1、大班遇到困難怎么辦活動(dòng)教案【3篇】大班遇到困難怎么辦主題活動(dòng)教案【篇1】設(shè)計(jì)意圖指南：幼兒在與成人和同伴交往的過(guò)程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處, 也在學(xué)習(xí)如何看待自己、對(duì)待他人，不斷開展適應(yīng)社會(huì)生活的能力?；顒?dòng)目標(biāo).知道生活中會(huì)遇到各種各樣的困難，困難是不可防止的。.在遇到困難時(shí)，能夠積極主動(dòng)地想方法解決。.在游戲中接受挑戰(zhàn)，體驗(yàn)不怕困難、獲得成功的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：動(dòng)畫視頻、任務(wù)卡、衣物假設(shè)干活動(dòng)過(guò)程一 .開始局部：（一）小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好看的動(dòng)畫，我們一起去看看 吧。（播放視頻）提問(wèn)：視頻里的3個(gè)主人公遇到了什么困難？他們都是怎么面對(duì)的？最后是 怎樣解決困難的？（二

2、）小朋友平時(shí)有沒有遇到困難呢？你是怎么解決的？小結(jié)：我們?cè)谏钪袝?huì)遇到困難很多困難，不要輕易放棄，開動(dòng)腦筋，先自 己想方法解決。二、基本局部小朋友們剛才說(shuō)的非常好，今天老師準(zhǔn)備了一些任務(wù)卡，一會(huì)完成任務(wù)卡的 小朋友可以得到一枚智慧印章，相信我們班的小朋友都可以自己開動(dòng)腦筋想方法 完成任務(wù)卡上的任務(wù)，你們有沒有信心？（一）分發(fā)完成任務(wù)卡：1、向他人借10元錢（10人）2、整理衣服（10）人3、根據(jù)示意圖，整理圖書，并送給需要的老師。（10人）（二）提出任務(wù)要求：挑戰(zhàn)時(shí)間為10分鐘，聽到音樂(lè)聲響表示挑戰(zhàn)時(shí)間到，需要停止挑戰(zhàn)。（三）檢驗(yàn)幼兒完成情況。.說(shuō)說(shuō)你們是怎么完成任務(wù)的？在完成任務(wù)的過(guò)程中遇到

3、哪些困難？你都 是怎么克服的？.改善未做好的任務(wù)，給予幼兒表?yè)P(yáng)。三.結(jié)束局部小朋友們，通過(guò)今天的挑戰(zhàn)，你們以后再遇到困難時(shí)要怎么樣做呢？對(duì)，我 們要學(xué)會(huì)遇到困難不要退縮，堅(jiān)持下去，自己主動(dòng)先去嘗試解決，開動(dòng)腦筋想辦 法就會(huì)有很多戰(zhàn)勝困難的方法。老師為你們今天的表現(xiàn)點(diǎn)贊，把掌聲送給你們自 己吧！大班遇到困難怎么辦主題活動(dòng)教案【篇2】一、設(shè)計(jì)意圖指南：幼兒在與成人和同伴交往的過(guò)程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處, 也在學(xué)習(xí)如何看待自己、對(duì)待他人，不斷開展適應(yīng)社會(huì)生活的能力。學(xué)情：抗挫能力差。二、活動(dòng)目標(biāo)及重難點(diǎn)L懂得什么是困難。（重點(diǎn)）.了解每個(gè)人都會(huì)遇到困難，知道解決困難有很多方法。（重點(diǎn)）.能夠合

4、作完成任務(wù)，體驗(yàn)克服困難獲得成功的喜悅。（難點(diǎn)）三、教法學(xué)法教法：情境導(dǎo)入法和談話法學(xué)法：情境體驗(yàn)法和討論法四、活動(dòng)準(zhǔn)備質(zhì)準(zhǔn)備：A4紙 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有遇到困難的經(jīng)歷五、活動(dòng)過(guò)程.情境導(dǎo)入，前方出現(xiàn)一條河，小朋友需要過(guò)河，將A4紙分發(fā)下去，每人 一張，設(shè)置小河，由小朋友想方法怎么過(guò)河。（紙撕開一種玩法，不撕開一種玩 法）用來(lái)比賽誰(shuí)更快。.談過(guò)河感受，初步了解困難.交流討論，知道不同的解決困難的方法.提升游戲難度，由二人合作完成任務(wù)，感受克服困難獲得成功的喜悅 六、活動(dòng)延伸可以提升難度，進(jìn)行游戲。班遇到困難怎么辦主題活動(dòng)教案【篇3】活動(dòng)目標(biāo)：1、知道每個(gè)人在生活、學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到各種各樣的困難，困難是

5、不可避 免的。2、知道困難是可以克服的，能正確對(duì)待困難，樹立自信心。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一張迷宮圖、一只記號(hào)筆、每組一張記錄表、一張五角星貼紙。活動(dòng)過(guò)程：（-）幼兒進(jìn)行游戲，初步感受和表述成功與失敗的不同心情。游戲1 :走迷宮。講解游戲及記錄規(guī)那么。“看，老師這里有很多迷宮，一會(huì)玩的時(shí)候，如果你在規(guī)定的時(shí)間里用記號(hào) 筆畫上正確的路線就成功，然后找到自己的名字，到迷宮這一欄，在笑臉一格上 打上勾。如果你暫時(shí)沒有成功，請(qǐng)?jiān)诳弈樳@一格打上勾。聽老師的小鈴，小鈴一 響，不管你有沒有完成都要停下來(lái)了！能做到嗎？ ”幼兒游戲，并把結(jié)果記錄在表格中。幼兒大膽談?wù)勛约撼晒εc失敗的感受。游戲2：系鞋帶講解游戲規(guī)那

6、么。出示沒有系好鞋帶的鞋子：“老師給你們帶來(lái)了什么？請(qǐng)你們?cè)谝?guī)定的時(shí)間 里系好鞋帶，不能打死結(jié)，但要系緊，不松散。聽到老師搖鈴，不管你有沒有完 成都要停下來(lái)了！把你的情況記錄在表格上，能做到嗎？ ”幼兒游戲，記錄結(jié)果。幼兒大膽談?wù)勛约撼晒εc失敗的感受。（二）教師講述自己的故事，讓幼兒感受失敗與成功的心情?！袄蠋熯@么大的人也碰到過(guò)困難的，你們信嗎？那你們想不想聽一下老師碰到困難的故事呢？就在我上學(xué)的時(shí)候，去游泳館學(xué)游泳，可是我很怕水，總是不 敢下水，怎么也學(xué)不會(huì)，當(dāng)時(shí)一，我難過(guò)極了，我的臉變成了這樣，心想還是不學(xué) 了吧，可是，又想：為什么別人都學(xué)的會(huì)，我就學(xué)不會(huì)呢？于是，我就去問(wèn)旁邊 會(huì)游泳的人

7、，他們說(shuō)，這并不難，只要你勇敢一點(diǎn)，不要怕，經(jīng)常游，經(jīng)常練, 就一定能學(xué)會(huì)了。我聽了他們的話做，勇敢地跳到水里去，幾次下來(lái)，終于發(fā)現(xiàn) 自己不怕水了，已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳了。于是，我的臉就變成這樣了?！薄斑@就是我碰到困難不可怕的故事，那么在你們學(xué)習(xí)、生活的時(shí)候有沒 有碰到這樣的困難呢？那現(xiàn)在先把你碰到困難不可怕的事講給你的好朋友 聽?！保ǘ┯變褐v述發(fā)生在自己身上的故事?！艾F(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)講一下碰到困難不可怕的故事?！苯處熜〗Y(jié)：剛才我們聽了小朋友自己的故事，其實(shí)我們每一個(gè)人在生活學(xué)習(xí) 中都會(huì)遇到各種各樣的困難，但是，只要我們老實(shí)地勇敢地面對(duì)困難和失敗，堅(jiān) 持不懈地努力，那我們就一定能成功。（四）兒歌：困難不可怕。（遇到困難不要怕，只要勇敢去面對(duì)，開動(dòng)自己 的小腦筋，困難一定能