1、中考古詩(shī)文專題復(fù)習(xí)中考古詩(shī)文專題復(fù)習(xí)2012岳陽(yáng)樓記 7分 1.解詞 2.翻譯 3.優(yōu)樂觀2013愛蓮說 8分1.解詞 2.翻譯 3.襯托寫法2014陋室銘 6分1.解詞 2.翻譯 3.倒裝句式2015答謝中書書13分，（比較閱讀）1.實(shí)詞意義用法 2.翻譯句子 3.寫法 4.情感2016得道多助，失道寡助 5分1.解詞 2.孟子語言特色（說服力強(qiáng)）2017論語 5分 1.“而”用法 2.論語特點(diǎn)（內(nèi)容、形式）2012岳陽(yáng)樓記 7分 2013愛蓮說 8分2011理解 （1）理解常見文言實(shí)詞在文中的含義（2）理解常見文言虛詞在文中的意義和用法（3）理解并翻譯文中的句子2分析綜合 （1）篩選并整合

2、文中的信息（2）歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心思想 （3）分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度3.鑒賞評(píng)價(jià)（1）鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧（2）評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn) 考什么?1理解 考什么? 怎么考? 怎么考?樣題樣題 樣題樣題探究答題方法 關(guān)于文言實(shí)詞、虛詞的理解，沒有捷徑可走，唯有勤于歸納積累，強(qiáng)化記憶。探究答題方法 關(guān)于文言實(shí)詞、虛詞的理解，沒有文言文復(fù)習(xí)步驟1.回扣課本，重溫教材中的經(jīng)典篇目。 （以背誦、記憶、回顧為主）2.基礎(chǔ)訓(xùn)練：做題，基礎(chǔ)訓(xùn)練題、中考題 （以復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、文化常識(shí)為主）3.補(bǔ)充：傳統(tǒng)節(jié)日、宗教禮俗 天文歷法、官職沿革 人才選拔、姓名稱謂4.檢測(cè)：形式多樣，聽寫、作

3、業(yè)5.階段性測(cè)試（分冊(cè)進(jìn)行）6.模擬中考題文言文復(fù)習(xí)步驟1.回扣課本，重溫教材中的經(jīng)典篇目。中考詩(shī)歌鑒賞專題復(fù)習(xí)中考詩(shī)歌鑒賞專題復(fù)習(xí)詩(shī)歌鑒賞中考要求：體會(huì)思想情感鑒賞語言特色把握意象、意境賞析表達(dá)技巧目標(biāo)：1、弄清中考要求，闡釋考點(diǎn)2、鑒賞用詞之妙、思想情感、表達(dá)技巧3、分類別鑒賞：送別詩(shī)、寫景詩(shī)、詠史 詩(shī)、詠物詩(shī)詩(shī)歌鑒賞中考要求：2012采桑子晏殊 6分 【課外】1.小令，婉約派 2.內(nèi)容3.情感2013淮上喜會(huì)梁州故人 7分 【課外】1.體裁（選擇題） 2.修辭 3.情感2014雨過山村王建 7分 【課外】1.斜（押韻）2.景物特點(diǎn) 3.“閑”妙處2015春寒梅堯臣6分， 【課外】 1.某

4、個(gè)詞語的妙處 2.頸聯(lián)描繪了一副怎樣的畫面2016城南曾鞏 6分 【課外】1.體裁（選擇題） 2.概括，描繪 “圖” 3.哲理詩(shī)，概括道理2017村行王禹偁 6分 【課外】 1.首頷頸尾，對(duì)比手法，詩(shī)詞內(nèi)容 2.詩(shī)人情感變化2012采桑子晏殊 6分 【課外】2中考古典詩(shī)歌鑒賞題目特點(diǎn)： 一、古典詩(shī)歌中考試題均選自唐宋詩(shī)詞，具有經(jīng)典、規(guī)范的特點(diǎn)； 二、中考試題均是近體詩(shī)（一般指的是在唐代創(chuàng)格定型的絕、律詩(shī) ），且大多數(shù)是短小精悍的絕句，一般不選古體詩(shī)或其他形式的詩(shī)歌； 三、選材力避兩點(diǎn)：1、家喻戶曉的作品不選，以免給猜題押題者提供機(jī)會(huì)；2、艱澀冷僻者也不考慮； 四、鑒賞的詩(shī)歌均選自課外。故閱讀相

5、當(dāng)數(shù)量的課外古典詩(shī)歌是做好鑒賞題目的前提。中考古典詩(shī)歌鑒賞題目特點(diǎn)：樣題樣題詩(shī)歌賞析的重點(diǎn)：詩(shī)詞中的“情感思想”常見的情感類型如下：（1）生活雜感 寄情山水田園的悠閑 昔盛今衰的感慨 借古諷今的情懷 青春易逝的傷感 仕途失意的苦悶（2）思鄉(xiāng)懷人 羈旅愁思 思親念友 邊關(guān)思鄉(xiāng) 閨中懷人詩(shī)歌賞析的重點(diǎn)：詩(shī)詞中的“情感思想”（3）憂國(guó)傷時(shí) 反映離亂的痛苦 同情人民的疾苦（4）建功立業(yè) 建功立業(yè)的渴望 保家衛(wèi)國(guó)的決心 報(bào)國(guó)無門的悲傷 山河淪喪的痛苦 壯志未酬的悲嘆（5）長(zhǎng)亭送別 依依不舍的留戀 情深意長(zhǎng)的勉勵(lì) 坦陳心志的告白（3）憂國(guó)傷時(shí)方法寶典一：1.體會(huì)詩(shī)詞的思想感情可從以下幾方面入手: (1)把

6、握題目，即從題目看題材，也就是看詩(shī)詞寫的是什么。（2）弄清詩(shī)句含意，特別是“詩(shī)眼”的含義。（3）明確與詩(shī)詞有關(guān)的時(shí)代背景及作者生平、思想背景，探究詩(shī)人的寫作意圖。（4）體味詩(shī)詞的感情色彩。方法寶典一：2.鑒賞語言特色 語言鑒賞主要有兩個(gè)角度: 一是錘煉字詞；二是佳句賞析。錘煉字詞：重點(diǎn)關(guān)注的是動(dòng)詞、修飾詞、疊詞、表色彩的詞。佳句賞析：主要著眼于詩(shī)句所蘊(yùn)涵的豐富內(nèi)容、獨(dú)特意境，有時(shí)也要求分析其語言技巧。2.鑒賞語言特色詩(shī)歌鑒賞的三“懂” 1、懂密碼 理解內(nèi)容2、懂審題 明確指向3、懂表達(dá) 準(zhǔn)確表述詩(shī)歌鑒賞的三“懂”1、懂密碼密碼1注釋閱讀下面的古詩(shī)，完成（1）（2）題。 慶庵寺桃花 南宋謝枋得尋

7、得桃源好避秦，桃紅又是一年春。花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來問津。注 謝枋得，南宋人，宋亡后，仍以江東提刑、江西招諭使知信州的身份抗擊元兵，兵敗后潛入山中，隱居達(dá)十二年之久，拒不出仕。后被強(qiáng)迫北行，至元都燕京，絕食而死。此詩(shī)即寫于隱居期間。 1、懂密碼密碼2意象 古典詩(shī)詞中，意象數(shù)量繁多，如大漠孤煙、長(zhǎng)河落日、春光秋露、鳥啼蟬鳴、柳絮榆莢、清霜白露、冷雨寒窗、銀燭青燈、晨鐘暮鼓、古寺幽徑、橙黃桔綠、小荷殘菊、鷓鴣杜鵑、山水煙花雪月風(fēng)，包羅萬象。意象不僅數(shù)量多，而且形象最生動(dòng)、意蘊(yùn)最豐富、使用最靈活、表現(xiàn)力最強(qiáng)。密碼2意象蟬高潔蓮花不染松柏：堅(jiān)貞、孤傲鷓鴣離愁別緒鴻雁游子思鄉(xiāng)懷親和羈旅傷愁楊柳：寓有惜別懷遠(yuǎn)之意，表示送別，離愁別緒。鸞、鶴、松、菊、東籬、桃源、采藥等象征脫俗的隱士人格。杜鵑的哀鳴表達(dá)哀怨、凄涼或思?xì)w的情思（望帝春心托杜鵑、杜鵑啼血猿哀鳴、子規(guī)夜半還啼血）。蟬高潔2、懂審題 明確指向 怎么樣(技巧手法的使用) 是什么(確認(rèn)內(nèi)容、意象等) 為什么(分析原因、情感等) 3、懂表述 切入準(zhǔn)確、答題規(guī)范 抓點(diǎn)準(zhǔn)確、無一遺漏 分層清晰、一目了然2、懂審題3、懂表述老師