2022年學年第二學期小班段段總結文章來源

制度大全課件**―**學年其次學期小班段段總結

隨著炎炎夏日的到來，一個學期又將完畢，本學期我們小班段的全體教師在園領導的關懷指導下，勤勤懇懇、任勞任怨地工作在教育的第一線?？酥屏税嗉壢藬?shù)多的實際困難，團結全都，想方法，出對策，努力提高教學質(zhì)量，充分表達了全組成員的分散力和吃苦耐勞的奉獻精神?，F(xiàn)在我代表小班段的全體教師將這一學期的工作做如下總結：

一、教育教學

由于孩子們年齡較小，所以在實施教育教學的時候，要反復屢次的進展一個教學活動。這就需要我們教師付出極大的急躁。在這個方面，三個班的教師們都表現(xiàn)的特別精彩。使得我們能夠順當?shù)耐瓿蓪W期初制定的各項教育教學規(guī)劃與目標。使幼兒在語言進展、生活自理、動手操作等方面有了進步，把握了更多與他們生活息息相關的學問。

二、常規(guī)教育

經(jīng)過上學期和這學期四個多月來的細心呵護，孩子們在各方面都有了很大的變化，現(xiàn)在他們不但每天都能高快樂興的來園和教師小朋友們開心的學習和嬉戲，而且養(yǎng)成了一日生活中必要的生活衛(wèi)生習慣。如吃飯時不任憑講話，放杯子或放碗是要輕輕的，吃飯要一手扶碗、一手拿勺，小鞋子脫好后要兩只并并攏放整齊等等。此外，在人際交往方面，他們懂得了與伙伴友好相處，和大家一起共享玩具、食物，知道要和教師小朋友奶奶打招呼問好等等。

一個良好的生活衛(wèi)生學習習慣要從娃娃時期抓起。我們不僅僅是注意培育孩子們良好的生活衛(wèi)生習慣，更注意對孩子行為習慣、語言習慣、思維習慣等方面的培育。身教重于言教，我們教師和保育員也時刻留意著自己的一言一行，為孩子們起到良好的典范作用，同時加強了常規(guī)培育，為孩子今后的學習，生活打下良好而扎實的根底。

三、教師自我提升

在日常生活中，鼓舞催促教師多聽多讀多看有關幼兒教育方面的書籍雜志。

在備課方面，我們做到準時仔細超周備課，按時上交，備課本上多了很多藍色字跡，那是我們許很多多的小反思，怎樣有助于我們準時找到自己教學的缺點與缺乏。論文案例，我們也仔細撰寫，其余各項表格填寫，我們也仔細對待。

在平常生活中，多與同事溝通教育教學上的閱歷。準時反應各種工作的有效信息。

四、安全工作始終放在首位

安全工作始終是幼兒園工作中的重中之重，針對小班年齡特點，我們進展“如何做好幼兒安全防護工作”的專題討論“安全防火演練”，教會幼兒安全逃命的技能，大家獻計獻策解決了實際問題。加上今年危險嚴峻的“手足口病”事情，我們也真正做到了保教結合。提示家長每天為幼兒進展量體溫，在園也催促幼兒學會正確的洗手方法及各方面的衛(wèi)生學問.....總之一切為孩子考慮。

五、積極開展年段活動，發(fā)揮幼兒參加的自主性

由于小班幼兒的年齡特點從實際狀況動身，我們制定了一些適合他們的年段活動：3月上旬我們又開展了迎“三八婦女節(jié)”畫媽媽、串項鏈、學唱《我的好媽媽》歌曲等活動，我們從說一說、唱一唱、做一做入手，讓孩子們充分感受“三八婦女節(jié)”的喧鬧，使孩子們對“三八婦女節(jié)”有初步的熟悉，體會媽媽的辛苦。

3月中旬，進行了本學期第一次小班段段活動“歡樂的滑板車”競賽。通過一系列的闖關活動提高幼兒的靈敏性和協(xié)調(diào)性、較好的進展耐力素養(yǎng)并從中體驗到勝利的歡樂。

碧綠綠的毛豆成熟啦！近日，教師們?yōu)榱俗層變后w驗勞動的樂趣，進展幼兒的自我效勞力量；4月份中旬，在一個晴朗的日子里，我們小班段進行了“小手愛勞動，我來剝豆豆”活動，通過本次活動的開展，孩子們不僅把握了毛豆的方法，提高了手部精細動作的進展，并體驗了勞動和勝利的歡樂；更懂得了要珍惜勞動的成果。

為了促進幼兒運動技能的提高和體能的培育，調(diào)動幼兒學習拍球的積極性和主動性，幫忙幼兒把握拍球的技能，增加孩子的手眼協(xié)調(diào)力量和方位掌握力量。

5月份中旬，我們小班段開展了本學期第三次段活動“拍皮球”競賽，整個競賽活動不但增進了幼兒之間的感情，更重要的是讓孩子們體會了一分耕耘、一分收獲。

過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，豐富生活閱歷，今年的端午節(jié)，我們小班段進行了“做香囊”“趕五毒”親子活動，讓幼兒在濃濃的親子氣氛中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，專心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

6月1日，我們小班段聚在一起，開展“慶六一，大合唱”演出，通過此次的活動，讓我們的寶寶們更加積極參加集體活動，體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)。

每項活動每班的負責教師都能仔細的對待和很好的組織。公正、公正的對待活動成績！在各班的區(qū)域與主題活動中也能依據(jù)班級的特點很好的開展，長期得到園領導的表揚！

六、家長工作

在這個學期中，我們小班段全體教師積極做到準時與家長溝通孩子的真實狀況，讓家長對我們的工作放心與支持。如孩子沒有來園上學，我們總在第一時間打電話給家長詢問緣由。孩子生病了，我們總是隔三差五地打電話去關懷詢問病情。孩子在幼兒園不舒適了或是有什么事，我們也在第一時間通知家長。專心的開好家長會，取得了家長的信任確定，得到了家長的支持協(xié)作。除此，今年我們每班還增設了：班級群、微信群，以最快最新的方式展現(xiàn)給家長，使我們的教育教學工作得以更好的開展。如：“三。八”婦女節(jié)的開展

、“六一主題”系列活動、家長開放日活動等等都得到了一至好評！

固然，缺乏的地方還許多，懇請各位領導、教師、對我們的工作多提珍貴意見，使我們的工作檔次再上一個臺階。最終，我想向全體小班段教師們說的是：感謝你們，感謝你們的付出和對年段工作的支持與協(xié)作！

以上，就是我對**學年其次學期的小班段的工作總結。

文章來源

制度大全課件

篇2:小班其次學期幼兒評語

文

章來源制度大全課件.

qiquha.coM小班其次學期幼兒評語

1、昊昊小朋友自入園以來，能漸漸適應幼兒園的生活。由于年齡較小，仍有哭鬧現(xiàn)象，要教師陪、喂飯

等。子揚語言表達力量較強，能清晰地表達自己的意思。盼望與小朋友和諧相處，并留意安全，加油！

（我有時候會站著滑滑梯，教師說這樣擔心全。）

2、揚揚是共性格活潑的小朋友，喜愛與人交往，能表達清晰，喜愛上幼兒園了。詞匯量豐富，例如有次

教師叫小朋友不玩危急物品，他能形象地概括：“危急物品、請勿靠近。”就是有時候吃飯會挑食哦，

望能改正，加油，小珍寶。（《轱轤轱轤轉(zhuǎn)》的油罐車上有“危急物品、請勿靠近”，爸爸媽媽給我講過的。）

3、濤濤近期較好，心情較穩(wěn)定，喜愛與人溝通溝通，反響靈敏，很聰慧，有自己的主觀意識，動作發(fā)

展比以前敏捷很多，例如跑步等比以前穩(wěn)了，吃飯也能完成自己的一碗，就是有時有意搞怪，例如吃飯

教師請濤濤坐下吃，他就有意站起來哦。

4、樂樂是小小班最小的小朋友，但本事可不小呢。你聰慧、機智，語言表達力量強，能清晰地表達

自己的意思，常把教