>>>>>>2023年整理，小學輔導資料<<<<<<>>>>>>2023年整理，小學輔導資料<<<<<<4/4>>>>>>2023年整理，小學輔導資料<<<<<<人教版第五冊語文學習素養(yǎng)發(fā)展性評價（80分鐘完成）三年（）班姓名（）內容卷面書寫基礎知識閱讀感悟輕松作文挑戰(zhàn)題(☆)總評量化親愛的同學們：通過一個學期的學習，你肯定都掌握了很多新知識吧，該是大顯身手的時候了。來，動動腦，動動手，靜下心來，仔細讀題，發(fā)揮自己最好的水平吧！一、卷面書寫（5分）請用鉛筆書寫，做到書寫端正、卷面整潔漂亮。二、基礎知識（45分）讀拼音寫詞語8分zīshìqiānxūhúdiégǔlìxīnshāngkuānyùwēixiǎnpǔsù2、聽寫句子。（別忘記標點哦?。?分（春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。）照樣子寫一寫：3分圓溜溜祖祖輩輩不慌不忙把成語補充完整6分成（）結（）相（）并（）不（）思（）（）口（）聲（）頭（）氣（）（）無誤5、火眼金睛，對號入座。4分（1）盼望愿望愿意小明很（）為班級服務，他最大的（）是成為勞動委員。（2）帶戴代記紀從他（）上紅領巾那天起，他就牢牢地（）住自己是一名少先隊員。5、照樣子，改寫句子4分（1）睡蓮從夢中醒來。（寫出趣味來）天上的星星（2）我們怎能忘記她呢？我們不能忘記她。世界上哪有一只腳的東西？6、課文內容填空。17分（1）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的（）。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚（），飄哇飄哇，郵來了秋天的（）。（2）不管春夏還是秋冬，不管晴天還是下雨，西湖都是那么美，真是“（）”。（3）圣誕節(jié)，金吉婭不但送給我們（），還送給我們善良、（）、同情和（），以及一個陌生女孩如愿以償?shù)男δ?。?）明月松間照，（）。山重水復疑無路，（）。（5）學了本冊課文，有這樣一些人和景物給我留下深刻的印象：虛心向老師求學的（），用自己的身體開天辟地的（）；蘇聯(lián)的文學家（）和我國著名的地質學家（）。同時，我國黃山有一座又高又陡的（），南海上有美麗、富饒的（），我國東北有一年四季景色誘人的（）。三、閱讀感悟（23分）（一）金色的草地（片段）我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著（）的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不（）的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。1、“耍”按照音序查字法先查，再查。用部首查字法先查，再查畫。字典中的解釋有：①玩②施展③耍弄，在本文中選第種意思。5分2、在“（）”里填上課文的詞語，并選擇其中一個寫一句話。4分3、這段話中哪些內容具體寫蒲公英給我們帶來快樂？用“”劃出有關句子。2分（二）猴子建筑師猴子自稱曾經向著名的建筑師學過技藝，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑師自居。猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪頭看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下，停下，你這個笨蛋！巢(cháo)口能朝上嗎？應朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲愣(lèng)住了。猴子卻叨(dāo)念著：“笨蛋?！睋u著頭，背著手走了。猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆口氣□唉□你的膽子太小了□挖這樣小的洞□你只想到安全□萬一你站著出來怎么辦□兔子蹲在那兒，迷惑地眨眼睛。猴子叨念著：“短淺。”搖著頭，背著手走了。暴風雨來了，喜鵲進了窩，兔子鉆進洞，只有猴子竄進樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑風吹雨打。1、給第三自然段加標點。3分2、在文中找出下列詞語的近義詞。3分疑惑（）有名（）思考（）3、聯(lián)系上下文，“勃然大怒”的意思是2分4、仔細閱讀短文，用“”畫出猴子根本不懂建筑的句子。2分5、這篇短文告訴我們一個什么道理？2分四、輕松作文（27分）同學們一定很喜歡讀童話故事。今天，讓我們任選自己喜愛的幾種動物（如小狐貍、小貓、小鳥、小鴨子、小老虎等），想象一下，在這幾種動物之間會發(fā)生些什么事，編一個童話故事，再寫下來。要注意語句生動，有趣，對了，別忘起題目哦！開始吧！五、挑戰(zhàn)題（10★）1、古詩樂園：看到壯觀的瀑布，我會朗誦古詩：看到秋天的美景，我會朗誦古詩：2.成語樂園：膽小（）膽大（）自（）自（）自（）自（）3．名人名言：，。（至少寫兩