1、岔廟中學(xué)德育工作總結(jié)（2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期）本學(xué)期，我校按照上級布置的各項(xiàng)工作以及學(xué)校的打算要求，解放思想，強(qiáng)化德育工作的預(yù)見性、打算性和連續(xù)性，積極探究德育新方法、新途徑，增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性和實(shí)效性。以抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任的工作能力和責(zé)任心為工作中心，以學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和道德覺悟的提高為工作核心。以“責(zé)任德育”為工作依托，做到“教書育人、服務(wù)育人、治理育人、活動育人”，開創(chuàng)我校德育工作的新局面?，F(xiàn)就我校本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素養(yǎng)本學(xué)期，我們岔廟職業(yè)中學(xué)在岔廟職業(yè)中學(xué)德育治理?xiàng)l例的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，出臺實(shí)

2、施了新的班級治理扣分細(xì)則、學(xué)生宿舍治理員職責(zé)、門衛(wèi)治理職責(zé)等制度，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動了積極性；我們堅(jiān)持每兩周一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進(jìn)；建立了班主任檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核、評優(yōu)、晉升職稱的依據(jù)，同時記錄其成長的軌跡，關(guān)心其不斷進(jìn)步，不斷完善；加強(qiáng)對新班主任的培訓(xùn)，開展“老青幫帶”活動；重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流。通過多種形式的活動有力地推動了學(xué)校德育工作的開展，提高了學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，增強(qiáng)了工作能力，形成了強(qiáng)大的合力。二、接著深

3、化德育治理，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為1.學(xué)校日常德育治理堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)、行為適應(yīng)的養(yǎng)成教育，著力落實(shí)中小學(xué)生守則中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，具體遵循升降國旗制度、值周制度、主題班會制度一日常規(guī)量化考核制度等常規(guī)治理制度，其中在升旗儀式是我校的一大亮點(diǎn)，本學(xué)期安排了優(yōu)秀學(xué)生上臺演講，通過班會和板報展現(xiàn)各班集體創(chuàng)建特色，以學(xué)生教育學(xué)生，更貼近學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)生活實(shí)際，取得了較好的教育效果。2.以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為突破口，優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建活動，激發(fā)了學(xué)生治理班級的熱情，推動了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的優(yōu)化。3.加強(qiáng)法制教育，充分發(fā)揮德育處、年級組、班主任三級治理的作用，建立了問題學(xué)生幫教網(wǎng)

4、絡(luò)通過制定目標(biāo)、定期上課、學(xué)習(xí)法律知識、聽法制講座、參觀德育教育基地等形式感化了部分專門生、后進(jìn)生，起到了專門好的教育效果。三、緊抓活動育人，豐富活動內(nèi)容，拓展德育活動空間活動育人作為德育工作的重要內(nèi)容，接著受到重視，對比“五名工程”的要求，通過大會宣布、板報展示予以表彰。開展了慶祝教師節(jié)，慶國慶60周年文藝晚會，慶元旦晚會等系列活動，并接著深入開展了以下專項(xiàng)活動：1.抓好“養(yǎng)成教育強(qiáng)化訓(xùn)練月”活動組織，通過專題學(xué)習(xí)，社會實(shí)踐，對中小學(xué)生守則、中學(xué)生規(guī)范抽查等具體活動規(guī)范學(xué)生的日常行為，并進(jìn)行了知識競賽，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的適應(yīng)。引領(lǐng)全體學(xué)生實(shí)實(shí)在在地從我做起，從小事做起，推動學(xué)生在學(xué)習(xí)、做人、禮

5、貌、衛(wèi)生、飲食、讀書、安全、運(yùn)動、勞動九個方面養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，簡稱“九個九”活動，在普及的基礎(chǔ)上逐步提升，共同創(chuàng)設(shè)和諧的、文明的、文化的校園環(huán)境，推動全體學(xué)生健康、快速、全面進(jìn)展和成長。2.開展了愛國主義主題教育活動。我們組織學(xué)生聽國旗下講話，組織學(xué)生學(xué)習(xí)黨的十七大精神，發(fā)動學(xué)生寫學(xué)后感，并組織了學(xué)生演講、征文競賽，突顯了愛國主義教育的主題。3.深入開展了榮辱觀教育。以“知榮辱，樹新風(fēng)，展時代青年風(fēng)采”為主題，開展了“知榮辱，學(xué)做人”的系列教育活動，通過“八榮八恥”小報評比、“知榮辱，學(xué)做人”師生演講競賽、“我周圍的榮、我眼中的恥”優(yōu)秀事跡匯報會、“以廉潔為榮、以腐敗為恥”的廉潔教育等形式

6、多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和高雅的審美觀，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。4.校校聯(lián)誼，拓寬學(xué)生視野。10年11月初，我校學(xué)生與南農(nóng)大學(xué)生進(jìn)行聯(lián)誼活動，通過兩天的交流，使我校學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。5.開展了心理健康教育活動。我們組織開展了全校性的、以“關(guān)注心理健康，促進(jìn)全面進(jìn)展”為主題的墻報評選活動，定期開展團(tuán)體輔導(dǎo)和“約請式”的“心語室”心理咨詢與心理輔導(dǎo)活動。四、推出創(chuàng)新實(shí)踐，深化生活化德育我校以生活案例閱讀為載體的生活化德育，為學(xué)生提供了豐富的精神食糧。一年來，我們通過開展全校師生征文的途徑，大力開發(fā)和利用生活中的德育資源，我們通過把感人的故事告訴你這一?？?，利用校本課、班會

7、課、等陣地組織解讀，把具有“鮮活、貼近學(xué)生、內(nèi)涵豐富、多元啟迪”特質(zhì)的大量的生活故事交給學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生把探究的目光廣泛關(guān)注到學(xué)校、家庭、社區(qū)生活的各個層面，在討論、辨析、角色承擔(dān)、角色摸擬、角色轉(zhuǎn)換中去體驗(yàn)，去作文出推斷和取舍，讓學(xué)生獲得豐富的精神滋養(yǎng)。五、取得的成績在學(xué)校校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的大力支持下，本學(xué)期德育處取得了明顯成效。我校的生活化德育的創(chuàng)新活動，開拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自主意識，推動了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的優(yōu)化。多年來，我校學(xué)生不管是在校內(nèi)依舊校外，不管是群體依舊個體，都表現(xiàn)出了良好的素養(yǎng)，幾年來我校學(xué)生的違法犯罪率始終保持零的記錄，得到了社會各

8、界的較高評價。生活化的德育活動，為學(xué)生滿懷信心地走向美好以后奠定了扎實(shí)的根基。六、存在的問題1.德育工作創(chuàng)新性、主動性有待提高。2.學(xué)生保潔意識有待強(qiáng)化。七、今后工作設(shè)想1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實(shí)效性。3.接著抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育育人氛圍。岔廟中學(xué)德育處2011年元月7日德育處工作總結(jié)在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校長室的指導(dǎo)下，德育處以認(rèn)確實(shí)態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標(biāo)和打算。本學(xué)期除接著抓好學(xué)生的日常治理外，在學(xué)生的素養(yǎng)

9、教育，班主任的工作指導(dǎo)得到加強(qiáng)，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，現(xiàn)對一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：一、抓好月常規(guī)考核，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性本學(xué)期我校接著實(shí)施了班級月常規(guī)考核，從衛(wèi)生、自行車、等多方面對班級進(jìn)行綜合性考評，每月評出了八個“文明班”和十二個文明宿舍，通過頒發(fā)文明班牌和文明宿舍的流淌紅旗，進(jìn)行表揚(yáng)激勵。同時德育處每周不定期對學(xué)生的儀表以及班級的衛(wèi)生及班會課的質(zhì)量進(jìn)行抽查考評。學(xué)校每周一下午第一節(jié)課為班會課，為提高班會課的質(zhì)量，德育處組成了督查小組，對班會課進(jìn)行抽查聽課，由于課前積極預(yù)備，班會課質(zhì)量得到提高，課后還進(jìn)行總結(jié)和反思，推廣了經(jīng)驗(yàn)。德育處把各項(xiàng)抽查結(jié)果納入了月考核，進(jìn)一步完善了月考核條例。一

10、學(xué)期來，由于我校狠抓落實(shí)，以月考核帶動班級常規(guī)治理，校園文明祥和，班級、學(xué)校呈現(xiàn)良好進(jìn)展態(tài)勢。二、完善制度，選聘“導(dǎo)師”，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)我校班主任教師中年輕的較多，工作時刻短，經(jīng)驗(yàn)不足，但我們充分利用年輕人精力充沛，富有制造性、同意能力快等的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)心他們選擇了“導(dǎo)師” ，在班主任中開展師徒結(jié)對，以充分發(fā)揮老班主任經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢，來加快年輕班主任的成長。堅(jiān)持每月進(jìn)行一次班主任例會制度，輪流由班主任介紹自己的有效的班級治理經(jīng)驗(yàn)，同時也提出工作中棘手的問題，展開討論，尋求有效的解決方法。本學(xué)期組織多次班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，提高班主任理論水平和工作能力，關(guān)心他們改進(jìn)工作方法。同時，學(xué)校還對班主任工作

11、、班級工作明確了崗位職責(zé)，規(guī)范了考核制度，對常規(guī)治理進(jìn)行量化評分，期末依照各班的得分及班主任工作實(shí)績，評選“校級良好班主任”，從而進(jìn)一步調(diào)動了班主任工作的積極性和主動性，發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育工作中的主體作用。三、以豐富多彩的活動為載體，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)1、積極組織軍訓(xùn)和開展2006文化藝術(shù)節(jié)依照市教育局的安排，我校在11月底及12月上旬高一新生分兩批赴吳江市素養(yǎng)教育基地參加了嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，通過這次活動鍛煉了學(xué)生的意志，加強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性。從9月中旬開始我校進(jìn)行了文化藝術(shù)節(jié)的系列活動，通過征文、書法，卡拉ok，元旦文藝匯演等系列活動，展示了同學(xué)們的文化藝術(shù)素養(yǎng)，營造了黎中學(xué)校的文化氛圍

12、。2、加強(qiáng)法制教育，預(yù)防青青年違法犯罪接著組織學(xué)生學(xué)習(xí)法制常識，增強(qiáng)法制教育的針對性，進(jìn)一步緊密聯(lián)系公安、司法等單位，開展好普法教育工作，嚴(yán)格做好教育防犯工作，深入學(xué)習(xí)貫徹預(yù)防未成年人犯罪法，最大限度降低在校生違法犯罪率。特邀法制副校長來學(xué)校作講座，并作全校轉(zhuǎn)播。3、積極開展心理健康教育及心理咨詢工作。心理健康教育是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本學(xué)期我們利用周六晚上利用校園網(wǎng)絡(luò)廣播對學(xué)生播放了心理健康教育專題片,此外，班主任老師在平常加強(qiáng)對學(xué)生的心理指導(dǎo)，解決了學(xué)生的許多實(shí)際心理問題。另外，學(xué)?，F(xiàn)有國家二級心理咨詢師兩人，定期開展心理咨詢工作，班主任發(fā)覺班級里有心理問題比較嚴(yán)峻的學(xué)生，都會主動

13、同心理咨詢老師聯(lián)系。心理咨詢和心理健康教育差不多讓每一個教育工作者都已認(rèn)識到心理健康教育的重要性，心理健康教育更是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容4、抓好養(yǎng)成教育，組織好社會實(shí)踐活動我校通過每周一節(jié)的班會，團(tuán)隊(duì)活動，課外德育基地活動對學(xué)生進(jìn)行思想教育，如對高一同學(xué)進(jìn)行了中學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和黎中一日常規(guī)的學(xué)習(xí)，利用地點(diǎn)德育資源對高一新生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，并組織分批參觀了柳亞子故居。在各年級都組織了去昆山千燈進(jìn)行社會實(shí)踐活動，感受古鎮(zhèn)深厚的文化氣息，開闊了學(xué)生的視野，陶冶了他們的情操。5、積極開展辯論競賽，二次承擔(dān)主場工作。我校依照團(tuán)市委要求，積極組織2006年“晶明杯”吳江市中學(xué)生辯論賽，承擔(dān)起首輪及二

14、輪兩場競賽的主場工作。首輪競賽我校對陣職業(yè)中學(xué)代表隊(duì)，雙方圍繞“男女生交往是否有利于學(xué)習(xí)和成長”這一主題進(jìn)行了熱烈的交戰(zhàn)，最終我方以優(yōu)勢獲勝。吳江市團(tuán)校李校長在賽后給予了精彩的點(diǎn)評。為了擴(kuò)大教育面，我校將競賽向全校做了全程電視直播，教育效果良好。二輪競賽在我校與第二高級中學(xué)兩代表隊(duì)展開。辯論題目是“中學(xué)生應(yīng)以學(xué)做人為重依舊以學(xué)知識為重”。我校代表隊(duì)再一次獲得勝利。這次精彩辯論又一次展現(xiàn)了我校學(xué)子的風(fēng)采。至此，我校順利進(jìn)入半決賽，最后在半決賽中，負(fù)于吳江中學(xué)隊(duì)，最終獲得季軍。6、積極開展“八榮八恥”榮辱觀的教育接著抓好以“八榮八恥”為內(nèi)容的社會主義榮辱觀的教育，加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹

15、立正確的人生觀、價值觀。認(rèn)真開展好第三個“中小學(xué)弘揚(yáng)民族精神教育月”活動，通過讀書活動、征文競賽、講故事、演講等形式，倡導(dǎo)“知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧”的良好文明風(fēng)尚，努力提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。在12月 2日的“二六年度吳江市中小學(xué)生紀(jì)念紅軍長征勝利70周年暨社會主義榮辱觀教育和思想品德類讀書活動演講競賽”中，我校高三（9）郝夢霞同學(xué)勇奪高中組第一名。由于我校在德育治理上做了大量工作，取得了良好的效果，學(xué)校無一人違法犯罪，接著保障了我校良好的校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。今后我們將在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上接著努力，使我校的德育工作上一個新臺階?；貞浺粚W(xué)期來做了的要緊工作 依照學(xué)?？?/p>

16、體工作打算，結(jié)合我校的德育工作實(shí)際，圓滿完成了既定的工作目標(biāo)。 （一）尤其值得一提工作是： 1、組織開展了高2010級新生為期5天的軍訓(xùn)工作，對高2010級學(xué)生進(jìn)行了軍事訓(xùn)練和國防知識的教育。 2、 籌備并參加了合川區(qū)第二屆中學(xué)生田徑運(yùn)動會，男團(tuán)榮獲第二名。 3、在10月15日10月30日為期兩周掀起了開展了班風(fēng)整頓活動。通過班風(fēng)的整頓學(xué)生的自我教育、自我治理、自我約束的能力得到了提高。 4、 抓好了全校學(xué)生的安全教育及安全治理工作，這一學(xué)期無一重大打架斗毆和一起惡性事件的發(fā)生。 （二）常規(guī)工作 1、開學(xué)之初抓好了學(xué)生入校入住工作，指導(dǎo)各年級切實(shí)開展了學(xué)生的入學(xué)教育和常規(guī)教育會，強(qiáng)化學(xué)生良好行

17、為適應(yīng)的養(yǎng)成。 2、抓好住宿生的安全教育和一日常規(guī)教育，文明寢室的評比及表彰工作。 3、與團(tuán)委一道做好了龍中第四屆校園藝術(shù)節(jié)的相關(guān)工作，突顯了龍中德育處在學(xué)生治理中的主體地位。 4、制定并出臺了年級組工作治理小組方案，增大了年級治理工作的透明度，做到了民主治理、合理使用。保證了學(xué)校政令的暢通。 5、做好了高、初中貧困學(xué)生的建檔工作。一一落實(shí)了初中一勉一補(bǔ)工作、勉教科書工作，高中貧困生上報工作。 6、加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè)，以勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新為主線，通過會議等方式抓好了班主任隊(duì)伍建設(shè)、年級組建設(shè)、宿管人員隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生班干部隊(duì)伍建設(shè)。突出了班主任、年級組長在學(xué)校德育工作中的主導(dǎo)地位，絕大多數(shù)班主任

18、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，能操守做職業(yè)底線，不為市場經(jīng)濟(jì)的阻礙，為了我們可愛的學(xué)生，為了龍中更好、更快的進(jìn)展甘愿付出，在我們班主任當(dāng)中涌現(xiàn)出了許多感人肺腑的事跡。大部分班主任教育行為、方法、法制意識增強(qiáng)。宿管人員的服務(wù)意識比過去都有了明顯的進(jìn)步。 7、一日、一周、一月活動得到了專門好的落實(shí)。例如每天的衛(wèi)生檢查評比、每周的廣播會議、班會活動，特不是高二、一班每月一次的主題班會活動，活動設(shè)計(jì)新穎、不致，寓教于樂，學(xué)生的品行在活動中得到了提升。 8、重視家校教育。盡管學(xué)校沒給班主任電話補(bǔ)貼，但我們的班主任老師依舊能主動通過書信、電話等方式與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)，關(guān)心家長樹立正確的教育觀念，為子女健康成長營造良好的家庭環(huán)境。因此，以上這些僅僅是我們工作的簡單縮影，通過這些學(xué)生的自我教育、自我治理，自我約束的能力有了明顯的進(jìn)步，學(xué)校在“服務(wù)育人、治理育人、風(fēng)氣育人、環(huán)境育人”的育人氛圍也有了加強(qiáng)。 三、感受與體會 1、人的一身學(xué)無止境，新課改下的我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，以學(xué)習(xí)來武裝自己，豐富自己、提升自已的業(yè)務(wù)能力和治理理念。 2、團(tuán)結(jié)確實(shí)是力量，和諧才能進(jìn)展。 3、德育工作紛繁