1、教科版 一年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下面（ ）不會流動。A.玻璃 B.空氣 C.水2.對于不知名的液體，聞氣味的正確方法是（ ）。A.直接聞 B.用手扇著聞 C.湊近聞3.把下面的物體平鋪在方形盒子里，有不同平鋪方式的是（ ）。A. 小木塊 B. 乒乓球 C. 橡皮4.與蝸牛相似的動物不包括（ ）。A. B. C.5.只有（ ）是有氣味的。A.水 B.小木塊 C.空氣6.觀察空氣。使用塑料袋收集空氣主要是因為它（ ）。A.很輕 B.密封性好 C.很薄7.觀察液體的特征時，不能使用的方法是（ ）。A.看一看 B.嘗一嘗 C.聞一聞8.蝸牛適宜生活在（ ）環(huán)境中。A

2、. B. C.9.關(guān)于空氣和水的特征，下列說法中錯誤的是（ ）。A.它們都摸得著 B.它們都是無色的 C.它們都是透明的10.可以用（ ）感知物體的輕重。A. B. C.二.填空題(共10題，共52分)1.在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）中都生活著魚。2.兩個形狀和大小都相同的物體，材料不同，它們的質(zhì)量（ ）。3.貓是（ ）物，花是（ ）物。4.將“掂一掂”“稱一稱“天平”填在下面的橫線上。小明的爸爸送給小明兩個大小相同的小球，這兩個球一個是鐵做的，一個是塑料做的。小明要想知道哪個重，可以先（ ），如果估測不準，再用（ ）來（ ），就知道兩個球誰輕誰重了。5.和蝸牛相似的動物有（ ）、（ ）、

3、（ ）等。6.說出你知道的動物：（ ）、（ ）、（ ）。7.兩個相同形狀和材料的物體，越大的越（ ），越小的越（ ）。8.動物的種類有很多，它們生活在不同的地方，如鯨魚生活在（ ）；馬生活在（ ）；企鵝生活在（ ）等等。9.觀察蝸牛要先用（ ）觀察，再用（ ）觀察。10.影響物體輕重的因素有（ ）、（ ）、（ ）。三.判斷題(共10題，共20分)1.小木塊比我重。（ ）2.大自然中空氣無處不在。 （ ）3.魚通常生活在水中。（ ）4.魚在水中用腮呼吸，靠鰭運動。（ ）5.可以按照動物的生活環(huán)境分類。（ ）6.我運動起來跟蝸牛差不多快。（ ）7.空氣看不見、摸不著，實際并不存在。（ ）8.導盲犬

4、可以幫助盲人安全的走路、乘車和傳遞物品。（ ）9.我們在液體的氣味時，要用手扇著聞。（ ）10.小洞里可能有小動物，我們可以將手伸進去尋找。 （ ）四.連線題(共1題，共5分)1.把謎語中所描述的特征與相應(yīng)的動物連線。五.簡答題(共5題，共36分)1.魚的運動與什么有關(guān)？魚靠什么呼吸？（從“腹足、斧足、鰓、觸角、鱗片、鰭、殼”中選擇合適的詞語來回答）2.填一填，為每個小題各選一個詞語，每個詞只能選一次，將詞語的序號填到橫線上。簡易天平重光滑粗糙流動透明溶解（1）玻璃珠摸起來比較（ ）。（2）金屬螺母用手掂著比較（ ）。（3）比較玻璃珠和金屬螺母誰輕誰重，我們需要借助（ ）。（4）我們穿的鞋子的

5、鞋底摸起來比較（ ）。（5）石頭放到水里不會（ ）。3.下面的兩個碗形狀相似、大小相同，它們一樣重嗎?用什么方法能夠知道誰輕誰重？4.導盲犬可以幫助盲人安全地走路、乘車和傳遞物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生長；蜣螂以糞便為食，它是大自然的“清潔工”動物是人類的好朋友，我們要保護他們，想一想，你能為動物做些什么呢?寫出來吧。5.關(guān)于空氣和水，你還能提出哪些想知道的問題？至少各寫1個。六.綜合題(共3題，共21分)1.下面兩個碗的形狀和大小都相同。1.比較它們輕重的最簡便方法是（ ）。A. B. C.2.如果兩個碗的輕重不同，說明物體的輕重與（ ）有關(guān)。A.大小 B.材質(zhì) C.形狀2.請把動

6、物的名字填到對應(yīng)的括號中。貓；金魚；蝴蝶；松鼠；蝸牛3.判斷下列說法是否正確，正確的畫“”，錯誤的畫“”。（1）鹽放入水中后真的消失了。（ ）（2）紅糖放入水中后溶解了。（ ）（3）小石子放入水中后溶解了。（ ）參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.C5.B6.B7.B8.B9.A10.B二.填空題1.小溪；池塘；大河；大海2.不同3.動；植4.掂一掂；天平；稱一稱5.蛞蝓；螺；蛤6.貓；狗；猴子7.重；輕8.海洋；草原；南極9.肉眼；放大鏡10.大??；材料；形狀三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如下：五.簡答題1.魚的運動和魚鰭有關(guān)，魚靠鰓呼吸。2.（1）；（2）；（3）；（4）；（5）3.輕重不一定相同。用天平