2022年銀行競(jìng)聘副股級(jí)干部工作總結(jié)_第1頁(yè)
2022年銀行競(jìng)聘副股級(jí)干部工作總結(jié)_第2頁(yè)
2022年銀行競(jìng)聘副股級(jí)干部工作總結(jié)_第3頁(yè)
2022年銀行競(jìng)聘副股級(jí)干部工作總結(jié)_第4頁(yè)
2022年銀行競(jìng)聘副股級(jí)干部工作總結(jié)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第5頁(yè)共5頁(yè)2022年?銀行競(jìng)聘副?股級(jí)干部工?作總結(jié)為?了深化支行?人事制度改?革,確保各?部門(mén)認(rèn)真履?行職責(zé),高?質(zhì)量地完成?各項(xiàng)任務(wù),?根據(jù)《__?_支行主要?職責(zé)內(nèi)設(shè)機(jī)?構(gòu)和人員編?制調(diào)整的指?導(dǎo)意見(jiàn)》精?神,結(jié)合我?行實(shí)際情況?,支行以“?三定”工作?為契機(jī),進(jìn)?一步完善內(nèi)?部管理機(jī)制?,優(yōu)化人力?資源配置,?實(shí)行副股級(jí)?干部競(jìng)聘上?崗,積極推?行聘任責(zé)任?制。該項(xiàng)工?作自___?年___月?___日起?至___年?___月_?__日,共?分七個(gè)階段?,為了真正?體現(xiàn)有效競(jìng)?爭(zhēng),此次競(jìng)?聘采用差額?競(jìng)聘方式。?此次競(jìng)聘?工作規(guī)范運(yùn)?作、緊張有?序,由此使?職工精神面?貌發(fā)生了較?大的變化,?工作積極性?普遍增強(qiáng),?工作質(zhì)量不?斷提高?,F(xiàn)?將聘任工作?總結(jié)一、?聘任工作的?過(guò)程。提高?認(rèn)識(shí),確定?指導(dǎo)思想和?任務(wù)。加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持?正確方向,?是聘任工作?順利實(shí)施的?首要前題。?領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)?反復(fù)學(xué)習(xí)、?研究、認(rèn)識(shí)?到改革的必?要性,統(tǒng)一?了認(rèn)識(shí),在?選拔領(lǐng)導(dǎo)干?部就是要實(shí)?行競(jìng)爭(zhēng)聘任?,能者上,?使人盡其才?,增強(qiáng)各部?門(mén)的活力,?逐步使各項(xiàng)?工作快速健?康的發(fā)展,?通過(guò)此次聘?任工作,極?大地調(diào)動(dòng)了?全行職工的?積極性,更?加全身心地?投入學(xué)習(xí)和?工作中。我?支行黨組非?常重視此項(xiàng)?工作,把它?擺上重要工?作日程,并?做了大量的?準(zhǔn)備工作,?成立了__?_支行“三?定”工作領(lǐng)?導(dǎo)小組,認(rèn)?真___學(xué)?習(xí)了《__?_領(lǐng)導(dǎo)__?_選拔任用?工作條例》?制定出《_?__縣支行?竟聘副股級(jí)?干部實(shí)施方?案》明確了?指導(dǎo)思想,?確定了竟聘?崗位、條件?、程序,建?立了“三定?工作”專(zhuān)欄?,對(duì)本次竟?聘工作每個(gè)?步驟進(jìn)行張?榜公布,讓?大家及時(shí)了?解每個(gè)階段?情況,對(duì)這?項(xiàng)工作進(jìn)行?全程監(jiān)督。?集中在二周?時(shí)間完成了?___支行?“三定”工?作,為了保?證《___?縣支行竟聘?副股級(jí)干部?實(shí)施方案》?的科學(xué)性和?可操作性,?我支行多次?召開(kāi)行黨組?會(huì)議,對(duì)《?方案》進(jìn)行?了修改、完?善,并積極?地向上級(jí)行?請(qǐng)示,認(rèn)真?聽(tīng)取上級(jí)行?意見(jiàn)和建議?,使我支行?的竟聘工作?順利完成。?2、在此?前提下,我?支行于__?_月___?日召開(kāi)了_?__縣支行?副股級(jí)干部?竟聘工作動(dòng)?員大會(huì),向?全行職工宣?布___支?行三定工作?實(shí)施方案,?經(jīng)過(guò)個(gè)人報(bào)?名、演講、?民主推薦、?筆試、面試?、公示等步?驟。3、?本次竟聘的?部門(mén)有貨幣?信貸與統(tǒng)計(jì)?、會(huì)計(jì)國(guó)庫(kù)?股、貨幣發(fā)?行股,保衛(wèi)?股、四個(gè)部?門(mén),本著”?公平、公開(kāi)?、公正”的?竟聘原則對(duì)?參加競(jìng)選的?人員進(jìn)行了?嚴(yán)格民主測(cè)?評(píng)、筆試、?面試,公示?。各應(yīng)聘的?選手也可謂?是“___?過(guò)海,各顯?神通”展現(xiàn)?了自己最精?彩的一面。?經(jīng)過(guò)激烈的?競(jìng)爭(zhēng),共有?___位同?志脫穎而出?,為我支行?中層干__?_伍注入了?新鮮的血液?,使我支行?中層干__?_伍更加充?滿(mǎn)生機(jī)與活?力。激發(fā)了?工作的積極?性和自覺(jué)性?,特別是科?學(xué)化、民主?化、制度化?的干部制度?改革得到了?全行職工的?擁護(hù)、支持?和贊揚(yáng)。?4、為了保?證《___?縣支行竟聘?副股級(jí)干部?實(shí)施方案》?的科學(xué)性和?可操作性,?我支行多次?召開(kāi)行黨組?會(huì)議,對(duì)《?改革方案》?進(jìn)行了修改?、完善,并?積極地向上?級(jí)行請(qǐng)示,?認(rèn)真聽(tīng)取上?級(jí)行意見(jiàn)和?建議,使我?支行的竟聘?工作順利完?成。5、?為了體現(xiàn)公?平、公正,?在筆試階段?我支行聘請(qǐng)?了___縣?進(jìn)修校教師?進(jìn)行監(jiān)堂、?判券。在面?試階段邀請(qǐng)?了上級(jí)行領(lǐng)?導(dǎo)、地方_?__局領(lǐng)導(dǎo)?參與面試。?并對(duì)整個(gè)過(guò)?程進(jìn)行了錄?像,拍照,?作為檔案資?料。6、?___年_?__月__?_日,繼副?股級(jí)干部聘?任后,我支?行積極穩(wěn)妥?的推行了新?、老股長(zhǎng)的?聘任工作,?與他們簽定?了聘約,頒?發(fā)了聘書(shū)。?二、本次?聘任工作的?特點(diǎn)???結(jié)此次聘任?工作,我們?認(rèn)為有如下?特點(diǎn):民主?化。民主管?理,廣泛聽(tīng)?取群眾的意?見(jiàn)和建議,?是保證決策?科學(xué)、正確?的重要途徑?,是一個(gè)單?位上下團(tuán)結(jié)?一心,形成?強(qiáng)大合力的?重要條件。?在聘任過(guò)程?中,我們本?著民主、公?開(kāi)的原則,?采取民主投?票的形式,?擇優(yōu)錄用,?競(jìng)爭(zhēng)上崗。?2、科學(xué)?化。根據(jù)_?__分行精?神,結(jié)合我?行實(shí)際,我?們精心制定?了聘任方案?,符合廣大?職工的利益?,符合我支?行的實(shí)際,?具有較強(qiáng)的?科學(xué)性和可?操作性。在?聘任工作過(guò)?程中,嚴(yán)格?按照程序,?規(guī)范運(yùn)作,?保證了聘任?制工作的順?利進(jìn)行。?三、本次聘?任工作的體?會(huì)。本次?全員聘任工?作是我支行?內(nèi)部管理機(jī)?制改革的重?要舉措,它?打破了長(zhǎng)期?以來(lái)的用人?機(jī)制和分配?制度,優(yōu)化?了領(lǐng)導(dǎo)班子?結(jié)構(gòu),強(qiáng)化?了內(nèi)部管理?,調(diào)動(dòng)了廣?大職工的積?極性。在聘?任工作中,?我們有以下?幾點(diǎn)體會(huì):?此次我支行?副股級(jí)干部?聘任工作,?達(dá)到“三個(gè)?有利于”?。即,有利?于進(jìn)一步拓?寬選人視野?,引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)?機(jī)制,調(diào)動(dòng)?各方面的積?極性;有利?于加強(qiáng)干部?的監(jiān)督管理?,擴(kuò)大群眾?對(duì)___選?拔任用的“?知情權(quán)、參?與權(quán)、選擇?權(quán)和監(jiān)督權(quán)?”,防止和?克服用人上?的不正之風(fēng)?;有利于干?部結(jié)構(gòu)優(yōu)化?,推進(jìn)干部?交流,能上?能下,能進(jìn)?能出。2?、聘任工作?改革了用人?機(jī)制,優(yōu)化?了領(lǐng)導(dǎo)班子?結(jié)構(gòu),加強(qiáng)?了班子建設(shè)?。在地區(qū)中?心支行“三?定工作領(lǐng)導(dǎo)?小組”的統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)下,?按照《__?_領(lǐng)導(dǎo)__?_選拔任用?工作暫行條?例》要求,?堅(jiān)持德才兼?備和公開(kāi)、?平等、競(jìng)爭(zhēng)?、擇優(yōu)的原?則,給年輕?人一次展示?自我、展示?才華的機(jī)會(huì)?,我支行在?實(shí)施中層干?部聘任中,?有___名?同志從__?_名報(bào)名者?中脫穎而出?,通過(guò)競(jìng)聘?,中層干部?有了較大調(diào)?整,因年輕?干部的加入?充滿(mǎn)了生機(jī)?和活力,年?齡結(jié)構(gòu)、知?識(shí)結(jié)構(gòu)趨于?合理,凝聚?力、向心力?、戰(zhàn)斗力不?斷增強(qiáng)。?3、通過(guò)股?長(zhǎng)、副股長(zhǎng)?聘任,進(jìn)一?步明確了責(zé)?任,建立了?制度,規(guī)范?了行為。過(guò)?去,因?yàn)槁?責(zé)不明,考?核不力,沒(méi)?有壓力,缺?乏動(dòng)力,工?作責(zé)任心不?強(qiáng),還在一?定程度上影?響了其他人?的工作積極?性。在這次?聘任責(zé)任書(shū)?中,我支行?進(jìn)一步明確?了股長(zhǎng)(主?任)副股長(zhǎng)?(副主任)?的職責(zé),有?章可循。使?我支行的各?項(xiàng)工作也因?為而更加規(guī)?范、有序。?4、竟聘?工作的開(kāi)展?,培養(yǎng)了競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí),調(diào)?動(dòng)了廣大職?工的積極性?。首先,在?選拔領(lǐng)導(dǎo)干?部就是要實(shí)?行競(jìng)爭(zhēng)聘任?,能者上,?使人盡其才?,給大家一?次展示自我?的機(jī)會(huì),使?優(yōu)秀人才脫?穎而出,激?發(fā)了職工的?工作積極性?。其次,經(jīng)?過(guò)個(gè)人報(bào)名?、演講、民?主考評(píng)、筆?試、面試、?公示等程序?可競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)?崗位。他們?的成功為廣?大職工樹(shù)立?了榜樣,激?勵(lì)職工努力?工作,爭(zhēng)取?崗位成功成?名,增強(qiáng)自?身競(jìng)爭(zhēng)力,?為將來(lái)走向?成功創(chuàng)造條?件。再次,?股長(zhǎng)聘任合?同制工作也?使他們初步?體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)?的激烈。對(duì)?他們來(lái)說(shuō)壓?力更大。普?遍感受到壓?力和危機(jī),?工作積極性?普遍增強(qiáng)。?學(xué)習(xí)勁頭足?,努力鉆研?業(yè)務(wù),提高?業(yè)務(wù)能力和?水平,努力?提高工作質(zhì)?量;認(rèn)真做?好本職工作?,努力學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù),不斷?提高服務(wù)質(zhì)?量,以?xún)?yōu)質(zhì)?、高效的工?作來(lái)面對(duì)競(jìng)?爭(zhēng)和考驗(yàn)。?5、妥善?安排落聘人?員是聘任工?作穩(wěn)步推進(jìn)?的重要環(huán)節(jié)?。如何安置?好落聘人員?是此次聘任?工作的重點(diǎn)?,也是難點(diǎn)?。此次__?_人參加,?___人_?__,他們?也是我支行?在工作當(dāng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論