1、第 第 頁護士實習心得（模板）7篇護士實習心得模板篇1 黎明的微光照射著依舊擁擠勞碌的昆明醫(yī)科高校第一附屬醫(yī)院，意味著我新一天的實習工作開始了。 1號樓四樓的骨科小天使們已經(jīng)在為病人翻身，測生命體征，做晨間護理了 “阿姨，早上好！我給你量下體溫”，“我給您測下血壓”，“叔叔，你今日感覺怎么樣，傷口還疼嗎？”“您的腰椎做完手術(shù)，翻身要當心，來我們幫助您”一項項護理操作伴隨著一句句相互問候，協(xié)作中進行。這是每天早上交接班后我們做的首要工作。 隨后進行的便是一項重要的治療靜脈輸液。經(jīng)過核對，轉(zhuǎn)抄，打印出醫(yī)囑，然后液體配制，輸液操作預備輸液器，止血帶，棉簽，碘伏，酒精等等一系列的預備程序后，我們便推著

2、治療車隨著帶教老師來到病房為患者輸液?！罢垎柦惺裁疵?，把您手腕帶上的二維碼給我掃一掃，再確認一下”，“阿姨！來，預備輸液了”。1床，2床10床15床 就是這樣外人感覺普一般通，庸庸碌碌的工作，卻是護理前輩們一貫奮斗付出的事業(yè)，卻是讓很多受病痛磨折的患者重拾健康，甚至重獲新生的盼望。 之前在學校學習的都是理論，操作也是面對模型，模型再仿真，也不能溝通，也不會說疼。學校操作包扎止血的模特也是專業(yè)的同學，專業(yè)的協(xié)作。而忽視了，其實真正的骨折病人是很痛的，他們不僅不會專業(yè)的協(xié)作你的操作，甚至還會由于太過痛苦而有排斥心理。這些都是直到我來到骨科實習才領(lǐng)悟到的。 骨科患者，大多受外傷所致骨骼損傷，從顱骨

3、，鎖骨，四肢，到跟骨骨骼是很堅硬的，骨骼受傷，意味著患者受到了很大的外力損害，受了這么大的損害，患者的身體需要手術(shù)，護理，康復等許多的醫(yī)學手段的治療。除此之外，痛苦護理那么是骨科患者急迫需要的，也是臨床需要重視的。 在骨科實習的期間，我發(fā)覺對大部分患者都是采納藥物止痛的方法，藥物止疼最為有效，但是我覺得通過對痛苦進行評估，分級，結(jié)合一些非藥物止痛的方法也很重要。 護理是一項需要不斷改善進步的科學，也是需要護理工更加耐煩細心的人文學。在此，對骨科實習期間對我們諄諄教導，授業(yè)解惑的帶教老師們致以誠篤謝意，并盼望老師們工作順當，老師們的嚴謹和細心肯定是我們以后實習和工作的榜樣。 最末把我很喜愛的一句

4、話送給大家共勉“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。 護士實習心得模板篇2 夢寐以求的生產(chǎn)實習究竟與我相約，從步入護校的那一刻起，實習就與我們隔江相望，在這困難而又充斥勝利喜悅的江橋上，我們只有一步一個踏實的腳印才能成功度過。 剛邁入生產(chǎn)實習，對臨床的工作程序也比較生疏，看著老師勞碌的樣子，我們就像熱鍋上的螞蟻不知所措。我可以算是一個幸運兒，實習第一天，由于我的老師下夜班，我和馬蕊老師上的藥班，在她的細心帶領(lǐng)下，我熟識了整個藥班的工作程序及出入院所需的各種手續(xù)，她耐煩的給我講解了病房環(huán)境以及處置室內(nèi)各種藥物的合理安排，她對工作中的仔細立場讓我從中學會了許多，也感受至深，隔了一天輪到我和李冬梅老師

5、上治療班，老師囑咐我肯定留意無菌操作，三查七對，以免馬虎出錯，我開始真正的進入角色，根據(jù)老師所說的每一個環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變了以前課間實習在大科室配藥的毛病，真正的根據(jù)無菌操作去時刻要求自己，棉簽要用鑷子夾，磨完的安瓶要用棉簽消毒，以免微量屑物進入安瓶，對患兒造成不利。初入兒科病房的我，被患兒哭得暈頭轉(zhuǎn)向，有一種厭惡感，但看見老師那么有愛心的鼓舞患兒轉(zhuǎn)移他們的留意力，看著家長和患兒淚流滿面時，我的心像碎了一樣，我應當轉(zhuǎn)變立場，他們那么痛楚，我應當為他們排難解紛，而不是火上澆油，面對一些不講理的家屬，我們也保持著和氣立場，只要我們做到就行，在這半個月里，我穿刺了幾回，有勝利也有失敗，每當看見藥液滴入患兒體

6、內(nèi)時，就有一種欣慰感，雖然只是簡約的操作，我也從中品嘗到勝利的喜悅。14天雖然時間不長，我學會了整個工作程序，也建立了良好的護患關(guān)系，每天都是忙中有細?，F(xiàn)在換科了，但我對兒科有種眷戀感，就像大雁冬天向南飛，離開自己的家一樣，全科的醫(yī)護人員同心協(xié)力，像一個大家庭，我也體驗到了人際關(guān)系的重要性。 作為我們這些白衣戰(zhàn)士的后備役，我們會加倍努力，在各科室做好各項工作，不涌現(xiàn)任何差錯，給各科室留下好印象，明年的我們也以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份加入這個群體，也成為真正的白衣戰(zhàn)士，在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，貢獻出一份微薄的能量，為自己所愛的護理事業(yè)添磚加瓦。 護士實習心得模板篇3 兩個月的神經(jīng)外科實習生活轉(zhuǎn)瞬就要過去了，

7、這兩個月的時間讓我收獲頗豐。雖然每天都是忙勞碌碌，但是讓我覺得很充盈，也學到了不少的東西。 神外的病種錯綜繁復，包括車禍等緣由導致的各種顱腦損傷，腦干損傷，脊柱損傷等等，許多病人都有神志不清，躁動，昏迷等的表現(xiàn)，因此，不同于其他的外科科室，這里有特地的監(jiān)護室，收治那些危重病人。 神外的手術(shù)特別多，而且基本上都是些大手術(shù)，因此術(shù)后護理就顯得尤為重要，親密觀測生命體征，保持引流管的通暢，保持病人正確的體位，嚴格記錄出入量，這些都很重要，一絲也不能疏忽。 這兩個月的時間我主要學習了尿道口的護理，霧化吸入，膀胱沖洗等，短短的時間讓我感受到了科室的暖和，對待病人就像對待自己的親人，就拿早晨掃床來說，仔細

8、觀測病人有無不適，床鋪是否保持清潔，實時更換污染的床單，援助病人翻身，保持舒適的體位，我想許多時候，我們對病人的服務就表達在這些小事情上。另外我發(fā)覺我的理論知識還存在許多不足之處，有時候?qū)Σ∪思覍偬岢龅母鞣N疑問無法細致的解答，感到特別慚愧，還應當加強理論知識的復習，另外要多了解本科室的常用藥物及用藥適應癥，不良反應，考前須知等，這樣才能更好的為病人提供援助。 另外感謝本科室護士長和各位帶教老師的指導和援助，讓我能有更大的進步，今后我將通過更加努力地學習來不斷充盈自己，請各位老師監(jiān)督。 護士實習心得模板篇4 六月十五號那天我們老師給了我一張端午節(jié)飯票，我很興奮地接受了，老師對我挺好的十六號這是一

9、個不得不提的日子，那天一出門就發(fā)覺后胎破了，害得原來就趕時間的我又跑回家拿老爸的車鑰匙，到了醫(yī)院已經(jīng)遲到了，還沒吃早點，結(jié)果就去晨護打針了，那天是行一班，我打了三個都沒中，我被受打擊后來又去換藥，排氣排了好久以為排盡后來又發(fā)覺還有，就捏管子結(jié)果就有回血好多，沒方法只好讓家屬叫老師來幫忙，老師見狀問我怎么了，我說好多空氣，這還有老師見了說沒關(guān)系一點點，就打開了，出來后問我怎么回事沒反折接頭?我說折了，那怎么還會，我她說那就是沒折緊去打針吧我說不要她沒逼我，玉華老師問我怎么了，老師說嚇倒了，我想也是，打了幾個都沒中，還弄了那么多回血，我很沒用，每次都給老師添麻煩老師笑了笑說今日怎么了，狀態(tài)不好?不

10、然你去休息吧!我就離開了，那一瞬間，覺得自己好沒用，好差勁，一周了，還打不好立刻眼淚我好想躲起來大哭一場可是不知道去哪，廁所這身衣服會讓人誤會老師的，我選擇了離開，原來想去找個人說的，真不知道怎么辦，就一邊漫無目的坐電梯上下，一邊流淚想想在這里也只和敗類比較熟就跑去，看到她和老師一起就知道不該打攪她，我該自己好好找個地兒窩著，牽強地笑了笑就離開了，我特意戴口罩做事，就是不想讓人看到我的脆弱沒想到還是無法掩藏住，我很沒用 一上午我都沒去換藥，我知道精神狀態(tài)不好怕出錯，只是量血壓測體溫，后來我去吃早點，熊玲在一旁看我吃的狼吞虎咽，說沒吃早點?老師說不是，她簡單餓，熊說不是，她沒吃，老師說難怪狀態(tài)不

11、好，下次記得吃，不吃怎么有精力!我知道并不只是沒吃早點，自己技術(shù)還是差勁，還有前一晚精神就不好了老師很體諒，只是叫我要吃飽來才有精神，沒有過多的責備我見彩萍領(lǐng)了飯，我也去領(lǐng)順便幫玉華老師帶，麥姐姐她們見我也要帶，我欣然答應。 我特意拿了兩個袋子怕騎車撒了，誰知一陣慌亂和霞姐姐那了我們四個之一的飯但她沒給我票啊!而麥姐姐不知道，拿了香香老師的，總之很麻煩，我就把我的飯給她們了，反正家里有飯吃下午才搞清晰究竟怎么回事，她們吃了我中午的飯，卻發(fā)覺還有一份叫我打包回去結(jié)果我把它當晚飯了，就帶去彩萍家吃了，我特別清晰外婆家過節(jié)也沒什么好吃的菜，不如早點回去玩電腦結(jié)果證明果真沒菜，連不怎么挑食的老爸都沒菜

12、吃，我還不得餓死七月我們就要出科了，一號我們考了理論不過考的污七八糟 護士實習心得模板篇5 在罵聲中成長轉(zhuǎn)瞬在腎內(nèi)科實習已經(jīng)滿三周了，自己好像也在漸漸成長，雖然常常挨罵，但是也在罵聲中習慣反思，習慣什么事情都去追求完滿，腎內(nèi)科護士實習心得。 實習的第一個科室，有了許多的第一次： 第一次寫首程，第一次寫病程，第一次寫醫(yī)囑，第一次開西醫(yī)的處方，第一次值夜班，第一次交班，第一次測了那么多人的血壓，當然還有第一次被老師罵得那么慘，第一次覺得自己原來學到的東西真的很少很少，高校的第一次會有很想哭的感覺，自尊心，自信心嚴峻受創(chuàng)的經(jīng)受。 在腎內(nèi)科，三周了雖然還是有挨罵的時候，也在漸漸的成長一些，學到的東西也

13、在一點點的積累，下班后即使已經(jīng)很累很晚，但是還是會堅持看書。 只是會在某天晚上已近十二點爬上床的時候，會有一種錯覺-這種日子什么時候才會到終點，o(_)o。 直到現(xiàn)在不去醫(yī)院就覺得自己似乎什么事情都沒有做.真的是漸漸習慣就好了，漸漸習慣身與心的同時疲累，漸漸習慣高效率的做事情，然后不停的在17個小時不睡覺的時間里擠出學習的時間；漸漸習慣每天早上不到七點就會自然醒來，然后閉著眼睛去洗漱，在冷水的激靈下嚇跑一大半的瞌睡蟲；漸漸習慣，有的疾病，作為醫(yī)生的你也是無能為力的；漸漸習慣病人的求生欲望，在現(xiàn)實面前，是顯得那么的蒼白無力；漸漸習慣，某一天由于某些病人而郁悶而無奈，而哀傷，而感動.漸漸學會坦然的

14、面對生離死別，漸漸學會在醫(yī)院里管好自己的嘴，少說話多做事；漸漸習慣帶教老師的罵聲，護士老師的叫吼聲；漸漸學會要有技巧的跟病人溝通，所謂的醫(yī)患關(guān)系，我還只是見到了一小點；漸漸學會知道有的東西是比較黑暗的，漸漸學會要想不斷的提高就得不停的看書，就得有打破沙鍋問究竟的精神。 漸漸學會厚臉皮，漸漸學會間或偷下懶；漸漸學會隨時帶著筆跟本子，記錄下全部老師講過的每句你現(xiàn)在認為是廢話的話。 本人的廢話還是有點多的，(o)/，下面就簡約的說下這三周自己在腎內(nèi)科待的一些詳細的當心得與體會。 只是盼望在實習期滿后，再回首，自己的腦地啊可以顯得不那么空白，o(_)o首先是病程的書寫，一是語言要精簡；二，寫的東西要有

15、依據(jù)；三老師處理過的病人，或者是有取消什么醫(yī)囑，又有哪些新醫(yī)囑，病程里需要要記錄；三，在腎內(nèi)科，基本上每個老師都會有透析的病人，一般是三天一次，所以你需要記錄；四，病程里不要有絕對的字眼，這是愛護自己的一種技巧；五，用詞用字需要是醫(yī)學術(shù)語，不要想當然的寫；六，不能有涂改，不能有錯別字；最末一點是，手術(shù)記錄(在腎內(nèi)主要是橈動脈和頭靜脈的內(nèi)瘺成形術(shù)和頸靜脈插管術(shù)，基本上后者都是老師記錄。 )當然上面所說的一些應當是適用于全部病程的抒寫。 其次是新入院病人的處理，包括詢問病史，查體，寫首程，入院記錄等等。 首先是問病史，一搬病人都是從門診收入，所以說門診那邊已經(jīng)有了初步診斷，那么你問病史的時候就要盡

16、量收集支持診斷的證據(jù)，現(xiàn)在的主要癥狀，然后是既往史，曾經(jīng)都做過哪些治療，吃過那些藥，現(xiàn)在還有沒有在吃?做過哪些檢查。 一般腎病科的病人重點還要詢問血壓，小便的狀況，有無糖尿病史.，然后是個人史，家族史，過敏史，婚育史，女性病人還要問月經(jīng)史，病人的基本狀況。 護士實習心得模板篇6 實習，是一種等待，是對自己成長的期盼，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期盼，更是對自己幻想的期盼;學習，也有一份驚惶，有對自己缺少信念的擔心，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會莫衷一是的著急。 帶著一份希翼跟一份茫然來到了_病院，開始了我的實習生活。從今，我的身份將從一個同學變?yōu)榱艘粋€實習護士，生活環(huán)境將從學校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，

17、接觸的對象將從老師、同窗轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護士、病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對如何做一個及格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮囑萬囑咐，可我心里還是局促擔心的，怪不適應，怕被帶教老師罵，畏懼自己做得比別人差怕，自己不知從何入手。 第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是_老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作標準，這無形中給了我很大壓力。實習生涯的開始就讓我有種挫敗感，在老師眼前感到本人很微小，甚至于工作都不帶頭腦，只機械的履行義務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越犯錯，越錯越懼怕，越怕越錯，這就構(gòu)成了一個惡性輪回。甚至于我都不敢自動懇求做操作，可這樣老師又感到我干活不主動，有時候認為冤屈了

18、就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水繁忙的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無奈將實踐利用于實際，怨自己在以前見習時不好好學，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應才能差，又不會與老師溝通，進了ccu仍是處在徘徊中，但我也很感謝我的帶教老師，對我很耐煩，也很關(guān)懷我。到了手術(shù)室_老師每天都能看到我的提高，即使是一點點她也激勵我，即便我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我曉得過錯的本源而不是申斥。它起到了一個領(lǐng)導的作用，我開端有了自己的思路，又從新有了工作的豪情，不論多苦多累只有心里舒服，我就能夠快樂渡過每一天! 起初我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本認為可以很快適應，但事實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該

19、干什么，而老師也覺得咱們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真汗顏無地!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而_老師知道了我由于自大、不主動而沒有得到操作錘煉時，她就給我講操作技巧的主要性，并幫我查找熬煉機遇。是老師又一次激發(fā)我的熱忱，真的很感恩老師對我的關(guān)懷，我也會加倍盡力，不辜負老師對我的冀望! 現(xiàn)在對于“實習”，我還是又憧憬又惶恐的。向往是由于實習是一次理論接洽實際的機會，將學了四年的理論去運用于臨床，切實是非常新奇而有意思。而后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病實質(zhì)，心中卻沒底，便未免驚恐了起來。也曾問過不少實習

20、同學，各說紛紛。總之是“如人飲水，心里有數(shù)”。但有一點是明白的應用懂得悉識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及結(jié)實所學。學會如何與病人、老師交換is very important!不擅長與人接觸是我的一大弱點，那種恐驚與不自然會使我失去良多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習，我也有了這層領(lǐng)悟。 護士實習心得模板篇7 今日是劃時代的一天，消化科的實習，經(jīng)過兩天的磨合，究竟進入了狀態(tài)。 晨起查房，主要關(guān)注了一個腹瀉一月的病人，忠華主任今日的帶教分析，卻讓我對她的印象，大為改觀，診斷思路：分清腹瀉與走渣的概念-當確定為走渣時，結(jié)合病人年齡，進行分析

21、-結(jié)合病史分析，患者有因膽囊炎用了一個月的抗生素，導致消化道菌群失調(diào)?但用了抗菌群失調(diào)藥后好轉(zhuǎn)不明顯-由消化道順次，由小腸考慮到大腸，具體體格檢查及腸鏡，發(fā)覺患者大量糞石堆集-采用灌腸/洗腸予以取石。 這里面，還著重強調(diào)了幾點：觀測藥物的作用，一般在藥物運用3天后，由于此時血藥濃度最高;糞便潛血+，并不肯定便血，而可能是蔬菜和雞蛋的食用;洗腸優(yōu)于灌腸，是由于洗腸里面有個五千帕的水壓，更簡單清洗。 新收一個病人，嘔血黑便10天，考慮一個上消化道出血，拉病人去做胃鏡，顯示一個淺表性胃炎，在拉病人回科室的時候，我就在考慮，這個病人的醫(yī)囑該怎么配，自然治療方向是抑酸，愛護胃黏膜，前一個好辦，奧美拉唑+鋁碳酸鎂，但是后一個卡殼了，后來在紅老師援助下，加入了維B6愛護消化道黏膜。 題外話：奧美的運用是醫(yī)生的無奈，泮托的運用是醫(yī)生的良心。 一到上午10點，陳叔開始帶領(lǐng)我們教學大查房，主要內(nèi)容，是訂正大家的查體誤區(qū)，他說，只要經(jīng)他指導過的，執(zhí)醫(yī)體格檢查，準拿總分值。 一入病房，我習慣性的站在了上級醫(yī)師的對側(cè)，這個對側(cè)，也就是病人的右側(cè)，正在那里努力回憶體格查體的各項環(huán)