1、中國傳媒大學(xué) 研究生專業(yè)外文資料閱讀課程學(xué)習(xí)指南 20102011學(xué)年第二學(xué)期PAGE PAGE 5專業(yè)外文資料閱讀課程學(xué)習(xí)指南Subject-based English課程負(fù)責(zé)人（任課教師） 唐培林教師簡介：唐培林副教授，2004年6月畢業(yè)于北京廣播學(xué)院廣播電視藝術(shù)學(xué)專業(yè)，獲碩士學(xué)位?，F(xiàn)為廣播電視藝術(shù)學(xué)博士生。2004年7月至今，任教于中國傳媒大學(xué)戲劇影視學(xué)院，主要從事攝影、專業(yè)外語的教學(xué)和外事工作，并致力于電視劇本體的研究。主要研究成果包括譯著影視導(dǎo)演技術(shù)與美學(xué)。聯(lián)系方式：電子郵箱： HYPERLINK mailto:tpl69 tpl69辦公電話：65779396答疑時間：每周三上午9:

2、0011:30，西配樓413室課程基本信息：公共學(xué)位課程課程編碼：Sg12504704課程名稱：專業(yè)外文資料閱讀 英文名稱：Subject-based English授課對象：廣播電視藝術(shù)學(xué)專業(yè)2010級研究生開課學(xué)期：第一學(xué)年春季學(xué)期（第2學(xué)期）開課時間：2011.32011.4（18周/周學(xué)時4）上課時間：每周四下午58節(jié)上課地點：1#302教室學(xué)分/學(xué)時：2/32先修課程：大學(xué)英語注： 上課時間和地點以研究生院網(wǎng)上課表為準(zhǔn)課程簡介：本課程是面向廣播電視藝術(shù)學(xué)專業(yè)的公共學(xué)位課程。課程在大學(xué)英語的基礎(chǔ)之上，向?qū)I(yè)的層次延伸。教學(xué)內(nèi)容力求覆蓋廣播電視藝術(shù)學(xué)專業(yè)的各個方向，強(qiáng)調(diào)翻譯和口語的訓(xùn)練。

3、教學(xué)目標(biāo)：為學(xué)生較為全面地傳授廣播電視藝術(shù)學(xué)的基本專業(yè)英語詞匯，為他們?nèi)蘸笈c外籍人士進(jìn)行專業(yè)交流、閱讀專業(yè)外文奠定基礎(chǔ)。從較高的角度進(jìn)行要求，增強(qiáng)學(xué)生在專業(yè)方面的英語聽、說、讀、寫、譯的能力。教學(xué)方式：教師講授；分組討論（每組成員為2至5名；每人總時量約為2分鐘；討論內(nèi)容為所學(xué)資料）?？己朔绞剑簩W(xué)期總評成績（100%）=出勤（10%）+課堂提問（10%）+第一次討論（20%）+第二次討論（50%）+翻譯（10%）教學(xué)內(nèi)容及時間安排：第一講Plot, story and suspenseDirectorCrew members temperaments思考題：1、How suspense is

4、created in Alfred Hitchcocks way ? 2、What kind of people is ideal for your crew ?第二講Shot (1)Shot (2)Screenplay思考題：What is the key function of a long distance shot ？第三講Lighting analysis (1)Lighting analysis (2)Light思考題：1、What can light do for TV program and film making ？ 2、What can natural light conv

5、ey ?第四講Group Discussion （第一次分組討論：每組成員為2至5名，自由組合；每人總時量約為2分鐘；討論內(nèi)容為所學(xué)資料的內(nèi)容的總體或其中任何方面；結(jié)束時給予點評）第五講Literary adaptationProduction managerPortraits思考題：1、List some Chinese films that are adapted from literature. 2、What makes a good production manager ? 3、How do you take a good portrait ?第六講Editing musicHow t

6、o relax the modelStill Life思考題：1、Is it safe to edit music separately ? 2、What could you do to relax a model ? 3、Give an example of found still life.第七講Taking childrens portraitsTaking portraits on locationThe Hollywood Big six思考題：1、How to take an ideal portrait for a child ? 2、What are the differenc

7、es between portraits taken on location and in studio ?第八講1、Group Discussion （第二次分組討論：每組成員為2至5名，自由組合；每人總時量約為2分鐘；討論內(nèi)容為所學(xué)資料的內(nèi)容的總體或其中任何方面，但不得與第一次討論雷同；結(jié)束時給予點評）2、翻譯（每人隨機(jī)抽簽翻譯，內(nèi)容來自所學(xué)資料）主要參考書目：1、張仁鳳、俞劍紅，電影專業(yè)英語，北京：中國電影出版社，19992、展江，新聞傳播學(xué)專業(yè)英語教程，北京：人民大學(xué)出版社，20003、邁克爾拉畢格，影視導(dǎo)演技術(shù)與美學(xué)，北京：北京廣播學(xué)院出版社，20044、John Hedgecoe, The book of Photography, Dorling Kindersley Limited, Inc注： 從2011年級起，培養(yǎng)方案中每門專業(yè)課程須填寫“研究生XXXX課程學(xué)習(xí)指南”，而且有學(xué)院專業(yè)指導(dǎo)小組組長（成員）或?qū)W院學(xué)術(shù)委員會成員，或?qū)W院教授委員會成員（由學(xué)院確認(rèn)）的簽字，否則，研究生