精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)第一單元一、復(fù)習(xí)課文1、《我們的民族小學(xué)》通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié)。2、《金色的草地》課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。a)課文寫了哪兩件事？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________b)草地為什么會(huì)變色？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________c)這篇課文主要表現(xiàn)了什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、《爬天都峰》課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善于互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的道理。a)老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________b)天都峰有什么特點(diǎn)？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、《槐鄉(xiāng)的孩子》課文描寫了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過，贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質(zhì)。a)槐鄉(xiāng)的孩子可愛表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、背誦、默寫1、第一課描寫窗外安靜的句子。這時(shí)候，窗外

，樹枝

，鳥兒

，蝴蝶

，好像都在

。最有趣的是，跑來了

。這些山林里的

，是那樣

聽著同學(xué)們

。2、第二課第三自然段。原來，蒲公英的花

，可以

、

。花朵

時(shí)，它是

的，草地也是

的；花朵

時(shí)，

被包住，草地就

。3、背誦第三課第二自然段。我站在天都峰腳下

：啊，峰頂

，在

上面哩！我

嗎？再看看

的石級(jí)，石級(jí)邊上的

，

是從天上

的，真叫人

。4、默寫《小兒垂釣》三、比較組詞評(píng)（）粗（）招（）湖（）要（）仰（）坪（）組（）召（）蝴（）耍（）迎（）釣（）袋（）些（）帶（）包（）辮（）鉤（）裝（）此（）戴（）苞（）瓣（）峰（）鋒（）攏（）陡（）連（）似（）蜂（）逢（）龍（）徒（）鏈（）以（）

四、多音字組詞

好hào()奇jī()假jiǎ（）勁jìn()朝zhāo()

hǎo()

qí()

jià（）

jìng()

chāo()

似shì()相xiānɡ()

發(fā)fā()晃huǎnɡ()都

dōu()

sì()xiànɡ()fà()

huànɡ()dū()五、反義詞、近義詞反義詞：

仔細(xì)—()可愛—()

散發(fā)-()清香—()

勤勞—()

滿載而歸—()近義詞：汲取—()鼓勵(lì)—()紀(jì)念—()假裝—()觀察—()第二單元一、找出第二單元課文中的四字詞語:二、復(fù)習(xí)課文1、第五課《灰雀》中，列寧是怎樣對(duì)待小男孩兒的，小男孩是一個(gè)怎樣的人？__________________________________________________________________________________2、列寧對(duì)灰雀的愛和小男孩對(duì)灰雀的愛有什么不同？__________________________________________________________________________________3、高爾基是一個(gè)怎樣的人？小男是一個(gè)怎樣的人？__________________________________________________________________________________4、小男孩擺弄了很久很久，說明什么？__________________________________________________________________________________5、高爾基的代表作，自傳體小說三步曲：______________________________________________6、李四光是怎么提問題的？__________________________________________________________________________________7、李四光是一個(gè)怎樣的人？__________________________________________________________________________________8、宋慶齡有著怎樣的好品質(zhì)？________________________________________________________9、我知道描寫守信用的成語有：_____________________________________________________

10、我還知道的名人名言：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、聞雞起舞是來自歷史故事的成語，意思是：__________________________________________三、背誦1、有一年冬天，列寧

。他每天

。公園里有一棵

，樹上有

：兩只胸脯是

列寧

走

下,

停下來，

這三只

，還

給它們帶來

。，一只胸脯是

。它們?cè)跇渲﹂g

，

地歌唱，非常

。2、這么重的大石頭從天上掉下來，力量

。它應(yīng)該

，可它

？3、背誦課文32頁讀讀背背里的名人名言。四、多音字組詞

散sàn（）

相xiànɡ（）

卷juǎn（）

sǎn（）

xiānɡ（）

juàn（）

當(dāng)

dànɡ（）

教

jiào（）

要yāo（）

dānɡ（）

jiāo（）

yào（）五、容易寫錯(cuò)的字郊外

胸脯

仰望

或者

婉轉(zhuǎn)勇敢

低頭

突然

膠卷

旅行考察

遺跡

紀(jì)念

臥進(jìn)

第三單元

一、多音字組詞

磨

mò（）

坊

fánɡ（）

扇

shān（）

mó（）

fānɡ（）

shàn（）

二、復(fù)習(xí)課文《古詩兩首》1、默寫兩首古詩。《夜書所見》：蕭蕭

，

。知有兒童

，

?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》：

，每逢

。遙知

，遍插

。2、詞語解釋蕭蕭：

挑：

籬落：

九月九日：逢：獨(dú)：山東：

異鄉(xiāng)：倍：遙：《風(fēng)箏》1、課文里的“風(fēng)箏”代表著什么，為什么孩子們要尋找飛走了的風(fēng)箏？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、課文的寫作順序：________________________________________________________________3、學(xué)了本文，我感受到孩子們的心情變化：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、找出課文中描寫心情的詞語:_____________________________________________________5、抄寫一些描寫心情的詞語:________________________________________________________《秋天的雨》1、背誦全文2、課文按（）的結(jié)構(gòu)寫作，每段都是（）。3、課文從哪三個(gè)方面寫秋雨的？（）4、為什么說秋天的雨“帶給小朋友的是一首歡樂的歌”？（）《聽聽，秋的聲音》1、我會(huì)讀：手臂

振動(dòng)歌韻叮嚀掠過歌吟遼闊音樂廳綻開匆匆2、你在詩中聽到了哪些秋的聲音？（）《語文園地三》1、習(xí)作：要學(xué)會(huì)用“總分總”和“先總后分”的結(jié)構(gòu)方式來寫作文。例文：《秋天的果園》。2、我的發(fā)現(xiàn)：會(huì)寫表示顏色的詞語（課文49頁）ABB格式表示顏色的詞語：

紅通通

白茫茫

白花花

黑乎乎

黑漆漆

綠油油

黃澄澄3、“的”和“地”的不同：“的”后面跟名詞或者人物，“地”后面跟動(dòng)作。比如，美麗的花朵，快活地唱歌。4、背誦和默寫“讀讀背背”

背誦《花鴨和彩霞》第四單元一、選擇欣然怒放：①生氣，憤怒；②形容氣勢(shì)很盛。

含笑一現(xiàn)：①現(xiàn)在，此刻；②表露在外面，使人可以看見。

深夜氣溫過低，開花也不（適宜

適合）。

晚上九點(diǎn)左右，曇花向人們（展示

展現(xiàn)）美麗的笑臉。

我們（留心細(xì)心）觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。二、多音字注意并組詞。幾（

）（

）

盡（

）（

）

稱（

）（

）

幾（

）（

）

盡（

）（

）

稱（

）（

）

看（

）（

）

待（

）（

）

磨（

）（

）

看（

）（

）

待（

）（

）

磨（

）（

）

三、復(fù)習(xí)課文《花鐘》1、凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了（）

；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇（）

；七點(diǎn)（）；中午十二點(diǎn)左右，（）；下午三點(diǎn)，（）；傍晚六點(diǎn)，（）；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右（）

。2、植物開花的時(shí)間，與

（）、（）

、（）和（）有著密切的關(guān)系。《蜜蜂》1、聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，（）飛到哪里，它（）可以飛回原處。

（）它們逆風(fēng)而行，沿途都是一些陌生的景物，（）它們確確實(shí)實(shí)地飛回來了。蜜蜂靠的（）

超常的記憶力，（）一種我無法解釋的本能。2、從《蜜蜂》這篇課文中，我們可以知道作者（）是一個(gè)什么樣的人？（）3、如果蜜源離蜂箱不到一百米。它們就會(huì)跳（）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳

（）。（詳見課文后的資料袋）《玩出了名堂》1、《玩出了名堂》中的“小人國(guó)”指的是

（）

，“居民”指的是

（），“玩具”指的是（）。讀了列文虎克的故事，我知道（）

2、學(xué)了這篇文章，我知道（）（）（）都是微生物。（詳見課文后的資料袋）《找駱駝》讀了《找駱駝》的課文，我們認(rèn)識(shí)了一位（

）的老人，他通過觀察發(fā)現(xiàn)了商人丟失的駱駝?dòng)羞@些特點(diǎn)：（）、

（）

、（）

。他看見路上有駱駝的腳印，（）

，就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。又看見路的左邊有一些（

），右邊有一些

（）

，就知道駱駝左邊駝蜜右邊馱米）。還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了（），所以知道它

（）。

四、比較組詞坪（

）

辨（

）

躁（

）餓（

）具（

）

側(cè)（

）評(píng)（

）辮（

）

燥（

）

俄（

）真（

）測(cè)（

）蘋（

）瓣（

）

操（

）娥（

）證（

）

溫（

）筒（

）坊（

）播（

）密（

）

正（

）濕（

）簡(jiǎn)（

）訪（

）插（

）蜜（

）五、照樣子改寫句子例：我拿出了一本練習(xí)冊(cè)。

我把一本練習(xí)冊(cè)拿出來了。一本練習(xí)本被我拿出來了。商人找到了駱駝。

我寫完了作業(yè)。

我打掃干凈了教室。六、填上適當(dāng)?shù)牧吭~一(

)顯微鏡

一(

)本能

一(

)小蜜蜂

一(

)圖畫

一(

)汗水

一(

)駱駝七、默寫語文園地四“讀讀背背”

第五單元一、根據(jù)句子的意思寫出相應(yīng)的成語。白天黑夜都在加倍趕路。（）十分有名。（）

形容旅途十分辛苦。（

）

絲毫沒有留存。（）

學(xué)習(xí)是沒有止境的。（）長(zhǎng)途跋涉后，勞累疲乏。（）二、多音字注意并組詞。論（

）（

）曲（

）（

）

悶（

）（

）

論（

）（

）

曲（

）（

）

悶（

）（

）

干（

）（

）降（

）（

）重（

）（

）

干（

）（

）降（

）（

）重（

）（

）

作（

）（

）

溜（

）（

）

乘（

）（

）

作（

）（

）

溜（

）（

）

乘（

）（

）

三、形近字組詞撲（

）

爪（

）

枝（

）

機(jī)（

）性（

）

仆（

）瓜（

）肢（

）

?。?/p>

）姓（

）

血（

）

槍（

）

縣（

）

跨（

）吏（

）

皿（

）

創(chuàng)（

）

具（

）

夸（

）史（

）

四、寫出下列詞語的近義詞才能（

）

有名（

）

節(jié)約（

）美麗（

）

牢固（

）好像（

）

珍貴（

）

漸漸（

）五、復(fù)習(xí)課文《孔子拜師》1、孔子，名（），字（），生活在（）多年前的（）。他是我國(guó)偉大的（）和（）。他的弟子將他的言行記錄下來，編成（）。我知道孔子的名言：（）、（）、（）?？鬃釉谌畾q的時(shí)候，離開家鄉(xiāng)（），去（）拜大思想家（）為師。2、學(xué)習(xí)了《孔子拜師》，我知道了，人們敬重孔子的品行，是因?yàn)椋海ǎ?。人們敬重老子的品行，是因?yàn)椋海ǎ?。《盤古開天地》1、輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。寫出這句話中的幾組反義詞。

（

—

）（

—

）（

—

）（

—

）2、盤古倒下后，他的身體發(fā)生了（），他呼出的氣息，變成了

（）

和（

）

；他發(fā)出的聲音，化作了（）。他的雙眼變成了（）

，他的四肢，變成了大地上的

（）；他的肌膚，變成了（）

，他的血液變成了（），他的汗毛，變成了（）；他的汗水變成了

（）

……《趙州橋》1、趙州橋的這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)（），既（），使（），又（），（）。

2、這座橋不但（），而且（）。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著（）：有的刻著兩條相互纏繞的龍，（）；有的刻著兩條（），前爪相互抵著，（）；還有的刻著（）。所有的龍似乎都在（），真像活了一樣。（這段話是圍繞哪句話來寫的？_______________________________________________________________________。）3、你會(huì)用下列關(guān)聯(lián)詞語造句嗎？……既……又……

……不但……而且……

……有的……有的……還有的……學(xué)了第五單元，我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化，知道了謙虛好學(xué)的（）、誨人不倦的（）

和具有獻(xiàn)身精神的（）；我們參觀了位于河北趙縣的（）

，他是隋朝的（）設(shè)計(jì)和參加建造的；我們還欣賞了名畫（）。

六、利用學(xué)過的詞語將下面的成語和短句補(bǔ)充完整1、（

）的雷聲（

）的大地

精美的（

）繁華的（

）（

）的天空（

）的草地

雄偉的（

）

迷人的（

）（

）的山村（

）的湖水

熱鬧的（

）堅(jiān)固的（

）（

）的樹木（

）的云

寶貴的（

）遼闊的（

）（

）的陽光奔騰的（

）澎湃的（

）

世界聞名的（

）白發(fā)蒼蒼的（

）2、（

）聞名

（

）相間

（

）倒置

頭（

）腳（

）

積（

）成（

）（

）口（

）聲

（

）鄰（

）舍

（

）應(yīng)外（

）

舍（

）求（

）

七、改正下列句子的錯(cuò)別字學(xué)習(xí)是沒有只鏡的。（

）

趙州橋非常艱固。（

）他風(fēng)塵仆仆地趕來，就是為了按時(shí)參加這個(gè)會(huì)意。（

）八、請(qǐng)按順序默寫出十二生肖（包含地支和生肖）：第六單元

一、多音字注音并組詞將（

）（

）

劃（

）（

）

參（

）（

）

將（

）（

）

劃（

）（

）

參（

）（

）

舍（

）（

）

爪（

）（

）

應(yīng)（

）（

）

舍（

）（

）

爪（

）（

）

應(yīng)（

）（

）二、成語風(fēng)景（

）（

）物產(chǎn)（

）（

）五（

）

十（

）成群（

）（

）瑰麗（

）（

）

千（

）百（

）

光彩（

）（

）璀璨（

）（

）三、形近字組詞撿（

）

藍(lán)（

）

狀（

）

孤（

）揀（

）

籃（

）

壯（

）

狐（

）

欣（

）懶（

）才（

）

刮（

）

砍（

）嫩（

）

材（

）

亂（

）四、復(fù)習(xí)課文1、我能默寫《望天門山》（

），（

）。（

），（

）。作者是（）代詩人

（）

，詩中描繪了巍巍的（）、滔滔的

（）

、還有（），真是太壯觀了！

2、《飲湖上初晴后雨》是（）代詩人（）寫的，寫的是西湖

（）

和（）的美景。詩中，他把西湖比作（），說西湖像她一樣“（）?！彼晕骱步形髯雍Ｎ夷苣瑢憽讹嫼铣跚绾笥辍罚?/p>

），（

）。（

），（

）。

3、解釋下列詞語。瀲滟：空蒙：奇：西子：欲：4、西沙群島一帶海水（）、（）

：有（），（），

（），（）。一塊塊，一（），相互（）。因?yàn)楹５祝ǎ?，有山崖，有峽谷，海水（）

，從海面看，色彩就不同了。

5、春天，樹木

（

）新的枝條，（

）嫩綠的葉子。夏天，樹木（

）

蔥

蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林（

）嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，（

）了人們的視線，（

）了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林

（

）乳白色的濃霧里。

6、課文按照（

）的順序介紹了小興安嶺的美麗景色和豐富物產(chǎn)。春天的畫面里，有（

）；夏天的畫面里，有（

）；秋天的畫面里，我們看到（

）；冬天的畫面里，我們看到（

）。我最喜歡（

）天，因?yàn)?/p>

（

）。五、根據(jù)句子的意思寫出成語應(yīng)該有的都有了，一切齊備。（）

物品質(zhì)量好且便宜。（）全世界都知道。（）

吃到很多好東西。（）全世界各地。（）晚上。（）

比喻各種美好的東西很多。（）

六、語文園地1、默寫關(guān)于祖國(guó)河山的詩句：（詳見語文園地六讀讀背背）

（

）。

（

）。

（

）。第七單元一、多音字注音并組詞

難（

）（

）

撒（

）

（

）

量（

）（

）

難（

）（

）

撒（

）

（

）

量（

）（

）

盛（

）(

)

處(

)

(

)

倒(

)(

)

盛（

）(

)處(

)

(

)

倒(

)(

)

稱（

）(

)

掙（

）(

)

埋（

）(

)稱（

）(

)

掙（

）(

)

埋（

）(

)二、比較再組詞

架（

）矛（

）坦（

）抄（

）仆（

）直（

）

駕（

）予（

）旦（

）秒（）樸（）植（）

努（

）槍（

）陶（

）謙（

）虛（

）惱（

）

怒（

）搶（

）淘（

）兼（

）虎（

）腦（

）

屋（

）迎（

）授（

）吵（

）嬌（）免（

）

層（

）仰（

）受（）妙（）驕（）兔（

）三、近義詞、反義詞

近義詞：懦弱—（）

理睬—（）

危急—（）

輕蔑—（）驚訝—（）

逼近—（）仍然—（）

和睦—（）

茂密—（）固然—（）

顯然—（）

如果—（）

輕蔑—（）

興奮—（）

漂亮—（）

欣賞—（）

精美—（）

勻稱—（）爭(zhēng)辯—（）

很大—（）

驕傲—（）

灰心喪氣—（）

反義詞：丑陋—（）

現(xiàn)代—（）懦弱—（）

繁華—（）失敗—（）

驕傲—（）

開始—（）

防守—（）

愚蠢—（）

輕蔑—（）

苦澀—（）

激動(dòng)—（）

四、根據(jù)句子的意思寫出相應(yīng)的詞語1、把兩個(gè)人或兩件事放在一起談?wù)摶蛘呖创?。（?/p>

2、形容不高興，不振作。（）

3、嘲笑別人。（）

五、復(fù)習(xí)課文1、《矛和盾的集合》告訴我們的道理：（）2、《科利亞的木匣》告訴我們：（）

3、《陶罐和鐵罐》告訴我們（）4、《獅子和鹿》告訴我們（）5、“我們還是和睦相處吧，有什么好吵的呢！”這句話是（）說的，“和睦相處”的意思是（），從這句話可以看出（）。6、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)，讀一讀，再回答問題。小伙伴們圍了上來

都朝著科利亞笑

你的算術(shù)不管用啦

也許

法西斯把你的寶貝挖走了

科利亞說

不會(huì)的

敵人連我們家的大箱子都沒挖走

還能找到我的小木匣嗎

這里面一定有原因7、驕傲

傲慢

謙虛

樸素

惱怒

美觀

沒影子

光潔與陶罐有關(guān)的詞語是（）。與鐵罐有關(guān)的詞語是（）。六、語文園地1、我會(huì)寫八個(gè)字的成語：（詳見語文園地七）

2、默寫語文園地八讀讀背背第八單元一、多音字組詞落（

）（

）似（

）（

）調(diào)（

）（

）落（

）（

）似（

）（

）調(diào)（

）（

）

應(yīng)（

）（

）興（

）（

）給（

）（

）

應(yīng)（

）（

）興（

）（

）給（

）（

）假（

）（

）系（

）（

）數(shù)（

）（

）假（

）（

）系（

）（

）數(shù)（

）（

）二、組詞：憂()投()列()緒()述()擔(dān)()猶()沒()烈()堵()術(shù)()膽()險(xiǎn)()倆()繩()瓶()俗()買()檢()兩()蠅()拼()裕()賣()盼()貼()既()糖()愿()援()扮()站()即()塘()原()緩()勵(lì)()猜()予()通()厲()請(qǐng)()矛()痛()三、近義詞

姿勢(shì)—()鎮(zhèn)定—()愿意—()鼓勵(lì)—()立即—()盼望—()快樂—()激動(dòng)—()寬?！?)成功—()順利—()誠(chéng)摯—()

祝?！?)援助—()相信—()調(diào)皮—()如愿以償—()戀戀不舍—()興高采烈—()

四、反義詞猶豫—()持久—()熱烈—()相信—()

鎮(zhèn)定—()危險(xiǎn)—()成功—()善良—()如愿以償—()

慢吞吞—()

五、復(fù)習(xí)課文

1、《掌聲》英子________了一會(huì)兒，__________地站了起來，_______________。

大家的掌聲給了我______________，使用我鼓起勇氣__________面對(duì)生活。

讀了掌聲這課你認(rèn)識(shí)了怎樣的一個(gè)英子？（）

第一次掌聲是（）掌聲，第二次掌聲是（）掌聲。

2、《一次成功的實(shí)驗(yàn)》女孩不假思索地說：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該___________________?！?/p>

3、《給予樹》這個(gè)圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們________、________、________和_________，以及一個(gè)陌生女孩________________________。金吉婭的品質(zhì)有哪些？

（）

六、語文園地

1、寫一寫外貌、神態(tài)、景物、顏色的疊詞

2、背默三字經(jīng)

3、成語課文中重要語句1、早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有__________，有__________，有__________和__________，還有__________。

同學(xué)們向在____________________打招呼，向_____________問好，向__________

__________敬禮。

這時(shí)候，窗外__________，樹枝__________，鳥兒__________，蝴蝶________________，好像都在_______________。

2、原來，蒲公英的花就像_____________，可以______、_______。花朵張開時(shí)，它是__________，草地也是__________；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣__________，草地就變成__________。

3、啊，峰頂這么高，________________！我爬得上去嗎？再看看_________的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似科是____________________，真叫人__________！

你們這一老一小真有意思，都會(huì)__________________________________！

5、公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是_________，一只胸脯是__________。它們?cè)跇渲﹂g____________，_____________，非常_____________。

男孩看看列寧，說：“會(huì)回來的，_________________。它還活著?！?/p>

6、他仔細(xì)_______著高爾，咧開嘴笑了，然后用手指說沙發(fā)，說“請(qǐng)您坐在這兒看報(bào)紙?！?/p>

7、

__________是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。

這么重的大石頭從天上掉下來，力量__________。它應(yīng)該____________________________?？伤黖_____________________________？

他終于明白了，這塊大石頭是_____________________________________。

10、我們精心地做著，心中充滿面了________和_________。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了，我們依然_______，把它叫做“__________”。

我們快活地__________，在田野里拼命地________。

我們__________，千呼萬喚。

11、黃黃的葉子像_________________，扇哪扇哪，扇走了______________。

紅紅的楓葉像_________________，飄哇飄哇，郵來了_______________。

菊花仙子得到的顏色就更多了，__________、__________、__________……

梨__________，菠蘿__________，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！秋天的雨，帶給大地的是_________________，帶給小朋友的是____________________。

13、鮮花朵朵，____________、

___________。

不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽牛花________________________；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇____________________；七點(diǎn)，睡蓮____________________；中午十二點(diǎn)左右，__________開了；

下午三點(diǎn)萬壽菊_____________；傍晚六點(diǎn)，煙草花________________；

月光花在七點(diǎn)左右__________自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；

曇花卻在九點(diǎn)左右_______________。

植物開花的時(shí)間，與________、_________、__________有著密切的關(guān)系，它們開花的時(shí)間往往跟____________________相吻合。

14、蜜蜂靠的不是_______________，而是____________________________。

15、他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時(shí)看到的世界，還有另一個(gè)平時(shí)看不到的世界。那是一個(gè)_______________。______________里的__________，比地球上的居民要多得多。

“玩具”——__________

“小人國(guó)”——__________

“居民”——__________

17、孔子年輕的時(shí)候，就已經(jīng)是____________________。他總覺得______________________________，三十歲的時(shí)候，他離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽拜大思想家__________為師。

曲阜和洛陽相距__________，孔子__________，__________，幾個(gè)月后，終于到了洛陽。

學(xué)習(xí)是____________________。

人們佩服孔子和老子的__________，也敬重他們的__________。

18、只聽一聲巨響，混沌一片的東西分漸漸分開了，______________，緩緩上升，變成了_______，_______________，慢慢下降，變成了________。

盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了______________和______________；他發(fā)出的聲音，化作了_____________；他的雙眼變成了_______和________；他的四肢，變成了______________________________；他的肌膚，變成了______________；他的血液，變成了_________________；他的汗毛，變成了____________________；他的汗水，變成了____________________。

人類的老祖宗________，用他的_____________，創(chuàng)造了_______________。

19、趙州橋是一座__________的石拱橋，又叫__________。它是______朝的石匠________設(shè)計(jì)和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有_____________年了。

趙州橋非常_________。這坐橋不但__________，而且__________。

這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)________________，既__________________________，使橋不容易被大水沖毀，又_______________________，節(jié)省了石料。趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的__________和__________，是我國(guó)寶貴的________________。

20、________時(shí)候，__________畫了一幅名揚(yáng)中外的畫——《_________________》。

22、西沙群島_____________、_____________，是個(gè)_______________。

西沙群島一帶海水__________，__________：有__________，__________，__________，__________。

隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島必將變得更加________，更加__________。

23、春天，樹林_______新的枝條，長(zhǎng)出__________的葉子。

夏天，樹木長(zhǎng)得______________，____________的枝葉把森林封得______________。

秋風(fēng)吹來，落葉在林間__________。

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座_______________，也是一座__________________。

25、如果盾大得像個(gè)__________，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！

在鐵屋子上開個(gè)洞，從洞里伸出進(jìn)攻的“矛”——__________或__________

誰善于________________________，誰就會(huì)是_________。

26、木匣是我__________埋的，那時(shí)候我還小，_______也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時(shí)候____________，所以應(yīng)該量的不是十歲，而是________。

時(shí)間一天天過去，人一天天長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化嗎？

27、_______的鐵罐看不起陶罐，常常_______它。

我們生來就是______________，并不是來_______________。

（這篇課文告訴我們：每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。）

29、英子________了一會(huì)兒，__________地站了起來，_______________。

大家的掌聲給了我______________，使用我鼓起勇氣__________面對(duì)生活。

30、女孩不假思索地說：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該___________________。”

31、這個(gè)圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們________、________、________和_________，以及一個(gè)陌生女孩________________________。

綜合練習(xí)

一、字詞

1、查字典：“旅”字用音序查字法，應(yīng)先查音序____，再查音節(jié)________；“闊”字用部首查字法應(yīng)先查_____部，再查_____畫，它是________結(jié)構(gòu)?！巴弊钟脭?shù)筆劃查字法應(yīng)查_____畫。

2、選詞填空。

①我總是_____好紅領(lǐng)巾_____去上學(xué)。

（帶、戴、代、在、再）

②李老師說話的態(tài)度很______。

這是一個(gè)______的集體。

（溫暖、溫和）

③我們的教室______明亮。

汽車在______的馬路上行駛。

（寬闊、寬敝）

④上課了，同學(xué)們______走進(jìn)教室。

媽媽話說完，又______干起活來。

小明______三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。

（繼續(xù)、陸續(xù)、連續(xù)）

⑤一老一小______爬上了峰頂。

商人照老人指點(diǎn)一路找去，______找到了走失的駱駝。

（果然、居然）

⑥列文虎克_______了顯微鏡。

這個(gè)秘密被丁丁_______了。

（發(fā)現(xiàn)、發(fā)明）

3、選擇正確的解釋。

①聞：A、聽到的事情或消息

B、用鼻子嗅

C聽見

爸爸每天都要看新聞。（

）

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一股花香。（

）

②深：A、從上到下的距離大

B、距離開始時(shí)間久

C、深?yuàn)W

D、顏色濃

E、感情厚

他們的感情很深。（

）

夜深了，老師還在工作。（

）

這本書的內(nèi)容很深。（

）

蓮花湖的水很深，見不到底。（

）今天教師穿了一件深色的衣服。（

）

二、擴(kuò)寫句子

1、我們表演節(jié)目。____________________________________________________________。

2、蘋果樹上掛著蘋果。________________________________________________________。

3、小紅做作業(yè)。_______________________________________________________________。

4、媽媽笑了。__________________________________________________________________。

三、修改病句

1、媽媽告訴我。_________________________________________________________________。

2、這家養(yǎng)了一對(duì)雪白的花鵝。

____________________________________________________。

3、我光榮地加入了少先隊(duì)員。

____________________________________________________。

4、我們?nèi)熒秃桶嘀魅味紖⒓恿酥矘浠顒?dòng)。

___________________________________。5、興趣小組的同學(xué)基本上都到齊了。

_____________________________________________。

6、班長(zhǎng)小麗是我十分最好的朋友。

_______________________________________________。

7、列文虎克發(fā)明了微生物。_______________________________________________________。

四、積累

1、我會(huì)寫兩句有關(guān)祖國(guó)風(fēng)光的諺語：

___________________________________；________________________________________。

2、在這一冊(cè)，我認(rèn)識(shí)了不少的名人：_________、_________、_________、_________。

3、我也能寫比喻句：_____________________________________________________________。我還會(huì)寫擬人句：

______________________________________________________________。

我還知道說話有不同的表達(dá)方式：

①小男孩擺弄了很久□說□一切準(zhǔn)備停當(dāng)□

②□一定會(huì)飛回來□男孩肯定地說□

③□是的□小男孩站起來□鞠了躬請(qǐng)□讓我進(jìn)去吧□

5、活學(xué)活用：

老師讓我們重新布置教室，我在教室前貼上一句話：

__________________________________________________________________________________。②為了讓人們都去讀書，都去買書，書店要寫一句標(biāo)語，你會(huì)幫他們寫：________________________________________________________________________________。6、口語交際。

①你的課余都做了什么事，有哪些收獲和感受？

例：我最喜歡的課余生活就是集郵和跳繩。通過這樣豐富多彩的課余生活，我不但增長(zhǎng)了知識(shí)，還鍛煉了身體，同時(shí)也培養(yǎng)了我的進(jìn)取心。我喜歡這樣豐富多彩的課余生活。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。②這段時(shí)間，你觀察了什么？有哪些新的發(fā)現(xiàn)？

例：這段時(shí)間我觀察了我們家那漂亮的金魚，通過觀察我發(fā)現(xiàn)金魚是睜著眼睛睡覺的。原來金魚不和人一樣，金魚是沒有眼皮的！所以，金魚就算很困了，它也依然睜著那雙大大的眼睛。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________