1、籃球比賽臨場指揮技巧課件籃球比賽臨場指揮技巧課件本課內(nèi)容籃球比賽的實(shí)質(zhì)教練員指揮要素教練員指導(dǎo)的作用賽前準(zhǔn)備工作內(nèi)容賽時(shí)臨場指揮的具體安排賽后總結(jié)工作的安排本課內(nèi)容籃球比賽的實(shí)質(zhì)本課目標(biāo)和任務(wù)了解教練員指導(dǎo)工作在籃球比賽中的作用掌握賽前準(zhǔn)備的具體內(nèi)容掌握教練員臨場指揮的一般規(guī)律了解教練員賽后召開總結(jié)會的方法和程序本課目標(biāo)和任務(wù)了解教練員指導(dǎo)工作在籃球比賽中的作用籃球比賽的實(shí)質(zhì) 籃球比賽的實(shí)質(zhì)是比賽雙方教練員以本隊(duì)的訓(xùn)練水平和擁有的實(shí)力（運(yùn)動員的身材高度、身體、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練水平和戰(zhàn)術(shù)作風(fēng)、意志品質(zhì)等）為基礎(chǔ)的爭優(yōu)勢、爭主動的主、客觀能力的競賽?；@球比賽的實(shí)質(zhì) 籃球比賽的實(shí)質(zhì)是比賽雙方教練教練員

2、指揮要素必勝信念知己知彼謀略與決策全局戰(zhàn)略沉著冷靜與靈活應(yīng)變教練員指揮要素必勝信念教練員指導(dǎo)工作在籃球比賽中的作用 籃球比賽中，在一般情況下，實(shí)力強(qiáng)的球隊(duì)取勝的可能性較大。但也有弱隊(duì)勝強(qiáng)隊(duì)的情況，尤其是在實(shí)力相當(dāng)情況下，比賽的勝負(fù)在很大程度上取決于教練員的指揮水平. 教練員能否根據(jù)雙方的實(shí)際情況，靈活地運(yùn)用戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)行正確的指揮，調(diào)動運(yùn)動員的積極性，充分發(fā)揮運(yùn)動員的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平，對爭取比賽勝利具有重要作用。教練員指導(dǎo)工作在籃球比賽中的作用 籃球比賽中，教練員臨場指揮的基本要求 勤于動腦、善于思考，刻苦研究籃球比賽規(guī)律，認(rèn)真調(diào)查研究“敵情”，嚴(yán)密制定比賽計(jì)劃; 冷靜沉著觀察比賽的變化與發(fā)展

3、，及時(shí)、果斷地改變戰(zhàn)術(shù)，調(diào)整力量、糾正偏差、穩(wěn)定全隊(duì)情緒，激勵(lì)全隊(duì)斗志，打出風(fēng)格、打出水平，爭取勝利。教練員臨場指揮的基本要求 勤于動腦、善于思考，賽前準(zhǔn)備的具體內(nèi)容1、賽前偵察2、制定比賽計(jì)劃3、開好準(zhǔn)備會，部署比賽方案3、臨場前的心理準(zhǔn)備4、臨場前的準(zhǔn)備活動賽前準(zhǔn)備的具體內(nèi)容1、賽前偵察賽前偵察的具體內(nèi)容對方教練員的性格、品質(zhì)、思想修養(yǎng)等對方全隊(duì)進(jìn)攻的特點(diǎn)（長處和弱點(diǎn)）對方全隊(duì)防守的特點(diǎn)（長處和弱點(diǎn)）對方主要得分手的技術(shù)特點(diǎn)、投籃方式，投籃區(qū)域，弱點(diǎn)是什么對方中鋒的進(jìn)攻特點(diǎn)對方主要組織隊(duì)員的技術(shù)特點(diǎn)對方后備力量如何賽前偵察的具體內(nèi)容對方教練員的性格、品質(zhì)、思想修養(yǎng)等賽前偵察的方式帶領(lǐng)全隊(duì)觀

4、看對方比賽：讓隊(duì)員注意對手的個(gè)人動作和基本配合，教練員注意對方的全隊(duì)打法，教練員指揮的優(yōu)缺點(diǎn)，主要防守戰(zhàn)術(shù)及變化和進(jìn)攻方法。調(diào)查訪問法：了解與對手比賽過的隊(duì)資料搜集法：比賽統(tǒng)計(jì)資料。賽前偵察的方式帶領(lǐng)全隊(duì)觀看對方比賽：讓隊(duì)員注意對手的個(gè)人動作教練員制定比賽計(jì)劃注意問題教練員不僅要自己去分析研究，而且還要發(fā)動全體運(yùn)動員分析雙方情況，提出方案；善于傾聽運(yùn)動員意見，尤其核心隊(duì)員和隊(duì)長意見，集思廣益；善于將自己的思想和計(jì)劃變?yōu)槊棵\(yùn)動員的思想和行動，提高運(yùn)動員在比賽中的主動性和創(chuàng)造性。教練員還要對比賽中出現(xiàn)的各種情況有充分的估計(jì)，做好各種應(yīng)變準(zhǔn)備。教練員制定比賽計(jì)劃注意問題教練員不僅要自己去分析研究，

5、而且還制定比賽計(jì)劃應(yīng)考慮的四種情況我強(qiáng)彼弱，雙方差距很大彼強(qiáng)我弱，實(shí)力有差距雙方實(shí)力相當(dāng)遭遇戰(zhàn)制定比賽計(jì)劃應(yīng)考慮的四種情況我強(qiáng)彼弱，雙方差距很大我強(qiáng)彼弱 教練員要強(qiáng)調(diào)注意克服輕視對方的思想，一分為二地看待對方。比賽時(shí)，氣勢上不得絲毫松懈。但在上場人員安排上，可用替補(bǔ)隊(duì)員多打比賽，主力隊(duì)員適當(dāng)休息，在戰(zhàn)術(shù)安排上，可多運(yùn)用正在熟悉、鞏固的戰(zhàn)術(shù)配合，有目的地多準(zhǔn)備幾套戰(zhàn)術(shù)。我強(qiáng)彼弱 教練員要強(qiáng)調(diào)注意克服輕視對方的思想，彼強(qiáng)我弱 首先分析我方長處和對方短處鼓勵(lì)全隊(duì)士氣，克服膽怯氣餒思想障礙。在人員、戰(zhàn)術(shù)安排上，要全力以赴，頑強(qiáng)拼搏，自始至終保持旺盛斗志，力爭以弱勝強(qiáng)，打?qū)κ执胧植患?。彼?qiáng)我弱 首先分析

6、我方長處和對方短處鼓勵(lì)全隊(duì)士雙方實(shí)力相當(dāng)教練員要特別沉著、冷靜，認(rèn)真分析雙方的長短處，鼓舞全隊(duì)斗志。要準(zhǔn)備幾套方案，使全隊(duì)的心中有數(shù)，做到順利時(shí)不松動，被動時(shí)補(bǔ)急噪。比賽中教練員要指揮若定，掌握好比賽全過程的每一個(gè)階段。力爭開局的優(yōu)勢，相持階段沉著冷靜。合理地變化戰(zhàn)術(shù)，及時(shí)地運(yùn)用換人、暫停改變戰(zhàn)略，掌握主動，出奇制勝。雙方實(shí)力相當(dāng)教練員要特別沉著、冷靜，認(rèn)真分析雙方的長短處，鼓遭遇戰(zhàn) 設(shè)法做賽前偵察；不了解對方情況時(shí)，制定計(jì)劃應(yīng)“以我為主”先采取試探性進(jìn)攻和防守打法，力爭開局壓倒對方，并在最短時(shí)間內(nèi)摸清對方基本打法與攻守策略，及時(shí)改變本隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)。遭遇戰(zhàn) 設(shè)法做賽前偵察；不了解對方情況時(shí)，制定開好

7、準(zhǔn)備會，部署比賽方案確定策略揚(yáng)長避短陣容組織與應(yīng)變準(zhǔn)備困境的打法出奇制勝的招數(shù)關(guān)鍵時(shí)刻的特殊打法開好準(zhǔn)備會，部署比賽方案確定策略召開準(zhǔn)備會的程序首先要明確比賽的目的任務(wù)，提出比賽要求，布置比賽計(jì)劃；運(yùn)用具體的技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和典型戰(zhàn)例，扼要地介紹和分析雙方的情況，講清楚對方的防守體系、比賽中可能出現(xiàn)的防守變化，并指出其主要的優(yōu)缺點(diǎn)；根據(jù)對方的防守情況，提出本隊(duì)的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、主要配合方法和攻擊點(diǎn)；根據(jù)對方的進(jìn)攻，提出本隊(duì)的防守戰(zhàn)術(shù)、配合方法和防守重點(diǎn)。召開準(zhǔn)備會的程序首先要明確比賽的目的任務(wù)，提出比賽要求，布置臨場前的心理準(zhǔn)備心理準(zhǔn)備的核心是在充分了解、分析對手情況的基礎(chǔ)上建立必勝的信心，排除各種緊張

8、。通常采用如下方法： 1、談話法；2、氣功法；3、聽輕音樂臨場前的心理準(zhǔn)備心理準(zhǔn)備的核心是在充分了解、分析對手情況的基賽前的準(zhǔn)備活動教練員的臨場指導(dǎo)工作實(shí)際上是從隊(duì)員做準(zhǔn)備活動已經(jīng)開始。通過準(zhǔn)備活動，使運(yùn)動員的身體、技術(shù)和心理進(jìn)入比賽狀態(tài)。因此教練員要認(rèn)真選擇準(zhǔn)備活動的練習(xí)手段，不斷增加和改進(jìn)練習(xí)內(nèi)容，使其多樣化，這不僅能使隊(duì)員在身體、技術(shù)上做好準(zhǔn)備，而且還能夠提高運(yùn)動員的興奮性。在準(zhǔn)備活動時(shí)，教練員還應(yīng)觀察對方運(yùn)動員準(zhǔn)備活動情況，特別是開賽前。賽前的準(zhǔn)備活動教練員的臨場指導(dǎo)工作實(shí)際上是從隊(duì)員做準(zhǔn)備活動已教練員臨場指揮的一般規(guī)律教練員在臨場指揮時(shí)應(yīng)掌握好上、下半場的開局，中間階段和最后階段的指

9、揮規(guī)律，一般情況下是力爭打好開局，掌握中間階段的比賽進(jìn)程，把握住最后決戰(zhàn)階段的指揮，保證比賽的順利進(jìn)行和最后勝利。教練員臨場指揮的一般規(guī)律教練員在臨場指揮時(shí)應(yīng)掌握好上、下半場臨場指揮中如何觀察比賽情況首先應(yīng)觀察分析對方的戰(zhàn)略意圖和戰(zhàn)術(shù)方法的特點(diǎn)；應(yīng)觀察對方重點(diǎn)隊(duì)員攻守的特點(diǎn)，同時(shí)觀察分析本隊(duì)情況，每個(gè)隊(duì)員完成既定任務(wù)的情況；觀察分析情況時(shí)，應(yīng)分清是全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)問題，還是個(gè)別隊(duì)員執(zhí)行不好問題等。通過分析關(guān)鍵問題，提出解決問題的具體措施。臨場指揮中如何觀察比賽情況首先應(yīng)觀察分析對方的戰(zhàn)略意圖和戰(zhàn)術(shù)抓住戰(zhàn)機(jī)，及時(shí)應(yīng)變的示例對方完全適應(yīng)本隊(duì)攻守戰(zhàn)術(shù)打法準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致比分落后對方體力不足而又犯規(guī)較多，降低攻

10、守速度時(shí)當(dāng)本隊(duì)比分領(lǐng)先，隊(duì)員保守，進(jìn)攻速度降低時(shí)當(dāng)對方搶籃板球占優(yōu)勢，連續(xù)發(fā)動快攻時(shí)當(dāng)雙方實(shí)力相當(dāng)，比分交替上升時(shí)當(dāng)比分占較大優(yōu)勢或領(lǐng)先幾分時(shí)當(dāng)最后一、兩分鐘，本隊(duì)比分領(lǐng)先時(shí)終場最后1020秒，本隊(duì)或?qū)Ψ筋I(lǐng)先1分時(shí)比賽最后5秒本隊(duì)落后兩三分時(shí)抓住戰(zhàn)機(jī)，及時(shí)應(yīng)變的示例對方完全適應(yīng)本隊(duì)攻守戰(zhàn)術(shù)打法如何運(yùn)用暫停場上隊(duì)員思想不統(tǒng)一，行動不協(xié)調(diào)時(shí)對方士氣高漲，連續(xù)得分，本隊(duì)處于被動局面時(shí)隊(duì)員精神過分緊張，在攻守中連續(xù)發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)對方作了新的部署，本隊(duì)不適應(yīng)時(shí)本隊(duì)進(jìn)攻，防守多次失敗，士氣不振，出現(xiàn)低潮情況時(shí)。隊(duì)員十分疲勞，影響攻守速度又無法換人時(shí)比分接近，雙方相持中發(fā)現(xiàn)對方薄弱環(huán)節(jié)，需要向全隊(duì)部署對策，改變

11、戰(zhàn)術(shù)時(shí)攻守中全隊(duì)發(fā)生重大錯(cuò)誤時(shí)上或下半時(shí)終場最后幾秒鐘，為了布置固定配合時(shí)特殊情況如何運(yùn)用暫停場上隊(duì)員思想不統(tǒng)一，行動不協(xié)調(diào)時(shí)暫停時(shí)要注意的問題暫停之前要注意場上情況看是否對方更需要暫停？看對方教練員有無暫停動向；暫停之前，要考慮自己是否抓住問題關(guān)鍵，是否想好解決問題的具體辦法；暫停時(shí)，教練員對比賽要做具體、簡要的布置，指出解決攻防矛盾的方法，同時(shí)預(yù)示對方可能采取的措施；暫停時(shí)間使用上，教練員布置任務(wù)和要求盡量具體、簡短，最好留給隊(duì)員議論和思考時(shí)間；暫停時(shí)，教練員要注意自己的情緒和態(tài)度，應(yīng)表現(xiàn)沉著冷靜，分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因和指出解決的具體辦法。暫停時(shí)要注意的問題暫停之前要注意場上情況看是否對方更

12、需要暫停換人的方法有計(jì)劃的換人：為了保持體力和速度，教練員有計(jì)劃地?fù)Q人。一般規(guī)律是應(yīng)該保證開局和結(jié)局都由主力出場比賽，這需要搭配和組織好兩三人換人小組。主動換人：一般情況下是為了改變戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)付特殊情況去完成特殊任務(wù)而主動換人被迫換人：一般情況是在隊(duì)員緊張失常，或隊(duì)員在場上擔(dān)負(fù)不起自己職責(zé)、或防不住對手，或經(jīng)常失誤，或搶籃板球不積極，或連續(xù)在習(xí)慣攻擊位置上投不中等情況下被迫換人。換人的方法有計(jì)劃的換人：為了保持體力和速度，教練員有計(jì)劃地?fù)Q換人的一般規(guī)律為了通知場上隊(duì)員改變戰(zhàn)術(shù)，不必要叫暫停時(shí)；發(fā)現(xiàn)某隊(duì)員情緒失常，發(fā)揮不好時(shí)；隊(duì)員作風(fēng)不好，造成不良影響時(shí)；隊(duì)員出現(xiàn)疲勞或受傷時(shí)；為了保持場上隊(duì)員有充

13、沛體力，保持速度時(shí)；隊(duì)員犯規(guī)較多，為保存實(shí)力，以便關(guān)鍵時(shí)刻再上場時(shí)；為保留暫停或暫停已用完，需要用換人來傳達(dá)教練員意圖時(shí)；為了制約對方某一隊(duì)員的特點(diǎn)，執(zhí)行針對性任務(wù)時(shí)；為了有目的地鍛煉年輕新手增加比賽經(jīng)驗(yàn)時(shí)。換人的一般規(guī)律為了通知場上隊(duì)員改變戰(zhàn)術(shù)，不必要叫暫停時(shí)；開局階段注意問題比分領(lǐng)先：繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，防止?jié)M足現(xiàn)狀，及時(shí)采取措施，調(diào)動隊(duì)員積極性，同時(shí)觀察對方戰(zhàn)術(shù)變化，及時(shí)應(yīng)變。比分接近：教練員必須沉著冷靜，仔細(xì)分析對方優(yōu)缺點(diǎn)，抓住對方薄弱環(huán)節(jié)，改變戰(zhàn)術(shù)，設(shè)法打亂對方部署。比分落后：教練員要認(rèn)真分析比賽情況，找出本隊(duì)失利的原因和解決問題的方法。開局階段注意問題比分領(lǐng)先：繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，防止?jié)M足現(xiàn)狀

14、，及時(shí)采中間階段注意問題中間階段主要是指開局3分鐘后至終場前3分鐘；掌握好本隊(duì)的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，掌握好場上人員力量組織和體力分配；雙方比分相近，要力爭打出高潮；特別注意對方和本方主力隊(duì)員的犯規(guī)次數(shù)，爭取殺傷對方，保護(hù)本隊(duì)主力隊(duì)員。中間階段注意問題中間階段主要是指開局3分鐘后至終場前3分鐘；最后階段注意問題教練員要保持清醒的頭腦，沉著冷靜處理場上問題；比分領(lǐng)先時(shí)，嚴(yán)防松勁；比分落后，切忌氣餒；比分相持，尋機(jī)破敵；善于抓住可乘之機(jī)，集中力量攻其一點(diǎn)，制約對方，爭取決勝；最后階段的暫停和換人既要慎重，又要果斷，充分估計(jì)對方策略和意圖；對最后階段的戰(zhàn)術(shù)打法，都應(yīng)事先有所準(zhǔn)備和訓(xùn)練。 最后階段注意問題教

15、練員要保持清醒的頭腦，沉著冷靜處理場上問題中場休息注意問題教練員迅速看技術(shù)統(tǒng)計(jì)表，并與助理教練員一起簡單分析上半時(shí)比賽，商定下半時(shí)主要打法和出場人員；向全體隊(duì)員講述：1、上半時(shí)本隊(duì)主要優(yōu)缺點(diǎn)，下半時(shí)比賽要注意的問題。2、下半時(shí)主要作戰(zhàn)方案和策略，特別是開局防守打法和進(jìn)攻策略。3、隊(duì)員個(gè)人在上半時(shí)攻防中缺點(diǎn)和問題。4、下半時(shí)開局出場隊(duì)員；中場小結(jié)和部署時(shí)間不超過6分鐘，教練員要用提高和鼓舞信心的語言結(jié)束對下半時(shí)的布置。中場休息注意問題教練員迅速看技術(shù)統(tǒng)計(jì)表，并與助理教練員一起簡臨場指揮時(shí)教練員的修養(yǎng)、風(fēng)度和語言首先要有較高的思想修養(yǎng)，能用各種方法克制和約束自己的情緒；教練員在指揮比賽時(shí)，要養(yǎng)成文

16、雅安靜、鎮(zhèn)定自信的習(xí)慣。外表沉著冷靜，腦中積極運(yùn)籌；教練員在指揮比賽時(shí)，語言要簡練、果斷、生動，具有鼓動性，抓住關(guān)鍵問題。臨場指揮時(shí)教練員的修養(yǎng)、風(fēng)度和語言首先要有較高的思想修養(yǎng)，能教練員自我心理訓(xùn)練培養(yǎng)自己指揮比賽的信心。鍛煉自己的信心，就要充分調(diào)查、研究與賽隊(duì)全面情況下做到知己知彼，對比賽發(fā)展和變化，胸中有數(shù)；要鍛煉和培養(yǎng)自己的心理穩(wěn)定能力；要鍛煉和培養(yǎng)自己的忍耐能力和意志品質(zhì)。教練員自我心理訓(xùn)練培養(yǎng)自己指揮比賽的信心。鍛煉自己的信心，就教練員召開總結(jié)會的適宜時(shí)機(jī) 一般情況下最好是在比賽后的第二天進(jìn)行。在聯(lián)賽期間都是結(jié)合下一場比賽的準(zhǔn)備會進(jìn)行，不要在比賽當(dāng)天或拖了很長時(shí)間之后去總結(jié)。教練員召開總結(jié)會的適宜時(shí)機(jī) 一般情況下最好總結(jié)會的方法和程序 總結(jié)會可以采用由下而上或由上而下兩種方法進(jìn)行。 一般是由上而下，首先教練員對比賽全過程進(jìn)行扼要總結(jié)；然后由全體隊(duì)員進(jìn)行討論。要啟發(fā)隊(duì)員總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，要求隊(duì)員通過打一場比賽總結(jié)一點(diǎn)收獲。總結(jié)會的方法和程序 總結(jié)會可以采用由下而上或由上 總結(jié)會從哪些方面進(jìn)行總結(jié)教練員要充分運(yùn)用技、戰(zhàn)術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和錄象資料等，分析雙方的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、配合的主要環(huán)節(jié)、場上的戰(zhàn)斗作風(fēng)、臨場技術(shù)發(fā)揮情況等，從中找出勝在什么地方，輸在什么地方，哪些屬于平時(shí)訓(xùn)練工作要發(fā)揚(yáng)的，哪些是臨場技術(shù)需