2022-2023學(xué)年新教材高中語文第3單元第8課大衛(wèi)科波菲爾節(jié)選課時(shí)作業(yè)部編版選擇性必修上冊_第1頁
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(C)A.十九世紀(jì)英國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的珍寶則是狄更斯的小說B.狄更斯的小說被稱為十九世紀(jì)英國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的珍寶C.狄更斯的小說則是十九世紀(jì)英國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的珍寶D.狄更斯成為十九世紀(jì)英國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)創(chuàng)作的一面旗幟【解析】瞻前顧后,分析括號前后的語境,前面舉的是莎士比亞的戲劇,后面主語應(yīng)該是“狄更斯的小說”,排除A、D兩項(xiàng);再根據(jù)前后句式特點(diǎn)“是”,排除B項(xiàng)。故選C。3.下列句中的引號,用法和文中畫線句子一致的是 (B)A.云就像是天氣的“招牌”,天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。B.為了經(jīng)常提醒自己,魯迅還在書簽上寫了一行字:“心到、口到、眼到,讀書三到。”C.有幾個(gè)“慈祥”的老板收集一些萵苣的菜葉,用鹽一浸,這就是她們難得的佳肴。D.所謂“形散”,主要指散文的取材廣泛自由,不受時(shí)間和空間的限制。【解析】B項(xiàng)和畫線句中的引號都表示引用。A項(xiàng)表示特殊含義,C項(xiàng)表示反語,D項(xiàng)表示強(qiáng)調(diào)突出。4.下列對課文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是 (C)A.第5自然段,寫“我”內(nèi)心的痛苦,“仿佛我的心窩也有了一道口,隨時(shí)都有爆炸的危險(xiǎn)似的”,此句采用比喻、夸張的修辭手法,寫出了當(dāng)時(shí)“我”內(nèi)心感到的羞辱、痛苦,極具感染力。B.從第6自然段到第21自然段,寫“我”初識(shí)米考伯先生。這段文字通過對米考伯先生的長相、穿著、語言等的描寫,生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出人物生活拮據(jù)、滑稽可笑以及迂腐的性格特點(diǎn),同時(shí)通過米考伯先生對“我”的態(tài)度,寫出了他的善良性格。C.第24自然段,寫“我”初到溫澤里米考伯先生家的所見。他的住宅“像他一樣破破爛爛,但也跟他一樣都盡可能裝出體面的樣子”“樓上的房間里全都空空的,一件家具也沒有,成天拉上窗簾,擋住鄰居的耳目”,表現(xiàn)了米考伯先生一家的虛偽。D.通過米考伯太太向“我”述說她家目前的困境,寫出了米考伯先生家欠債累累的窘?jīng)r。“石頭是榨不出血來的”,比喻非常形象,寫出了一貧如洗的狀況?!窘馕觥俊疤搨巍钡脑u價(jià)不對。二、課外延伸閱讀下面的文字,完成5~7題。窮人的專利權(quán)狄更斯我的名字叫約翰。學(xué)的是打鐵的行當(dāng)。打十九歲那年起,人家看見我沒幾根頭發(fā),就一直管我叫“老約翰”了。現(xiàn)時(shí)我已經(jīng)五十六歲了,頭發(fā)并不比上面提到的十九歲的時(shí)候多,可也不比那時(shí)候少,因此,這方面也就沒有什么新的情況好說。我發(fā)明過一種螺絲,掙了二十鎊錢,這筆錢我這會(huì)兒還在用。整整有二十年工夫,我都在斷斷續(xù)續(xù)地搞一樣發(fā)明,邊搞邊改進(jìn)。上一個(gè)圣誕節(jié)前夜十點(diǎn)鐘,我終于完成了這個(gè)發(fā)明。完成之后,我喊我妻子也進(jìn)來看一看。這時(shí)候,我跟我妻子站在機(jī)器模型旁邊,眼淚簌簌地落到它身上。那是在差不多一年之前的圣誕節(jié)前夜十點(diǎn)鐘完成的。我把凡是能節(jié)省下來的錢統(tǒng)統(tǒng)都用在模型上了。我想自己去申請專利。我的姻兄弟,西布羅密奇的喬治·貝雷臨死的時(shí)候遺留給我的妻子、他的姊妹一百二十八鎊零十個(gè)先令的英格蘭銀行股票。我和我妻子一直還沒有動(dòng)用過這筆錢。我們倆都同意拿這個(gè)發(fā)明去申請專利。我的朋友威廉·布徹替我寫了一封信給倫敦的湯姆斯·喬哀。我乘“四等車”上了倫敦,在湯姆斯·喬哀那里租了一間為期一個(gè)禮拜的房子。湯姆斯·喬哀說要申請專利,第一步得向維多利亞女王提交一份申請書。我在靠近司法院法官弄的桑掃普頓大樓里找到了一位推事,在他那兒提出了陳述書,付了十八便士。他叫我拿著陳述書和申請書到白廳的內(nèi)務(wù)部去,把這兩份東西留在那里請內(nèi)務(wù)大臣簽署,繳付了兩鎊兩先令又六便士。六天后,大臣簽好了字,又叫我拿到首席檢察官公署去打一份調(diào)查報(bào)告。我照他說的去辦了,繳付了四鎊四先令。我臨時(shí)住在湯姆斯·喬哀那里,租期已經(jīng)延長了一個(gè)禮拜,這會(huì)兒五天又過去了。首席檢察官寫了一份所謂例行調(diào)查報(bào)告,打發(fā)我?guī)е@份東西到內(nèi)務(wù)部去。內(nèi)務(wù)部根據(jù)它搞了個(gè)復(fù)本,他們把它叫作執(zhí)照。為了這張執(zhí)照,我付出了七鎊十三先令六便士。這張執(zhí)照又要送到女王面前去簽署,女王簽署完畢,再發(fā)還下來,內(nèi)務(wù)大臣又簽了一次。我現(xiàn)在已經(jīng)在湯姆斯·喬哀那里住到了第三個(gè)禮拜了,費(fèi)用挺大,我只好處處節(jié)儉過日子。我感到自己都有點(diǎn)泄氣了。在林肯旅社的專利局里,他們替我的發(fā)明搞了一份“女王法令草案”的東西,還準(zhǔn)備了一份“法令提要”。就為這份東西,我付了五鎊十先令六便士。專利局又正式謄寫兩份法令文本,一份送印章局,另一份送掌璽大臣衙門。這道手續(xù)下來,我付了一鎊七先令六便士,外加印花稅三鎊。這個(gè)局里的謄寫員謄寫了女王法令準(zhǔn)備送呈簽署,我付了他一鎊一先令,再加印花稅一鎊十先令。接下來,我把女王法令再送到首席檢察官那兒簽署。我去取的時(shí)候,付了五鎊多。拿回來后,又送給內(nèi)務(wù)大臣。他再轉(zhuǎn)呈女王。女王又簽署了一次。這道手續(xù)我又付了七鎊十六先令六便士。到現(xiàn)在,我待在湯姆斯·喬哀那兒已經(jīng)超過了一個(gè)月。我都不大有耐心了,錢袋也掏得差不多了。女王法令還得送到設(shè)在河濱大道上桑莫塞特公館的印章局去——印花商店也在那里。印章局的書記搞了一份“供掌璽大臣簽署的印章局法令”,我付了他四鎊七先令。掌璽大臣的書記又準(zhǔn)備了一份“供大法官簽署的掌璽大臣法令”,我付給他四鎊兩先令。“掌璽法令”轉(zhuǎn)到了辦理專利的書記手里,謄寫好后,我付了他五鎊七先令八便士。在此同時(shí),我又付了這件專利的印花稅,一整筆三十鎊。接著又繳了一筆“專利置匣費(fèi)”,共九鎊零七便士。各位,同樣置辦專利的匣子,要是到湯姆斯·喬哀那里,他只要收取十八個(gè)便士。接著,我繳付了兩鎊兩先令的“大法官財(cái)務(wù)助理費(fèi)”。再接下來,我又繳了七鎊十三先令的“保管文件夾書記費(fèi)”。再接著,繳付了十先令的“保管文件夾協(xié)理書記費(fèi)”。再接下來,又重新給大法官付了一鎊十一先令六便士。最后,還繳付了十先令六便士的“掌璽大臣助理及封燙火漆助理費(fèi)”。到這時(shí),我已經(jīng)在湯姆斯·喬哀那里待了六個(gè)禮拜了。這個(gè)獲得順利通過的發(fā)明已經(jīng)花掉了我九十六鎊七先令十八便士。這還僅僅在國內(nèi)有效。要是帶出聯(lián)合王國的境界,我就要再花上三百鎊。(陳才字譯,有刪改)5.下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項(xiàng)是 (A)A.約翰辦理專利權(quán)經(jīng)歷了幾十道手續(xù),花費(fèi)了六個(gè)星期,交納了近百英鎊,終于辦理了通用的專利權(quán)。B.小說以第一人稱進(jìn)行敘述,刻畫了作品中的“我”——約翰——一個(gè)聰明勤勞、溫和老實(shí)的工人形象。C.小說敘述了約翰申請專利時(shí)國家機(jī)關(guān)的層層盤剝,一系列不合理流程的出現(xiàn)有著濃濃的諷刺意味。D.小說深刻揭露了當(dāng)時(shí)資本主義社會(huì)虛偽、丑惡的本質(zhì),同時(shí)滿懷熱情地抒發(fā)了普通民眾的心聲?!窘馕觥緼項(xiàng)“終于辦理了通用的專利權(quán)”錯(cuò)誤,原文中最后說“這還僅僅在國內(nèi)有效。要是帶出聯(lián)合王國的境界,我就要再花上三百鎊”。由此可知,專利權(quán)只在國內(nèi)適用,并不通用。6.小說以“我”為敘事視角,有什么好處?請結(jié)合文本簡要分析。【答案】_“我”既是故事的主人公,也是故事的敘述者:①第一人稱的敘述視角增強(qiáng)了故事的真實(shí)性,使敘述更有說服力,更引人深思;②便于更直觀地抒發(fā)作者對社會(huì)現(xiàn)狀的批判之情,有利于作者表達(dá)對社會(huì)諸多現(xiàn)象的認(rèn)識(shí);③以“我”的見聞串起故事情節(jié),使故事情節(jié)更加緊湊、集中。__7.這篇小說和課文都體現(xiàn)出狄更斯一貫的語言風(fēng)格——幽默、諷刺。請從作品塑造的“約翰”“米考伯”這兩個(gè)人物形象的角度簡要分析作者的這種語言特色?!敬鸢浮縚①約翰是一個(gè)饒舌、啰唆、自嘲而詼諧的人。如小說開頭約翰對自己頭發(fā)的敘述讓讀者認(rèn)識(shí)到他幽默開朗的特點(diǎn)。小說中多次出現(xiàn)一些不斷交錢的描述,如“我都不大有耐心了,錢袋也掏得差不多了”“這個(gè)獲得順利通過的發(fā)明已經(jīng)花掉了我九十六鎊七先令十八便士。這還僅僅在國內(nèi)有效。要是帶出聯(lián)合王國的境界,我就要再花上三百鎊”,等等。在這些冷靜的描述語句中含有心酸的自嘲和辛辣的諷刺意味。②米考伯是一個(gè)樂觀的人,他雖然欠了很多債但仍然向大衛(wèi)講述自己的理財(cái)之道。他最終因?yàn)樨?cái)務(wù)問題進(jìn)了監(jiān)獄,剛進(jìn)監(jiān)獄時(shí)他還有些沮喪,但他很快就適應(yīng)了監(jiān)獄的環(huán)境和氛圍,甚至還在監(jiān)獄里玩起了游戲,前后對比,讓人忍俊不禁。米考伯還是一個(gè)喜歡拿腔拿調(diào)的人,他的滑稽可笑充分體現(xiàn)在一本正經(jīng)的語言中,尤其是當(dāng)他用嚴(yán)肅的語氣講一些話時(shí),這種嚴(yán)肅與他的身份和形象完全不符,由此帶來幽默的對話效果,給人留下深刻的印象。__三、高考最新題型8.請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮,要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過60個(gè)字。2020年6月23日,北斗三號的最后一顆衛(wèi)星成功發(fā)射,標(biāo)志著北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)提前半年完成全球組網(wǎng)。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國自主建設(shè)的規(guī)模最大、性能要求最高的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),整個(gè)系統(tǒng)由55顆衛(wèi)星構(gòu)成,共同織成一張“天網(wǎng)”,可服務(wù)全球。將定位導(dǎo)航授時(shí)等多種功能集于一體的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),可實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)厘米級的導(dǎo)航定位增強(qiáng)服務(wù)能力。【答案】①2020年6月23日,②我國自主建設(shè)的,③規(guī)模最大、性能要求最高,④具有定位導(dǎo)航授時(shí)等多種功能的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),⑤提前半年完成全球組網(wǎng)。9.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每空不超過15個(gè)字。數(shù)據(jù)主義將傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)金字塔徹底翻轉(zhuǎn)。在這之前,大家認(rèn)為數(shù)據(jù)只是智力活動(dòng)這個(gè)漫長過程的第一步,我們要把數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為信息,________,最后把知識(shí)轉(zhuǎn)化為智能。而今天,________,人類已經(jīng)無法直接處理海量數(shù)據(jù)并形成信息,更不用說將其轉(zhuǎn)化成知識(shí)和智能。于是計(jì)算機(jī)算法接管了數(shù)據(jù)處理的工作,而之后得到的信息知識(shí),也就隨之成了計(jì)算機(jī)算法的收獲,成了計(jì)算機(jī)的智能。實(shí)際上,這也代表著數(shù)據(jù)主義不太信任人類知識(shí)和智能,________?!敬鸢浮縚信息轉(zhuǎn)化為知識(shí)__數(shù)據(jù)量太大了__而更傾向于信任計(jì)算機(jī)算法__10.閱讀下面的文字,將記憶系統(tǒng)的工作模型圖補(bǔ)充完整,每處不超過7個(gè)字。外部大量信息會(huì)在感覺記憶中保持兩秒或更短的時(shí)間,經(jīng)由注意選擇少量信息進(jìn)入短時(shí)記憶,其他未被注意的信息則被遺忘。在短時(shí)記憶中臨時(shí)存儲(chǔ)的信息如果編碼成功并得到復(fù)述,要么相對長久地保存于長時(shí)記憶中,要么再回到短時(shí)記憶的復(fù)述緩沖器中繼續(xù)復(fù)述,而未編碼的信息或者未得到復(fù)述的信息則被遺忘。短時(shí)記憶在對信息進(jìn)行編碼和加工時(shí),常常依賴長時(shí)記憶提供的過去經(jīng)驗(yàn)。記憶系統(tǒng)的工作模型如圖所示:【答案】_(示例)①感覺記憶__②未被注意__③短時(shí)記憶__④未被編碼(未編碼)__⑤成功編碼并復(fù)述(編碼成功并復(fù)述)__四、寫作創(chuàng)新11.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。杭州圖書館對所有讀者免費(fèi)開放,有些乞丐和拾荒者也來到館中,圖書館對他們的唯一要求就是把手洗干凈再閱讀。有些讀者無法接受,找到褚樹青館長,說允許乞丐和拾荒者進(jìn)圖書館是對其他讀者的不尊重。褚館長回答:我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書,但您有權(quán)利選擇離開。首都圖書館歷史文獻(xiàn)閱覽室規(guī)定,只接待具有研究生及以上文憑或是具有中級以上職稱的專業(yè)研究人員。有讀者認(rèn)為這一規(guī)定有學(xué)歷歧視的嫌疑,圖書館方面回應(yīng)稱:制定這一規(guī)定是為了減少珍貴書籍使用頻率,保護(hù)古籍善本。古籍等文獻(xiàn)內(nèi)容比較專業(yè),普通讀者需求不大。對此,你有怎樣的認(rèn)識(shí)與思考?請談?wù)勀愕目捶?。要求:①角度自選,立意自定,題目自擬。②明確文體,不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。【審題指導(dǎo)】本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文,任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識(shí)別并完成任務(wù),在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下發(fā)表對材料的看法。材料比較簡單,主要講杭州圖書館和首都圖書館歷史文獻(xiàn)閱覽室的不同規(guī)定,不同的人有不同的認(rèn)識(shí)。這則材料立意的側(cè)重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)對這件事的“反思”,即館長褚樹青在接受記者采訪時(shí)所發(fā)的“慨嘆”:公共圖書館零門檻開放本來是“正常之事”,卻被人視為“不正常”而引發(fā)高度關(guān)注,這種現(xiàn)象值得反思。①著眼于網(wǎng)友、媒體的反應(yīng)與館長態(tài)度的反差來思考,網(wǎng)友和媒體對杭圖零門檻開放這件正常的事情少見多怪,恰恰證明我們很多時(shí)候是生活在一個(gè)常識(shí)匱乏、尊嚴(yán)缺失的社會(huì)。只有當(dāng)本該正常的現(xiàn)象成為社會(huì)的常態(tài)時(shí),我們的社會(huì)才真的成熟了。要學(xué)會(huì)尊重別人,更多地關(guān)愛弱勢群體。②著眼于有些讀者的說法來思考,他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的“受辱感”?他們的偏見、他們那種說不清道不明的高貴感、優(yōu)越感究竟來自哪里?對此問題進(jìn)行探討。③著眼于材料中所特別強(qiáng)調(diào)的閱覽群體“乞丐、拾荒者和農(nóng)民工”來思考,這種現(xiàn)象說明底層民眾也有精神生活的渴求,關(guān)注弱勢群體,不能忽視他們的文化需求。④著眼于公共圖書館的職能來思考,若想實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)設(shè)施社會(huì)價(jià)值的最大化,就必須具備“底層意思”,關(guān)注并服務(wù)于底層民眾。公共服務(wù)設(shè)施要惠及全民。⑤著眼于褚樹青的回答來思考,知識(shí)面前,人人平等。捍衛(wèi)每一個(gè)人擁有平等的權(quán)利,也是捍衛(wèi)每一個(gè)人的權(quán)利?!緟⒖剂⒁狻?1)知識(shí)面前人人平等;(2)弱勢群體的權(quán)利也需要尊重;(3)共享創(chuàng)造和諧;(4)社會(huì)呼喚人文關(guān)懷;(5)公共服務(wù)應(yīng)惠及全民;(6)關(guān)注弱勢群體是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)等?!緝?yōu)秀例文】尊重暖如春尊重,如一抹冬日的陽光,可以溫暖身體的冰冷;尊重,如一縷春日的和風(fēng),可以吹散心頭的陰霾;尊重,如一曲動(dòng)聽的音樂,可以撫平心靈的創(chuàng)傷。人生路上,與尊重偕行,共享途中花開的馨香。當(dāng)《人權(quán)宣言》宣告人人生而平等時(shí),尊重使封建等級土崩瓦解;當(dāng)殘疾人當(dāng)選為人大代表時(shí),尊重使哂笑歧視冰雪消融;當(dāng)杭圖允許乞丐和拾荒者進(jìn)入圖書館時(shí),尊重

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