2023—2023學(xué)年第二學(xué)期總復(fù)習(xí)專題二知法用法自立自強學(xué)過安全的生活一、走進(jìn)法律了解法律姓名：座號：班級：______學(xué)習(xí)目標(biāo)1、梳理七年級下冊第七課走進(jìn)法律、了解法律的基本原理和基本觀點，掌握知識間的聯(lián)系，建構(gòu)知識框架。2、記憶和理解關(guān)于第七課走進(jìn)法律、了解法律的基本觀點。3、學(xué)以致用，提高關(guān)于走進(jìn)法律、了解法律知識的運用能力，增強考試必勝信心。一、考點知識清單1、我們身邊的規(guī)則（1）社會生活離不開____________。社會規(guī)則包括____________、____________、____________等。（2）法律是一種特殊的行為規(guī)范，與道德、紀(jì)律等規(guī)則相比較，法律具有三個最為顯著的特征：一是法律____________；二是法律____________，具有強制性；三是法律____________。生活離不開法律（3）法律的作用：一是法律具有____________作用；二是法律具有____________作用。我們應(yīng)該如何正確對待法律：____________、____________、____________是我們應(yīng)盡的責(zé)任；____________，是我們應(yīng)取得態(tài)度；____________，____________，是我們應(yīng)樹立的價值標(biāo)準(zhǔn)。2、法不可違（1）誰都不能違法：不違法是人們行為的____________。（2）違法行為的類別：凡不履行法律____________的義務(wù)，或者作出法律所____________的行為，都是違法行為。根據(jù)其違反的法律，可以將它們分為____________行為、____________行為和____________行為。（3）犯罪與刑罰：犯罪具有三個基本特征。第一，犯罪是具有____________的行為。這是犯罪的____________。第二，犯罪是一種觸犯____________的行為。這是犯罪的____________。第三，犯罪是應(yīng)受____________的行為。這是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的____________。刑罰是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。刑罰的種類分為____________和____________兩大類。3、防患于未然（1）認(rèn)清犯罪的危害我們要懂得：犯罪對____________、對____________、對____________、對____________，都有嚴(yán)重危害。我們要在心靈深處憎恨違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離____________。（2）加強自我防范：作為一個合格的現(xiàn)代公民，我們應(yīng)自覺樹立____________意識，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺依法自律，做一個守法的人；加強____________，踐行____________，做一個有道德的人。要從小事做起，預(yù)防違法犯罪。二、知識結(jié)構(gòu)圖標(biāo)嚴(yán)重違法一般違法道德行政違法刑事違法特征嚴(yán)重違法一般違法社會規(guī)則的種類紀(jì)律特征（犯罪）法律民事違法危害作用違法行為及其種類刑罰及其種類社會規(guī)則與法律違法行為及其種類刑罰及其種類社會規(guī)則與法律學(xué)法懂法，知曉行為規(guī)范學(xué)法懂法，知曉行為規(guī)范走進(jìn)法律，了解法律走進(jìn)法律，了解法律學(xué)法用法，維護(hù)自身利益學(xué)法用法，維護(hù)自身利益特殊的保護(hù)家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會社會司法保護(hù)法律護(hù)我成長必要性特殊的保護(hù)家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會社會司法保護(hù)法律護(hù)我成長必要性重要性加強防范，保護(hù)自己自身因素（地位、不足）社會因素專門的法律未成年人保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法從小事做起，預(yù)防違法犯罪認(rèn)真學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年犯罪法》用法律保護(hù)自己防微杜漸，防范于未然2023—2023學(xué)年第二學(xué)期總復(fù)習(xí)專題二知法用法自立自強學(xué)過安全的生活一、走進(jìn)法律了解法律姓名：座號：班級：______三、選擇題(課堂上小測10分鐘)1．社會生活離不開規(guī)則，下列具有強制性規(guī)則是（）A．道德B．紀(jì)律C．法律D．社會責(zé)任2．2014年8月15日，云南魯?shù)榫揭婪▽?名在網(wǎng)上散布地震死亡人數(shù)謠言的人員予以刑事拘留。這表明他們的行為屬于（）A.一般違法行為B.刑事違法行為C.行政違法行為D.民事違法行為3．下列屬于法律的是()①《中學(xué)生守則》②《中學(xué)生日常行為規(guī)范》③《中華人民共和國治安管理處罰法》④《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》A．②④B．②③C．①③D．③④4．在下列選項中，屬于我國刑罰主刑的是()A．有期徒刑B．剝奪政治權(quán)利C．沒收財產(chǎn)D．罰金5．“厭學(xué)—逃學(xué)—輟學(xué)—流失社會—劣跡犯罪—違法犯罪”，幾乎是未成年人走向犯罪道路的行為軌跡。這警示我們（）①要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)②大錯不犯，犯點兒小錯無所謂③要增強法制觀念，重視品德修養(yǎng)④一個人走上違法犯罪的道路往往有一個演變的過程，所以要防微杜漸A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③6．年滿16周歲的徐某放學(xué)回家時，在一條狹窄小路上與別人互不相讓，激烈地爭吵后，徐某拿起一塊石頭猛擊路人頭部，致使其當(dāng)場死亡。最后徐某被以故意殺人罪判處有期徒刑15年。這個案例說明（）A．只要是違法行為，就要受到刑罰處罰B．未成年人的成長受到國家司法的特殊保護(hù)，不會承擔(dān)法律責(zé)任C．犯罪對他人不利，但對自己有利D．未成年人如果犯罪，觸犯刑法，也要承擔(dān)刑事責(zé)任7．據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，100名違法犯罪的青少年中，在學(xué)校紀(jì)律差、無心向?qū)W的90人，由于好奇而吸毒走上犯罪道路的32人，由于沉迷于網(wǎng)吧、瀏覽色情網(wǎng)頁而犯罪的32人。這說明（）①青少年的不良行為和嚴(yán)重不良行為不會發(fā)展成為違法犯罪②青少年要增強社會責(zé)任意識，養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度③青少年要防微杜漸，自覺抵制各種不良誘惑④青少年要明辨是非，學(xué)會在復(fù)雜的社會環(huán)境中做出正確的選擇A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④8．要做到預(yù)防違法犯罪，就必須（）①提高道德水平，增強法制觀念②在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪③從杜絕不良行為做起④認(rèn)清違法犯罪的危害A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③9．汪某等四位中學(xué)生在體育場觀看足球比賽，看到興奮之處，大叫大鬧；為發(fā)泄不滿又多次用汽水瓶投擲場上的裁判員。經(jīng)警察教育后，仍不改正錯誤，最終被公安機關(guān)處以治安拘留4日。對此你認(rèn)為（）A．道德水平低、法紀(jì)觀念淡薄，就會追求低級趣味，行為上就容易做出違法犯罪的事B．裁判員吹“黑哨”該受懲罰，汪某等人的行為是在為法律伸張正義C．因為汪某等人年齡尚小，故而沒有受到刑事處罰D．杜絕不良習(xí)氣就不會做出違法犯罪的事10．中學(xué)生王某不愛學(xué)習(xí)，迷戀網(wǎng)吧，夜不歸宿，屢教不改，后來竟發(fā)展到持刀搶劫，致人重傷，結(jié)果受到刑罰處罰。這一案例說明（)A．違法有可能發(fā)展為犯罪B．只有犯罪才具有社會危害性C．犯罪不一定違法D．僅僅靠教育不能減少犯罪11．（14年）歌手李代沫因容留他人吸毒，被法院一審判處有期徒刑九個月，并處罰金2000元。從刑罰的種類看，罰金屬于（）A．主刑B.附加刑C.行政處罰D.民事處罰12．(13年)對司法機關(guān)執(zhí)法行為的規(guī)范和對犯罪嫌疑人及被告人權(quán)利的規(guī)定表明（）A．嚴(yán)重危害性是犯罪的最本質(zhì)特征B．法律的強制性要靠國家暴力機關(guān)實施C．司法機關(guān)在適用法律時對所有公民一律平等D．任何公民個人和組織不享有超越憲法和法律的特權(quán)13.（11年）犯罪歷來是國家法律打擊的重點。犯罪的最本質(zhì)特征是（）A．刑罰當(dāng)罰性B．刑事違法性C．嚴(yán)重危害性D．無罪推定性14.（10年）我國憲法規(guī)定：公民在法律面前一律平等。對此理解正確的是（）①任何公民平等地享有法律規(guī)定的權(quán)利②任何公民平等地履行法律規(guī)定的義務(wù)③任何公民違法犯罪都要受到法律的追究④任何公民都擁有解釋法律的特權(quán)A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④15．（06年）犯罪的三個基本特征是（）①具有嚴(yán)重社會危害性的行為②具有社會危害性的行為③觸犯刑法的行為④應(yīng)受刑罰處罰的行為A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④四、問答題1．（12分）閱讀材料，回答問題。2013年3月31日中午，復(fù)旦大學(xué)2023級碩士研究生林森浩將其做實驗后剩余并存放在實驗室內(nèi)的劇毒化合物帶至寢室，注入飲水機槽。與林森浩同寢室的黃洋起床后接水喝，飲用后便出現(xiàn)干嘔現(xiàn)象，最后因身體不適入院。2013年4月16日下午，黃洋經(jīng)搶救無效，于當(dāng)天下午3點23分在上海某某醫(yī)院去世。警方表示，在該生宿舍飲水機內(nèi)剩余的水中檢驗出某些含劇毒化學(xué)成分，認(rèn)定其寢室室友林森浩有作案嫌疑。2013年4月25日，黃浦區(qū)檢察院以涉嫌故意殺人罪對復(fù)旦大學(xué)“4·1”案犯罪嫌疑人林森浩依法批準(zhǔn)逮捕。2014年2月18日上午在上海市第二中級人民法院一審宣判，被告人林森浩犯故意殺人罪被判死刑，剝奪政治權(quán)利終身。2015年1月8日上午，上海市高級人民法院宣布林森浩投毒案二審維持原判。（1）結(jié)合材料談?wù)劮缸镄袨橛惺裁次：Γ浚?）林森浩案對未成年人加強自我防范，預(yù)防違法犯罪有何啟示？變式訓(xùn)練:（3）（3）請你對未成年人不良行為的矯治方法提出合理化建議。2．（12分）閱讀材料，回答問題。材料一：未成年人犯罪與不良行為關(guān)系抽樣調(diào)查表不良行為的平均開始年齡不足12歲12歲—13歲13歲—14歲超過14歲不良行為數(shù)量1種3種5種1種未成年人犯罪所占比例10％30％50％10％材料二：我國目前有6102萬農(nóng)村留守兒童，由于疏于管教，加上社會誘惑增多，留守兒童違法犯罪案件數(shù)量明顯增加，而且具有低年齡、低文化、低法律意識等特征。（1）材料一說明了什么問題？（2）結(jié)合材料二，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何預(yù)防違法犯罪？變式訓(xùn)練：（3）（3）從不良行為發(fā)展到犯罪這一過程，給我們什么啟示？2023—2023學(xué)年第二學(xué)期總復(fù)習(xí)專題二知法用法自立自強學(xué)過安全的生活一、走進(jìn)法律了解法律姓名：座號：班級：______2023—2023學(xué)年第二學(xué)期總復(fù)習(xí)專題二知法用法自立自強學(xué)過安全的生活一、走進(jìn)法律了解法律姓名：座號：班級：______五、課后分層練習(xí)基礎(chǔ)部分一、走進(jìn)法律了解法律（1）判斷對錯，錯的在原題改正①社會生活離開了一定的規(guī)則秩序的約束，社會就會陷入混亂。（）②道德、紀(jì)律和法律都是社會規(guī)則，因而它們具有相同的強制力。（）③有人說：“只要不做法律禁止做的事情，就是自覺履行了法律義務(wù)”。（）④違法行為是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為。（）⑤習(xí)近平說，“治理一個國家、一個社會，關(guān)鍵是要立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩?！保ǎ奕魏喂駛€人或者組織都不得享有超越憲法和法律的特權(quán)，但制定憲法的人除外。（）⑦凡是觸犯刑法的行為都是犯罪行為，都具有嚴(yán)重社會危害性和受刑罰處罰。（）⑧道德水平高、法制觀念強，就不會做出違法犯罪的事情。反之道德水平低、法制觀念淡薄就會陷入犯罪的泥沼。（）⑨凡是違法行為都是犯罪行為，都要承擔(dān)相同的法律責(zé)任。（）⑩我國刑法的種類分為主刑和附加刑兩大類。主刑只能獨立適用，不能附加適用。附加刑既可以獨立適用，也可以附加適用。（）提升部分(回顧中考題)單選題據(jù)報道，著名歌手滿文軍因涉嫌吸毒，日前被北京警方治安拘留，其妻則囚涉嫌提供毒品被刑事拘留。據(jù)此回答1—2題。1．滿文軍的行為屬于A．民事違法行為B．行政違法行為C．刑事違法行為D.違憲行為2．對上述材料認(rèn)識正確的是A．任何違法行為都應(yīng)受到刑罰處罰B．不注重道德修養(yǎng)必然違法犯罪C．法律對全體社會成員具有普遍約束力D.只要不犯大錯，犯小錯沒什么3.（廣東）2014年A．他們實施了不道德、非正義的行為要受到法律制裁B．他們不履行法律規(guī)定的義務(wù)，做出法律禁止的行為C．任何人實施任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任D．他們的行為具有嚴(yán)重社會危害性，并觸犯我國刑法4.（廣東）2014年5月22日，第十二屆全國人大—審?fù)ㄟ^《安全生產(chǎn)法》修正案，把安全發(fā)展戰(zhàn)略寫進(jìn)《安全生產(chǎn)法》。這說明法律的特征是A．法律是由國家制定或認(rèn)可的特殊行為規(guī)范B．法律靠國家強制力保證實施，具有強制性，C．我國法律對全體社會成員具有普遍約束力D．我國法律具有維護(hù)社會安全和秩序的功能材料分析題5.（2023年廣州）（10分）李某小學(xué)時品學(xué)兼優(yōu)。上初中后染上網(wǎng)癮并結(jié)識了一群“網(wǎng)友”。慢慢地，在“網(wǎng)友”的唆使下，李某瞞著家長經(jīng)常曠課，甚至夜不歸宿，經(jīng)常流連于網(wǎng)吧和豪華夜總會。意志薄弱的李某還在“網(wǎng)友”的“示范”下吸食毒品搖頭丸。由于囊中羞澀，李某多次持刀勒索低年級同學(xué)的錢物。在一次與勒索對象的爭執(zhí)中，他用隨身攜帶的匕首將對方刺成重傷，搶救無效死亡?？紤]到案發(fā)時李某剛滿十六周歲，當(dāng)?shù)胤ㄔ簩λM(jìn)行了不公開審理，依法予以刑事制裁。⑴連線題：結(jié)合有關(guān)法律知識，判斷李某行為的性質(zhì)。①不良行為A.持刀傷人致死②嚴(yán)重不良行為B.吸食毒品、攜帶管制刀具③犯罪行為C.曠課、夜不歸宿、出入豪華夜總會⑵當(dāng)?shù)胤ㄔ簩钅硞酥滤腊高M(jìn)行不公開審理，屬于國家對未成年人的。⑶李某從品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生走向犯罪的過程對廣大青少年有什么啟示？專題二知法用法自立自強學(xué)過安全的生活一、走進(jìn)法律了解法律（參考答案）三、選擇題1—5：CBDAA6—10：DDBAA11—15：CCCAD四、問答題1．（1）①對社會：敗壞社會風(fēng)氣，影響社會治安。②對他人：侵犯他人的合法權(quán)益，造成他人人身、財產(chǎn)上的損失。③對家庭：破壞家庭和諧，使家庭成員經(jīng)濟(jì)和精神造成損失。④對自己：荒廢學(xué)業(yè)，失去自由、影響自己的前途。（每點2分，共8分）（2）①我們應(yīng)自覺樹立法律意識，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺依法自律，做一個守法的人；加強修養(yǎng)，踐行道德，做一個有道德的人；要從小事做起，預(yù)防違法犯罪。②我們一定要重視道德修養(yǎng)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。（每點2分，共4分）變式訓(xùn)練:（3）①加強自身的思想道德修養(yǎng)，提高法律意識，正確對待家庭、學(xué)校的教育，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良的習(xí)氣，從小事做起，預(yù)防違法犯罪。②家庭應(yīng)加強對未成年人的教育和管理，對有不良行為的未成年人要給予更多的關(guān)懷。③學(xué)校應(yīng)加強對未成年人的道德、法制教育，對他們的不良行為及時發(fā)現(xiàn)，及時教育引導(dǎo)。④社會應(yīng)營造良好的社會文化環(huán)境，為未成年人的健康發(fā)展提供有利條件。2．（1）說明未成年人走上犯罪違法的道路，是從不良行為開始的，而12--14歲時不良行為的高發(fā)階段，未成年人犯罪的比例也很高。（不良行為與違法犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，不良行為不注意改正，不防微杜漸，很容易會走上違法犯罪的道路。）（4分）（2）①自覺樹立法律意識，依法自律，做一個守法的人；②加強修養(yǎng)，踐行道德，防微杜漸