1、第 大班安全教案集錦五篇大班安全教案 篇1 大班安全教案反思一：幼兒園大班安全活動教案及教學(xué)反思 煤氣與安全 “安全教育”是日常教學(xué)中的重中之重，我們時刻牢記一句話：“安全不保，談何教育?！彼?，我們在日常的活動中也很注重這方面的教育。煤氣的使用是我們?nèi)粘Ｉ钪械谋仨毱分唬變旱暮闷嫘妮^強(qiáng)，總對一些不熟悉的物品充滿了探索欲，煤氣的正確使用，關(guān)乎著我們財產(chǎn)與生命的安全，因此我們開展了本節(jié)教學(xué)活動?；顒幽繕?biāo)：1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。2、知道在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法。活動準(zhǔn)備：1、 煤氣灶、煤氣桶相關(guān)的圖片2、 關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象活動過

2、程：一、 認(rèn)識煤氣灶、煤氣桶，了解煤氣的用處。1. 出示煤氣灶和煤氣桶的圖片，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？2. 教師進(jìn)行簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣桶。它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜二、觀看錄象與圖片，了解煤氣的危險性。師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害，你們知道會有什么危害嗎？幼：會爆炸師：Cici老師這邊有一些圖片和視頻，我們一起來看看，不正確使用煤氣會帶來怎么樣的危害。（ 展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。）師：從這些

3、圖片中你們看到了什么？幼：爆炸了幼：房子被炸壞了幼：小朋友受傷了（引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU性有哪些？）教師總結(jié)：不正確使用煤氣會引起煤氣爆炸，還會引起煤氣中毒，小朋友在家的時候不要亂碰煤氣開關(guān)，不要自行打開煤氣灶！三、組織幼兒討論并觀看視頻，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法。1. 怎樣安全使用煤氣。2. 怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？3. 我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會有哪些反映呢？教師小結(jié)：遇到煤氣泄漏時，不能在充滿煤氣的房間里打電話報警，這樣容易引起爆炸，第一件事情就是告訴爸爸媽媽，打開窗戶通風(fēng)，然后把毛巾浸濕捂住口鼻，請爸爸媽媽關(guān)掉煤氣閥門，如果遇到有人中毒了要

4、打電話報警求救！四、教師結(jié)合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。1. 當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。2. 小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān)。3. 如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。大班安全教案 篇2 一.活動目標(biāo) 1.掌握什么是垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品，掌握吃了這些食品會危害健康。2.通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動，掌握辨別垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。3.增強(qiáng)對安全食品的自我意識，拒絕垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品，提高自我保護(hù)能力。二.活動準(zhǔn)備1.在家長的配合下，讓幼兒簡單了解食品安全方面的知識。2.課件、垃圾食品、腐爛變質(zhì)食品、

5、三無食品若干包和其他安全食品若干包、裝食品的籃子若干個。三.活動過程（一）應(yīng)邀做客，激發(fā)興趣小朋友們，在你們平時吃的食品中，你們有沒有注意過它的外包裝呢？知不知道它是關(guān)于什么的食品？今天我收到了小熊寄來的邀請函，它邀請我跟你們一起去他家做客，它要把它最喜歡的食品分給我們吃，那我們就一起去看看吧！（二）觀察討論，分析講解，什么是垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品和安全食品1、觀看視頻課件畫面一，認(rèn)識垃圾食品。師：小熊為我們準(zhǔn)備了很多好吃的東西，我們看看有什么？請幼兒觀察并說說食品的名稱。接著播放分析講解有關(guān)垃圾食品知識的視頻后讓幼兒根據(jù)講解說說生活中還有那些食品是垃圾食品？2、觀看視頻課件畫面二，

6、引導(dǎo)幼兒觀察食品外包裝，認(rèn)識三無食品。教師分發(fā)一些食品給幼兒，并提醒幼兒認(rèn)真觀察食品的外包裝，并進(jìn)行對比，再引導(dǎo)幼兒觀察衛(wèi)生條件極差的食品生產(chǎn)小作坊后告訴幼兒在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來的食品就是三無食品。再由喜洋洋通過講解進(jìn)行小結(jié)，進(jìn)而使幼兒明確什么是合格和三無食品。3、觀察視頻課件畫面三，認(rèn)識腐爛變質(zhì)食品。小熊又拿出它最喜歡的水果、雞蛋（其中有些開始腐爛變質(zhì)）請客人吃。再一次提出問題：這些食物有何不同?幼兒進(jìn)行觀察后討論，然后進(jìn)行總結(jié)：像這種開始腐爛有異味顏色不鮮艷的食品就是腐爛變質(zhì)食品，上面有大量有害細(xì)菌，不能食用。4.觀察視頻課件畫面四，認(rèn)識健康的食品。教師出示健康食品的圖片及標(biāo)志，告訴幼兒什

7、么樣的食品是健康的。（三）采購食品，游戲鞏固創(chuàng)設(shè)超市貨架情境。食品架上混合放著垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品和一些安全食品，幼兒分成三個小組進(jìn)行食品分類采購比賽，看哪一組采購的食品又多又安全。教師以食品檢驗員的身份參與游戲。四、活動延伸請小朋友們回家后和爸爸媽媽一起看一看、找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品、三無食品和腐爛變質(zhì)食品。大班安全教案 篇3 活動目標(biāo) 1、知道不能從矮墻、高臺、陡坡等過高的地方向下跳。2、學(xué)習(xí)向下跳的正確方法，加強(qiáng)自我保護(hù)?；顒訙?zhǔn)備多媒體教學(xué)資源（1）受傷的棟洞案例錄音（2）這些提防能跳嗎圖片（3）往下跳的動作要領(lǐng)圖片或視頻活動過程1、組織幼兒聽案例錄音，或教師講述

8、案例，了解從高處跳下的危險提問：棟棟為什么會受傷？：從高處跳下來很危險，很容易受傷播放教學(xué)資源這些地方能跳嗎或看幼兒圖書第28頁提問：這些地方能跳嗎？為什么？還有哪些地方是不能跳的？：超過自己腰部的高度就很危險了，不能隨便從矮墻，高臺等地方往下跳。2、引導(dǎo)幼兒設(shè)計禁止跳下的標(biāo)志，完成書上第28頁的操作小朋友，從這些地方跳下來太危險了，為了保證大家的安全，我們從這里設(shè)計一個禁止跳下的標(biāo)志吧。出示禁止跳下的標(biāo)志，請幼兒觀察，討論怎樣設(shè)計禁止跳下標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)在紅色圓圈中畫出跳下的動作后，加上或_3、示范講解向下跳的基本動作要領(lǐng)，組織幼兒練習(xí)生活中，很多小朋友喜歡跳上跳下，只要不是太高（不超過自

9、己腰部），是可以的。但是怎樣跳才能避免受傷呢？播放教學(xué)資源往下跳的基本動作要領(lǐng)，或看書第29頁，幼兒練習(xí)。：從較高的地方跳下來，首先要向上起跳，用前腳掌先著地，同時屈膝半蹲，輕輕落地。這樣才能起到保護(hù)自己的作用，避免受傷。附案例：有一天，6歲的小男孩棟棟和小伙伴一起在樓下公園玩，其中一個孩子提議從一堵一米半高的花墻上跳下來。一群孩子爬上去，喊著一二三一起從墻上跳下來。棟棟落地時，哎呦一聲歪倒在地，站不起來了。原來，地面較硬，落地姿勢不正確，他的小腿骨折了。大班安全教案 篇4 活動目標(biāo)： 1、知道可以通過各種渠道了解有關(guān)“火”的知識，不玩火。2、學(xué)習(xí)在發(fā)生火災(zāi)時簡單的自救方法。3、感受火災(zāi)給人們

10、帶來的危害?；顒訙?zhǔn)備：1、有關(guān)火災(zāi)報道的報紙和圖片。2、毛巾、電話等物品?；顒舆^程：1、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)漢字“火”，學(xué)習(xí)閱讀有關(guān)“火”的文章報道。（1）、教師啟發(fā)幼兒了解漢字的來歷，先讓幼兒看火的圖片，接著看漢字“火”的演變。（2）、教師激發(fā)幼兒對漢字的興趣，讓幼兒在報紙上尋找漢字“火”，并用彩色筆將自己認(rèn)識的漢字都圈起來。（3）、教師和幼兒一起來認(rèn)讀這些漢字，并逐步了解有關(guān)的文章內(nèi)容。教師：你們知道這些漢字組合在一起后說了一件什么事情嗎？2、教師和幼兒了解有關(guān)火災(zāi)給人們帶來的危害，知道日常生活中不能玩火。（1）、教師啟發(fā)幼兒討論：要想了解有關(guān)火災(zāi)的知識可以通過哪些渠道獲得？（2）、教師和幼兒

11、一起觀看有關(guān)火的圖書。（3）、教師幫助幼兒總結(jié)：火災(zāi)給人類帶來的危害很大，會燒傷人，還會燒毀房屋以及其他東西。（4）、教師啟發(fā)幼兒討論引起火災(zāi)的原因。請幼兒在活動室里找找哪些東西是易然品。讓幼兒知道不能玩火，這些可能引起火災(zāi)的東西對自己、對周圍的環(huán)境都會帶來嚴(yán)重的后果。3、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在發(fā)生火災(zāi)時簡單的自救方法。（1）、教師啟發(fā)幼兒談?wù)劵馂?zāi)經(jīng)常會發(fā)生的地方，如家里、馬路上，知道隨時隨地都可能有火災(zāi)。（2）、教師和幼兒一起模擬發(fā)生火災(zāi)時自救的方法。教師：如果我們在火災(zāi)的現(xiàn)場，應(yīng)該怎么辦呢？（3）、教師和幼兒學(xué)習(xí)自救的正確方法，并繼續(xù)模擬練習(xí)。大班安全教案 篇5 活動目標(biāo)： 1、嘗試完成各種肢體動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏度。2、體驗挑戰(zhàn)、合作的快樂，增強(qiáng)保護(hù)同伴的意識?；顒訙?zhǔn)備：1、每個幼兒一塊大墊子，事先布置在場地上。2、放松音樂活動過程：一、開始部分：我說你做孩子站在墊子上，以單人、雙人的形式，聽老師指令做動作。之后稍進(jìn)行放松。二、基本部分1、游戲：越過障礙男孩子排隊，女孩俯臥在墊子上，男孩從女孩身上過去。要求：不能碰到女孩子，包括頭發(fā)、衣服、身體的任何部位，然后從旁邊走回來。教師根據(jù)幼兒完成的情況，適當(dāng)調(diào)整活動難度，如雙腳跳過、增加速度、增加寬