1、課后練1 古詩三首1. 看拼音,寫字詞。(1) 周末,我和朋友fn()舟湖上,聽空中yn()子啁啾,看湖上yun yn()戲水,賞湖邊l y()新綠我們心情愉悅,游興不jin(),頻頻贊嘆:“好一幅明媚的春光圖!”泛減蘆芽燕鴛鴦(2) 小x()邊的mi()子漸漸成熟了。(3) chn()尚自然,簡單生活,讓我們?nèi)硇牡豶n()入自然,盡情享受大自然給我們的恩hu()吧。溪梅崇融惠2. 查字典填空。 “短”用部首查字法查字典,應(yīng)先查部首 ,再查畫?！岸獭痹谧值渲械慕忉層?長度小,與“長”相對;缺少,欠;缺點(diǎn)。請給下列句子中的“短”字選擇正確的解釋。矢7(1)蔞蒿滿地蘆芽短。 ()(2)“三人行,

2、必有我?guī)熝??！蔽覀円朴谙蛩藢W(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。()(3)別的同學(xué)都來了,就短小明一個人了。( )3. 品讀詩句,回答問題。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。(1)古人寫詩講究“煉字”,詩句中“ ”和“”二字生動傳神,一動一靜,形象地寫出了燕子的輕盈和鴛鴦的閑適,展現(xiàn)出春光的美好。飛睡(2)讀著這兩句詩,我的眼前浮現(xiàn)出這樣的畫面:冰凍的泥土融化了,小燕子飛來飛去地銜泥筑巢;河邊的沙灘被太陽曬得暖暖的,鴛鴦互相依偎著睡著了。4.觀察右圖,完成練習(xí)。(1)給這幅圖配上兩句詩:竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先知竹林外幾枝桃花初放,鴨子最先察覺到初春江水的回暖。(2)用自己的話說說這兩句詩的意思,再寫下來。5. 課文

3、傳真。(1)絕句的作者是 代詩人 。詩中描寫了 、 、 和 等事物,勾畫了一幅 、 的春景圖。 (2)三衢道中這首詩真美!詩中有水,如“ ”;詩中有色彩,如“ ”;詩中有鳥,如“ ” 唐杜甫江山花草燕子鴛鴦生機(jī)勃勃光彩奪目綠陰不減來時路小溪泛盡卻山行添得黃鸝四五聲6. 閱讀古詩,完成練習(xí)。錢塘湖春行唐白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。(1)題目中“ ”一詞點(diǎn)明了地點(diǎn),“ ”點(diǎn)明了時間。從題目當(dāng)中,我們可以初步感知詩的內(nèi)容: 。 (2)“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”中“ ”和“ ”兩個字寫出了

4、一種充滿活力的動態(tài)美。錢塘湖春春天去錢塘湖游玩爭啄A.幾處早來的黃鶯爭相飛往向陽的樹上棲息,誰家新飛來的燕子忙著銜泥筑巢。B.幾處早來的黃鶯爭奪向陽的樹,誰家剛出生的燕子忙著銜泥筑巢。C.早來的黃鶯爭奪那幾棵向陽的樹,誰家新飛來的燕子忙著銜泥筑巢。D.早來的黃鶯爭相飛往那幾棵向陽的樹,誰家剛出生的燕子忙著銜泥筑巢。下面符合詩句描繪的畫面的是( )。 A(3)畫“ ”的詩句的意思是:“淺草才能沒馬蹄”與下面的( )描寫的季節(jié)相同。A.草色遙看近卻無 B.草木搖落露為霜C.風(fēng)吹草低見牛羊 D.北風(fēng)卷地白草折紛繁的花朵漸漸開放,使游人眼花繚亂;路上淺淺的綠草,僅能把馬蹄遮蓋。A(4)詩句中“ ”一詞最能體現(xiàn)詩人對春天的喜愛。 (5)判斷下面對這首詩的理解是否正確,正確的畫“”,錯誤的畫“”。通過“初平”“早鶯”“新燕”“漸欲”“淺草”這些詞語可知,這首詩描寫的是初春時的景色。( ) 最愛詩句中的