1、小小的船教案一、教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)“的、船、兩”等10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“月、頭、里”等生字。2、正確流利的朗讀課文，背誦課文。3、感受晴朗夜空的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。二、教學(xué)重、難點(diǎn)1、重點(diǎn):正確、流利、有感情的朗讀課文。2、難點(diǎn):理解“彎彎的月兒”和“小小的船”之間的聯(lián)系，發(fā)揮想象，體會(huì)晴朗夜空的景色。三、教學(xué)準(zhǔn)備1、自制的生字卡片2、課件、歌曲小小的船四、教學(xué)課時(shí)2課時(shí)第一課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程（一）謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、同學(xué)們，老師為大家?guī)?lái)了一幅美麗的圖，請(qǐng)看大屏幕。這是一幅夜空?qǐng)D。在藍(lán)藍(lán)的夜空中有什么呢？（星星、月亮）有一位老爺爺，他叫葉圣陶，他也非常喜歡月亮，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！2、這

2、首音樂(lè)好聽(tīng)嗎？其實(shí)，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本一起進(jìn)入我們今天的學(xué)習(xí)。請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。（出示：13.小小的船）3、讀了課題你知道了什么？（船是小小的）（二）初讀課文，認(rèn)識(shí)生字1、請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)老師范讀，在老師讀的過(guò)程中，請(qǐng)拿起手中的鉛筆標(biāo)出兒歌的停頓節(jié)奏，并勾畫(huà)出本課的生字詞。2、同學(xué)們，本課的生字很調(diào)皮已經(jīng)藏在大屏幕上，我們一起來(lái)找找吧！3、出示本課生字詞（帶拼音)生拼讀師糾正并組詞。4、去掉拼音，你還認(rèn)識(shí)他們嗎？開(kāi)火車(chē)讀。（三）運(yùn)用字理，識(shí)記字形 學(xué)習(xí)了本課的生字，你是用什么辦法記住這些它們的？ 1、猜字謎:一點(diǎn)一橫框，一對(duì)小人藏中央?！緝伞?一點(diǎn)一點(diǎn)大?！绢^】 太陽(yáng)過(guò)生日?！拘恰?土里出太陽(yáng)。【里】 2、做動(dòng)作:看、閃 3、造句:在 我在操場(chǎng)上玩耍。六、再讀課文，深入感知請(qǐng)同學(xué)們齊讀兒歌，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。聽(tīng)了同學(xué)們的朗讀，老師有一個(gè)小小的疑惑。講解多音字“只”。解答了疑惑，我們?cè)賮?lái)看看這首兒歌吧！齊讀一、二行。想一想:為什么說(shuō)“彎彎的月兒”“小小的船”呢？它們之間又有啥聯(lián)系呢？（形狀一樣）指名讀后兩行，并講解。再次朗讀兒歌并嘗試著背誦。七、課后小任務(wù) 想一想當(dāng)你坐在船上，你會(huì)看到什么？把