高一物理學習方法分析_第1頁
高一物理學習方法分析_第2頁
高一物理學習方法分析_第3頁
高一物理學習方法分析_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

高一物理學習方法分析進入高一,物理是一門很重要的學科,也是高考的必考的科目,同學們在學習的過程中要把握學問點的同時,也要把握一些學習的捷徑與(方法),下面給大家共享一些關于(高一物理)(學習方法)分析,盼望對大家有所關心。

高一(物理學習方法)分析

(1)課后準時復習和強化所學學問。

有許多高中生都有類似的心得,作為家長您也可以與您孩子溝通,問問他是否有類似的問題:覺得自己平常學的不錯,可是到了考場上,總是發(fā)揮不出來,考不好。

物理學問特別難理解嗎?是不是學校課堂上老師講的內容聽不明白嗎?

其實,并未如此。大部分的中同學也都不認為老師講解的題有多難,學問有多么難聽懂。從物理命題來看,難題都有個共性,就是綜合。隨便翻看幾套歷年高考物理卷子,你也會發(fā)覺這樣的規(guī)律:一道計算題題往往要要用到七八個方程求解。

有許多物理內容抽象,理解和記憶都要下功夫,學校教學進度太快,簡單忘。許多高中生總是習慣高估了自己的(記憶力),總認為自己課堂上聽懂了,就記住了,可到了考場上用的時候,才發(fā)覺自己想不起來了,根本就沒有吃透。

期中期末考試范圍寬,命題綜合,學問點把握的不牢,當然不簡單考出好成果了。高中物理學習,最怕的就是有內容沒搞懂,卻不重視,不去準時毀滅掉,不斷地積累問題。

這樣,模糊之處就越來越多,課堂上也難以跟上,考試前哪里都懂,哪里都模糊,到了考場心里虛的很。

(2)理清考點差異與聯(lián)系。

我們在考試中總會遇到這樣的問題,不知道用機械能守恒還是動量守恒定律來求解;當然,也會遇到電磁感應與電路分析相結合的綜合題。想能解決掉這些問題,就是在課下多分析,細化考點,將物理學問點間聯(lián)系與區(qū)分搞清晰。

不能把這些問題留到考場上,考場上是不會給你這些時間的。通過理清考點差異與聯(lián)系,有利于同學們找出命題的規(guī)律,抓住學問點的本質,提煉出一類相像問題的解題思路。

做完題后同學們還應在(反思)上下功夫,詳細包括:對題意的反思;對解題思維過程的反思;對解法多樣性的反思(舉一反三);對題目本身及解法本身所存在的規(guī)律性的反思;對題目的變化與不同解題過程進行反思。

(3)課下做作業(yè)要約束時間,提高解題速度。

做題和與跑步類似,平常多練習,跑的多了,跑的快了,到了賽場上才可能跑出好成果。有不少同學物理考試卷子做不完,就是由于平常做題速度太慢了。

就像平常不跑步的人突然跑千米一樣,怎么可能跑出好的成果呢?課下作業(yè),當成考試對待,考試放松,當成平常作業(yè)對待!

(4)合理支配時間,重視零碎時間的有效利用。

合理的支配時間,是提高學習效率的基礎。

高一物理答題技巧

1.調整好自己的心態(tài),再去答題,可以把考試當做平常做練習題,就不會那么緊急了。

2.要留意審題,抓住題干的重點再進行答題。

3.要看看有沒有簡潔快速的答題方法,能夠精確?????的答題。

4.答完題后看看自己有沒有馬虎的狀況,假如有準時改正。

5.答題時遇到不會的題目,選擇題和填空題可以蒙一個答案,大題可以寫一些有關的公式(物理大題和數(shù)學一樣是有步驟分的)。

高一物理如何快速學習

在高中理科各科目中,物理科是相對較難學習的一科,學過高中物理的大部分同學,特殊是物理成果中差等的同學,總有這樣的疑問:“上課聽得懂,聽得清,就是在課下做題時不會?!边@是個普遍的問題,值得物理老師和同學們仔細討論。下面就高中物理的學習方法,淺談一些自己的看法,以便對同學們的學習有所關心。

首先分析一下上面同學們提出的普遍問題,即為什么上課聽得懂,而課下不會作?我作為學理科的老師有這樣的切身感覺:比如讀某一篇文學作品,(文章)中對自然景色的描寫,對人物心里活動的描寫,都寫得令人叫絕,而自己也知道是如此,但若讓自己提起筆來寫,未必或者說就不能寫出人家的水平來。

聽別人說話,看別人文章,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論