Word-17-幼兒園安全工作計(jì)劃平安和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童平安健康進(jìn)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。下面給大家?guī)碛變簣@平安工作方案精選，盼望大家能夠喜愛。

幼兒園平安工作方案精選篇1

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間我們又迎來了嶄新的一個(gè)學(xué)期。

中班幼兒是小班幼兒到學(xué)齡兒童的過渡階段，在這一時(shí)期孩子的自我愛護(hù)力量逐步形成，平安意識(shí)逐步建立，但任然需要老師指導(dǎo)和建議，即使經(jīng)過一年的集體生活，但仍需要進(jìn)展培訓(xùn)。所以，這一學(xué)期的重點(diǎn)工作是培育孩子們的自理力量，逐步完善加強(qiáng)兒童的自我愛護(hù)能錄和平安防范意識(shí)，我園要進(jìn)一步開展相關(guān)的平安教育活動(dòng)。

這學(xué)期，各位老師在擔(dān)當(dāng)幼兒園中班教育工作當(dāng)中，要將平安工作放在首位。為貫徹落實(shí)《幼兒園平安管理規(guī)范》，詳細(xì)工作方案如下：

(一)老師應(yīng)做到：

1、堅(jiān)持每天晨檢：確保無危急品入園，嚴(yán)禁孩子外出。

2、確保教室通風(fēng)，潔凈，確保區(qū)域平安，衛(wèi)生，定期進(jìn)行玩具消毒。準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病發(fā)生，以確保一人一巾一杯，督促同學(xué)之間不要相互交叉使用。

3、嚴(yán)格書寫交班記錄，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告班級(jí)人數(shù)、同學(xué)狀況等狀況。

4、午睡時(shí)間準(zhǔn)時(shí)檢查老師是否有危急品，巡查幼兒的睡眠習(xí)慣，如有蒙頭狀況要準(zhǔn)時(shí)訂正。

5、戶外活動(dòng)，老師要認(rèn)真檢查場(chǎng)地的平安，消退擔(dān)心全因素，以確保兒童平安。

(二)教育幼兒方面：

1、教育幼兒在家或其他地方都不要爬上陽臺(tái)。

2、為了確保下樓梯的平安。孩子們也必需做到、不跳臺(tái)階。

3、讓孩子們不跟生疏人說話，不要吃生疏人的東西，懂得不任憑離開大人。

4、孩子們知道不能將手放在門縫、桌子、椅子等處，避開造成損害。

5、戶外活動(dòng)時(shí)候要做到相互謙讓，不擁擠，同學(xué)之間要相互監(jiān)督，確保兒童的平安。

6、教育幼兒不要手碰電插座等電器。

7、通過認(rèn)知活動(dòng)，教育幼兒不要將紙團(tuán)、扣子等物放在口鼻等處。

8、教育幼兒識(shí)別交通標(biāo)志。

以上就是我對(duì)于下學(xué)期我們班的工作狀況的方案。當(dāng)然，詳細(xì)的各項(xiàng)幼兒教學(xué)活動(dòng)要自然進(jìn)行，通過多種形式教學(xué)，關(guān)心幼兒懂得自我愛護(hù)，確保幼兒真正平安。

幼兒園平安工作方案精選篇2

我園始終堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主“的原則，以宣揚(yáng)有關(guān)平安工作的法律、法規(guī)為主線，層層落實(shí)平安責(zé)任制，加強(qiáng)平安教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深化開展平安專項(xiàng)整治，促進(jìn)我園教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)展。始終把全園師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。

一、指導(dǎo)思想

以教育局平安工作精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園各方面平安工作，加強(qiáng)平安管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行平安管理規(guī)程，樂觀制造一個(gè)融洽、和諧、健康、平安舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命平安。結(jié)合本幼兒園實(shí)際特制定本工作方案。

二、詳細(xì)目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善平安制定，健全平安工作責(zé)任制，使之仔細(xì)落實(shí)。

2、增加教職工的平安防范常識(shí)，提高平安防范意識(shí)。

3、強(qiáng)化平安教育，提高防范技能。開展平安教育活動(dòng)和平安預(yù)案演練，使幼兒交通規(guī)章，熟悉水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈＜毙?，初步把握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃命的方法。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防手足口病發(fā)生。

5、杜絕一切平安事故和責(zé)任事故發(fā)生。

三、詳細(xì)措施

1、制定幼兒園平安工作管理體系。利用集體會(huì)議，重申幼兒園的各項(xiàng)規(guī)定，宣布本年度平安工作方案，明確平安工作特地的負(fù)責(zé)人，明確職責(zé)落實(shí)措施，定期開展平安教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)宣揚(yáng)教育：(1)依據(jù)季節(jié)的不同針對(duì)性的對(duì)師生進(jìn)行平安教育。內(nèi)容包括：交通平安、用電平安、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)、平安活動(dòng)等。(2)加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安學(xué)問教育，幼兒園將利用家園聯(lián)系、櫥窗、黑板報(bào)等途徑，對(duì)幼兒家進(jìn)步行平安學(xué)問的宣揚(yáng)，特殊是加強(qiáng)交通平安的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)，文明謙讓。(3)平常各班利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的平安常識(shí)教育，提高幼兒的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量，防患于未然。(4)平安月期間學(xué)校及各班更要圍繞平安工作主題，利用多種形式開展平安教育活動(dòng)，營(yíng)造平安教育氛圍。(5)通過開展有關(guān)平安活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面學(xué)問的教育。

3、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生平安管理，仔細(xì)貫徹“健康第一，預(yù)防為主“的方針，定期召開食堂職工會(huì)議，對(duì)后勤人員加強(qiáng)衛(wèi)生學(xué)問的培訓(xùn)。嚴(yán)格選購、儲(chǔ)存、保管和消毒制度，嚴(yán)格實(shí)行生熟分開，定期檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好狀況。組織教職工的健康體檢，嚴(yán)格禁止傳染病患者賀傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。

幼兒園平安工作方案精選篇3

平安問題是每個(gè)人都特殊關(guān)注的大事，無論你從事哪個(gè)職業(yè)，平安是首要的，它關(guān)乎一個(gè)人的生命。尤其是對(duì)我們小班的孩子，他們生活閱歷少，平安意識(shí)差，更應(yīng)當(dāng)把平安放在第一位。因此，特制定平安方案如下：

一、早上入園：

仔細(xì)做好晨檢，重點(diǎn)是檢查幼兒是否攜帶危急物品，假如發(fā)覺準(zhǔn)時(shí)處理。其次，對(duì)幼兒身體進(jìn)行檢查，并隨時(shí)觀看，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

二、室內(nèi)、室外活動(dòng)：

1、幼兒在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，

(1)教育幼兒不要

追趕跑，以免碰傷、摔傷。

(2)幼兒的玩具，老師也要認(rèn)真檢查，一些小的玩具，避開讓幼兒誤吞，造成事故。

(3)對(duì)于室內(nèi)的設(shè)施，如：暖氣片等教育幼兒不要攀爬，老師可用適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)材料進(jìn)行裝飾，避開幼兒摔傷。室內(nèi)的電器、電線等老師可以用明顯的標(biāo)志標(biāo)明，讓幼兒遠(yuǎn)離危急區(qū)，以免觸電等。

(4)老師用具如：剪刀、針等要妥當(dāng)保管，不要讓幼兒接觸，保育員的消毒液等也要放到幼兒接觸不到的地方。

2、室外活動(dòng)：

(1)老師首先要教育幼兒要有秩序，排隊(duì)不要你推我搶，以免讓幼兒磕傷等。

(2)老師對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地及大型玩具要進(jìn)行檢查，確保孩子平安。

(3)外出活動(dòng)要做到兩清點(diǎn)人數(shù)，即去時(shí)及返回，避開兒童丟失。

三、兒童飲食和餐飲具、玩具的消毒：

1、兒童進(jìn)餐時(shí)：

(1)老師要讓幼兒坐好，不要隨便跑動(dòng)，不要讓幼兒到餐具旁，以免在老師盛飯過程中造成幼兒燙傷。

(2)兒童在吃飯時(shí)，教育幼兒不要大聲說話、打鬧，要細(xì)嚼慢咽，以免造成兒童噎食、嗆食等。

(3)兒童食物要加強(qiáng)衛(wèi)生管理，防止食物中毒。

2、對(duì)于兒餐飲具、玩具要定期消毒，以免病毒感染，對(duì)幼兒身體造成損害。

1、兒童睡眠：

1、兒童飯后，要讓幼兒適當(dāng)活動(dòng)，不要馬上入睡，以免發(fā)生事故。

2、兒童睡著后，老師要認(rèn)真檢查，以免發(fā)生幼兒窒息等事故。

3、睡醒后，檢查幼兒鞋帶是否系好，以免摔傷。

四、平安學(xué)問的教育：

老師利用嬉戲、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行平安學(xué)問及閱歷的傳遞，在日常生活中，依據(jù)突發(fā)大事對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，提高幼兒的平安意識(shí)。

五、藥物管理：

1對(duì)于幼兒帶到幼兒園的藥物要妥當(dāng)保管，不要、讓幼兒取到，以免誤服，藥物中毒。

2、家長(zhǎng)必需將藥物包好，寫上孩子名稱、藥物名稱、服用時(shí)間，老師要核對(duì)姓名后給幼兒服用，以免造成藥物中毒。

六、離園：

1、建立接送卡制度，做到一卡一幼兒，家長(zhǎng)假如忘帶

卡時(shí)，要對(duì)幼兒進(jìn)行詢問其關(guān)系并做好記錄，方可放人，以免冒領(lǐng)。

2、由于家長(zhǎng)接孩子時(shí)，人多，老師要把好門口關(guān)，從一個(gè)門接，防止其他幼兒隨別的幼兒及家長(zhǎng)走出，造成兒童丟失。

總之，老師要對(duì)幼兒平安負(fù)責(zé)，一切為了孩子，把好平安關(guān)。

幼兒園平安工作方案精選篇4

一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想

連續(xù)深化貫徹《綱要》精神，明確把握《指南》方向，和上級(jí)教育部門的指示，堅(jiān)持以“幼兒進(jìn)展、老師進(jìn)展、幼兒園進(jìn)展為本”的工作方向，加強(qiáng)全園專業(yè)理論學(xué)習(xí)和新老師專業(yè)技能培訓(xùn)，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，全面提高我園的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步發(fā)揮示范輻射的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到資源共享、特色辦園、均衡進(jìn)展的辦園目標(biāo)。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、以課題討論為抓手，加大園本研修的力度，全面提高老師整體教學(xué)水平，營(yíng)造樂觀互動(dòng)的探討氛圍；扎實(shí)區(qū)域嬉戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)的開展；連續(xù)嘗試嬉戲化教學(xué)課程的改革及電子白板在教學(xué)中合理運(yùn)用；深化片級(jí)教研活動(dòng)開展，多方面為老師供應(yīng)展現(xiàn)的平臺(tái)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，切實(shí)把有效學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

2、以“新老結(jié)對(duì)”的方式，根據(jù)青年老師個(gè)人進(jìn)展方案，幫扶老師要有方案、有目的的關(guān)心青年老師成長(zhǎng)。同時(shí)由教務(wù)處加強(qiáng)青年老師專業(yè)技能的培訓(xùn)，要求每周繪畫、彈琴練習(xí)一次，每月讀書心得一次。

3、合理支配一日常規(guī)，全面提升一日教學(xué)的質(zhì)量，做到高品質(zhì)的常態(tài)化教學(xué)。

4、以家長(zhǎng)工作為紐帶，仔細(xì)貫徹落實(shí)《綱要》精神和《指南》目標(biāo)，注意幼兒共性的培育，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展，合理利用家長(zhǎng)和社會(huì)資源，推動(dòng)家園全都的和諧教育。

5、以平安教育為保障，鼓舞老師不斷學(xué)習(xí)，提升全園師生的平安文明素養(yǎng)，多形式、多渠道的開展豐富多彩的平安教育活動(dòng)。

6、以戶外嬉戲和團(tuán)體操為特色，彰顯我園師生風(fēng)采，促進(jìn)全園幼兒協(xié)調(diào)全都的均衡進(jìn)展。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)涵進(jìn)展

本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，連續(xù)每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)，把《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，參照《3-6歲幼兒進(jìn)展指南》和《幼兒老師專業(yè)化進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)》的要求，嚴(yán)格履行老師職責(zé)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展老師心理健康培訓(xùn)和專業(yè)技能的理論培訓(xùn)，撰寫學(xué)習(xí)心得，做好學(xué)習(xí)反思，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，打造高素養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)老師隊(duì)伍。

（二）規(guī)范常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化課程體系

1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督和管理，在一日活動(dòng)正?；幕A(chǔ)上，督促老師備好課、上好課、樂觀開展隨堂聽課、評(píng)課活動(dòng)，要求老師每周互聽互評(píng)課不得少于一節(jié)；每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、反思各一篇，做到推門聽課。

2、深化開展區(qū)角、體育、晨檢、戶外等嬉戲活動(dòng)，樂觀創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的嬉戲活動(dòng)內(nèi)容，把嬉戲化教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng)。樂觀開展幼兒體育熬煉活動(dòng)，加強(qiáng)嬉戲活動(dòng)的指導(dǎo)，通過嬉戲活動(dòng)的開展，讓幼兒在滿意歡樂的同時(shí)，增長(zhǎng)學(xué)問和閱歷，獲得各種力量的進(jìn)展。

3、準(zhǔn)時(shí)更新班級(jí)網(wǎng)站內(nèi)容，借助校內(nèi)網(wǎng)搭建老師、家長(zhǎng)之間溝通溝通的平臺(tái)，不斷提升老師自身專業(yè)素養(yǎng)。

4、制定日常工作量化考核表，使幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)更加規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化，同時(shí)也促使老師更加專業(yè)化。

（三）深化園本研修，形成園本特色

1、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)年輕老師的練兵和培訓(xùn)。為年輕老師制造學(xué)習(xí)熬煉的機(jī)會(huì)，本期將加強(qiáng)新老師的專業(yè)技能培訓(xùn)及師徒結(jié)對(duì)“一課三研”的教育教學(xué)活動(dòng)，關(guān)心年輕老師快速成長(zhǎng)。

2、把區(qū)域嬉戲、戶外活動(dòng)貫穿到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過體育嬉戲觀摩研討和團(tuán)體操展演進(jìn)一步推動(dòng)我園教育教學(xué)的整體水平，豐富幼兒一日生活，讓全體幼兒均衡進(jìn)展。

4、加強(qiáng)幼兒品德教育，通過開展“平安教育周活動(dòng)”、“三八節(jié)”“清明節(jié)”、“母親節(jié)”、“六一節(jié)”等活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，并潛移默化的將品德教育貫穿于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

5、組織開展“珍愛地球，愛護(hù)家園”科普活動(dòng)。結(jié)合我園實(shí)際，開發(fā)具有特色的園本教育活動(dòng)，有方案地開展科普講座，著力創(chuàng)設(shè)科學(xué)普及氛圍。創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)環(huán)境氛圍，讓幼兒和家長(zhǎng)接受科普學(xué)問的熏陶，漸漸融入到科普氛圍的自我營(yíng)造之中。

7、利用教研活動(dòng)的開展，實(shí)行走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，加強(qiáng)園際之間的溝通，開拓老師的視野，供應(yīng)給老師更多的學(xué)習(xí)和展現(xiàn)的平臺(tái)，有效提升我園教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）利用家園合力，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展

為了孩子的健康成長(zhǎng)，家庭教育和幼兒園應(yīng)形成合力，給幼兒以完整的教育，供應(yīng)機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，開展豐富多彩的活動(dòng)，供應(yīng)機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)了解幼兒教育，全力做好大班孩子的幼小連接工作，讓家長(zhǎng)參加幼兒教育，引領(lǐng)家長(zhǎng)重視并樂于融入幼兒園活動(dòng)，為孩子順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入學(xué)校做好充分的預(yù)備。本期我園將會(huì)開展全園家長(zhǎng)會(huì)、幼小連接講座、母親節(jié)親子活動(dòng)、參觀學(xué)校、走近社區(qū)等各項(xiàng)活動(dòng)，盼望孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的陪伴下得到愛與被愛，徜徉于自然的歡樂。

（五）利用大手牽小手，開展平安教育

幼兒的健康與平安是我們工作中的重中之重，給幼兒一個(gè)平安的環(huán)境，培育孩子自我愛護(hù)的意識(shí)，獲得自我愛護(hù)的閱歷，是我們最基本的而且是長(zhǎng)期的工作。我們將平安融入日常教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，本學(xué)期還是有方案地開綻開學(xué)平安第一課、“平安、健康、文明”主題教育活動(dòng)、3.25全國(guó)平安日活動(dòng)，4.20全國(guó)交通平安日活動(dòng)、5.12平安演練等活動(dòng)，并通過小手牽大手，對(duì)家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)行傳染病防治、防溺水、幼兒心理健康等平安教育宣揚(yáng)活動(dòng)，樹立平安意識(shí)，讓幼兒擁有一個(gè)平安、溫馨、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

幼兒園平安工作方案精選篇5

“預(yù)防為主”的平安工作方針，層層落實(shí)平安工作職責(zé)制，加強(qiáng)平安教育，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，切實(shí)抓好幼兒園的平安工作，確保幼兒園老師和幼兒的平安，保證幼兒園教學(xué)秩序的正常開展?，F(xiàn)結(jié)合上級(jí)有關(guān)平安工作的會(huì)議精神并結(jié)合幼兒園的實(shí)際狀況制定本學(xué)期的平安工作方案：

1、制訂幼兒園平安工作管理體系。

幼兒園將連續(xù)建立健全由園長(zhǎng)為第一職責(zé)人的幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初，將利用群眾會(huì)議，重申幼兒園的平安工作制度。宣布本年度平安工作方案和幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單，和保教人員、食堂工作人員簽訂平安工作職責(zé)狀。明確職責(zé)，落實(shí)措施，扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的平安工作。

2、措施保障到位，確保幼兒平安

幼兒園將利用各種途徑，對(duì)幼兒和家進(jìn)步行平安學(xué)問的宣揚(yáng)，共性是加強(qiáng)交通平安宣揚(yáng)。本學(xué)期我們將制定值日老師支配表，明確職責(zé)，保證幼兒的平安。保健老師在晨檢時(shí)要做到一看、二問、三摸、四查，準(zhǔn)時(shí)消退平安隱患，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，做好來賓的登記工作，定時(shí)開關(guān)門，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園。各班級(jí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的平安常識(shí)教育，提高幼兒的平安意識(shí)和自我愛護(hù)潛力，防患于未然。開展活動(dòng)的時(shí)候老師要檢查場(chǎng)地和設(shè)施的平安。確保教學(xué)活動(dòng)的正常開展。

3、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生平安管理

仔細(xì)貫徹“健康第一，預(yù)防為主”的方針。定期召開食堂職工會(huì)議，對(duì)后勤人員加強(qiáng)衛(wèi)生學(xué)問的培訓(xùn)。嚴(yán)格選購、儲(chǔ)存、保管、留樣和消毒制度，嚴(yán)格實(shí)行生熟分開，定期檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好狀況。組織教職工的健康體檢，嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。

4、加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所消防平安管理

定期檢查滅火器材，常常檢查用電線路是否完好，電器設(shè)備安裝是否貼合規(guī)范要求，凡有平安隱患馬上更換或訂正。

5、加強(qiáng)園內(nèi)平安檢查和自我排查

我們將把幼兒園平安工作的開展和各項(xiàng)平安措施落實(shí)到位。準(zhǔn)時(shí)了解本園平安工作的現(xiàn)狀，常常排查存在的平安隱患，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)整改到位，決不掉以輕心。

平安工作人命關(guān)天，職責(zé)重于泰山。幼兒園平安工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序，我們將把平安教育和管理作為一項(xiàng)常常性工作來抓，建立有效的管理機(jī)制，避開發(fā)生各類平安職責(zé)事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國(guó)家群眾財(cái)產(chǎn)的平安。

幼兒園平安工作方案精選篇6

一、幼兒基本狀況分析：

本班這學(xué)期男生13名，女生9名，總?cè)藬?shù)22名。大多數(shù)幼兒上過暑假班。新生心情不穩(wěn)，焦慮，在常規(guī)方面，行為力量，語言表達(dá)力量等方面都需要老師的共同協(xié)作，同心協(xié)力，但有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控力量較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)走動(dòng)現(xiàn)象也比較嚴(yán)峻。而菲菲，航航小伴侶自理力量和常規(guī)較差，吃飯、上廁所、穿脫衣服都需要關(guān)心，我們要與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通，共同協(xié)作，加強(qiáng)熬煉。并讓幼兒能夠大膽，清晰的用一般話表達(dá)自己的愿望和懇求，使幼兒在一學(xué)期里能夠得到最大的收獲。

二、本學(xué)期主要工作任務(wù)

（一）保教工作：

1、制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動(dòng)的正常開展。

2、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平的教學(xué)方案，及促進(jìn)幼兒綜合進(jìn)展的課程。

3、制造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知力量的進(jìn)展。

3、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

4、老師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)預(yù)備（包括活動(dòng)材料的預(yù)備，閱歷，學(xué)問的預(yù)備）。幼兒的操作材料依據(jù)力量強(qiáng)弱支配預(yù)備。

5、依據(jù)幼兒對(duì)嬉戲的愛好，充分運(yùn)用嬉戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感愛好的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)關(guān)心幼兒鞏固對(duì)一些基本圖形的熟悉，并會(huì)嘗試圖形的匹配。

6、有方案地開展新主題活動(dòng)《寶寶真能干》，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。

7、加強(qiáng)保育學(xué)問學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培育，提高自我防護(hù)力量。

8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項(xiàng)活動(dòng)，如：《涂色競(jìng)賽》、《穿衣競(jìng)賽》等活動(dòng)，充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的樂觀性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)還開展了老師節(jié)，中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié)，圣誕節(jié)，元旦春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)。

（二）、幼兒預(yù)期進(jìn)展目標(biāo)：

1、、熬煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。

2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

3、學(xué)會(huì)敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。

4、學(xué)習(xí)觀看四周自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。

5、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。

6、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作，情愿大膽地參與藝術(shù)活動(dòng)。

7、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，情愿與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。

8、有初步的自我意識(shí)，樂觀參加集體生活和學(xué)習(xí)，增加獨(dú)自力量。

9、培育幼兒學(xué)會(huì)與人共享。

10、對(duì)幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進(jìn)行熬煉，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作進(jìn)展?fàn)顩r。

11、連續(xù)鼓舞幼兒用一般話與老師、同伴溝通。

（三）教研工作

1、樂觀參與段的教研活動(dòng)，仔細(xì)實(shí)施教研方案，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及溝通。

2、仔細(xì)開展主題活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，運(yùn)疒敏捷多樣的教育模式，完成主題活動(dòng)內(nèi)容。做到有方案、有預(yù)備、有記弛、有積累。留意環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)展的影響，依據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)堜，做到主題與環(huán)境相協(xié)作。

3、按時(shí)開展區(qū)域活動(dòng)和角色嬉戲，做到材料充分，準(zhǔn)時(shí)調(diào)查，滿意幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、探究發(fā)覺的欲望。樂觀開展豐富的戶外嬉戲和體育活動(dòng)，保證幼兒一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)進(jìn)展。

4、仔細(xì)對(duì)待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的閱歷，同時(shí)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行溝通和整改。

（四）家長(zhǎng)工作：

1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家狀況，與家長(zhǎng)溝通教育方法，家園協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

2、每個(gè)月更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，有用性，教育性，讓家長(zhǎng)依據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

3、期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。

4、連續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通，以家訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)狀況。

5、進(jìn)行家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解班級(jí)在保教方面的活動(dòng)狀況。

6、在班里建立“家長(zhǎng)園地”，每月出版“家園聯(lián)系”?？?。

7、連續(xù)做好接送工作。來園和離園時(shí)，請(qǐng)家