1、12、鳥島教學(xué)目標(biāo)：1、能在不同的語(yǔ)境中正確認(rèn)讀本課生字“島、陸、續(xù)、麻、蛋、隨、碰、類”；在田字格中正確書寫6個(gè)生字；理解“島”、 “聞名中外”、“養(yǎng)育”、“陸續(xù)”等詞語(yǔ)的意思。在理解的基礎(chǔ)上積累“筑巢安家、養(yǎng)育后代、密密麻麻、陸續(xù)、各種各樣”等詞語(yǔ)；2、朗讀課文能做到按標(biāo)點(diǎn)正確停頓，重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀文中描寫鳥多的段落。對(duì)文中描寫鳥多的句子能熟讀成誦。3、學(xué)習(xí)了解課文的內(nèi)容。能感受鳥島是一個(gè)鳥的世界，鳥是人類的朋友，激發(fā)學(xué)生喜愛鳥類、保護(hù)鳥類的情感。教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文能做到按標(biāo)點(diǎn)正確停頓，重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀文中描寫鳥多的段落。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)了解課文的內(nèi)容。能感受鳥島是一個(gè)鳥的世界，鳥是人類的朋友，激發(fā)

2、學(xué)生喜愛鳥類、保護(hù)鳥類的情感。教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題1、出示小島的圖片和音節(jié)“do”，誰(shuí)能拼讀？2、出示漢字“島”，（師板書，生書空）3、師:海洋或湖泊里四面被水圍著的陸地叫島。今天老師要帶你們要去一個(gè)很特別的島。（出示圖片）4、鏡頭拉近一點(diǎn)近一點(diǎn)再近一點(diǎn)你們看到了什么？5、出示課題12鳥島齊讀課題 讀了課題，說(shuō)說(shuō)你最想知道什么？小結(jié)過(guò)渡：鳥島是個(gè)神奇的地方，因而成了一個(gè)旅游景點(diǎn)，每年都有好多中外游人到那里去游玩。讓我們一起到課文中去了解它吧！二、整體感知深入學(xué)習(xí)（一）了解鳥島1、指名讀第一節(jié)（媒體出示）2、出示地圖了解青海湖：青海湖位于青海省的東北部，是中國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖。3、師生合作讀第

3、一節(jié)在青海湖的西部有一個(gè)小島，名字就叫，別看島小，名氣卻很大，它就是。4、師：“聞名中外”表示名氣很響，全世界都知道。聞名中外還可以怎么說(shuō)？（出示詞語(yǔ)讀一讀：中外馳名、舉世聞名、中外聞名、世界有名、聞名世界、世界聞名）5、誰(shuí)來(lái)當(dāng)小導(dǎo)游，簡(jiǎn)單介紹鳥島出示詞語(yǔ)提示：青海湖西部“海西皮” 鳥島（學(xué)生介紹）（二）什么時(shí)候鳥兒飛來(lái)鳥島？1、出示第二節(jié)：每年春天，天氣變暖，湖水解凍，一群一群的鳥兒就陸續(xù)從遠(yuǎn)方飛來(lái)。2、師：青海湖在中國(guó)的東北部，鳥兒們一到春天就會(huì)從南方飛回自己的家。一會(huì)兒來(lái)了一群鳥，一會(huì)兒又來(lái)了一群鳥，不斷地有鳥群飛回鳥島，這個(gè)場(chǎng)面可以用哪個(gè)詞語(yǔ)概括？（陸續(xù)）拼讀音節(jié)交流識(shí)字方法（師板書）

4、理解陸續(xù)的意思就是一個(gè)接著一個(gè)，有先有后。3、學(xué)生演一演“陸續(xù)”（扮成小鳥陸續(xù)從座位上飛上來(lái)）4、師介紹：每年春天，天氣變暖，湖水解凍，湖里水草豐滿，有許多鳥兒愛吃的魚、蝦，所以一群一群的鳥兒就陸續(xù)從遠(yuǎn)方飛來(lái)。5、這句話中哪個(gè)詞語(yǔ)寫出了鳥多？板書：一群一群6、這些來(lái)自我國(guó)南方和東南亞等地的鳥兒，會(huì)在這里干什么？出示：筑巢安家，養(yǎng)育后代 給“養(yǎng)育”找個(gè)近義詞（撫育、哺育、培育）6、齊讀第二節(jié)觀看視頻（三）什么時(shí)候鳥島最熱鬧？出示課文第三節(jié)：1、三組每組讀一句，你發(fā)現(xiàn)了哪三多？是從哪些詞語(yǔ)中看出來(lái)的？A鳥多：各種各樣聚鳥的世界（板書）出示鳥的種類以及鳥多的圖片讀句子這么多的鳥兒聚在一起干什么呢？展

5、開你的想象，試著來(lái)說(shuō)說(shuō)：6月的小島是鳥的世界，它們有的 ，有的 ，還有的 。B 鳥窩多密密麻麻一個(gè)挨著一個(gè)（板書）你們看，老師的左手代表一個(gè)鳥窩，右手代表另一個(gè)鳥窩，這鳥窩一個(gè)挨著一個(gè)。（學(xué)生們紛紛學(xué)老師的樣子將兩只手挨著），換個(gè)詞，還可以怎么說(shuō)？（生：一個(gè)擠一個(gè)、一個(gè)連一個(gè)、一個(gè)靠一個(gè)、一個(gè)碰一個(gè)）像這樣，許許多多的鳥窩緊緊地貼在一起就叫“密密麻麻”。讀句子C 鳥蛋多窩里窩外到處 （板書）看視頻鳥兒們?cè)谶@里筑巢安家，養(yǎng)育后代，鳥窩和鳥蛋的數(shù)量也能反應(yīng)出鳥兒的數(shù)量讀句子2、指導(dǎo)讀好第三節(jié)（個(gè)別讀齊讀）配樂朗讀3、說(shuō)一說(shuō)：六月是鳥島最熱鬧的時(shí)候，島上 多， ；島上 多， ；島上 多， 。（四）游人對(duì)鳥兒怎樣？出示第四節(jié)：1、學(xué)習(xí)生字：隨 碰 類理解詞語(yǔ)：伸手隨手（動(dòng)作理解）說(shuō)明鳥多，蛋多，多到不需要刻意的去找，伸手可得。2、游客們是怎么做的？3、大家為什么不去碰那些幼鳥和鳥蛋呢？用因?yàn)樗缘木涫秸f(shuō)一說(shuō)。4、加上動(dòng)作帶著愛鳥的感情讀好第4節(jié)。四、總結(jié)課文語(yǔ)言實(shí)踐1、師小結(jié)：學(xué)了課文，我們了解到“海西皮”之所以能成為鳥的世界，是因?yàn)槟抢镉羞m合鳥類生活的自然環(huán)境，吸引了眾多的鳥兒們，還有人們自覺的保護(hù)，那兒是鳥兒們的天堂。2、語(yǔ)言實(shí)踐A 學(xué)習(xí)了課文，了解了鳥島，你能用自己的一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)你眼中的鳥島是怎么樣的么？B 鳥島是那樣的神奇有趣，它吸引著世界各