1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。造林學(xué)教學(xué)大綱-造林學(xué)教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)和基本內(nèi)容造林學(xué)是一門具有較強地域性的應(yīng)用技術(shù)科學(xué)。造林學(xué)的發(fā)展、成果及產(chǎn)業(yè)化效益決定其在國民發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)中占有重要地位。因此，本課程是林業(yè)專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)課程。國內(nèi)外造林學(xué)雖然在課程內(nèi)容界定上存在差異，但從根本上講均以森林資源培育為主線，并隨著科學(xué)技術(shù)手段和國發(fā)經(jīng)濟發(fā)展要求的變化而不斷發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)造林學(xué)的發(fā)展圍繞以工業(yè)用材林定向培育為中心，以培育和擴大森林資源提高和維持林地生產(chǎn)力以及改善生態(tài)環(huán)境為目的，在立地分類與評價，林地營養(yǎng)管理，人工林結(jié)構(gòu)

2、等方面取得了顯著成效。近年來，計算機技術(shù)和現(xiàn)代分析與測試技術(shù)在造林學(xué)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，從細胞和分子水平上調(diào)節(jié)和提高人工林立地生產(chǎn)力，開展無性系造林已成為本課程的發(fā)展趨勢。三、基本教學(xué)要求本課程的教學(xué)環(huán)節(jié)包括：課堂講授、實驗。通過各個教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、動手能力、分析問題和解決問題的能力。四、教材及主要參考書目教材：造林學(xué)，造林學(xué)編寫組主編，中國林業(yè)出版社五、教學(xué)進度安排方案1、教學(xué)進度安排匯總表序號（章節(jié)）課程內(nèi)容學(xué)時數(shù)授課輔導(dǎo)合計1森林的生長發(fā)育及其調(diào)控2572森林立地2573樹種選擇37104造林密度445人工林樹種組成58136造林整地2577造林方法3588造林規(guī)劃設(shè)計47

3、119主要樹種造林技術(shù)5813合計3050802、各章節(jié)教學(xué)目的要求及內(nèi)容要點第一章森林的生長發(fā)育及其調(diào)控教學(xué)要求：掌握森林生長發(fā)育的基本概念，重點了解樹木個體的生長發(fā)育、群體的生長發(fā)育和樹木生長發(fā)育與環(huán)境之間的關(guān)系。通過森林生長過程的分析使學(xué)生理解培育森林應(yīng)采取的措施。重點使學(xué)生理解培育森林應(yīng)采取什么樣的措施才能達到速生、豐產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和穩(wěn)定的目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容：1、林木個體生長發(fā)育2、林木群體生長發(fā)育3、森林生產(chǎn)功能和調(diào)控。第二章森林立地教學(xué)要求：通過教學(xué)使學(xué)生掌握森林立地和立地質(zhì)量的基本概念，掌握森林立地分類和森林立地質(zhì)量評價的基本方法，了解我國主要的森林立地分類系統(tǒng)和方法。同時掌握造林地種類劃

4、分。使學(xué)生理解森林立地是自然地理綜合體的概念，森林立地分類不同于其它事物分類，其有組成因子差異性和地域劃分的二重性。教學(xué)內(nèi)容：1、森林立地和立地質(zhì)量概念2、森林立地分類方法3、森林立地質(zhì)量評價方法4、造林地種類劃分第三章樹種選擇教學(xué)要求：掌握樹種特性、林業(yè)區(qū)劃、適地適樹等基本概念和造林做到適地適樹的重要意義。同時讓學(xué)生了解我國的林業(yè)區(qū)劃劃分方法，造林做到適地適樹的途徑和方法。理解樹種生物學(xué)特性、生態(tài)學(xué)特性和林學(xué)特性的區(qū)別，同時使學(xué)生理解造林做到適地適樹的重要意義。教學(xué)內(nèi)容：1、林種的劃分2、林業(yè)區(qū)劃于林種規(guī)劃3、造林樹種的特性4、造林達到適地適樹的途徑和方法第四章造林密度教學(xué)要求：掌握密度和產(chǎn)

5、量的關(guān)系以及造林密度調(diào)控方法和種植點配置方法。理解林分密度對產(chǎn)量的影響規(guī)律。教學(xué)內(nèi)容：1、林分密度的作用2、確定造林密度的原則和方法3、種植點的配置方法第五章人工林樹種組成教學(xué)要求：掌握樹種種間關(guān)系的基本理論以及樹種混交的方法，讓學(xué)生認識到混交林培育的重要意義及發(fā)展前景。理解樹種種間關(guān)系的基本理論以及混交林增產(chǎn)的機制。同時讓學(xué)生了解混交林培育方法和重要意義。教學(xué)內(nèi)容：1、混交林的概念和意義2、混交林的優(yōu)缺點3、樹種種間關(guān)系的基本理論4、樹種混交方法及混交林培育技術(shù)第六章造林整地教學(xué)要求：了解整地基本概念、整地的作用以及常用的整地方法。重點理解整地的作用，并掌握常見的整地方法。教學(xué)內(nèi)容：1、造林

6、整地的概念和作用2、造林整地的方法3、影響造林整地效果的要素、第七章造林方法教學(xué)要求：了解三種主要造林方法的特點和區(qū)別，掌握三種主要造林方法的技術(shù)環(huán)節(jié)及其適用條件。重點理解各種造林方法的特點和關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)。教學(xué)內(nèi)容：1、植苗造林2、播種造林3、分植造林。第八章造林規(guī)劃設(shè)計教學(xué)要求：掌握造林規(guī)劃設(shè)計概念，了解造林規(guī)劃設(shè)計在造林過程中的意義和作用，同時使學(xué)生掌握獨立進行造林規(guī)劃設(shè)計的能力。重點理解造林規(guī)劃設(shè)計方法，并掌握造林規(guī)劃設(shè)計的能力。教學(xué)內(nèi)容：1、工程造林的概念和內(nèi)容2、造林規(guī)劃設(shè)計的種類及設(shè)計過程3、造林檢查和驗收。第九章主要樹種造林技術(shù)教學(xué)要求：了解我國北方主要造林樹種的分布、特性、栽植技術(shù)環(huán)節(jié)及關(guān)鍵技術(shù)，做到進一步對我國人工林的現(xiàn)狀和存在的問題有所了解。重點掌握不同造林樹種的分布和造林關(guān)鍵技術(shù)。教學(xué)內(nèi)容