1、第2課鼠標(biāo)隨心動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校：深圳市龍崗區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（集團(tuán)）愛(ài)聯(lián)小學(xué)教師：黃文雅一、教材分析：本節(jié)課內(nèi)容屬于信息技術(shù)粵教版B版第一冊(cè)（上）的第二課，通過(guò)第一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，而這一節(jié)課屬于進(jìn)一步了解并上機(jī)操作，熟悉重要的輸入設(shè)備鼠標(biāo)。 因此本課內(nèi)容屬于承接上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步深化。同時(shí)，本冊(cè)書主要通過(guò)畫圖軟件的學(xué)習(xí)和使用讓學(xué)生快速熟悉計(jì)算機(jī)的基本運(yùn)用，而鼠標(biāo)正確運(yùn)用又是后續(xù)課程開展的重要前提，所以本課內(nèi)容對(duì)于整冊(cè)教材而言，屬于基礎(chǔ)部分，重要內(nèi)容。二、學(xué)情分析：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容后，已經(jīng)初步了解了計(jì)算機(jī)的基本組成及其運(yùn)用，對(duì)鼠標(biāo)的作用有一定的了解。但是，三年級(jí)的學(xué)生中，計(jì)

2、算機(jī)水平差異較大，一部分學(xué)生很早開始接觸計(jì)算機(jī)，會(huì)簡(jiǎn)單使用計(jì)算機(jī)。一部分學(xué)生卻從未使用過(guò)計(jì)算機(jī)，不會(huì)操作、控制鼠標(biāo)。但大部分學(xué)生對(duì)于雙擊鼠標(biāo)、拖動(dòng)鼠標(biāo)不甚了解。三、教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)的移動(dòng)、單擊、雙擊、拖動(dòng)操作。2.教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)的雙擊、拖動(dòng)操作。四、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)和技能：（1）能夠正確啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)。（2）認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的正確握法。（3）掌握鼠標(biāo)的移動(dòng)、單擊、雙擊、拖動(dòng)操作。2.過(guò)程與方法：（1）通過(guò)“七巧板拼圖”小游戲的操作，學(xué)生掌握鼠標(biāo)的單擊、雙擊、單擊右鍵、移動(dòng)、拖動(dòng)的操作方法。（2）通過(guò)在線編程網(wǎng)站的任務(wù)挑戰(zhàn)，學(xué)生進(jìn)一步鞏固鼠標(biāo)的使用方法，并將編程思維

3、滲透進(jìn)課堂，讓學(xué)生帶著思考去掌握技能。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）通過(guò)游戲式的任務(wù)挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。（2）通過(guò)課前紀(jì)律要求和下課前的常規(guī)動(dòng)作，養(yǎng)成學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)、遵守機(jī)房紀(jì)律、愛(ài)護(hù)計(jì)算機(jī)和機(jī)房設(shè)備的意識(shí)和行為習(xí)慣。五、教學(xué)策略：本節(jié)課主要采取了講授法、直觀演示法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，以“鼠標(biāo)隨心動(dòng)”為主題，圍繞認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)、鼠標(biāo)的握法、使用鼠標(biāo)三個(gè)模塊進(jìn)行設(shè)計(jì)。（1）“認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)”這一模塊主要采用講授法，通過(guò)圖文結(jié)合，讓學(xué)生快速了解鼠標(biāo)的發(fā)展和現(xiàn)在常見的鼠標(biāo)類型，另外，還要掌握鼠標(biāo)的外觀按鍵，初步熟悉鼠標(biāo)。（2）“鼠標(biāo)的握法”這一模塊采用直觀演示法，利用老師提供提前錄制好的微課視頻

4、，更加直觀、全方位的展示鼠標(biāo)的正確握法，以及鼠標(biāo)的五種基礎(chǔ)操作方法（單擊、雙擊、單擊右鍵、移動(dòng)、拖動(dòng)）。（3）“使用鼠標(biāo)”這一模塊為本節(jié)課的重難點(diǎn)環(huán)節(jié)，通過(guò)設(shè)置不同難度（1-3幅）的七巧板拼圖任務(wù)讓學(xué)生在完成“游戲式”的任務(wù)中進(jìn)一步掌握鼠標(biāo)的使用。最后，學(xué)生還可以通過(guò)完成拓展（少兒在線編程）任務(wù)，在使用鼠標(biāo)的這一課中，提前接觸簡(jiǎn)單的編程學(xué)習(xí)，將邏輯思維貫徹進(jìn)課堂。六、教學(xué)用具（可以省略）：電腦、鼠標(biāo)、小游戲：“七巧板拼圖”在線編程網(wǎng)站（免費(fèi)）： HYPERLINK / / HYPERLINK /s/express-2019 /s/express-2019七、教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)

5、計(jì)意圖一、課前準(zhǔn)備展示課前準(zhǔn)備的要求：學(xué)生正確開機(jī)。按要求正確開啟計(jì)算機(jī)。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣。二、新課引入（時(shí)間安排：3分鐘）謎語(yǔ)導(dǎo)入：一只老鼠尾巴長(zhǎng)，天天趴在桌子上。你要有事不知道，輕輕一點(diǎn)它幫忙。小拓展：現(xiàn)在一些計(jì)算機(jī)中，除了鼠標(biāo)可以協(xié)助我們使用計(jì)算機(jī)外，還有觸摸屏（平板）、筆記本的觸控板、語(yǔ)音控制等等都能幫助我們更便捷地使用計(jì)算機(jī)。小拓展：鼠標(biāo)的歷史發(fā)展。猜謎、思考、發(fā)現(xiàn)本節(jié)課主題：鼠標(biāo)。了解除了鼠標(biāo)外，還有哪些設(shè)備可以讓我們操作計(jì)算機(jī)更加方便快捷。簡(jiǎn)單了解鼠標(biāo)的發(fā)展史和各種不同類型的鼠標(biāo)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，快速引入本課主題：鼠標(biāo)隨心動(dòng)同時(shí)，讓學(xué)生能夠簡(jiǎn)單了解鼠標(biāo)的發(fā)展史，最后能夠

6、聯(lián)系實(shí)際生活，知道除了鼠標(biāo)外，還有什么工具能夠方便我們使用電腦。二、認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)（時(shí)間安排：2分鐘）謎語(yǔ)之后，展示鼠標(biāo)的圖示，進(jìn)一步帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)（左鍵、右鍵、滑輪）拓展1：鼠標(biāo)手的形成要養(yǎng)成科學(xué)使用鼠標(biāo)的方式。圖表展示：鼠標(biāo)指針及狀態(tài)。讓學(xué)生“讀懂”不同形狀的鼠標(biāo)指針代表的是什么意思。認(rèn)真觀察，初步認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)了解鼠標(biāo)手的危害，培養(yǎng)科學(xué)使用鼠標(biāo)的意識(shí)。掌握不同狀態(tài)下的鼠標(biāo)指針，能夠清晰判斷。通過(guò)講授法，展示豐富的圖片素材，讓學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)，培養(yǎng)科學(xué)使用鼠標(biāo)的意識(shí)。讓學(xué)生能夠通過(guò)圖文對(duì)照的方式，讀懂鼠標(biāo)指針背后所代表的計(jì)算機(jī)狀態(tài)。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖三、鼠標(biāo)的五種基本操作方法（時(shí)間安排

7、：15分鐘，講解、介紹共5分鐘，學(xué)生操作10分鐘。）（時(shí)長(zhǎng)：2.5分鐘）分部分分別展現(xiàn)微課“鼠標(biāo)的五種基本操作” ，讓學(xué)生能夠直觀、全面的了解如何正確握鼠標(biāo)，什么是單擊、雙擊、單擊右鍵、移動(dòng)鼠標(biāo)、拖動(dòng)鼠標(biāo)。（介紹：2分鐘+總?cè)蝿?wù)時(shí)長(zhǎng)：10分鐘）“七巧板拼圖”小游戲要求：1、難度：1-3幅 2、4人小組 3、限定時(shí)長(zhǎng)：10分鐘學(xué)生通過(guò)玩小游戲“七巧板拼圖”，掌握和鞏固鼠標(biāo)的單擊、雙擊、單擊右鍵、移動(dòng)鼠標(biāo)、拖動(dòng)鼠標(biāo)的方法。認(rèn)真觀察、模仿：掌握鼠標(biāo)的科學(xué)握法。通過(guò)“玩”小游戲，掌握鼠標(biāo)的單擊、雙擊、單擊右鍵、移動(dòng)的方法。分組活動(dòng)：互為小老師，有操作難點(diǎn)可以相互協(xié)作。游戲環(huán)節(jié)互相監(jiān)督，按照老師的“闖關(guān)

8、要求”。采用直觀演示法：利用微課視頻，讓學(xué)生能夠更加直觀地看清楚鼠標(biāo)的握法和基礎(chǔ)使用方法。通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，讓學(xué)生能夠通過(guò)小游戲，在“玩”中掌握和鞏固鼠標(biāo)的基礎(chǔ)用法。分組活動(dòng)，營(yíng)造小組合作氛圍。小結(jié)與拓展（時(shí)間安排：2分鐘，拓展環(huán)節(jié)講解介紹：4分鐘）展示知識(shí)技能評(píng)分表格，師生共同為各項(xiàng)掌握情況評(píng)分。單擊雙擊單擊右鍵移動(dòng)拖動(dòng)紀(jì)律拓展：展示在線少兒編程的網(wǎng)站，學(xué)生經(jīng)過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠完成網(wǎng)站上簡(jiǎn)單的編程挑戰(zhàn)。同時(shí)，通過(guò)在線少兒編程網(wǎng)站，可以進(jìn)一步鞏固本節(jié)課的知識(shí)技能的同時(shí)，滲透編程邏輯到信息課堂中。展示正確的關(guān)機(jī)方法，讓學(xué)生跟著做?；仡欀R(shí)點(diǎn)和技能自我評(píng)價(jià)本節(jié)課的掌握情況。了解課后拓展的內(nèi)容，感興趣的學(xué)生進(jìn)一步了解和拓展。跟著老師的方法，正確關(guān)機(jī)。通過(guò)小結(jié)中的評(píng)分表，能夠更具體化各環(huán)節(jié)的掌握情況。設(shè)置關(guān)機(jī)環(huán)節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好上機(jī)習(xí)慣。八、板書設(shè)計(jì)：鼠標(biāo)隨心動(dòng)鼠標(biāo)的移動(dòng)、單擊、雙擊、拖動(dòng)、單擊右鍵正確開機(jī)、關(guān)機(jī)九、教學(xué)反思：環(huán)節(jié)認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)鼠標(biāo)的握法使用鼠標(biāo)課堂紀(jì)律學(xué)生積極性評(píng)價(jià)優(yōu)優(yōu)優(yōu)良好優(yōu)得 學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高，能夠跟著課堂節(jié)奏從認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)開始一步步的掌握本節(jié)課的知識(shí)。對(duì)于本節(jié)課的重難點(diǎn)把握較好，普遍能夠完成基本任務(wù)，個(gè)別同學(xué)能夠提前進(jìn)入到拓展任務(wù)環(huán)節(jié)。失 學(xué)生的個(gè)體差異較