開學(xué)第一課——帶著夢(mèng)想去拼搏進(jìn)入初三，你準(zhǔn)備好了沒有？說一說自己暑假中印象最深刻的事……暑假中最主要的心情……暑假中最忙碌的事情……暑假中最煩惱的事情……暑假中最牽掛的事情…………

經(jīng)歷了初一的稚嫩，穿越了初二的叛逆，不知不覺我們已站在了初三的曠野。驀然回首，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文已八個(gè)年頭了，那語(yǔ)文到底是什么,誰(shuí)能告訴我？語(yǔ)文是余秋雨的散文——帶你我游歷世界，做歷史的思考；語(yǔ)文是李白的詩(shī)——浪漫飄逸，想象奇特，帶你上天入地，與神仙結(jié)伴同游祖國(guó)山河；語(yǔ)文是蘇軾的詞——豪邁豁達(dá)，心鶩八極，帶你評(píng)古論今，與哲人攜手共探人生真諦。她可以讓男生具有領(lǐng)袖風(fēng)范——因?yàn)槟悴粌H腹有詩(shī)書氣自華，而且胸懷天下，口吐蓮花；

她可以讓女生具有明星風(fēng)范——因?yàn)槟銡赓|(zhì)高雅，談吐不俗，字字珠璣；

當(dāng)你聽到一首動(dòng)人心弦的歌曲，沉浸其中，流連忘返，忘乎所以，這就是語(yǔ)文；當(dāng)你看到一幅雄渾俊雅的書畫，沉迷其間，擊節(jié)拍案，贊不絕口，這就是語(yǔ)文；當(dāng)你發(fā)表演講，引經(jīng)據(jù)典，妙語(yǔ)連珠，滔滔不絕，這就是語(yǔ)文。，語(yǔ)文是對(duì)秦磚漢瓦的向往；

語(yǔ)文是對(duì)唐詩(shī)宋詞的熱愛；語(yǔ)文是對(duì)陶淵明“不為五斗米折腰”嘆服；語(yǔ)文是對(duì)《紅樓夢(mèng)》的崇拜。

語(yǔ)文是一手流利的方塊字；

語(yǔ)文是離不開名著的雙眸；語(yǔ)文是聽人講話時(shí)的那份專注；

語(yǔ)文是從筆端流出的錦繡文章；

語(yǔ)文是侃侃而談的風(fēng)度和氣魄。

語(yǔ)文，是厚實(shí)的涵養(yǎng),是人文的沉淀,是美的升華。

1、語(yǔ)文在中考中地位重要。

無論中考怎么改革，語(yǔ)文總是穩(wěn)居榜首,語(yǔ)文的地位只會(huì)提高，分值只會(huì)增加。

2、語(yǔ)文是學(xué)好其它學(xué)科必不可少的工具。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好壞，直接影響到其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，關(guān)系到教育質(zhì)量的高低。

3、提升自己的文化素養(yǎng)。（最重要的）現(xiàn)當(dāng)代朦朧派詩(shī)人舒婷：

你表達(dá)了自己，你才獲得生命。

學(xué)海無涯何作舟？三、怎樣學(xué)語(yǔ)文1、樹立目標(biāo)

這里我們把語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目標(biāo)定為“六一居士”：

一筆好字，一口普通話，一張鐵嘴，

一肚子名篇佳作，

一手好文章，一顆思考的心。2、博覽群書

“操千曲而后曉聲，

觀千劍而后識(shí)器?！?/p>

——?jiǎng)③摹段男牡颀垺ぶ簟非谧x課外書籍語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書。要學(xué)好語(yǔ)文，光讀幾冊(cè)教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料課外推薦雜志：《讀者》《青年文摘》《思維與智慧》《意林》等3、注重積累

“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！薄祆洹队^書有感》語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)詩(shī)詞名句名文名言美文佳作靈思妙語(yǔ)語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在日積月累。別忽視自己平時(shí)比別人少學(xué)一點(diǎn)。平時(shí)小小的差距會(huì)使你不知不覺地落后。要重視自己比別人多一份努力，相信量變一定會(huì)達(dá)到質(zhì)變。我們經(jīng)常說：“失敗是成功之母”，而在語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)中，我要說：“積累是成功之母”。離開了積累，我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)就像魚兒離開了水，瓜兒離開了秧。4、勤于練筆“一日不作詩(shī),心源如廢井?！薄Z島《戲贈(zèng)友人》

養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，我手寫我心。作文當(dāng)堂完成，培養(yǎng)下筆千言的能力關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心四、感悟故事一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來?。ㄏ嘈抛约菏且恢恍埴?，勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗。）

一個(gè)灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進(jìn)門，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦？”年青人喃喃：“往下跑?！崩险哐鲱^大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對(duì)它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f完便飄然而去。（只有勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此。）父子倆住在山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣狻Ｗ詈笾挥幸粋€(gè)辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。（要培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。）故事，感悟開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說：“今天，我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事情，有什么做不到的？過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底再問，這回，堅(jiān)持下來的同學(xué)只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)大家告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。（成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。）

有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異地問道“你為何不要”？小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！崩先藛枺骸澳阋灨妥鍪裁?？小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”你們說，這個(gè)小孩是不是很聰明？（重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。）學(xué)海之舟第一、相信自己，勇敢面對(duì)

請(qǐng)相信：

水滴石穿，繩鋸木斷只要堅(jiān)持不懈，就能到達(dá)成功彼岸學(xué)海之舟第二、養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵1、認(rèn)真書寫的習(xí)慣；2、積極思考、質(zhì)疑問難的習(xí)慣；3、上課積極回答問題的習(xí)慣；4、課堂認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣；5、每天都要背記一些好詞句或佳段，并記在積累本。6、堅(jiān)持每天閱讀課外讀物。學(xué)海之舟第三、注重方法，形成能力——聽君一席話，勝讀十年書

1、認(rèn)真聽課（1）要?jiǎng)庸P。聽課時(shí)，隨時(shí)在課本上記下重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)是個(gè)極好的提示。（2）記筆記。記下老師的板書或反復(fù)強(qiáng)調(diào)之處。這些往往是重點(diǎn)、難點(diǎn)，也是必考之處；記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想法，這些是你知識(shí)遷移的表現(xiàn)。2、善聽別人的發(fā)言，捕捉有利于自己的信息。3、拓寬聽的渠道，讓更多的信息從“耳”而入。聽——言為心聲，不恥下問1、上課時(shí)多參與討論，主動(dòng)與人交流心得。2、多請(qǐng)教老師和同學(xué)，不懂就問。3、朗誦、演講。

說——讀書破萬卷，下筆如有神1、勤于朗讀背誦

朗讀背誦是積累語(yǔ)言、培養(yǎng)語(yǔ)感的重要途徑。讀出聲，可以更好的體會(huì)文章情感；有利于理解和記憶；幫助你“出口成章”。2、背書培養(yǎng)扎實(shí)的文學(xué)功底；使作文更加“出彩”。3、讀報(bào)、讀雜志。讀————廣泛涉獵書刊背————記在腦子里的才是自己的讀——紙上得來終覺淺，

絕知此事要躬行1、認(rèn)真寫作業(yè)，寫好每個(gè)字，注意卷面整潔2、準(zhǔn)備摘抄本，記下精彩的文章段落字詞句3、寫周記。4、寫隨筆?！安粍?dòng)筆墨不讀書?！辈还苁菚旧峡磥淼?，還是課堂上聽來的，都會(huì)或多或少有自己的獨(dú)到感受，而很多時(shí)候這種感受會(huì)稍縱即逝，等要用的時(shí)候卻怎么也想不起來了！古訓(xùn)說：“好記性不如有個(gè)爛筆頭?！币虼?，我們就應(yīng)該及時(shí)寫下來，聚沙成塔，學(xué)習(xí)貴在積累。

寫“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！?/p>

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！薄氨娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在，燈火闌珊處?！保淌狻兜麘倩ā罚晃菲D難，目標(biāo)高遠(yuǎn)）（柳永《蝶戀花》）——堅(jiān)定不移，孜孜以求）（辛棄疾《青玉案》）——千