1、八年級英語下冊Unit1Whatsthematter第五課時SectionB2a_2e學案無答案新版人教新目標版八年級英語下冊Unit1Whatsthematter第五課時SectionB2a_2e學案無答案新版人教新目標版 Page * MERGEFORMAT 9八年級英語下冊Unit1Whatsthematter第五課時SectionB2a_2e學案無答案新版人教新目標版第五課時Section B （2a。2e） 1重點單詞：breathing，sunburned,ourselves，risk，almost,situation，kilo，rock，knife，off，blood，mean，

2、importance，decision,control，spirit,death2重點短語:be used to,take risks，lose ones life，by oneself，run out (of）,cut off，so that，get out of，the importance of，be in control of，keep on,make a decision3重點句式：Aron Ralston is an American man who is interested in mountain climbing。This is one of the exciting thi

3、ngs about doing dangerous sports.When his water ran out，he knew that he would have to do something to save his own life.He was not ready to die that day。He bandaged himself so that he would not lose too much blood.Aron tells of the importance of making good decisions，and of being in control of ones

4、life。His love for mountain climbing is so great that he kept on climbing mountains even after this experience。 1。重點短語和句型2掌握描述事件的順序（閱讀技巧)1重點短語和句型2掌握描述事件的順序（閱讀技巧） 一、 預習課本P6.7新單詞并背誦，完成下面的漢譯英.1呼吸_2。曬傷的_3我們自己_ 4。危險_5幾乎_ 6。情況_7公斤_ 8。巖石_9刀_ 10.離開_11血_ 12.意思_13重要性_ 14。決定_15約束_ 16.勇氣_17死亡_二、 認真預習2a。2e內(nèi)容找出下列短

5、語和句型。1習慣于_2冒險_3喪生_ 4.單獨_5用盡_ 6.切除_7以便_8從出來_9的重要性_10掌管_11繼續(xù)或堅持(做某事)_12Aron Ralston是一個對登山感興趣的美國人._13這是危險運動中令人興奮的事情之一._14當他的水用完的時候，他知道他將不得不采取行動來挽救自己的生命._15那天他還沒做好死亡的準備。_16他給自己包扎以便他不會失去太多的鮮血。_17他講述了做出正確決定和把握自身生命的重要性。_18他對登山運動的愛是如此的強烈以至于他即使在這次經(jīng)歷之后還繼續(xù)登山。_Step 1情景導入Teacher：Hello，everyone! Have you ever hea

6、rd of Aron Ralston？He is an American man who is interested in mountain climbing.He climbed many famous mountains，He has many experiences in climbing mountains。But unluckily，he lost his arm when he climbed the Utah。Do you want to know what happened to him？Do you want to know more about him？Lets read

7、the story together。環(huán)節(jié)說明：以Aron Ralston的故事為話題，設(shè)置懸念,引起學生的好奇心，引出本節(jié)課的學習內(nèi)容.Step 2 完成教材2a2b的任務(wù)1學生朗讀2a中的短語,教師糾錯，兩人一組互相提問背誦。(3分鐘) 2在運動的時候可能出現(xiàn)一些意外或是問題，看看A，B和C所代表的三項運動中經(jīng)常出現(xiàn)的意外或問題分別是什么,然后將代表三項運動的字母A，B和C分別寫在可能出現(xiàn)的意外或問題前面的橫線上.完成后小組內(nèi)互相交流答案。(3分鐘)3認真閱讀短文，在你不理解的單詞下面畫橫線，然后在字典里查詢并且寫下它們的漢意。(4分鐘)4小組內(nèi)互相交流自己寫下的單詞，并討論它們的用法。然

8、后小組合作翻譯分析短文內(nèi)容,理解每一句話的意思。(5分鐘)5教師點撥短文中出現(xiàn)的重點和難點.（10分鐘）6熟讀短文，識記背誦知識要點。（5分鐘）7小結(jié)訓練。（3分鐘）（C）1.The boy _，but now he _Ais used to get up late；used to get up earlyBused to getting up late;is used to getting up earlyCused to get up late；is used to getting up earlyDis used to getting up late；used to getting up

9、 early（D)2.The thief _ the lift and ran away。Agot offBgot onCgot into Dgot out of(B)3.The boy has _ the money that his mother gives him.Arun out Brun out ofCran out Dran out of（C）4.His arm has been badly ill，the doctor has to _。Acut off Bcut off itCcut it off Dcut them off(B)5。He sits in the front o

10、f the classroom _ he can hear the teacher clearly.Aso on Bso thatCin order to Dsothat（C）6。Jim is a helpful boy，He is always ready _others。Ahelping BhelpCto help Dhelps（C）7.After a short rest，they keep on _Ato work BworkCworking Dworks 環(huán)節(jié)說明：通過本環(huán)節(jié)的學習使學生對Aron Ralston的事跡有了進一步的了解，同時Aron Ralston的優(yōu)秀品質(zhì)也使學生受

11、到了教育；而且通過小結(jié)訓練讓學生對重要知識點進行了鞏固練習。Step 3完成教材 2c。2e的任務(wù)1認真閱讀短文,根據(jù)短文內(nèi)容完成2c中句子的判斷正誤,正確的圈True，錯誤的圈False，不知道的圈Dont Know，完成后集體核對答案。（5分鐘)2再次認真閱讀短文,在短文中找出2d中五個問題的答案，完成后請幾名學生展示答案，教師點撥。(5分鐘）3根據(jù)短文內(nèi)容將2e中的句子排列順序,集體核對答案.（2分鐘)4將排好順序的句子熟讀，然后兩人一組根據(jù)這些句子提示向各自的搭檔講述Aron的故事，可以根據(jù)短文內(nèi)容添加細節(jié)。（5分鐘）環(huán)節(jié)說明：這一環(huán)節(jié)的訓練，有助于學生的閱讀水平和口語能力的提高，同時

12、又鞏固加深了學生對文章的理解。 Step 4問題探究1so that 的用法 他昨天起得如此早以便能趕上早班車。He_got_up_so_early_that_he_could_catch_up_with_the_early_bus_yesterday. 他努力學習，結(jié)果考試獲得了好成績.He_worked_so_hard_that_he_got_good_grades_in_the_exam。so that“以便，為了”，引導一個表示目的狀語從句,此時可與 in_order_that換用；從句謂語中常用情態(tài)動詞 may/might,can/could,should,would 等；主從句間連

13、接緊湊，沒有逗號相隔。so that引導結(jié)果狀語從句時，從句中一般不用can和may等詞,并且從句與主句之間往往有逗號相隔開 (即略作停頓),意思是“因此,所以”。 2run out (of）的用法他的錢用完了。He_ran_out_of_his_money。run out和run out of 這兩個短語都有“用完”的意思,但用法不同。run out作不及物短語，表示“被用完，被耗盡，(人）把東西用完（或花光）”，其主語通常是金錢、時間、食物等無生命名詞.run out of 意為“用完”， 是及物短語表示主動,主語只能是人.3be sued to的用法 他習慣于自己照顧自己.He_is_used_to_looking_after_himself.be used to 意為“習慣于”，其中的 to 是介詞,所以其后要接名詞或動名詞（不能接動詞原形）；若要強調(diào)從不習慣到習慣的過程，可用 get，become 等代替動詞be。注意:be used to 有時可能是動詞 use 的被動語態(tài)結(jié)構(gòu) (此時意為“被用來”,其中的 to 為不定式符號，其后要接動詞原形)。如:A hammer is used to drive in nails.錘子是用來釘釘子的。4Its