小班音樂活動(dòng)：扶爺爺奶奶走路活動(dòng)目標(biāo)：.幫助幼兒學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的句子談?wù)撟约焊改傅墓ぷ?，家庭成員之間的關(guān)系以及父母對(duì)自己的保護(hù)。.引導(dǎo)幼兒圍繞“我的一家人”這一話題進(jìn)行談話，使幼兒樂意參與個(gè)別交談與集體談話活動(dòng)。.培養(yǎng)幼兒愛家庭的情感，知道關(guān)心長(zhǎng)輩，聽大人的話。重點(diǎn)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)讓幼兒感受父母的愛，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛。知道自己的父母做什么工作活動(dòng)準(zhǔn)備：.實(shí)物玩具：小兔。.每個(gè)幼兒一張“全家福”照片。.照相機(jī)（請(qǐng)一名老師幫助拍照）磁帶。.讓幼兒回家了解父母的工作及家庭成員之間的關(guān)系與平時(shí)在家主要做些什么事?；顒?dòng)過程.創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。⑴放錄音《世上只有媽媽好》，教師帶著幼兒邊唱邊做動(dòng)作。⑵請(qǐng)個(gè)別幼兒講一講“家里有誰”要求語句完整。教師利用相片，讓幼兒看著照片講，教師重復(fù)幼兒的話，練習(xí)說話的完整性。（有……有……還有）（3）請(qǐng)其余小朋友拿照片，自由交談“照片上有誰?”（4）了解、豐富詞匯“全家?！钡暮x。剛才，小朋友們介紹的很好。誰知道一家人在一起拍的照片叫什么?（豐富詞匯“全家福”幼兒學(xué)說）拿出一張全家福請(qǐng)幼兒說：“這是誰家的全家福？”2.引導(dǎo)幼兒圍繞話題交談，集體討論，要求聲音響亮地表述。（1）老師以小動(dòng)物的語氣回答下列問題，起示范作用。師：看!老師請(qǐng)來了大家認(rèn)識(shí)的客人小兔白白師：小兔與大家打個(gè)招呼。大家好!小朋友怎么說?（幼兒回答）師：它很能干，能大膽地說出爸爸媽媽的工作？老師以小動(dòng)物的語氣回答下列問題：聽!小朋友我叫白白，我的爸爸在動(dòng)物醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，媽媽在做法給我吃。（2）請(qǐng)幼兒回答提問。小兔白白：“小朋友們你們能告訴我，你們的爸爸媽媽是干什么工作的？”請(qǐng)幼兒回答。⑶段落性小結(jié)。（師：現(xiàn)在老師要請(qǐng)一位非常能干的小朋友拿著自己的照片到前面來，告訴大家：“你家有誰?爸爸媽媽的工作是什么?他們經(jīng)常在家做什么事?”）讓幼兒注意傾聽，把話說完整。（師：“你喜歡自己的爸爸媽媽嗎？”）3、教師小結(jié)：小朋友都很喜歡爸爸媽媽，因?yàn)樗麄兘o你們買好吃的，買好玩的，幫你們做了許多事情，爸爸媽媽很愛我們，我們也很愛他們，希望他們天天開心，永遠(yuǎn)年輕、漂亮，對(duì)嗎?我們?cè)诩业臅r(shí)候也應(yīng)該幫爸爸媽媽做一些自己能做的事情對(duì)嗎？4、延伸活動(dòng)(1)我們都愛自己