吉大2020-2022學(xué)期《組織行為學(xué)》在線(xiàn)作業(yè)一提醒：本科目含有多少隨機(jī)試卷，請(qǐng)核實(shí)本套試卷是否是您需要的材料?。?！一、單選題（共15題，60分）1、將“解凍－變革－再凍結(jié)”作為變革三步驟的是哪一種組織變革模式（）。A卡斯特模式B勒溫模式C坦?fàn)柲Ｊ紻唐納利模式提示：復(fù)習(xí)課程相關(guān)知識(shí)802，并完成上述題目[正確參考選擇]：B2、領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論指出，有效的領(lǐng)導(dǎo)行為除了應(yīng)該考慮工作行為、關(guān)系行為以外，還應(yīng)該考慮被領(lǐng)導(dǎo)者的（）。A素質(zhì)B業(yè)務(wù)水平C成熟程度D培訓(xùn)提高提示：復(fù)習(xí)課程相關(guān)知識(shí)802，并完成上述題目[正確參考選擇]：C3、當(dāng)人們認(rèn)為自己的報(bào)酬與勞動(dòng)之比，與他人的報(bào)酬與勞動(dòng)之比是相等的，這時(shí)就會(huì)有較大的激勵(lì)作用，這種理論稱(chēng)為（）。A雙因素理論B公平理論C效用理論D強(qiáng)化理論提示：復(fù)習(xí)課程相關(guān)知識(shí)802，并完成上述題目[正確參考選擇]：B4、溝通必須包括（）。A信息產(chǎn)生與傳遞B信息產(chǎn)生與理解C信息理解與反饋D信息傳遞與理解提示：復(fù)習(xí)課程相關(guān)知識(shí)802，并完成上述題目[正確參考選擇]：D5、下列各項(xiàng)中不屬于常用的內(nèi)在激勵(lì)方式有()。A工作內(nèi)容豐富化B增加員工決策機(jī)會(huì)C擴(kuò)大工作自由度D獎(jiǎng)金提示：復(fù)習(xí)課程相關(guān)知識(shí)802，并完成上述題目[正確參考選擇]：D——————————6、下面哪種說(shuō)法不能反映群體參與決策的情況（）。A一個(gè)好漢三個(gè)幫B眾人劃槳開(kāi)大船C三個(gè)和尚沒(méi)水喝D十根筷子折不斷提示：復(fù)習(xí)課程相關(guān)知識(shí)802，并完成上述題目[正確參考選擇]：C7、按照個(gè)體的心理活動(dòng)傾向于外部還是內(nèi)部，把人的性格分為內(nèi)傾型和外傾型兩類(lèi)的是心理學(xué)家（）。A榮格B塞斯登C斯皮爾曼D萊維特提示：復(fù)習(xí)課程相關(guān)知識(shí)802，并完成上述題目[正確參考選擇]：A8、霍桑實(shí)驗(yàn)中的照明實(shí)驗(yàn)采用的屬于（）。A案例分析法B實(shí)驗(yàn)法C調(diào)查法D歷史分析法提示：復(fù)習(xí)課程相關(guān)知識(shí)802，并完成上述題目[正確參考選擇]：B9、麥格雷戈將傳統(tǒng)的管理觀(guān)點(diǎn)稱(chēng)為（）。APM理論BZ理論C情勢(shì)理論DX理論提示：復(fù)習(xí)課程相關(guān)知識(shí)802，并完成上述題目[正確參考選擇]：D10、提出管理方格圖理論的是（）。A利克特等人B赫茨伯格C馬斯洛D布萊克和莫頓提示：復(fù)習(xí)課程相關(guān)知識(shí)802，并完成上述題目[正確參考選擇]：D11、溝通的步驟中最能反映溝通效果的一個(gè)環(huán)節(jié)是（）。A編碼B傳遞C譯碼D反饋提示：復(fù)習(xí)課程相關(guān)知識(shí)802，并完成上述題目[正確參考選擇]：D12、信息溝通最基本的目的是（）。A決策B信息交流C反饋和評(píng)價(jià)D社會(huì)需求提示：復(fù)習(xí)課程相關(guān)知識(shí)802，并完成上述題目[正確參考選擇]：B13、在調(diào)查反饋法中，組織中的每一個(gè)人都可以參加到調(diào)查反饋中，但是，其中最重要的是各個(gè)部門(mén)中的管理者及（）的參與。A監(jiān)督者B被管理者C向他直接匯報(bào)工作的下屬D執(zhí)行者提示：復(fù)習(xí)課程相關(guān)知識(shí)802，并完成上述題目[正確參考選擇]：C14、在組織變革理論的發(fā)展歷程中,促成了系統(tǒng)的組織變革方法的是（）。A科學(xué)管理B霍桑試驗(yàn)C產(chǎn)業(yè)心理學(xué)D調(diào)查反饋提示：復(fù)習(xí)課程相關(guān)知識(shí)802，并完成上述題目[正確參考選擇]：A15、美國(guó)哪位心理學(xué)家被公認(rèn)為歸因理論的奠基人（）。A海德B凱利C韋納D佛洛伊德提示：復(fù)習(xí)課程相關(guān)知識(shí)802，并完成上述題目[正確參考選擇]：A二、多選題（共5題，20分）1、根據(jù)目標(biāo)的不同，可以把組織分成哪幾類(lèi)（）。A營(yíng)利組織B非營(yíng)利組織C公共組織D非公共組織提示：復(fù)習(xí)課程相關(guān)知識(shí)802，并完成上述題目[正確參考選擇]：ABC2、組織行為理論有三個(gè)重要的理論淵源是（）。A古典管理理論B行為科學(xué)管理理論C當(dāng)代西方管理理論思想D管理權(quán)變理論提示：復(fù)習(xí)課程相關(guān)知識(shí)802，并完成上述題目[正確參考選擇]：ABC3、跨文化溝通存在于（）。A兩個(gè)說(shuō)不同語(yǔ)言的交流者之間B員工多樣化的跨國(guó)公司里C員工來(lái)自全國(guó)各地的國(guó)內(nèi)企業(yè)里D熟練掌握對(duì)方語(yǔ)言的異國(guó)交流者之間提示：復(fù)習(xí)課程相關(guān)知識(shí)802，并完成上述題目[正確參考選擇]：BD4、影響群體績(jī)效的因素包括（）。A群體的潛在績(jī)效B群體互動(dòng)的收益群體C互動(dòng)的損失群體成員D共同的規(guī)范提示：復(fù)習(xí)課程相關(guān)知識(shí)802，并完成上述題目[正確參考選擇]：ABC5、下面屬于保健因素的有（）。A挑戰(zhàn)性工作B晉升C工資D工作條件提示：復(fù)習(xí)課程相關(guān)知識(shí)802，并完成上述題目[正確參考選擇]：CD三、判斷題（共5題，20分）1、傾聽(tīng)能力是可以通過(guò)訓(xùn)練提高的。A錯(cuò)誤B正確提示：復(fù)習(xí)課程相關(guān)知識(shí)802，并完成上述題目[正確參考選擇]：B2、“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)起源于享樂(lè)主義，認(rèn)為人的行為目的是為了獲取最大的經(jīng)濟(jì)利益，工作的目的是為了獲得經(jīng)濟(jì)報(bào)酬。A錯(cuò)誤B正確提示：復(fù)習(xí)課程相關(guān)知識(shí)802，并完成上述題目[正確參考選擇]：B3、對(duì)于同一種情境，群體與權(quán)威都具有顯著的暗示作用，而且群體的暗示作較權(quán)威的暗示作用更大A錯(cuò)誤B正確提示：復(fù)習(xí)課程相關(guān)知識(shí)802，并完成上述題目[正確參考選擇]：A4、動(dòng)機(jī)是指引起個(gè)人行為、維持行為并將此行為導(dǎo)向滿(mǎn)足某種需要的欲望、愿望、信念等