轉(zhuǎn)述別人的話海青中心校張秀紅寫作目標(biāo)1.通過(guò)這次習(xí)作培養(yǎng)認(rèn)真傾聽別人說(shuō)話并完整轉(zhuǎn)述的能力。2.達(dá)到轉(zhuǎn)述時(shí)清晰、準(zhǔn)確、完整的標(biāo)準(zhǔn)。名師指導(dǎo)1.要專心聽聽是完成這次習(xí)作的前提。如果我們不認(rèn)真聽清楚老師講的內(nèi)容，那么，就無(wú)法完成這次習(xí)作。因此，在老師講的時(shí)候，首先要集中注意力聽懂老師的內(nèi)容，弄懂老師講的是什么，表達(dá)的是什么思想感情。2.要認(rèn)真記記是完成這次習(xí)作的基礎(chǔ)。只有認(rèn)真地記，才能有重點(diǎn)地、完整地記住老師講的內(nèi)容。因此，在老師講的時(shí)候，我們要邊聽邊記，不僅要記住故事的主要情節(jié)，還要記住故事的細(xì)節(jié)描寫部分，這樣才能把故事完整地記下來(lái)。3.要深入想想是完成這次習(xí)作的關(guān)鍵。只有邊聽邊想，才能領(lǐng)會(huì)故事的中心，理解作者的寫作意圖，這樣我們練習(xí)扼要復(fù)述和寫作，就能抓住中心。4.要抓住要點(diǎn)要點(diǎn)是故事的基本內(nèi)容的分層概括。一般來(lái)說(shuō)，敘事性的內(nèi)容可按事情發(fā)展順序記住要點(diǎn)，還有的可按照問(wèn)題的不同方面的特點(diǎn)去抓要點(diǎn)。抓準(zhǔn)要點(diǎn)，在復(fù)述和寫作時(shí)以這些要點(diǎn)為提綱，展開敘述，補(bǔ)充細(xì)節(jié)，完成這次習(xí)作就不難了。例文引路【轉(zhuǎn)述】爸爸，老師叫我通知你，請(qǐng)你明天到學(xué)校去一趟，他要和你商量一下家長(zhǎng)學(xué)校的事情。例文1我的同桌

她，個(gè)子不高，沒(méi)有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。這學(xué)期開學(xué)的第一天，老師讓我和她同桌。開始我沒(méi)在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語(yǔ)文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現(xiàn)在語(yǔ)文書丟了，這可怎么辦？第二天早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢問(wèn)道：“怎么啦？”說(shuō)吧，一個(gè)男子漢，丟臉！不說(shuō)吧，又悶在心里。算啦！她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書丟了！”“沒(méi)什么？”對(duì)方露出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道她葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳的?！笔裁?，給我？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我一貫瞧不起的黃毛丫頭，居然能說(shuō)出這種話?！笆病裁矗o我，可你怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字。“不要緊，我有辦法。”“那今天怎么辦？”“那就合看?！庇谑俏覀z便認(rèn)真地開始早讀。上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進(jìn)她的書包。然而回家后，我打開書包，語(yǔ)文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤(rùn)了。第三天早讀，她拿著一本舊書在讀。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁(yè)上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄寫什么。奇怪，上午沒(méi)作業(yè)呀？她干什么呢？我走了過(guò)去，呀！她正在那兒抄那兩頁(yè)掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁(yè)大小的白紙上，穿進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，他便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)過(guò)意不去，決定拿去復(fù)印，但他婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針針地縫好。

“叮零零……”上課了，她拿起那本舊書認(rèn)真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng)，蹦出幸福而又驕傲的淚花。假小子例文2活脫脫的假小子她，一米三的個(gè)子，梳著整齊的短發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙不大的眼睛，閃著光芒。圓圓的小臉蛋甜甜的微笑著，露出一副不怎么整齊的小白牙，充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)。這就是我的同學(xué)——王小跳。她，天生就是一副假小子的模樣，人稱馬小跳的弟弟——馬小弟。盡管她媽媽給她買了許多條裙子，可他都不喜歡穿，總愛(ài)穿一條西裝短褲，一件大翻領(lǐng)上衣系上一條紅領(lǐng)巾，嘿，可神氣呢！也許是她屬馬的原因，所以“馬小跳”的弟弟是當(dāng)定了。她很頑皮，喜歡爬上爬下。記得去年暑假的一天下午，游泳回來(lái)的路上，她被一陣陣清脆的知了的叫聲吸引住了。她四處尋找，發(fā)現(xiàn)知了停留在一棵樹上，就不假思索地用雙手環(huán)抱樹身，雙腳一蹬一蹬地往上爬。由于剛下過(guò)雨，樹上很滑，還沒(méi)接近知了，就“哎喲”一聲從樹上摔了下來(lái)，跌了個(gè)“四仰八叉”。這時(shí)，她又被樹下一群螞蟻迷住了，她似乎忘記了疼痛，雙膝爬在地上，屁股撅得老高，眼睛睜得圓圓的，鼻子似乎貼在地面上，看螞蟻“大軍”怎樣齊心協(xié)力地把一塊大骨頭搬進(jìn)巢。看完了螞蟻搬食，她爬起來(lái)，一瘸一拐地走回家?？粗钏傻念^發(fā)，我“咯咯”的笑了。瞧，這就是我的同學(xué)，活脫脫的假小子。1.題目：樂(lè)樂(lè)生病了，樂(lè)樂(lè)的媽媽要帶樂(lè)樂(lè)去醫(yī)院看病，請(qǐng)你代她給班主任張老師請(qǐng)一天的假。提示：注意說(shuō)話時(shí)的禮貌用語(yǔ)，說(shuō)