練習(xí)卷(帶答案解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、本卷由系統(tǒng)自動生成,請仔細(xì)校對后使用,答案僅供參考。本卷由系統(tǒng)自動生成,請仔細(xì)校對后使用,答案僅供參考。答案第 = page 10 10頁,總 = sectionpages 11 11頁答案第 = page 11 11頁,總 = sectionpages 11 11頁絕密啟用前2018-2019學(xué)年冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊8.3 解方程練習(xí)卷試卷副標(biāo)題考試范圍:xxx;考試時間:120分鐘;命題人:xxx題號一二三四五總分得分注意事項:1、答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2、請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、 選擇題(共7題)1. 用代數(shù)式表示a與b的和的2倍( )A.a+2bB.2

2、(a+b)C.2a+bD.2a+2b2. 1.94x=6.3,x等于( )A.40B.30C.1.1D.2.13. 列出方程,并求出方程的解一個數(shù)的3倍加上6與8的積,和是84,這個數(shù)是(用方程解)( )A.21B.10C.12D.24. 一個數(shù)的3倍加上這個數(shù)的2.5倍,和是71.5,這個數(shù)是( )A.15B.12C.13D.315. 方程的解是( )。A. B. C. 606. 解方程3.2x3.8x86.1x( )A.x20B.x9C.x6D.x12.37. 小明和哥哥一共有9個蘋果,哥哥有的蘋果是小明的兩倍,小明有多少蘋果( )A. 3個 B. 4個 C. 5個評卷人得分二、 判斷題(

3、共5題)8. 若y=4 ,那么y2=2 (_)9. 小明有10張郵票,小明的郵票比小紅多4張,小紅有6張郵票. (_)10. x=2.4是方程x1.2=1.2的解 (_)11. 0.9x0. 3的解為x3. (_)12. x280的解為x28. (_)評卷人得分三、 計算題(共8題)13. 解方程x+ x=_14. X=_15. 解方程3.8x500.6=9.9x=_16. x+X=_17. 解方程x5.4=9.6x=_18. 解方程40 x-12=42x=_19. 120%x420. 解方程(1)12.45x+2.55x=135(2)評卷人得分四、 填空題(共1題)21. 報刊發(fā)行站12月發(fā)

4、行了8090份小學(xué)數(shù)學(xué)報,比11月發(fā)行的3倍還多50份11月發(fā)行了_份小學(xué)生數(shù)學(xué)報?評卷人得分五、 解答題(共3題)22. 張阿姨去超市買了4千克香蕉和3.5千克蘋果,共花去24.2元。已知每千克香蕉的價錢是3.6元,每千克蘋果的價錢是多少元?(用方程解)23. 六(1)班和六(2)班共有學(xué)生93人如果從(1)班抽調(diào)本班人數(shù)的,從(2)班抽調(diào)5人參加學(xué)校體音隊,這時兩班剩下的人數(shù)相等,兩班原來有多少人?24. 甲、乙兩列火車同時從一個車站向相反的方向開出,行駛了2.5小時,兩車相距465千米已知甲車平均每小時行90千米,乙車平均每小時行多少千米?(用方程解)參考答案及解析一、 選擇題1. 【答

5、案】B 【解析】a與b的和的2倍,即2(a+b) 故答案為:B2. 【答案】C 【解析】1.94x=6.3解:1.9+4x-1.9=6.3-1.94x=4.44x4=4.44x=1.13. 【答案】C 【解析】解:設(shè)這個數(shù)是x,3x+68=843x=84-48x=363x=12故答案為:C4. 【答案】C 【解析】解:設(shè)這個數(shù)是x,則3x+2.5x=71.55.5x=71.5x=71.55.5x=13故答案為:C5. 【答案】A 【解析】解:故本題選擇A.6. 【答案】D 【解析】先計算方程左邊能計算的部分,再根據(jù)等式的性質(zhì)把方程兩邊同時除以7即可求出未知數(shù)的值.3.2x+3.8x=86.1解

6、:7x=86.1x=86.17x=12.3故答案為:D7. 【答案】A 【解析】設(shè)小明有x個蘋果,那么哥哥則有2x個蘋果,根據(jù)題目x2x93x9x3所以小明有3個蘋果考察了列方程解應(yīng)用題的能力二、 判斷題8. 【答案】正確 【解析】可以把y的值帶入方程,計算后做出判斷即可.y=4時,y2=42=2,原題說法正確.故答案為:正確9. 【答案】正確 【解析】設(shè)小紅有x張郵票,那么小明有x4張,那么x410 x6所以小紅有4張郵票考察了列方程解應(yīng)用題的能力10. 【答案】 【解析】根據(jù)等式的性質(zhì),把方程兩邊同時加上1.2即可求出未知數(shù)的值.x-1.2=1.2解:x=1.2+1.2x=2.4x=2.4

7、是方程的解,原題說法正確.故答案為:正確11. 【答案】正確 【解析】方程兩邊乘上x后,再除以0.3即是答案。12. 【答案】錯誤 【解析】將方程兩邊乘上28即是答案。三、 計算題13. 【答案】 【解析】根據(jù)等式的性質(zhì),把方程兩邊同時減去即可求出未知數(shù)的值.解:故答案為:14. 【答案】 【解析】根據(jù)等式的性質(zhì),把方程兩邊同時減去即可求出未知數(shù)的值.解:故答案為:15. 【答案】10.5 【解析】先計算方程左邊能計算的部分,然后根據(jù)等式的性質(zhì)把方程兩邊同時加上30,再同時除以3.8即可求出未知數(shù)的值.3.8x-500.6=9.9解:3.8x-30=9.93.8x=9.9+30 x=39.93

8、.8x=10.5故答案為:10.516. 【答案】 【解析】觀察方程中的數(shù)字特點,此題可以先計算方程左邊能計算的部分,然后根據(jù)等式的性質(zhì)解方程求出未知數(shù)的值即可.解:故答案為:17. 【答案】4.2 【解析】運用等式的性質(zhì)在等號兩側(cè)同時減去5.4即可求出方程的解.x5.4=9.6解:x5.4-5.4=9.6-5.4x=4.2故答案為:4.2.18. 【答案】135 【解析】根據(jù)等式的性質(zhì),先把方程兩邊同時加上12,再同時除以40%即可求出未知數(shù)的值.可以把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)來計算.40%x-12=42解: 40%x=42+12x=5440%x=135故答案為:13519. 【答案】x=15 【解析

9、】運用等式的性質(zhì)在方程中等號兩側(cè)同時減去1,再在方程等號兩側(cè)同時除以0.2即可解答.1+20%x=4解:1+0.2x-1=4-10.2x=30.2x0.2=30.2x=1520. 【答案】(1)x=9 (2) x=16 【解析】(1)12.45x+2.55x=135解:15x=135x=13515x=9(2)解:0.4x=6.4x=6.40.4x=16四、 填空題21. 【答案】2680 【解析】五、 解答題22. 【答案】2.8元 【解析】根據(jù)題意,用每千克香蕉的單價數(shù)量+每千克蘋果的單價數(shù)量=一共花去的錢數(shù),據(jù)此列方程解答.解:解設(shè)蘋果的單價為x元, 答:每千克蘋果的價錢是2.8元23. 【答案】六(1)原有48人,六(2)原有45人 【解析】本題可列方程解答,設(shè)(1)班原有x人,則(2)班有93x人,如果從(1)班抽調(diào)本班人數(shù)的,則還剩下1,即(1)x人,從(2)班抽調(diào)5人參加學(xué)校體音隊,則(2)班還剩下93x5人,此時兩班人數(shù)相等,由此可得方程:(1)x=93x5通過設(shè)未知數(shù),根據(jù)所給條件列出等量關(guān)系式是完成本題的關(guān)鍵解:設(shè)(1)班原有x人,則(2)班有93x人,可得方程:(1)x=93x5=88x,x=489248=45(人)答:六(1)原有48人,六(2)原有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論