1、幼兒園開展素質(zhì)教育的制度開展素質(zhì)教育是教育適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的需要。為了使我園孩子的各方面素質(zhì)得到全面的發(fā)展，我園特制訂了如下制度：、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，教師要遵守職業(yè)道德，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，必須具有高度的責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。、教師要有正確的兒童觀、教育觀，相信和關(guān)愛每個(gè)幼兒，盡可能滿足幼兒的興趣和需要，并努力營造一種使兒童易于進(jìn)行學(xué)習(xí)的環(huán)境。、幼兒園要按幼兒園工作規(guī)程和上海市學(xué)前教育綱要精神安排教育教學(xué)活動(dòng)，要充分體現(xiàn)以幼兒為本的教育理念。、各班教師要重視本班幼兒發(fā)展情況。在制訂教育目標(biāo)及各項(xiàng)教育工作計(jì)劃之前，都必須充分了解幼兒發(fā)展情況。、教師對(duì)幼

2、兒實(shí)施的各種教育要從幼兒的發(fā)展出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于幼兒操作和主動(dòng)學(xué)習(xí)的環(huán)境和材料，培養(yǎng)幼兒各方面的素質(zhì)和能力。、教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)必須以幼兒為中心，深入了解幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，從身心發(fā)育和素質(zhì)培養(yǎng)的角度去設(shè)計(jì)思考，為孩子一生發(fā)展奠定良好的智慧與品格，培養(yǎng)幼兒自主、持續(xù)的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣。、學(xué)校努力為幼兒創(chuàng)設(shè)各種素質(zhì)教育的機(jī)會(huì)和活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒人人參與，使幼兒從中發(fā)現(xiàn)自身的能力和潛力，對(duì)自己充滿信心。、摒棄以往以幼兒知識(shí)掌握的多少來衡量幼兒發(fā)展的傳統(tǒng)方法，要從幼兒知識(shí)、能力、社會(huì)適應(yīng)性等各方面綜合的看待幼兒的發(fā)展。必須在本第1頁 / 總共 13頁班教師充分研究的基礎(chǔ)上，正確評(píng)估幼兒各方面的發(fā)展。、

3、對(duì)教師和幼兒的評(píng)價(jià)參考本園每個(gè)學(xué)期教育工作重點(diǎn)，園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)進(jìn)行檢查，提出意見及建議， 并根據(jù)教師的工作態(tài)度和工作實(shí)績(jī)給予獎(jiǎng)懲。、幼兒園可以根據(jù)本園實(shí)際條件開展特色教育，嚴(yán)禁開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。2017-11-06開展素質(zhì)教育是教育適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的需要。為了使我園孩子的各方面素質(zhì)得到全面的發(fā)展，我園特制訂了如下制度：、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，教師要遵守職業(yè)道德，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，必須具有高度的責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。、教師要有正確的兒童觀、教育觀，相信和關(guān)愛每個(gè)幼兒，盡可能滿足幼兒的興趣和需要，并努力營造一種使兒童易于進(jìn)行學(xué)習(xí)的環(huán)境。、幼兒

4、園要按幼兒園工作規(guī)程和上海市學(xué)前教育綱要精神安排教育教學(xué)活動(dòng)，要充分體現(xiàn)以幼兒為本的教育理念。、各班教師要重視本班幼兒發(fā)展情況。在制訂教育目標(biāo)及各項(xiàng)教育工作計(jì)劃之前，都必須充分了解幼兒發(fā)展情況。、教師對(duì)幼兒實(shí)施的各種教育要從幼兒的發(fā)展出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于幼兒操作和主動(dòng)學(xué)習(xí)的環(huán)境和材料，培養(yǎng)幼兒各方面的素質(zhì)和能力。、教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)必須以幼兒為中心，深入了解幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，從身心發(fā)育和素質(zhì)培養(yǎng)的角度去設(shè)計(jì)思考，為孩子一生發(fā)展奠定第2頁 / 總共 13頁良好的智慧與品格，培養(yǎng)幼兒自主、持續(xù)的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣。、學(xué)校努力為幼兒創(chuàng)設(shè)各種素質(zhì)教育的機(jī)會(huì)和活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒人人參與，使幼兒從中發(fā)現(xiàn)自身的

5、能力和潛力，對(duì)自己充滿信心。、摒棄以往以幼兒知識(shí)掌握的多少來衡量幼兒發(fā)展的傳統(tǒng)方法，要從幼兒知識(shí)、能力、社會(huì)適應(yīng)性等各方面綜合的看待幼兒的發(fā)展。必須在本班教師充分研究的基礎(chǔ)上，正確評(píng)估幼兒各方面的發(fā)展。、對(duì)教師和幼兒的評(píng)價(jià)參考本園每個(gè)學(xué)期教育工作重點(diǎn)，園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)進(jìn)行檢查，提出意見及建議， 并根據(jù)教師的工作態(tài)度和工作實(shí)績(jī)給予獎(jiǎng)懲。、幼兒園可以根據(jù)本園實(shí)際條件開展特色教育，嚴(yán)禁開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。2017-11-06開展素質(zhì)教育是教育適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的需要。為了使我園孩子的各方面素質(zhì)得到全面的發(fā)展，我園特制訂了如下制度：、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策

6、，教師要遵守職業(yè)道德，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，必須具有高度的責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。、教師要有正確的兒童觀、教育觀，相信和關(guān)愛每個(gè)幼兒，盡可能滿足幼兒的興趣和需要，并努力營造一種使兒童易于進(jìn)行學(xué)習(xí)的環(huán)境。、幼兒園要按幼兒園工作規(guī)程和上海市學(xué)前教育綱要精神安排教育教學(xué)活動(dòng)，要充分體現(xiàn)以幼兒為本的教育理念。、各班教師要重視本班幼兒發(fā)展情況。在制訂教育目標(biāo)及各項(xiàng)教育工第3頁 / 總共 13頁作計(jì)劃之前，都必須充分了解幼兒發(fā)展情況。、教師對(duì)幼兒實(shí)施的各種教育要從幼兒的發(fā)展出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于幼兒操作和主動(dòng)學(xué)習(xí)的環(huán)境和材料，培養(yǎng)幼兒各方面的素質(zhì)和能力。、教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)必須以幼兒為中心，深入了解幼兒的年齡特點(diǎn)

7、和發(fā)展規(guī)律，從身心發(fā)育和素質(zhì)培養(yǎng)的角度去設(shè)計(jì)思考，為孩子一生發(fā)展奠定良好的智慧與品格，培養(yǎng)幼兒自主、持續(xù)的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣。、學(xué)校努力為幼兒創(chuàng)設(shè)各種素質(zhì)教育的機(jī)會(huì)和活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒人人參與，使幼兒從中發(fā)現(xiàn)自身的能力和潛力，對(duì)自己充滿信心。、摒棄以往以幼兒知識(shí)掌握的多少來衡量幼兒發(fā)展的傳統(tǒng)方法，要從幼兒知識(shí)、能力、社會(huì)適應(yīng)性等各方面綜合的看待幼兒的發(fā)展。必須在本班教師充分研究的基礎(chǔ)上，正確評(píng)估幼兒各方面的發(fā)展。、對(duì)教師和幼兒的評(píng)價(jià)參考本園每個(gè)學(xué)期教育工作重點(diǎn)，園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)進(jìn)行檢查，提出意見及建議， 并根據(jù)教師的工作態(tài)度和工作實(shí)績(jī)給予獎(jiǎng)懲。、幼兒園可以根據(jù)本園實(shí)際條件開展特色教育，嚴(yán)禁開展任何違背幼兒身心

8、發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。2017-11-06開展素質(zhì)教育是教育適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的需要。為了使我園孩子的各方面素質(zhì)得到全面的發(fā)展，我園特制訂了如下制度：、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，教師要遵守職業(yè)道德，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，必須具有高度的責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。第4頁 / 總共 13頁、教師要有正確的兒童觀、教育觀，相信和關(guān)愛每個(gè)幼兒，盡可能滿足幼兒的興趣和需要，并努力營造一種使兒童易于進(jìn)行學(xué)習(xí)的環(huán)境。、幼兒園要按幼兒園工作規(guī)程和上海市學(xué)前教育綱要精神安排教育教學(xué)活動(dòng)，要充分體現(xiàn)以幼兒為本的教育理念。、各班教師要重視本班幼兒發(fā)展情況。在制訂教育目標(biāo)及各項(xiàng)教育工作計(jì)劃之前，都

9、必須充分了解幼兒發(fā)展情況。、教師對(duì)幼兒實(shí)施的各種教育要從幼兒的發(fā)展出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于幼兒操作和主動(dòng)學(xué)習(xí)的環(huán)境和材料，培養(yǎng)幼兒各方面的素質(zhì)和能力。、教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)必須以幼兒為中心，深入了解幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，從身心發(fā)育和素質(zhì)培養(yǎng)的角度去設(shè)計(jì)思考，為孩子一生發(fā)展奠定良好的智慧與品格，培養(yǎng)幼兒自主、持續(xù)的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣。、學(xué)校努力為幼兒創(chuàng)設(shè)各種素質(zhì)教育的機(jī)會(huì)和活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒人人參與，使幼兒從中發(fā)現(xiàn)自身的能力和潛力，對(duì)自己充滿信心。、摒棄以往以幼兒知識(shí)掌握的多少來衡量幼兒發(fā)展的傳統(tǒng)方法，要從幼兒知識(shí)、能力、社會(huì)適應(yīng)性等各方面綜合的看待幼兒的發(fā)展。必須在本班教師充分研究的基礎(chǔ)上，正確評(píng)估幼兒各方

10、面的發(fā)展。、對(duì)教師和幼兒的評(píng)價(jià)參考本園每個(gè)學(xué)期教育工作重點(diǎn)，園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)進(jìn)行檢查，提出意見及建議， 并根據(jù)教師的工作態(tài)度和工作實(shí)績(jī)給予獎(jiǎng)懲。、幼兒園可以根據(jù)本園實(shí)際條件開展特色教育，嚴(yán)禁開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。2017-11-06第5頁 / 總共 13頁開展素質(zhì)教育是教育適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的需要。為了使我園孩子的各方面素質(zhì)得到全面的發(fā)展，我園特制訂了如下制度：、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，教師要遵守職業(yè)道德，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，必須具有高度的責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。、教師要有正確的兒童觀、教育觀，相信和關(guān)愛每個(gè)幼兒，盡可能滿足幼兒的興趣和需要，并努力營造

11、一種使兒童易于進(jìn)行學(xué)習(xí)的環(huán)境。、幼兒園要按幼兒園工作規(guī)程和上海市學(xué)前教育綱要精神安排教育教學(xué)活動(dòng)，要充分體現(xiàn)以幼兒為本的教育理念。、各班教師要重視本班幼兒發(fā)展情況。在制訂教育目標(biāo)及各項(xiàng)教育工作計(jì)劃之前，都必須充分了解幼兒發(fā)展情況。、教師對(duì)幼兒實(shí)施的各種教育要從幼兒的發(fā)展出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于幼兒操作和主動(dòng)學(xué)習(xí)的環(huán)境和材料，培養(yǎng)幼兒各方面的素質(zhì)和能力。、教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)必須以幼兒為中心，深入了解幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，從身心發(fā)育和素質(zhì)培養(yǎng)的角度去設(shè)計(jì)思考，為孩子一生發(fā)展奠定良好的智慧與品格，培養(yǎng)幼兒自主、持續(xù)的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣。、學(xué)校努力為幼兒創(chuàng)設(shè)各種素質(zhì)教育的機(jī)會(huì)和活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒人人參與，使幼兒從

12、中發(fā)現(xiàn)自身的能力和潛力，對(duì)自己充滿信心。、摒棄以往以幼兒知識(shí)掌握的多少來衡量幼兒發(fā)展的傳統(tǒng)方法，要從幼兒知識(shí)、能力、社會(huì)適應(yīng)性等各方面綜合的看待幼兒的發(fā)展。必須在本班教師充分研究的基礎(chǔ)上，正確評(píng)估幼兒各方面的發(fā)展。、對(duì)教師和幼兒的評(píng)價(jià)參考本園每個(gè)學(xué)期教育工作重點(diǎn)，園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)第6頁 / 總共 13頁進(jìn)行檢查，提出意見及建議， 并根據(jù)教師的工作態(tài)度和工作實(shí)績(jī)給予獎(jiǎng)懲。、幼兒園可以根據(jù)本園實(shí)際條件開展特色教育，嚴(yán)禁開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。2017-11-06開展素質(zhì)教育是教育適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的需要。為了使我園孩子的各方面素質(zhì)得到全面的發(fā)展，我園特制訂了如下制

13、度：、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，教師要遵守職業(yè)道德，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，必須具有高度的責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。、教師要有正確的兒童觀、教育觀，相信和關(guān)愛每個(gè)幼兒，盡可能滿足幼兒的興趣和需要，并努力營造一種使兒童易于進(jìn)行學(xué)習(xí)的環(huán)境。、幼兒園要按幼兒園工作規(guī)程和上海市學(xué)前教育綱要精神安排教育教學(xué)活動(dòng)，要充分體現(xiàn)以幼兒為本的教育理念。、各班教師要重視本班幼兒發(fā)展情況。在制訂教育目標(biāo)及各項(xiàng)教育工作計(jì)劃之前，都必須充分了解幼兒發(fā)展情況。、教師對(duì)幼兒實(shí)施的各種教育要從幼兒的發(fā)展出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于幼兒操作和主動(dòng)學(xué)習(xí)的環(huán)境和材料，培養(yǎng)幼兒各方面的素質(zhì)和能力。、教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)必須以幼兒為中心，深入了解幼

14、兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，從身心發(fā)育和素質(zhì)培養(yǎng)的角度去設(shè)計(jì)思考，為孩子一生發(fā)展奠定良好的智慧與品格，培養(yǎng)幼兒自主、持續(xù)的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣。、學(xué)校努力為幼兒創(chuàng)設(shè)各種素質(zhì)教育的機(jī)會(huì)和活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒人人參第7頁 / 總共 13頁與，使幼兒從中發(fā)現(xiàn)自身的能力和潛力，對(duì)自己充滿信心。、摒棄以往以幼兒知識(shí)掌握的多少來衡量幼兒發(fā)展的傳統(tǒng)方法，要從幼兒知識(shí)、能力、社會(huì)適應(yīng)性等各方面綜合的看待幼兒的發(fā)展。必須在本班教師充分研究的基礎(chǔ)上，正確評(píng)估幼兒各方面的發(fā)展。、對(duì)教師和幼兒的評(píng)價(jià)參考本園每個(gè)學(xué)期教育工作重點(diǎn)，園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)進(jìn)行檢查，提出意見及建議， 并根據(jù)教師的工作態(tài)度和工作實(shí)績(jī)給予獎(jiǎng)懲。、幼兒園可以根據(jù)本園實(shí)際條件開

15、展特色教育，嚴(yán)禁開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。2017-11-06開展素質(zhì)教育是教育適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的需要。為了使我園孩子的各方面素質(zhì)得到全面的發(fā)展，我園特制訂了如下制度：、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，教師要遵守職業(yè)道德，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，必須具有高度的責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。、教師要有正確的兒童觀、教育觀，相信和關(guān)愛每個(gè)幼兒，盡可能滿足幼兒的興趣和需要，并努力營造一種使兒童易于進(jìn)行學(xué)習(xí)的環(huán)境。、幼兒園要按幼兒園工作規(guī)程和上海市學(xué)前教育綱要精神安排教育教學(xué)活動(dòng)，要充分體現(xiàn)以幼兒為本的教育理念。、各班教師要重視本班幼兒發(fā)展情況。在制訂教育目標(biāo)及各項(xiàng)教育工作

16、計(jì)劃之前，都必須充分了解幼兒發(fā)展情況。、教師對(duì)幼兒實(shí)施的各種教育要從幼兒的發(fā)展出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)有利第8頁 / 總共 13頁于幼兒操作和主動(dòng)學(xué)習(xí)的環(huán)境和材料，培養(yǎng)幼兒各方面的素質(zhì)和能力。、教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)必須以幼兒為中心，深入了解幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，從身心發(fā)育和素質(zhì)培養(yǎng)的角度去設(shè)計(jì)思考，為孩子一生發(fā)展奠定良好的智慧與品格，培養(yǎng)幼兒自主、持續(xù)的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣。、學(xué)校努力為幼兒創(chuàng)設(shè)各種素質(zhì)教育的機(jī)會(huì)和活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒人人參與，使幼兒從中發(fā)現(xiàn)自身的能力和潛力，對(duì)自己充滿信心。、摒棄以往以幼兒知識(shí)掌握的多少來衡量幼兒發(fā)展的傳統(tǒng)方法，要從幼兒知識(shí)、能力、社會(huì)適應(yīng)性等各方面綜合的看待幼兒的發(fā)展。必須在本班教

17、師充分研究的基礎(chǔ)上，正確評(píng)估幼兒各方面的發(fā)展。、對(duì)教師和幼兒的評(píng)價(jià)參考本園每個(gè)學(xué)期教育工作重點(diǎn)，園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)進(jìn)行檢查，提出意見及建議， 并根據(jù)教師的工作態(tài)度和工作實(shí)績(jī)給予獎(jiǎng)懲。、幼兒園可以根據(jù)本園實(shí)際條件開展特色教育，嚴(yán)禁開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。2017-11-06開展素質(zhì)教育是教育適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的需要。為了使我園孩子的各方面素質(zhì)得到全面的發(fā)展，我園特制訂了如下制度：、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，教師要遵守職業(yè)道德，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，必須具有高度的責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。、教師要有正確的兒童觀、教育觀，相信和關(guān)愛每個(gè)幼兒，盡可能滿足幼兒的興趣和需要

18、，并努力營造一種使兒童易于進(jìn)行學(xué)習(xí)的環(huán)境。第9頁 / 總共 13頁、幼兒園要按幼兒園工作規(guī)程和上海市學(xué)前教育綱要精神安排教育教學(xué)活動(dòng)，要充分體現(xiàn)以幼兒為本的教育理念。、各班教師要重視本班幼兒發(fā)展情況。在制訂教育目標(biāo)及各項(xiàng)教育工作計(jì)劃之前，都必須充分了解幼兒發(fā)展情況。、教師對(duì)幼兒實(shí)施的各種教育要從幼兒的發(fā)展出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于幼兒操作和主動(dòng)學(xué)習(xí)的環(huán)境和材料，培養(yǎng)幼兒各方面的素質(zhì)和能力。、教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)必須以幼兒為中心，深入了解幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，從身心發(fā)育和素質(zhì)培養(yǎng)的角度去設(shè)計(jì)思考，為孩子一生發(fā)展奠定良好的智慧與品格，培養(yǎng)幼兒自主、持續(xù)的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣。、學(xué)校努力為幼兒創(chuàng)設(shè)各種素質(zhì)教育的機(jī)

19、會(huì)和活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒人人參與，使幼兒從中發(fā)現(xiàn)自身的能力和潛力，對(duì)自己充滿信心。、摒棄以往以幼兒知識(shí)掌握的多少來衡量幼兒發(fā)展的傳統(tǒng)方法，要從幼兒知識(shí)、能力、社會(huì)適應(yīng)性等各方面綜合的看待幼兒的發(fā)展。必須在本班教師充分研究的基礎(chǔ)上，正確評(píng)估幼兒各方面的發(fā)展。、對(duì)教師和幼兒的評(píng)價(jià)參考本園每個(gè)學(xué)期教育工作重點(diǎn)，園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)進(jìn)行檢查，提出意見及建議， 并根據(jù)教師的工作態(tài)度和工作實(shí)績(jī)給予獎(jiǎng)懲。、幼兒園可以根據(jù)本園實(shí)際條件開展特色教育，嚴(yán)禁開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。2017-11-06開展素質(zhì)教育是教育適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的需要。為了使我園孩子的各方面素質(zhì)得到全面的發(fā)展，我園特

20、制訂了第 10頁 / 總共 13頁如下制度：、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，教師要遵守職業(yè)道德，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，必須具有高度的責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。、教師要有正確的兒童觀、教育觀，相信和關(guān)愛每個(gè)幼兒，盡可能滿足幼兒的興趣和需要，并努力營造一種使兒童易于進(jìn)行學(xué)習(xí)的環(huán)境。、幼兒園要按幼兒園工作規(guī)程和上海市學(xué)前教育綱要精神安排教育教學(xué)活動(dòng)，要充分體現(xiàn)以幼兒為本的教育理念。、各班教師要重視本班幼兒發(fā)展情況。在制訂教育目標(biāo)及各項(xiàng)教育工作計(jì)劃之前，都必須充分了解幼兒發(fā)展情況。、教師對(duì)幼兒實(shí)施的各種教育要從幼兒的發(fā)展出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于幼兒操作和主動(dòng)學(xué)習(xí)的環(huán)境和材料，培養(yǎng)幼兒各方面的素質(zhì)和能力。、教

21、師設(shè)計(jì)的活動(dòng)必須以幼兒為中心，深入了解幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，從身心發(fā)育和素質(zhì)培養(yǎng)的角度去設(shè)計(jì)思考，為孩子一生發(fā)展奠定良好的智慧與品格，培養(yǎng)幼兒自主、持續(xù)的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣。、學(xué)校努力為幼兒創(chuàng)設(shè)各種素質(zhì)教育的機(jī)會(huì)和活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒人人參與，使幼兒從中發(fā)現(xiàn)自身的能力和潛力，對(duì)自己充滿信心。、摒棄以往以幼兒知識(shí)掌握的多少來衡量幼兒發(fā)展的傳統(tǒng)方法，要從幼兒知識(shí)、能力、社會(huì)適應(yīng)性等各方面綜合的看待幼兒的發(fā)展。必須在本班教師充分研究的基礎(chǔ)上，正確評(píng)估幼兒各方面的發(fā)展。、對(duì)教師和幼兒的評(píng)價(jià)參考本園每個(gè)學(xué)期教育工作重點(diǎn)，園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)進(jìn)行檢查，提出意見及建議， 并根據(jù)教師的工作態(tài)度和工作實(shí)績(jī)給予獎(jiǎng)懲。、幼兒園可以根據(jù)本園實(shí)際條件開展特色教育，嚴(yán)禁開展任何違背幼第 11頁 / 總共 13頁兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。2017-11-06開展