1、體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì) 授課教師： 崔路 教材內(nèi)容籃球：行進(jìn)間三步低手上籃課型新授 課次1教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)通過教師的引導(dǎo)，學(xué)生積極參與三步上籃的學(xué)習(xí)和練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性，提高健康水平，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和終生體育的意識(shí)。能力目標(biāo)使80%以上的同學(xué)學(xué)會(huì)三步低手上籃，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生間的互幫互助、自我展示、相互評(píng)價(jià)能力。課的部分課的內(nèi)容（重點(diǎn)、難點(diǎn)）次數(shù)時(shí)間組織教法與要求開始部分一.課堂常規(guī)1.體委整隊(duì)2.報(bào)告人數(shù)3.師生問好4.宣布本課內(nèi)容5.安排見習(xí)生二.準(zhǔn)備活動(dòng)1.繞籃球場(chǎng)慢跑兩圈進(jìn)行交叉步，滑步練習(xí)2.活動(dòng)各關(guān)節(jié)1.頭部運(yùn)動(dòng)2.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3.振臂運(yùn)動(dòng)4.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

2、5.弓步壓腿6.側(cè)壓腿7.手腕腳踝運(yùn)動(dòng)8.肩部拉伸運(yùn)動(dòng)3球性練習(xí)指尖撥球身體繞球 37組織形式O O O O O OO O O O O OO O O O O OO O O O O O X 要求：1.快，靜，齊 2.學(xué)生聽從老師口令站好 要求：1.學(xué)生按要求做 2.對(duì)做的不到位的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)3.成體操隊(duì)形散開，做到快、靜、齊4.看教師的動(dòng)作示范，認(rèn)真的做準(zhǔn)備活動(dòng)5.學(xué)生積極配合，動(dòng)作迅速O O O O O OO O O O O OO O O O O OO O O O O O基本部分三.行進(jìn)間的三步低手上籃練習(xí)。1. 強(qiáng)調(diào)要領(lǐng)：一大二小三高跳，提肘屈腕要記牢，身體凌空球出手，投籃碰板準(zhǔn)又妙。一大就

3、是第一步啟動(dòng)時(shí)步子要跨的大些；第二步要降速，步子小點(diǎn)，用來調(diào)整身體平衡；第三步就是起跳，用手把球托到最高點(diǎn)抖腕上籃。2.動(dòng)作要點(diǎn)：三步之間的技巧以及上籃打板的準(zhǔn)確性。3.易犯錯(cuò)誤：三步一樣大小，身體不夠穩(wěn)定糾正：做徒手動(dòng)作練習(xí)上籃時(shí)，手指手腕的力量不夠柔和，打板的位置不精準(zhǔn)。游戲：運(yùn)球接力251.認(rèn)真觀看教師的動(dòng)作示范，根據(jù)示范動(dòng)作思怎樣能做好該動(dòng)作。2.徒手練習(xí)三步上籃的動(dòng)作，訓(xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)性。熟練三步上籃的整體動(dòng)作。O O OO O OO O OO O OO O O3.學(xué)生留意聽老師的提示，改正錯(cuò)誤動(dòng)作組織隊(duì)形：一排同時(shí)進(jìn)行。4.學(xué)生加球進(jìn)行練習(xí)三步上籃：學(xué)生運(yùn)球一次然后跨步進(jìn)行三步上籃，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性。組織形式：每排同學(xué)做兩組。注意動(dòng)作要領(lǐng)，一大二小三高。5.學(xué)生分四組進(jìn)行自主練習(xí)，每組分配一名練習(xí)較好的同學(xué)成為組長，進(jìn)行組內(nèi)指導(dǎo)。教師巡回觀察進(jìn)行指導(dǎo)。訓(xùn)練方法：在籃球場(chǎng)的右側(cè)形成一路縱隊(duì)，依次進(jìn)行三步上籃練習(xí) 三個(gè)班分三組進(jìn)行運(yùn)球接力比賽，速度最快的一組獲勝。結(jié)束部分1集合整隊(duì)2.課后小結(jié)3.整理放松4.師生再見5.回收器材5進(jìn)行拉伸運(yùn)動(dòng)O O O O O OO O O O O OO O O O