12/12人教部編版九年級(jí)語文下冊(cè)第23課《出師表》同步練習(xí)部編人教版九年級(jí)下冊(cè)23.《出師表》同步練習(xí)學(xué)校：__________班級(jí)：__________姓名：__________考號(hào)：__________

1.古詩文誦讀，首先是讀準(zhǔn)字音。下列句中畫線字讀音有誤的一項(xiàng)是（）

A.鄉(xiāng)（xiàng）為身死而不受，今為（wèi）宮室之美為（wéi）之。

B.阡（qiān）陌（mò）交通，雞犬相聞。

C.征蓬（pén）出漢塞（sè），歸雁入胡天。

D.宮中府中，俱為一體，陟（zhì）罰臧（zāng）否（pǐ），不宜異同。

2.比較下列畫線詞在文言文和日常用語中的意思，相同的一項(xiàng)是（）

A.去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏天姿國色

B.其文理皆有可觀者可歌可泣

C.山不在高，有仙則名莫名其妙

D.臣不勝受恩感激引人入勝

3.下列句中的“/”表示朗讀時(shí)的停頓，其中讀法不正確的一項(xiàng)是（）

A.先帝/不以臣卑鄙（《出師表》）

B.朝廷/之臣莫不畏王（《鄒忌諷齊王納諫》）

C.余/強(qiáng)飲三大白而別（《湖心亭看雪》）

D.醉翁之意/不在酒（《醉翁亭記》）

4.對(duì)下列句子內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.“茍富貴，無相忘?！狈从沉岁悇儆羞h(yuǎn)大的志向和與同伴們有福同享、有難同當(dāng)?shù)臉闼厍楦小?/p>

B.“燕雀安知鴻鵠之志哉！”反映了陳勝與眾不同，在青年時(shí)期就是一個(gè)有理想有抱負(fù)的人。

C.“天下苦秦久矣”這是陳勝、吳廣起義的導(dǎo)火線。

D.“王侯將相寧有種乎？”批判了帝王將相世代相襲的謬論，反映了農(nóng)民們要推翻封建統(tǒng)治的氣概。

5.對(duì)下面句子的意思理解不正確的一項(xiàng)是()。

A.燕雀安知鴻鵠之志哉——燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢！

B.發(fā)閭左適戍漁陽——征發(fā)貧苦人民去駐守漁陽。

C.等死，死國可乎——等著死亡，不如為國事而死。

D.吳廣以為然——吳廣認(rèn)為（這個(gè)見解）很正確。

6.閱讀下面文本，完成下列各題。

出師表

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受

任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝

之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則

責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

（1）“表”是古代向帝王________的一種文體，________（人名）是三國時(shí)期著名的政

治家、軍事家。

（2）解釋下列畫線詞語在文中的意思。

①恢弘志士之氣________

②陟罰臧否________

③以昭陛下平明之理________

④遂許先帝以驅(qū)馳________

（3）諸葛亮為實(shí)現(xiàn)劉備“興復(fù)漢室統(tǒng)一中原”的遺愿，臨行前在表文中向劉禪提出了哪幾條

建議？其中強(qiáng)調(diào)的最重要的一條是什么？

（4）諸葛亮為蜀漢的江山大業(yè)一生戎馬倥傯、鞠躬盡瘁，第六段自敘身世志向，追述劉備三顧茅廬經(jīng)歷的目的是什么？

（5）請(qǐng)說說本文結(jié)尾處“臨表涕零，不知所言”所蘊(yùn)含的復(fù)雜情感。

7.閱讀下面文本，完成下列各題。

【甲】二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公

子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。

（節(jié)選自《史記·陳涉世家》）【乙】齊桓公問管仲曰：“王者何貴？”曰：“貴天?！被腹龆曁臁９苤僭唬骸八^天者，非謂蒼蒼莽莽之天也。君人者，以百姓為天。百姓與之則安，輔之則強(qiáng)，非之則危，背之則亡?！对姟吩疲骸硕鵁o良，相怨一方。民怨其上，不遂亡者，未之有也?！?/p>

（選自劉向《說苑》）

【注】①上：君王

（1）下面各組畫線的詞，意思相同的一項(xiàng)是（）

A.道不通，度已失期先自度其足

B.上使外將兵王侯將相寧有種乎

C.今或聞無罪而或長(zhǎng)煙一空

D.非之則危，背之則亡出則無敵國外患者，國恒亡

（2）下列選項(xiàng)中“以”字的意思和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：扶蘇以數(shù)諫故

A.君人者，以百姓為天。

B.以君之力，曾不能損魁父之丘

C.以中有足樂者，不知口體之奉不若人也

D.有好事者船載以入

（3）下列對(duì)【甲】【乙】?jī)啥芜x文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.【甲】文中陳勝假稱是公子扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍，目的是表達(dá)對(duì)二人的思念，推翻統(tǒng)治，

為她們報(bào)仇。

B.【乙】文通過齊桓公與管仲的對(duì)話，表現(xiàn)管仲的民本思想。人民是國家的基石，只有鞏

固基石，國家才能安寧。

C.【甲】文中陳勝以“天下苦秦久矣”揭示起義的根本原因，正是【乙】文管仲所說的“民怨

其上”。

D.【甲】【乙】選文都是通過語言描寫來刻畫人物形象，突出了陳勝、管仲卓越的洞察力。（4）把“文言文閱讀”【甲】【乙】?jī)晌闹挟嬀€的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？

②王者何貴？

8.閱讀下面文本，完成下列各題。

【甲】出師表

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝

之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則

責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

【乙】鄭蘇仙夢(mèng)冥府

北村鄭蘇仙，一日夢(mèng)至冥府，見閻羅王方錄囚。有一官公服昂然入自稱所至但飲一杯

水今無愧鬼神。王譏曰：“設(shè)官以治民，下至驛丞閘官，皆有利弊之當(dāng)理，但不要錢即為好官，植木偶于堂，并水不飲，不更勝公乎？”官又辯曰：“某雖無功亦無罪?！蓖踉唬骸肮?/p>

身處處求自全，某獄某獄避嫌疑而不言，非負(fù)民乎？某事某事畏煩重而不舉，非負(fù)國乎？

三載考績(jī)之謂何，無功即有罪矣。”官大狼狽，鋒棱頓減。

（節(jié)選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》卷一）【注】①囚：指去世的人。②植：樹立。③舉：上報(bào)（朝廷）。

（1）用“/”給【乙】文中畫線句子斷句（限斷兩處）。

有一官公服昂然入自稱所至但飲一杯水今無愧鬼神

（2）解釋下列句中畫線的詞。

①則責(zé)攸之、祎、允等之慢____________

②咨諏善道____________

③但不要錢即為好官____________

④鋒棱頓減____________

（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

①不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。

②植木偶于堂，并水不飲，不更勝公乎？

（4）下列句子中，畫線詞意思相同的一項(xiàng)是（）

A.寄臣以大事/設(shè)官以治民

B.陛下亦宜自謀/無功亦無罪

C.攸之、祎、允之任/三載考績(jī)之謂何

D.察納雅言/避嫌疑而不言

（5）【甲】【乙】?jī)晌亩颊劦搅巳绾巫龉俚膯栴}，請(qǐng)概括它們所倡導(dǎo)的觀點(diǎn)。

9.閱讀下面文本，完成下列各題。

【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥

自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，

受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

（節(jié)選自《出師表》）

【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚幣，以招賢者，故往見郭隗先生。郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：‘請(qǐng)求之?！仓?。三月得千里馬，馬已死，買其骨五百金，返以報(bào)君。君大怒。涓人曰：‘死馬且買五百金，況生

馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣！’于是不能期年，千里之馬至者三。今王誠欲致士，先從隗始。隗且見事，況賢于隗者乎？”于是昭王為隗筑官而師之。士爭(zhēng)湊燕。

（節(jié)選自《燕昭王求賢》，有刪改）

【注】①厚幣：拿著豐厚的錢財(cái)。②涓人：國君身邊的侍從人員，多指宦官。③三：指

很多，虛數(shù)。④致：招來。⑤見事：被任用。⑥湊：聚集，奔赴。

（1）《出師表》的“表”的意思是________。

（2）解釋下列句中畫線的詞。

①由是感激________

②先帝不以臣卑鄙________

③遂許先帝以驅(qū)馳________

④天下必以王為能市馬________

（3）用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（只劃一處）

士爭(zhēng)湊燕

（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言語句

①三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。

②于是不能期年，千里之馬至者三。

（5）結(jié)合《出師表》全文，說說諸葛亮為什么要在出師之前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能。

（6）結(jié)合兩篇選文，概括劉備和燕昭王對(duì)待人才的共同之處。

10.閱讀下面文本，完成下列各題。

【甲】水調(diào)歌頭

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

【乙】北冥有魚

北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也：化而為鳥，其名為鵬，鵬之背，不

知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。

《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上

者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則己矣。

【丙】出師表（節(jié)選）

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之

臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，

以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論

其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。

愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。

愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

（1）下列對(duì)《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》的賞析，無誤的一項(xiàng)是（）

A.“水調(diào)歌頭”是詞牌名。詞前小序點(diǎn)明作詞的時(shí)間、地點(diǎn)和緣由。

B.“起舞弄清影，何似在人間”，望月亮，無限惆悵，流露出抑郁傷感之情。

C.“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶”，寫詞人在朱閣轉(zhuǎn)悠，倚戶沉思，間接寫出詞人賞月時(shí)間之長(zhǎng)。

D.全詞運(yùn)用形象的描繪和浪漫主義的想象，緊緊圍繞中秋之月展開描寫、抒情和議論。（2）下列句子中畫線字的用法和意義相同的一項(xiàng)是（）

A.此誠危急存亡之秋也忘路之遠(yuǎn)近（《桃花源記》）

B.蓋追先帝之殊遇蓋竹柏影也（《記承天寺夜游》）

C.其視下也其如土石何（《愚公移山》）

D.以光先帝遺德乃以宗正劉禮為將軍（《周亞夫軍細(xì)柳》）

（3）解釋下面句中畫線的詞語。

①北冥有魚，其名為鯤冥：________

②不宜妄自菲薄菲?。篲_______

（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

①怒而飛，其翼若垂天之云。

②親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。

（5）【乙】文如何表現(xiàn)大鵬“志存高遠(yuǎn)”的形象特點(diǎn)？

（6）諸葛亮對(duì)后主有哪幾方面的擔(dān)憂？表現(xiàn)了諸葛亮怎樣的性格特點(diǎn)？

11.根據(jù)要求作文。

摩拜單車創(chuàng)始人胡瑋煒這樣說：

“不會(huì)再有勻速前進(jìn)的同齡人，你要么一騎絕塵，要么被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下?！?/p>

“就算你待在原地，你緩慢成長(zhǎng)，也是一種退步?！?/p>

“千萬不要在你本該奮斗的時(shí)候，選擇了安逸。千萬不要在年輕時(shí)不愛努力和打拼，每天過的云淡風(fēng)輕。暫時(shí)落后同齡人，并不可怕，真正的超越，是在縱向的比較中，成為更好的人?！?/p>

以上的這些話引發(fā)了你怎樣的思考和聯(lián)想？

你可以敘述事件，可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，可以發(fā)表觀點(diǎn)展開論述，可以說明某一種現(xiàn)象或事理，還可以……

請(qǐng)自擬題目，自選角度，自選文體進(jìn)行寫作。

要求：①不少于600字。②不得套寫、抄襲，不得透露個(gè)人信息。

參考答案與試題解析

1.【答案】C

【解答】C項(xiàng)，“蓬”應(yīng)讀作“péng”，“塞”應(yīng)讀作“sài”。

2.【答案】B

【解答】A項(xiàng)，句意為：離開國都，思念家鄉(xiāng)，擔(dān)憂被說壞話，懼怕被批評(píng)指責(zé)。國：指

國都。天姿國色：天生麗質(zhì)，傾國絕色。形容世間少有的美女。國：國家。

B項(xiàng)，句意為：他的文采和道理都有值得欣賞的地方。可：值得?？筛杩善褐档酶桧灐?/p>

贊美，使人感動(dòng)流淚。可：值得。

C項(xiàng)，句意為：山不在于高，有了神仙就出名。名：出名，有名。莫名其妙：指說不出其

中的奧妙，表示發(fā)生的事情很奇怪，說不出解釋的道理來。名：說出。

D項(xiàng)，句意為：我受到承受不起的恩遇，非常感激。勝：承受。引人入勝：引人進(jìn)入佳境，現(xiàn)多用來指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人。勝：勝境。故選B。

3.【答案】B

【解答】B項(xiàng)，句意為：朝中的臣子們沒有不敬畏大王的。故斷句為：朝廷之臣/莫不畏王。

4.【答案】C

【解答】C項(xiàng)，“天下苦秦久矣”這是陳勝、吳廣起義的根本原因，“失期，法皆斬”提起義的導(dǎo)火線。

5.【答案】C

【解答】’等死”應(yīng)為“同樣是死”所以應(yīng)該選C。

6.【答案】

（1）上書陳情言事,諸葛亮

（2）①發(fā)揚(yáng)，擴(kuò)展,②提拔、晉升,③治理,④奔走效勞

（3）三條建議：廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞。最重要的一條是親賢遠(yuǎn)佞。

（4）表明自己淡泊名利，無意于功名的高遠(yuǎn)志趣；表達(dá)對(duì)先帝劉備氣度寬宏、禮賢下士的高尚品德的贊賞和感恩之情；概括與劉備患難與共的歷史，說明創(chuàng)業(yè)艱難，表達(dá)自己效忠

劉氏父子的強(qiáng)烈心愿；希望劉禪能完全理解自己上表出師的目的和意義，接受自己的建議，治理好朝政，穩(wěn)定后方。

（5）表達(dá)對(duì)先帝知遇之恩的感激；回憶與先帝創(chuàng)業(yè)的艱難歷程，內(nèi)心無限感慨；想到后主暗弱，朝廷內(nèi)有小人，難以擺脫北伐的后顧之憂；對(duì)劉氏父子的忠心耿耿，一腔赤誠。

【解答】

（1）“表”是古代的一種文體，多用于臣子向帝王上書陳情言事。本文的是諸葛亮，他

是三國時(shí)期蜀漢丞相，是杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發(fā)明家。

（2）①句意為：發(fā)揚(yáng)有遠(yuǎn)大志向的人的志氣?；趾耄喊l(fā)揚(yáng)，擴(kuò)展；

②句意為：晉升、處罰，贊揚(yáng)、批評(píng)。陟：提拔、晉升；

③句意為：來顯示陛下公平清明的治理。理：治理；

④句意為：就答應(yīng)為先帝奔走效勞。驅(qū)馳：奔走效勞。

（3）根據(jù)“誠宜開張圣聽”“陟罰臧否，不宜異同”“親賢臣，遠(yuǎn)小人”可總結(jié)出建議的內(nèi)容。

三條建議中最為重要的是“親賢臣，遠(yuǎn)小人”，只有這條得以施行，才能做到前兩條。

（4）本文為諸葛亮出師前所作，目的是對(duì)內(nèi)政與軍事做好安排，讓自己出師北伐無后顧之憂。在文中自敘身世志向，追述劉備三顧茅廬的經(jīng)歷，一是為了讓后主明白自己對(duì)名

利無所爭(zhēng)，北伐只為報(bào)答先帝的恩德；二是表明自己這么做，也是先帝的遺愿，從而讓后

主同意并放心自己北伐，實(shí)現(xiàn)北定中原的目標(biāo)。

（5）解答此題要根據(jù)前文表述的內(nèi)容來歸納概括。從前文對(duì)自己經(jīng)歷的陳述，可以看出有對(duì)先帝知遇之恩的感激；回憶了出山后的一系列經(jīng)歷，再現(xiàn)了先帝創(chuàng)業(yè)的艱難歷程，心里

自然有無限的感慨；在出師前，提出三條建議，并一再地強(qiáng)調(diào)各方面的責(zé)任，表現(xiàn)了諸葛

亮對(duì)后主能力有限的擔(dān)憂；也表達(dá)了對(duì)劉氏父子的忠心耿耿，一腔赤誠。

7.【答案】

（1）D

（2）C

（3）A

（4）①現(xiàn)在逃亡是死，發(fā)動(dòng)起義也是死，同樣是死，為國而死可以嗎？

②君王（應(yīng)該）把什么當(dāng)作最寶貴的？

【解答】

（1）A項(xiàng)，“道不通，度已失期”中“度”的意思是估計(jì)；“先自度其足”中“度”的意思是測(cè)量。B項(xiàng)，“上使外將兵”中“將”的意思是帶領(lǐng)；“王侯將相寧有種乎”中“將”的意思是將軍。

C項(xiàng)，“今或聞無罪”中“或”的意思是有的人；“而或長(zhǎng)煙一空”中“或”的意思是有時(shí)。

故選D。

（2）“扶蘇以數(shù)諫故”的“以”字的意思是“因?yàn)椤?，連詞；

A項(xiàng)，介詞，把；

B項(xiàng)，介詞，憑借；

D項(xiàng)，順接連詞，不譯。

故選C。

（3）A項(xiàng)，只是借扶蘇、項(xiàng)燕的名義起義，“為天下唱”，并非懷念、報(bào)仇。

（4）①“亡”的意思是“逃亡”，“死”的意思是“為國而死”。

②“貴”的意思是“認(rèn)為……寶貴”。

8.【答案】

（1）有一官公服昂然入/自稱所至但飲一杯水/今無愧鬼神

（2）①怠慢，疏忽,②詢問,③只，僅僅,④立刻

（3）①（如果）沒有效果，那就治我的罪，來祭告先帝的在天之靈。

②立個(gè)木偶在公堂上，它連水都不喝一口，不比你更廉潔嗎（不更勝過你嗎）？

（4）B

（5）為官不但要廉潔，更要勤政，要做實(shí)事，敢于擔(dān)責(zé)；不能空占其位，不謀其政，整天無所事事混日子。

【解答】

（1）句意為：有一官員身穿官服昂首挺胸地走進(jìn)殿來，聲稱自己生前無論到哪里都是只喝一杯水，現(xiàn)在來冥府報(bào)到無愧于鬼神?！叭搿弊鳌肮佟钡闹^語，應(yīng)在其后斷開；“今”為時(shí)間狀語，“現(xiàn)在”的意思，應(yīng)與前句斷開。故斷句為：有一官公服昂然入/自稱所至但飲一杯水/今無

愧鬼神。

（2）①句意為：就責(zé)罰郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的怠慢。慢：怠慢，疏忽。

②句意為：詢問（治國的）好道理。咨：詢問。

③句意為：僅僅認(rèn)為不要錢就是好官。但：只，僅僅。

④句意為：頓時(shí)氣焰大減。頓：立刻。

（3）①效，效果；以，來；告，祭告；之，的。

②于，在；勝，勝過。

（4）A項(xiàng)，第一個(gè)“以”，把；第二個(gè)“以”，為了。

B項(xiàng)，兩個(gè)“亦”都是“也”的意思。

C項(xiàng)，第一個(gè)“之”，的；第二個(gè)“之”，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。

D項(xiàng)，第一個(gè)“言”，言論；第二個(gè)“言”，表態(tài)。

故選B。

（5）解答此題需在通曉兩文大意的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目的提示，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合【甲】文內(nèi)容，從“受命以來，夙夜憂嘆”“至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也”“若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢”中可知，為官者要做到在其政謀其事。結(jié)合【乙】文內(nèi)容，從“但不要錢即為好官，植木偶于堂，并水不飲，不更勝公乎”這句可以看

出僅僅廉潔不一定是好官；從“無功即有罪矣”中可知，做官要勤政（實(shí)干）。據(jù)此回答即可。

9.【答案】

（1）古代向帝王上書陳情言事的一種文體

（2）①此,②社會(huì)地位低微，見識(shí)短淺,③答應(yīng),④買

（3）士/爭(zhēng)湊燕

（4）①三次到我住的草廬拜訪我，向我詢問當(dāng)時(shí)的天下大事。

②于是不到一年，千里馬來了好幾匹。

（5）①為了解除后顧之憂；②為了漢室之隆。

（6）思賢若渴，尊重人才，虛心求教。

【解答】

（1）“表”是中國古代向帝王上書陳情言事的一種特殊文體，也是封建社會(huì)下臣對(duì)皇帝有所

陳述、請(qǐng)求、建議時(shí)用的一種文體。

（2）①句意：由此使我感奮激發(fā)。是：此。

②句意：先帝不因?yàn)槲疑鐣?huì)地位低微，見識(shí)短淺。卑鄙：社會(huì)地位低微，見識(shí)短淺。

③句意：而答應(yīng)為先帝奔走效力。許：答應(yīng)。

④句意：天下必定認(rèn)為大王您是能出高價(jià)買馬的人。市：買。

（3）句意為：人才爭(zhēng)相奔向燕國。“士”與“爭(zhēng)湊燕”是主謂關(guān)系，主語和謂語之間，一般要

停頓。故句子劃分為：士/爭(zhēng)湊燕。

（4）①于：介詞，在。咨：詢問。

②期年：一年。

（5）解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，根據(jù)《出師表》原文“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也”可概括得出答案。

（6）解答本題首先找到文中描寫劉備和燕昭王對(duì)待人才的句子，《出師表》中的“先帝不

以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事”寫出了劉備求賢若渴、虛心求教的的心理；從《燕昭王求賢》中的“燕昭王……卑身厚幣，以招賢者”也可看出燕昭王求賢

若渴、尊重人才的心理。據(jù)此概括答題即可。

10.【答案】

（1）D

（2）B

（3）①同“溟”，海,②看輕自己

（4）①當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就像天邊的云。

②親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因。

（5）這只神奇的大鳥豈止是大，還要騰空而起，還要乘海風(fēng)作萬里之游，由北海直飛南海天池。

（6）第一問：①不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路；②刑賞偏私，使內(nèi)外異法；

③親小人，遠(yuǎn)賢臣。

第二問：表現(xiàn)了諸葛亮忠心耿耿、任人唯賢的性格特點(diǎn)。

【解答】

（1）A項(xiàng)，詞前小序點(diǎn)明作詞的時(shí)間和緣由，沒有地點(diǎn)。

B項(xiàng)，“無限惆悵，流露出抑郁傷感之情”分析有誤，應(yīng)該是樂觀的心態(tài)。

C項(xiàng)，“詞人賞月時(shí)間之長(zhǎng)”分析有誤，暗示夜已深。

故選D。

（2）A項(xiàng)，第一個(gè)“之”，的；第二個(gè)“之”，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。

B項(xiàng)，兩個(gè)“蓋”都是“原來是”的意思。

C項(xiàng)，第一個(gè)“其”，代詞；第二個(gè)“其”，表示反問，又。

D項(xiàng)，第一個(gè)“以”，用來；第二個(gè)“以”，把。

故選B。

（3）①句意為：北方的大海里有一條魚。冥：同“溟”，海。

②句意為：不應(yīng)該隨便看輕自己。菲薄：看輕自己。

（4）①怒，奮起；若，像；垂天，遮天。

②親，親近；遠(yuǎn)，疏遠(yuǎn)；所以，……的原因。

（5）解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵