Word———轉(zhuǎn)培訓(xùn)工作總結(jié)5篇會寫具體的工作總結(jié)也是我們個人力量的表現(xiàn)，做好工作總結(jié)有助于我們查找工作和事物進(jìn)展的規(guī)律，以下是我細(xì)心為您推舉的轉(zhuǎn)培訓(xùn)工作總結(jié)5篇，供大家參考。

轉(zhuǎn)培訓(xùn)工作總結(jié)篇1

這兩日學(xué)校開展的校本培訓(xùn)圍繞師德師風(fēng)建設(shè)和單元教學(xué)作業(yè)設(shè)計綻開，另我收獲頗豐。通過培訓(xùn)我進(jìn)一步堅決了要爭做四有老師的抱負(fù)與信念，更新了自身的教育理念，了解了最新的科學(xué)而系統(tǒng)的教學(xué)方法，對老師專業(yè)化進(jìn)展注入了一劑強(qiáng)心劑。同時依據(jù)講座內(nèi)容也在思索自己過去日常教學(xué)中尤其是在作業(yè)命題設(shè)計方面的不足。

首先，對于本學(xué)科的《教學(xué)基本要求》一書，需要反復(fù)咀嚼，仔細(xì)吃透，要提高對基本要求的的利用率。由于這本書供應(yīng)了供應(yīng)了基于標(biāo)準(zhǔn)制定的單元測試框架，排列了各單元的學(xué)問點(diǎn)以及考核范圍，清楚地解釋了每一單元老師在命題時應(yīng)考什么、考到什么程度，這能為進(jìn)老師在進(jìn)行單元命題時，供應(yīng)重要的模塊命題依據(jù)。同時，有效的命題設(shè)計也能很好地反饋出日常教學(xué)的效果，指導(dǎo)日常教學(xué)的再更新、再改進(jìn)。文章定制服務(wù)電話：4000-121-855

其次，要讓命題煥發(fā)生氣。一道題目不應(yīng)僅僅是停留在紙上的白紙黑字，通過這道題能感受到出題人的意圖，這才是一道有價值的題目。而出題意圖也不應(yīng)僅僅停留在要考察同學(xué)某一學(xué)問是否把握這一層面，在傾聽了汪博士的講座后，我愈創(chuàng)造白一道題目除了要考察同學(xué)把握學(xué)問的水平還要通過題目來挖掘培育同學(xué)的高階思維力量，這才是高水平的命題。融入高階思維培育的命題方能切實(shí)熬煉同學(xué)解決問題的力量和創(chuàng)新實(shí)踐力量。

本次校本培訓(xùn)以理論指導(dǎo)實(shí)踐，引導(dǎo)老師不斷反思不斷進(jìn)行新的嘗試，尋求教學(xué)上的新突破和創(chuàng)新，也為老師的專業(yè)進(jìn)展道路供應(yīng)了新的方向和進(jìn)展的空間。

為期兩天的校本培訓(xùn)很快就結(jié)束了。期間邱校長做了《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)提升老師師德素養(yǎng)》的專題報告。她對學(xué)校本學(xué)期工作進(jìn)行了詳盡支配和部署，對老師師德素養(yǎng)和老師專業(yè)進(jìn)展提出盼望。邱校長特殊指出由于疫情關(guān)系，同學(xué)在家的時間相對較長，而目前他們即將開學(xué)，可能有著種種的不適應(yīng)，可能還存在這樣那樣的問題。作為他們的老師，要包涵孩子目前存在的問題，漸漸地去影響孩子，引領(lǐng)他們心理健康地成長，成為孩子真正的生活導(dǎo)師，建立良好的師生關(guān)系。作為老師，做好自身的心理健康建設(shè)也就顯得尤為重要了。另外，汪茂華博士的《綠色指標(biāo)綜合評價的實(shí)踐與思索》專題講座，引發(fā)了我作為教育工要弄明白究竟要培育什么樣的人的深思。老師出試題時，明確試題要測試同學(xué)的什么力量，那么平常教學(xué)又要如何培育他們的力量呢？閱讀教學(xué)是英語教學(xué)的重要組成，老師在平常教學(xué)中要把顯性信息與在字里行間傳遞的隱性信息結(jié)合起來，整體把握的情感，意圖。同學(xué)不僅要知道“寫了什么”，又要探究“怎么寫的”“為何這樣寫”。需要“從語言前后的內(nèi)在聯(lián)系來思索”，要建立閱讀的整體感。最終各組老師的溝通發(fā)言也為以往教學(xué)的回顧和總結(jié)，同時又為新學(xué)期供應(yīng)了充分的預(yù)備！

轉(zhuǎn)培訓(xùn)工作總結(jié)篇2

截至20xx年12月份為止，本年度培訓(xùn)人數(shù)達(dá)300多人次，無論是從培訓(xùn)的課程范圍還是培訓(xùn)的人員規(guī)模上都取得了良好的效果。

一、主要成果有：

1、20xx年度的培訓(xùn)工作與20xx年度相比，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和培訓(xùn)師的樂觀協(xié)作，從培訓(xùn)項目數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、接受訓(xùn)練的人次等方面，取得了肯定的增長。

2、建立制度性培訓(xùn)體系。以往，培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓(xùn)管理幅度和力度很弱，培訓(xùn)資金無保證，培訓(xùn)工作開展非常困難。今年學(xué)校層面投入大量精力,優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，完善教育培訓(xùn)制度。重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項目審批流程，在多次與企業(yè)專家商討后，設(shè)計完成了相關(guān)配套表格，初步建立起了一套完整的制度性培訓(xùn)體系。

3、改進(jìn)學(xué)員培訓(xùn)課程。對培訓(xùn)課程進(jìn)行了調(diào)整后，加大培訓(xùn)技能培訓(xùn)的授課比重，通過培訓(xùn)效果調(diào)查，學(xué)員們的培訓(xùn)滿足度及企業(yè)忠誠度大幅提升，就業(yè)率或工作改善率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于以往。

4、增加師資力氣，取得良好效果。本學(xué)年，我校通過與企業(yè)合作，聘請企業(yè)骨干與我?，F(xiàn)有師資共同參加培訓(xùn)工作，使得每個培訓(xùn)師都有自己的特點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)，并根據(jù)項目法教學(xué)，學(xué)員動手力量得到很好的培育，學(xué)員還能從多名培訓(xùn)師身上學(xué)到自己所需的學(xué)問，依據(jù)學(xué)員處反映了解狀況效果良好。

二、存在的困難:

講師資源匱乏、講師力量欠缺；由于缺乏相關(guān)的培育和訓(xùn)練，講師力量良莠不齊，雖然企業(yè)內(nèi)有許多專業(yè)人才和行業(yè)專家，但是卻并不適合做講師，有學(xué)員反映，有個別企業(yè)來的老師，有豐富的實(shí)踐閱歷，但表達(dá)力量有待改善。

三、改進(jìn)建議：

1、加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)工作

?高技能培訓(xùn)制度》在詳細(xì)執(zhí)行過程中肯定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結(jié)和準(zhǔn)時調(diào)整。在詳細(xì)工作流程上還需要進(jìn)一步理順，在管理制度上還需要多方面補(bǔ)充。還要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置，加強(qiáng)相關(guān)工作人員的專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。

2、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步豐富企業(yè)培訓(xùn)資源。

集團(tuán)公司業(yè)務(wù)的廣泛性也打算了集團(tuán)公司各單位各部門培訓(xùn)需求的廣泛性。為了較好的滿意廣闊領(lǐng)導(dǎo)職工的培訓(xùn)需求，選擇合適的培訓(xùn)課程，培訓(xùn)講師，配置合適的培訓(xùn)資源，我們必需要取得大量準(zhǔn)時、精確的培訓(xùn)信息，擴(kuò)大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系，建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)。特殊是要樂觀與比較強(qiáng)勢的專業(yè)機(jī)構(gòu)保持好策略性的合作伙伴關(guān)系，準(zhǔn)時把握前沿的動態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門需求，調(diào)整思路，并就某些詳細(xì)項目達(dá)成合作協(xié)議。

3、進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平。在詳細(xì)措施上，重點(diǎn)加強(qiáng)對管理人員各項培訓(xùn)的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵、考核制度。

20xx年9月

轉(zhuǎn)培訓(xùn)工作總結(jié)篇3

江都市技工學(xué)校20xx年度上半年培訓(xùn)工作總結(jié)在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，本著“培育人才，服務(wù)社會”這個宗旨，開展了外來勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、退役士兵培訓(xùn)、被征地農(nóng)夫培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等。培訓(xùn)專業(yè)有：機(jī)電一體化、汽車修理與檢測、電子儀器儀表裝配工、縫紉工、電焊工、制鞋工、組合機(jī)床操作工、加工中心操作工、裝配鉗工、涂裝工、磨工、家政服務(wù)員、印制電路制作工等，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)3461人。

一、年度上半年主要目標(biāo)任務(wù)完成狀況

1、syb：637人

2、外來勞動力：702人

3、退役士兵：270人

4、農(nóng)村勞動力：1465人

5、被征地農(nóng)夫：387人

二、主要措施

1、確立培訓(xùn)主體項目，打造培訓(xùn)品牌

近幾年來，我們通過市場調(diào)查，結(jié)合本區(qū)域企業(yè)用工需求，確定電子類、機(jī)械加工類、船舶造船業(yè)、汽車制造業(yè)作為主體培訓(xùn)項目，在培訓(xùn)中我們始終堅持規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，把提高培訓(xùn)質(zhì)量放在第一位，制定和完善了各項培訓(xùn)管理制度，使培訓(xùn)工作到處有章可循，保證了培訓(xùn)程序和培訓(xùn)效果。

2、校企合作，開拓新的培訓(xùn)市場

本著“培育人才，服務(wù)社會”這個宗旨，走校企合作培訓(xùn)道路，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了本區(qū)域電子類、汽車制造業(yè)培訓(xùn)基地，開展全面、深化的合作培訓(xùn)，大大提高增加了培訓(xùn)中的知名度。

3、采納方式敏捷多樣培訓(xùn)，擴(kuò)大培訓(xùn)范圍

針對學(xué)員的實(shí)際狀況，一是思想觀念的培訓(xùn)，利用各種宣揚(yáng)平臺，對他們加強(qiáng)就業(yè)觀念教育，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念；二是基礎(chǔ)性培訓(xùn)，對他們進(jìn)行職業(yè)道德、勞動法律法規(guī)、這全學(xué)問等培訓(xùn)；三是職業(yè)技能培訓(xùn)，樂觀舉辦各類有用型技能培訓(xùn)，使他們把握一門技能，以增加其就業(yè)競爭力。

4、加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化項目管理

我們嚴(yán)格執(zhí)行陽光工程項目管理制度，落實(shí)工作責(zé)任，規(guī)范項目實(shí)施，建立臺帳制度，根據(jù)陽光工程管理方法要求，每期培訓(xùn)班實(shí)行班主任全程跟蹤，建立學(xué)員檔案，包括學(xué)員姓名、年齡、性別、身份證、文化程度、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時間、家庭住址、收費(fèi)狀況和就業(yè)單位等內(nèi)容，通過臺賬可以清晰地了解學(xué)員培訓(xùn)就業(yè)的狀況，使培訓(xùn)工作有據(jù)可查。

5、規(guī)范教學(xué)管理，嚴(yán)格培訓(xùn)質(zhì)量

根據(jù)陽光工程的要求，培訓(xùn)教材的選用堅持統(tǒng)一規(guī)范，實(shí)際適用和先進(jìn)創(chuàng)新的原則，適合農(nóng)夫短期技能培訓(xùn)和就業(yè)特點(diǎn)，在現(xiàn)有師資力氣的基礎(chǔ)上，聘請有關(guān)專家擔(dān)當(dāng)老師，加強(qiáng)師資力氣，保證培訓(xùn)需要，在培訓(xùn)時間上采納了各種方法，如利用中午、晚上和休息時間進(jìn)行培訓(xùn)，在培訓(xùn)方法上采納了理論和實(shí)踐相結(jié)合，在培訓(xùn)地點(diǎn)上實(shí)行學(xué)校上課和到企業(yè)授課等方法。在跟班管理上實(shí)際班主任跟班制，年

終依據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，各班主任對自己負(fù)責(zé)的培訓(xùn)單位進(jìn)行總結(jié)，照實(shí)反映狀況，最終形成決議，對自己負(fù)責(zé)的班級一旦消失問題，皆由本人負(fù)責(zé)，決不推諉。

轉(zhuǎn)培訓(xùn)工作總結(jié)篇4

本年度，依據(jù)護(hù)理學(xué)科進(jìn)展方向及醫(yī)院護(hù)理人員培訓(xùn)的目標(biāo)，制定并落實(shí)病區(qū)培訓(xùn)方案，各項培訓(xùn)方案能如期完成，我科護(hù)理人員整體素養(yǎng)也有了肯定的提高，達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)要求，也逐步向規(guī)范化培訓(xùn)邁進(jìn)了一步。

一、首先在護(hù)士中樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

告知護(hù)士護(hù)理工作與病人的生命息息相關(guān)，護(hù)理質(zhì)量的凹凸是保障病人平安的首要條件之一。護(hù)士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護(hù)理質(zhì)量。在科內(nèi)努力制造深厚的學(xué)習(xí)氛圍，適時，適地開展各種學(xué)習(xí)活動，把如何提高護(hù)理人員的技術(shù)水平作為管理重點(diǎn)來抓。

二、實(shí)行多種培訓(xùn)方法，向多元化培訓(xùn)靠近。

采納授課、演示、爭論等方法，使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化，做到“學(xué)有所用”。本年度共進(jìn)行了業(yè)務(wù)小講課___次，護(hù)理個案查房___次，基本技能培訓(xùn)及?？萍寄芘嘤?xùn)___項，急救學(xué)問及技能培訓(xùn)___次。針對護(hù)理人員急救反應(yīng)薄弱還重點(diǎn)培訓(xùn)了簡易呼吸囊及多人急救技能的協(xié)作。

三、設(shè)立培訓(xùn)___。

由護(hù)士長擔(dān)當(dāng)組長，護(hù)理骨干組成一支培訓(xùn)___。依據(jù)學(xué)科進(jìn)展要求和護(hù)理人員自身特點(diǎn)設(shè)定培訓(xùn)方案并___實(shí)施。且定期對培訓(xùn)開展工作狀況進(jìn)行督導(dǎo)，不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法，把有用性、有效性作為培訓(xùn)的目標(biāo)。

四、落實(shí)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)和連續(xù)護(hù)理教育。

我科目前有規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士對象為___人，基本上達(dá)到了規(guī)范化培訓(xùn)的要求，能運(yùn)用護(hù)理程序為患者實(shí)施整體護(hù)理(常見病)。但由于培訓(xùn)水平不高以及培訓(xùn)對象的進(jìn)取心不強(qiáng)，限制了培訓(xùn)對象業(yè)務(wù)水平的提高。表現(xiàn)在基礎(chǔ)學(xué)問不扎實(shí)，基本護(hù)理技能不嫻熟，專科技能水平不高等，在人員培訓(xùn)上缺乏一套科學(xué)、有效地方法，培訓(xùn)人員往往精力不足，難以逐一落實(shí)和開展。面對種種困難，培訓(xùn)小組不氣餒，認(rèn)知到培訓(xùn)教育任重道遠(yuǎn)，決不能松懈。在正視自身缺點(diǎn)的同時努力改進(jìn)培訓(xùn)工作，也取得了肯定的成效。本年度護(hù)士“三基”理論學(xué)問達(dá)標(biāo)率為___%，基本技能合格率___%。

五、支持和鼓舞護(hù)士連續(xù)學(xué)習(xí)、努力提高專業(yè)學(xué)問水平，以更好地服務(wù)于病人。

同時努力為護(hù)士外出學(xué)習(xí)制造機(jī)會，使護(hù)士能了解護(hù)理學(xué)科的進(jìn)展動態(tài)（范本）。定期___人員學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進(jìn)護(hù)理閱歷，拓寬人員學(xué)問面。

五、結(jié)合《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動》和《三好一滿足》活動，樂觀推動優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，實(shí)行責(zé)任制護(hù)理，護(hù)士分管病人，關(guān)心生活不能自理的病人完成生活護(hù)理，關(guān)心護(hù)士正確定位基礎(chǔ)護(hù)理，保證生活護(hù)理落實(shí)到位。

六、不足的地方:

1、缺乏對培訓(xùn)效果的評估，有落實(shí)不到位的現(xiàn)象。

2、護(hù)理人員精力有限、學(xué)習(xí)的自覺性不高。

3、缺乏新業(yè)務(wù)、新學(xué)問的開展。

4、年輕護(hù)士較多，操作水平較低，缺乏工作閱歷，對平安護(hù)理存在肯定的風(fēng)險。

5、優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實(shí)到位，護(hù)理人員配備不足，部分生活護(hù)理未能落實(shí)到位。

轉(zhuǎn)培訓(xùn)工作總結(jié)篇5

20xx年是我們培訓(xùn)中心剛成立的一年，更是進(jìn)展的一年。在這一年里，在全體老師的共同努力之下，我們的培訓(xùn)教學(xué)工作，平安工作，消防工作取得了肯定的成果，獲得了社會各界和業(yè)內(nèi)人士及各位學(xué)員家庭的認(rèn)可。下面是我培訓(xùn)中心20xx年里的一些狀況總結(jié)。

一、培訓(xùn)教學(xué)工作取得成果

通過系列培訓(xùn)活動的開展，在業(yè)內(nèi)初步確立了培訓(xùn)品牌，培訓(xùn)推廣工作取得了肯定成效。通過以上培訓(xùn)活動的開展，在行業(yè)內(nèi)初步建立了藍(lán)波灣大評培訓(xùn)品牌，樹立了培訓(xùn)中心良好市場形象，在（比如：舞蹈，音樂）行業(yè)培訓(xùn)活動和機(jī)構(gòu)中確立了專業(yè)化地位，贏得了主管機(jī)關(guān)，市場人士的全都好評，并為市場推廣工作奠定了良好基礎(chǔ)，達(dá)到了“以市場推廣帶動培訓(xùn)開展，以培訓(xùn)品牌促進(jìn)市場推廣”的良性互動效果。

二、內(nèi)部管理工作進(jìn)一步規(guī)范

1.規(guī)范化，適應(yīng)自立運(yùn)作，規(guī)范管理的要求，培訓(xùn)中心在內(nèi)部管理和培訓(xùn)運(yùn)作的規(guī)范化方面進(jìn)一步加強(qiáng)。在財務(wù)部的指導(dǎo)下，培訓(xùn)中心實(shí)現(xiàn)了單獨(dú)建賬、單獨(dú)核算，制定了授課費(fèi)、培訓(xùn)會務(wù)組織、培訓(xùn)資料印刷等費(fèi)用支付標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了培訓(xùn)中心運(yùn)作方式。

2.專業(yè)化，培訓(xùn)是一門科學(xué)，因此要求實(shí)現(xiàn)專業(yè)化管理，專業(yè)化運(yùn)作。在專業(yè)化方面，培訓(xùn)中心一是加強(qiáng)中心人員素養(yǎng)的提升，加強(qiáng)自我培訓(xùn)；二是加強(qiáng)與其他專業(yè)機(jī)構(gòu)的溝通，逐步提高培訓(xùn)課程設(shè)計、