1、Word - 5 -幼兒園中班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案母雞和蘋(píng)果樹(shù)含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1.理解故事主要情節(jié)和線(xiàn)索，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話(huà)，懂得碰到事要善動(dòng)腦筋。2.能按照畫(huà)面內(nèi)容綻開(kāi)想象和推想，并用較完整、連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)。3.參加閱讀與研究，體悟故事的神奇與幽默，初步了解故事中仆人公的性格特征，進(jìn)一步激活閱讀圖書(shū)的愛(ài)好。4.利用聆聽(tīng)老師對(duì)圖書(shū)書(shū)面語(yǔ)言的朗讀，提高依據(jù)畫(huà)面綻開(kāi)想象并用較豐盛的語(yǔ)匯舉行表達(dá)的能力?；顒?dòng)預(yù)備：1.教學(xué)資源母雞和蘋(píng)果樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、母雞道具。2.音樂(lè)不上你的當(dāng)活動(dòng)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入，激活幼兒愛(ài)好。師：昨天董教師做了一個(gè)驚奇夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)幼兒園變成了一座糖果屋。(教案出自：快思老.師教案網(wǎng))你們

2、有沒(méi)有碰到驚奇的事情呢?是什么驚奇的事情?師：你們碰到的事情真的是很驚奇呀。有一只母雞也碰到了一件很驚奇的事情。我們一起來(lái)聽(tīng)故事吧。二、過(guò)程：1.播放PPT，引領(lǐng)幼兒觀看畫(huà)面，大膽猜想并敘述畫(huà)面內(nèi)容。展示圖一、二師：母雞住在漂亮的樹(shù)林里面。一天清晨，母雞醒來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)，發(fā)覺(jué)門(mén)口長(zhǎng)了一棵什么?師：蘋(píng)果樹(shù)，看母雞是什么表情?(可以請(qǐng)幼兒示范表情)師：母雞瞪大了眼睛，長(zhǎng)大了嘴巴，感到很驚異，很驚奇，母雞說(shuō)：這棵蘋(píng)果樹(shù)是哪兒的呢?昨天還沒(méi)有這顆樹(shù)呢?展示圖三師：一陣風(fēng)吹來(lái)，蘋(píng)果樹(shù)上掉下了幾片葉子，蘋(píng)果樹(shù)上浮現(xiàn)了什么?師：你覺(jué)得這是誰(shuí)的耳朵?師：你們見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)著尖尖的耳朵嗎?師：母雞也覺(jué)得很驚奇，說(shuō)：

3、真驚奇，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)著尖尖的耳朵。聽(tīng)蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)話(huà)了。展示圖四師：吹來(lái)了一陣風(fēng)，瞧，蘋(píng)果樹(shù)上又浮現(xiàn)了什么?什么色彩的嘴巴?這會(huì)是誰(shuí)的尾巴?師：母雞說(shuō)，真驚奇我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)著血紅的大嘴。蘋(píng)果樹(shù)會(huì)說(shuō)什么?是這樣說(shuō)的嗎?我們聽(tīng)。展示圖五師：看，蘋(píng)果樹(shù)又發(fā)生了什么變化?這條尾巴是什么樣的?母雞看到這條毛茸茸的大尾巴會(huì)說(shuō)什么?蘋(píng)果樹(shù)會(huì)怎樣說(shuō)?師：你們見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果樹(shù)會(huì)長(zhǎng)耳朵、嘴巴、尾巴嗎?你們認(rèn)為這是一棵真的蘋(píng)果樹(shù)嗎?你有沒(méi)有好方法讓它現(xiàn)出原形?師：小伴侶想出了這么多好方法。母雞也想出了一個(gè)好方法。師：母雞想了想說(shuō)：嘻嘻，你們蘋(píng)果樹(shù)，到秋天都是要落葉的。蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)到(PPT播放)展示圖六、七師：蘋(píng)果樹(shù)

4、開(kāi)頭顫動(dòng)和搖擺起來(lái)，樹(shù)上的葉子紛紛向下飄零，蘋(píng)果樹(shù)露出了尖尖的耳朵、血紅大嘴，又露出了身體和毛茸茸的尾巴。母雞很快看清晰了，本來(lái)那棵蘋(píng)果樹(shù)是一只用蘋(píng)果樹(shù)枝偽裝起來(lái)的狼。師：蘋(píng)果樹(shù)是一只什么呀?想一想大灰狼為什么要偽裝成蘋(píng)果樹(shù)?那它勝利了嗎?我們一起來(lái)完整的聽(tīng)一遍故事吧，故事名字叫做母雞和蘋(píng)果樹(shù)。2.完成觀賞故事(播放老師教學(xué)資源)師：大灰狼最后勝利吃到母雞了嗎?母雞是怎么識(shí)破大灰狼的陰謀的?提問(wèn)：母雞首先發(fā)覺(jué)蘋(píng)果樹(shù)的什么變化?(結(jié)合PPT)又發(fā)覺(jué)了什么?他們是怎么說(shuō)的?還發(fā)覺(jué)了什么?他們是怎么說(shuō)的?母雞想到了一個(gè)什么方法，是怎么說(shuō)的?蘋(píng)果樹(shù)是怎么說(shuō)的?發(fā)覺(jué)了是大灰狼，母雞是怎么做的?小結(jié)：小母

5、雞發(fā)覺(jué)了驚奇的事情，它沒(méi)有驚惶、沒(méi)有膽怯，利用觀看、動(dòng)腦想方法，通過(guò)自己的才智，庇護(hù)自己，沒(méi)有被大灰狼吃掉，沒(méi)有上大灰狼的當(dāng)。3.表演故事師：小伴侶你們喜愛(ài)這個(gè)故事嗎?我們一起來(lái)表演下這個(gè)故事吧。(挑選角色表演故事。)師：你們表演的太棒了，都是小小表演家。在平常的生活中，你們也碰到了像大灰狼這樣的壞人你會(huì)怎么做?師：可是我們這么小怎么能戰(zhàn)勝壞人呢?4.結(jié)束師：這么多的好辦法，我們?nèi)ス蚕斫o其他的小伴侶吧。(播放音樂(lè)不上你的當(dāng))教學(xué)反思：整堂課下來(lái)發(fā)覺(jué)本班有部分幼兒還是不錯(cuò)的，可是還有部分幼兒膽小，不敢舉手，話(huà)語(yǔ)聲音小，說(shuō)不完整。第一堂課，我的掌握也不是太好，所以我又重新上了其次次，在其次次的實(shí)施中針對(duì)上一次的不足，舉行了修改和畫(huà)面的調(diào)節(jié)，幼兒在第一次的基礎(chǔ)上又在其次課提高了語(yǔ)言。為了看其次次的課程實(shí)施的勝利與否，當(dāng)天晚上就布置幼兒回家敘述，家長(zhǎng)記錄，其次天拿到記錄，效果還是比較愜意，究竟孩子們都能夠知道我故事的內(nèi)容，并且能夠把他講出來(lái)。在以后的實(shí)施過(guò)程中，我還是繼續(xù)以這種方式，時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的進(jìn)展及把