小毛驢-完整版教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

臨猗縣中小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校名稱：臨晉小學(xué)授課教師：王培華授課班級(jí)：授課時(shí)間：年月日教學(xué)內(nèi)容《小毛驢》第____周第____課時(shí)總_____課時(shí)教學(xué)目標(biāo)學(xué)唱歌曲《小毛驢》能背唱歌曲，并用手號(hào)來加深旋律中音樂走向，上行和同音反復(fù)的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能找到歌曲中的音樂走向上行和同音反復(fù)的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)能掌握歌曲中的八分音符的節(jié)奏。教學(xué)器材電鋼琴、樂譜、打擊樂器教

學(xué)

流

程教師導(dǎo)學(xué)學(xué)生自探1、旋律接龍⑴分組接龍唱旋律。⑵用“啦”（或其他字）演唱旋律，學(xué)生用啦字哼唱歌曲旋律?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過接龍唱記住歌譜，使學(xué)生更好地掌握歌曲。】欣賞歌曲動(dòng)畫城小主人：同學(xué)們剛才表現(xiàn)都不錯(cuò)哦!現(xiàn)在我們玩第二個(gè)游戲，就是學(xué)唱一首動(dòng)聽的歌。2、課件播放歌曲《小毛驢》（1）欣賞歌曲，請(qǐng)同學(xué)們議一議，歌曲里講了怎樣一件有趣的事？（2）討論：請(qǐng)學(xué)生說說講了怎樣一件有趣的故事。3、范唱歌曲讓學(xué)生邊聽邊用手拍打節(jié)奏念歌詞。4、理解歌曲配節(jié)奏朗誦歌詞，感受小毛驢行走的節(jié)奏。請(qǐng)一部分同學(xué)朗讀歌詞，一部分同學(xué)用手拍打節(jié)奏模仿小毛驢行走的節(jié)奏聲。聽唱歌曲引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行邊唱邊拍打節(jié)奏的練習(xí)。練唱歌曲。⑴邊聽歌曲邊拍手感受歌曲節(jié)奏的行走特點(diǎn)。⑵讓學(xué)生輕聲跟老師唱后討論歌曲的處理方法，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)故事的情節(jié)來處理歌曲演唱的速度。鞏固歌曲鼓勵(lì)

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