評(píng)課活動(dòng)主持詞優(yōu)秀范文_第1頁
評(píng)課活動(dòng)主持詞優(yōu)秀范文_第2頁
評(píng)課活動(dòng)主持詞優(yōu)秀范文_第3頁
評(píng)課活動(dòng)主持詞優(yōu)秀范文_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

V:1.0精細(xì)整理,僅供參考日期:20xx年X月評(píng)課活動(dòng)主持詞優(yōu)秀范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們:大家上午好!在這春花的漫爛三月,我們相聚在這美麗的校園。首先感謝教研室楊老師對(duì)我們學(xué)校的信任把全縣九年級(jí)思品復(fù)習(xí)研討會(huì)安排在我校舉辦,在此我謹(jǐn)代表全體師生對(duì)前來參加此次教研活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示最熱烈的歡迎跟衷心的感謝。讓我們借此機(jī)會(huì),暢所欲言,共同研究、共同提升。相信有你們的參與,這次教研活動(dòng)一定會(huì)錦上添花,更上一個(gè)新的臺(tái)階!這次的教研活動(dòng),有以下幾個(gè)環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié):請(qǐng)授課教師談?wù)勛约旱恼n堂。首先請(qǐng)來自柳湖中學(xué)的獻(xiàn)課教師吳曉蓉談自己的復(fù)習(xí)課構(gòu)想。請(qǐng)我校獻(xiàn)課教師夏大銀交流教學(xué)思路及課后的感悟跟反思。第二環(huán)節(jié):請(qǐng)柳湖中學(xué)的郭萬軍教師對(duì)授課教師的課實(shí)行評(píng)課、議課。第三環(huán)節(jié):精彩的專題報(bào)告。第四環(huán)節(jié):課堂還需細(xì)品味。為了提升活動(dòng)的品味,豐富內(nèi)涵,發(fā)揮專家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,引發(fā)思維的碰撞,懇請(qǐng)教研室政治教研員楊老師從專業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析,為我們指點(diǎn)迷津。第五環(huán)節(jié):請(qǐng)李超校長(zhǎng)講話。結(jié)束語:如果說聽好課是一種享受,那么聽專家的點(diǎn)評(píng)更是一種享受。專家的點(diǎn)評(píng)是一種診斷跟激勵(lì),是提升觀點(diǎn)、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展水平的有效平臺(tái)。今天我們共同分享了九年級(jí)政治復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué),同一個(gè)課堂,同一個(gè)夢(mèng)想。帶著評(píng)課專家的鼓勵(lì)跟點(diǎn)撥,希望老師們?cè)诮虒W(xué)藝術(shù)的探索之路上持續(xù)前行,持續(xù)實(shí)踐,持續(xù)探索……。相信,在最后的復(fù)習(xí)沖刺中只要我們多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新少一些形式,我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩!最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁,謝謝大家!今天的活動(dòng)到此結(jié)束?!酒扛魑粊碣e、老師們:上午好!在這冬日暖陽、歲末繁忙的季節(jié)里,我們?cè)僖淮斡瓉砹宋覀兊男=萄谢顒?dòng)。有人說,語文世界是超越了實(shí)用價(jià)值觀點(diǎn)的、自由的心靈世界,而語文課堂就要營(yíng)造幸福的語文世界,在這種世界中,課前的期待,課中的滿足,課后的留戀,連同我們自己會(huì)變得簡(jiǎn)單而深刻,清晰而又豐富。接下來讓我們一起走進(jìn)充滿本真的情性和人性的課堂。宋老師引領(lǐng)的《西湖》那么富有詩情畫意,讓我們流連忘返。老師們,我們一路欣賞,一路采擷,當(dāng)我們收獲了累累碩果,別忘記把熱烈的掌聲送給上課的老師們哦!接下來有請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的兩位老師為上午的語文課堂作精彩的點(diǎn)評(píng)!上午的活動(dòng)到此結(jié)束,感謝三位老師精彩的課堂!下午相約1點(diǎn)20分。請(qǐng)老師們準(zhǔn)時(shí)到常謝謝!【篇三】各位來賓、老師們:上午好!在這冬日暖陽、歲末繁忙的季節(jié)里,我們?cè)僖淮斡瓉砹宋覀兊男=萄谢顒?dòng)。有人說,語文世界是超越了實(shí)用價(jià)值觀點(diǎn)的、自由的心靈世界,而語文課堂就要營(yíng)造幸福的語文世界,在這種世界中,課前的期待,課中的滿足,課后的留戀,連同我們自己會(huì)變得簡(jiǎn)單而深刻,清晰而又豐富。接下來讓我們一起走進(jìn)充滿本真的情性和人性的課堂。宋老師引領(lǐng)的《西湖》那么富有詩情畫意,讓我們流連忘返。老師們,我們一路欣賞,一路采擷,當(dāng)我們收獲了累累碩果,別忘記把熱烈的掌聲送給上課的老師們哦!接下來有請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的兩位老師為上午的語文課堂作精彩的點(diǎn)評(píng)!上午的活動(dòng)到此結(jié)束,感謝三位老師精彩的課堂!下午相約1點(diǎn)20分。請(qǐng)老師們準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。謝謝!互動(dòng)評(píng)課老師們,此次活動(dòng)雖然即將結(jié)束,不過我們?yōu)檎Z文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。相信,在追尋理想課堂的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論