1、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除三年級信息技術(shù)教學方案 一、指導思想依據(jù)江蘇省義務(wù)訓練信息技術(shù)課程指導綱要（2022年修訂）,學校信息技術(shù)課程的任務(wù)是： 培育同學對信息技術(shù)的愛好和意識,讓同學明白或把握信息 技術(shù)基礎(chǔ)學問和技能, 明白信息技術(shù)的進展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù) 的深刻影響； 使同學具有獵取信息、 傳輸信息、 處理信息和應用信息技術(shù)手段的 才能,培育同學良好的信息素養(yǎng), 形成同學良好的文化素養(yǎng), 為他們適應信息社 會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)；二、教材分析 2022 年學校信息技術(shù)三年級教材,主要教學內(nèi)容包括計 本學年使用蘇教版 算機的基本組成, Windo

2、ws xp 系統(tǒng)的初步熟識,通過鍵盤輸入文字的方法,網(wǎng) 絡(luò)的基本操作和畫圖軟件的使用；三、教學目標及要求 1. 學問與技能（1） 明白信息和信息技術(shù),知道信息和信息技術(shù)在生活中的重要作用；（2） 熟識運算機的組成,學會使用鼠標和鍵盤；（3） 熟識 Windows XP系統(tǒng),初步明白文件及文件夾的相關(guān)學問；（4） 初步把握上網(wǎng)、 網(wǎng)絡(luò)搜尋和網(wǎng)絡(luò)溝通的基本方法,會健康上網(wǎng)；（5） 學會“ 畫圖” 程序,能用運算機進行圖畫的創(chuàng)作；2. 過程與方法明白網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范, 學（1）學會運算機的基本操作,嫻熟使用鍵盤和鼠標,把握正確的指法；（2）以愛好為動身點,加強引導,培育同學網(wǎng)絡(luò)道德的自律性和防衛(wèi)性；（3

3、）依據(jù)表達意圖能確定圖畫的主題和構(gòu)思,能嫻熟使用畫圖程序進行創(chuàng)作；3. 情感態(tài)度與價值觀（1）通過上機練習,使同學養(yǎng)成良好的上機習慣,培育使用運算機的愛好；（2）培育同學使用網(wǎng)絡(luò)的積極態(tài)度,形成初步的網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)和責任意識,具 有對信息的判定才能；只供學習與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除（3）培育對運算機繪畫的愛好和創(chuàng)作欲望,提升同學發(fā)覺美、感受美的意識,提高對美的鑒賞才能；4. 行為與創(chuàng)新（1）培育學習愛好,規(guī)范行為習慣,養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng)；（2）能利用 baidu 搜尋所需信息并加以整理,能健康地使用網(wǎng)絡(luò)工具、合理地 應用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；（3）通過 “ 畫圖” 程序與美術(shù)的結(jié)合

4、,進一步提升繪畫才能和審美意識；三、教學內(nèi)容支配周次教 學 內(nèi) 容課時一信息與信息技術(shù)1 二熟識運算機1 三熟識運算機系統(tǒng)1 四我的運算機1 五熟識“ 我的電腦”1 六熟識鍵盤1 七駕馭鍵盤1 八玩轉(zhuǎn)鍵盤1 九鍵盤打字2 十主題活動 1 文字輸入競賽1 十一漫游因特網(wǎng)1 十二下載網(wǎng)上信息1 十三網(wǎng)絡(luò)文明小公民1 十四下載和播放音視頻文件1 十五整理文件1 十六主題活動 2 收集和表達信息2 十七下載和安裝軟件1 十八網(wǎng)絡(luò)溝通1 只供學習與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除十九熟識畫圖1 二十畫方形和圓形1 二十一填充顏色1 二十二畫線1 二十三畫多邊形1 二十四修改圖形1 二十五

5、復制和粘貼圖形1 二十六調(diào)整圖形1 二十七組合圖形1 二十八修飾圖形2 二十九手繪圖形2 三十美化圖形1 三十一主題活動 3 創(chuàng)作圖畫3 四年級信息技術(shù)學科方案 一、 指導思想依據(jù)江蘇省義務(wù)訓練信息技術(shù)課程指導綱要（2022 年修訂）,學校信息技術(shù)課程的任務(wù)是： 培育同學對信息技術(shù)的愛好和意識,讓同學明白或把握信 息技術(shù)基礎(chǔ)學問和技能, 明白信息技術(shù)的進展及其應用對人類日常生活和科學技 術(shù)的深刻影響； 使同學具有獵取信息、 傳輸信息、 處理信息和應用信息技術(shù)手段 的才能,培育同學良好的信息素養(yǎng), 形成同學良好的文化素養(yǎng), 為他們適應信息 社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)；二、教材分析只供學

6、習與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除本學年使用蘇教版 2022 年學校信息技術(shù)四年級教材,主要教學內(nèi)容包括計 算機歷史, wps文字處理、 wps演示和網(wǎng)絡(luò)操作（包括電子郵件、bbs 和 blog 的 初步熟識,微博微信等網(wǎng)絡(luò)溝通方式,云盤）；三、教學目標和要求 1. 學問與技能（1）熟識并把握 wps文字處理和文稿演示, 會在文章中插入圖片、 藝術(shù)字、自選圖形、音視頻,美化文章,制作小報,并初步體驗wps輕辦公的優(yōu)點；（2）學會電子郵件的操作,學會使用論壇和博客系統(tǒng)；（3）學會使用微博、微信進行網(wǎng)絡(luò)溝通,明白云盤儲備；2. 過程與方法（1）以目標為導向,引導同學深化學習 地完

7、成主題活動,完成信息作品的創(chuàng)作；wps 文字處理和文稿演示,能杰出（2）環(huán)繞任務(wù)開展學習,培育同學學習的自主性,提高教學的開放性；（3）與其他學科相結(jié)合,開展專題討論,培育同學自主學習和合作學習的 才能；3. 情感態(tài)度與價值觀（1）勉勵同學通過多練習培育堅持不懈的良好品質(zhì)；（2）培育同學使用網(wǎng)絡(luò)的積極態(tài)度, 提高社會責任感和對信息的判定才能；（3）通過學習 wps 軟件,既增強了同學正版軟件意識 , 又增強同學的民族自 豪感；4. 行為與創(chuàng)新（1）在學習 wps的過程中,不斷培育同學歸納、 總結(jié)的才能,讓同學養(yǎng)成 勤 于摸索的習慣；（2）在操作過程中,讓同學追求作品的個性化,使同學善于想象和創(chuàng)

8、新；（3）形成健康地使用網(wǎng)絡(luò)工具,合理地應用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的行為習慣；四、教學內(nèi)容支配周次初識“wps文字”教 學 內(nèi) 容課時一1 二輸入文字1 只供學習與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除三編輯文檔1 四插入表格1 五修飾表格1 六插入圖片1 七美化文檔1 八設(shè)置版面1 九Wps輕辦公1 十主題活動 1 制作電子小報3 十一收發(fā)電子郵件1 十二治理電子郵箱1 十三走進論壇 bbs 1 十四進入“ 我的空間”1 十五治理“ 我的空間”1 十六主題活動 2 中國傳統(tǒng)節(jié)日2 十七初識“wps演示”1 十八編輯幻燈片1 十九在幻燈片中插入圖片1 二十插入媒體文件1 二十一幻燈片治理1 二十二

9、設(shè)置幻燈片的背景1 二十三設(shè)置動畫成效2 二十四插入超鏈接1 二十五放映幻燈片1 二十六Wps演示特色功能1 二十七主題活動 3 創(chuàng)作演示文稿3 二十八微博溝通1 二十九微信空間1 三十云盤儲備1 只供學習與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除三十一明白歷史展望將來1 五年級信息技術(shù)教學方案一、指導思想依據(jù)江蘇省義務(wù)訓練信息技術(shù)課程指導綱要（2022年修訂）,學校信息技術(shù)課程的任務(wù)是： 培育同學對信息技術(shù)的愛好和意識,讓同學明白或把握信息技 術(shù)基礎(chǔ)學問和技能, 明白信息技術(shù)的進展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的 深刻影響； 使同學具有獵取信息、 傳輸信息、 處理信息和應用信息技術(shù)

10、手段的能 力,培育同學良好的信息素養(yǎng), 形成同學良好的文化素養(yǎng), 為他們適應信息社會 的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)；二、教材分析 2022 年學校信息技術(shù)五年級教材,主要教學內(nèi)容包括 本學年使用蘇教版 Logo 語言和 Scratch 軟件；三、教學目標：1. 學問與技能（1）明白 Logo 語言的基本學問,明白程序設(shè)計的基本思想；（2）嫻熟把握 Logo 語言的基本命令,把握定義和調(diào)用過程；（3）學會 Scratch 中角色運動的腳本的編寫方式, 把握流程圖的編寫方法,能夠運用控件庫設(shè)計簡潔的嬉戲或動畫；（4）學會在 Scratch 中為 Arduino 開發(fā)板編寫程序,把握傳感器的初步

11、應 用；2. 過程與方法（1）嫻熟把握使用 Logo 語言繪圖的方法；（2）依據(jù)故事意圖, 確定程序的主題和基本構(gòu)思,學會繪制流程圖的方法；（3）能夠在實際的角色腳本設(shè)置中,學會各模塊的主要語句和功能控件,并把握 Scratch 的基本編程過程；3. 情感態(tài)度與價值觀只供學習與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除（1）感受使用 Logo 語言畫圖的樂趣,培育學習Logo 語言畫圖的愛好；（2）感受 Logo 預言的彩色世界,豐富同學的審美觀；（3）通過學習 Scratch 軟件感受圖形化編程的樂趣, 逐步學會使用流程圖,將有秩序、有目的、有彈性的思維方式慢慢滲透到學習中；（4）養(yǎng)成

12、良好的編程習慣,初步把握面對對象的編程思維方式；4. 行為與創(chuàng)新（1）結(jié)合已有的數(shù)學學問,遷移其中的幾何內(nèi)容,培育同學的綜合才能；（2）通過編程,培育同學的觀看力、制造力以及發(fā)覺問題、解決問題的能 力；（3）在編程練習中,通過富有制造性的腳本編寫,為同學追求作品的個性 化,充分發(fā)揮個性特點；四、教學內(nèi)容支配周次初識 Logo 教 學 內(nèi) 容課時一1 二畫樓梯1 三畫虛線1 四畫蒲公英1 五畫正多邊形1 六畫星星1 七彩色世界1 八定義過程2 九儲存和調(diào)用過程2 十畫組合圖形2 十一綜合練習3 十二初識 Scratch 1 十三舞臺任我秀1 十四動畫真杰出1 十五歡樂的小貓1 只供學習與溝通此文

13、檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除十六“ 畫筆” 的密碼1 十七街舞男孩1 十八穿越迷宮2 十九小貓出題2 二十編排節(jié)目次序2 二十一用聲音掌握小貓動作2 二十二機警的小老鼠2 二十三英雄消防員2 二十四滑桿接球2 六年級上冊信息技術(shù)教學方案二、指導思想依據(jù)江蘇省義務(wù)訓練信息技術(shù)課程指導綱要（2022年修訂）,學校信息技術(shù)課程的任務(wù)是： 培育同學對信息技術(shù)的愛好和意識,讓同學明白或把握信息技 術(shù)基礎(chǔ)學問和技能, 明白信息技術(shù)的進展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的 深刻影響； 使同學具有獵取信息、 傳輸信息、 處理信息和應用信息技術(shù)手段的能 力,培育同學良好的信息素養(yǎng), 形成同學良好的文

14、化素養(yǎng), 為他們適應信息社會 的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)；二、教材分析 2022 年學校信息技術(shù)六年級教材,主要教學內(nèi)容包括及 本學年使用蘇教版 機器人和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；三、教學目標：1. 學問與技能（1）熟識并懂得機器人的組成和基本工作原理；只供學習與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除（2）把握機器人的基本操作方法,并能利用同學氣器人平臺進行簡潔的編 程；（3）明白物聯(lián)網(wǎng)及其應用的相關(guān)學問,熟識常見的傳感器并明白其應用；（4）明白物聯(lián)網(wǎng)典型智能應用中的關(guān)鍵技術(shù),能嫻熟使用三個校內(nèi)物聯(lián)網(wǎng) 應用平臺；2. 過程與方法（1）能夠利用同學氣器人平臺進行機器人的操作,學會使用流程圖編程；（2）把握常用傳感器的基本操作；（3）能分析日常生活中的物聯(lián)網(wǎng)典型智能應用,體驗并評判物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的 特點及其與生活的關(guān)系；3. 情感態(tài)度與價值觀（1）感受機器人給我們生活帶來的便利；（2）在體驗中感受物聯(lián)網(wǎng)對生活的作用,產(chǎn)生并保持學習與使用物聯(lián)網(wǎng)技 術(shù)的愛好；（3）能辯證地熟識物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對社會進展、科技進步和日常生活學習的影 響；4. 行為與創(chuàng)新（1）發(fā)揚創(chuàng)新力,勉勵同學進行大膽創(chuàng)新；（2）感受信息技術(shù)的龐大作用,從生活實例中懂得信息；（3）能主動發(fā)覺和嘗試生活中的物聯(lián)網(wǎng)應用,并能嘗試使用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)富 有制造性的解決生活中的詳細問題；四、教學內(nèi)容支配周次熟識機器人教 學 內(nèi) 容課時一1 二