小學(xué)三年級學(xué)生期末評語(共2篇)_第1頁
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第7頁共7頁小學(xué)三年級學(xué)生期末評語〔共2篇〕第1篇:小學(xué)三年級學(xué)生期末評語在教師面前,你是一個(gè)天真得意的男孩,但走出校門,你就變了個(gè)人,結(jié)交校外人員,不遵守學(xué)校紀(jì)律;只顧貪玩,把作業(yè)丟在腦后,忘記了自己是個(gè)學(xué)生,而且作業(yè)字跡潦草,作文一字不通,上課老走神,希望你明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,以學(xué)業(yè)為重,別讓父母再擔(dān)憂了,因?yàn)椤吧碛袀?,貽親憂,德有傷,貽親羞”?。∧闶且粋€(gè)活潑的男孩。平時(shí)很頑皮,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,能按時(shí)完成教師布置的作業(yè),能做到課前預(yù)習(xí),但語言表達(dá)才能稍差,作文不通順,上課注意力不集中,愛開小差,有時(shí)還要惹是生非。望你發(fā)揚(yáng)成績,改掉壞習(xí)慣,努力進(jìn)步自己的語言表達(dá)才能。你是一個(gè)性格內(nèi)向,做事慎重的孩子,在校能遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,自尊自重,渴求知識,學(xué)習(xí)刻苦踏實(shí),但學(xué)習(xí)過程中不講究學(xué)習(xí)方法,學(xué)過的知識不能靈敏運(yùn)用。希你發(fā)揚(yáng)笨鳥先飛的精神,將會到達(dá)理想的此岸。你是一個(gè)思維敏捷,樂于助人的學(xué)生。課上能積極發(fā)言,遇到疑難有鉆研精神,但學(xué)習(xí)中缺乏恒心,時(shí)好時(shí)壞,假如你平時(shí)能嚴(yán)格要求自己,改掉粗心的缺點(diǎn),你將會是同學(xué)學(xué)習(xí)中的典范。你是一個(gè)聰明的孩子,生活中你能與大家和睦相處,平時(shí)能按時(shí)完成教師布置的作業(yè),但學(xué)習(xí)中沒有鉆研精神,遇到疑難得過且過,所以學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。希你正視自身的缺點(diǎn),爭取下學(xué)期有更新的進(jìn)步。你為人和藹,不與別人斤斤計(jì)較,儀表整潔,尊敬師長,按時(shí)完成教師布置的作業(yè),但學(xué)習(xí)勁頭缺乏,思維反響不快,故成績不能突出,假設(shè)你能勤思多問,積極動腦,收獲益匪淺。你機(jī)靈淘氣,尊敬師長,關(guān)心集體,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,但在學(xué)習(xí)上無進(jìn)取心,得過且過,課后貪玩少,復(fù)習(xí)功課,上課有時(shí)開小差。希你正視自身缺點(diǎn),加倍努力,今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。你是個(gè)老實(shí)害羞的人,在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,學(xué)習(xí)中較認(rèn)真,但思維反映遲鈍,有疑難的不能靈敏運(yùn)用,學(xué)習(xí)成績很不理想。希你認(rèn)真細(xì)心些,努力進(jìn)步小成績。你是一個(gè)文靜內(nèi)向的孩子,與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)也較認(rèn)真作業(yè)字跡端正清楚,但學(xué)習(xí)上鉆研不深,知難而退,求知欲不強(qiáng),學(xué)過的知識,不能靈敏運(yùn)用,正因如此,正確率降低。希在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進(jìn)取,將獲得更大的成績。你開朗樂觀,助人為樂,熱情大方,在課上你認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,獨(dú)立分析^p問題的才能較強(qiáng),但學(xué)習(xí)上主觀不努力,沒有恒心,時(shí)好時(shí)壞,有時(shí)出現(xiàn)驕傲情緒,學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。希你平時(shí)嚴(yán)格要求自己,改掉粗心的缺點(diǎn),將成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。你是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子。同學(xué)與你較易相處,學(xué)習(xí)上較認(rèn)真,上課專心,教師布置的作業(yè)能按時(shí)完成。但活動中不大活潑,興趣不濃。上課舉手不積極,學(xué)習(xí)不得答,正確率不高,成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言,爭取獲得優(yōu)異的成績。聰明的你常常妙語連珠;認(rèn)真的你總是字跡工整;勤勞的你每每汗如雨下;好強(qiáng)的你竭力拼搏……這些都給我們留下了美妙的印象,但是還有一個(gè)傻傻的你,時(shí)不時(shí)的會犯些不大不小的`錯誤,上課有時(shí)還開小差,讓大家好擔(dān)憂哦!新的學(xué)期里,希望那個(gè)傻傻的小帥哥不見蹤影哦!你活潑天真,有一張得意的笑臉,不管在哪兒遇見教師你都會道一聲禮貌的問候,你腦子比擬靈敏,尤其是你認(rèn)真寫的那幾篇作文,文筆流暢,感情真摯,給教師和同學(xué)們留下了深入的印象??刹恢裁磿r(shí)候,你變得沉默了,上課不再愛發(fā)言了,活潑的小姑娘不見了,教師想知道這是為什么呢?你是一個(gè)性格內(nèi)向聰明伶俐的男孩。平時(shí)能按時(shí)完成教師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)良,做事認(rèn)真。但可后不太喜歡活動。希望今后上課大膽發(fā)言,多看課外書,努力進(jìn)步寫作程度。你是一個(gè)活潑得意的女孩,真討人喜歡,做事能干,是教師的得力助手。平時(shí)能歌善舞,同學(xué)們都很羨慕你。班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),真了不起,但由于年齡小,自控才能差。希你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)缺乏。你雖是女孩,卻有男孩般的性格,同學(xué)的學(xué)慣用品你愛看愛弄。學(xué)習(xí)較認(rèn)真,課后能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),平時(shí)愛管閑事。希你認(rèn)真寫好字,爭做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。你是一個(gè)活潑的男孩。平時(shí)很頑皮,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,能按時(shí)完成教師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)較認(rèn)真,成績較好,但上課注意力不集中,愛開小差,有時(shí)還要惹是生非。希你發(fā)揚(yáng)成績,改掉壞習(xí)慣,努力進(jìn)步自己的語言表達(dá)才能。你見到教師總是禮貌相待,平時(shí)能做好教師的小助手,每天還能幫助差生補(bǔ)習(xí)功課。教師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細(xì)心,希望你堅(jiān)持下去。希你再接再厲,乘勝前進(jìn)。第2篇:小學(xué)三年級學(xué)生期末評語1、在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,作業(yè)本上大紅的優(yōu),每次測驗(yàn)獲得的優(yōu)秀成績!希望你以后能以更高的要求嚴(yán)格要求自己,上課更加認(rèn)真,工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé),教師相信,你一定會更加優(yōu)秀的。2、你總是輕輕地答復(fù),輕輕地問候,悄悄地學(xué)習(xí),悄悄地思索,默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手,流利地答復(fù)教師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面,到時(shí)候,同學(xué)們和教師會為見到一個(gè)不一樣的你而快樂。3、假設(shè)你在課堂上能多動腦筋考慮問題,大膽表現(xiàn)自己的話,你的成績會更好的。4、純樸得意的小男孩,你有著良好的智力條件,可這學(xué)期你對自己放松要求,變得貪玩了,作業(yè)時(shí)不能專心致志,課堂上不能勤于思維,要趕快努力了,學(xué)習(xí)上可來不得半點(diǎn)馬虎。5、教師一直很欣賞你,因?yàn)槟阌兄己玫闹橇l件,口頭表達(dá)才能強(qiáng),作業(yè)認(rèn)真時(shí)字寫得相當(dāng)好,根底知識也掌握得比擬扎實(shí)。只要你不放松對自己的要求,你會成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生。6、尊敬教師,做事認(rèn)真是你留給教師的最深印象。你很愛動腦筋,遇到難答的問題,大家的目光就轉(zhuǎn)向你。你悅耳的發(fā)言聲吸引著同學(xué),教師也很愛聽你的發(fā)言,因?yàn)槟悴坏曇繇懥炼宜季S敏捷。作業(yè)工整認(rèn)真,是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。祝賀你順利完本錢學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),繼續(xù)努力吧,你會越來越出色!7、你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生,但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步,但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。你不要灰心,只要不懈追求、不斷努力,你終能得到成功的喜悅!8、你是個(gè)老實(shí)憨厚的小男孩,在學(xué)習(xí)上有一定的自覺性,教師布置的任何事能按時(shí)完成。但數(shù)學(xué)根底知識掌握得不扎實(shí),作業(yè)中的錯誤率比擬高,只要你做個(gè)有心人,多學(xué)多思,成績肯定會進(jìn)步。9、父母和教師都對你寄予了很大的期望,可你的表現(xiàn)卻不盡人意,上課經(jīng)常開小差,作業(yè)時(shí)易分心,對待學(xué)習(xí)是一副漫不經(jīng)心的模樣,真讓人擔(dān)憂。只要你牢牢握住勤奮這把金鑰匙,知識的大門會向你敞開。10、你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生,但又常常不能約束自己;你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量;你渴望學(xué)習(xí)進(jìn)步,但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請你不要灰心,漸漸來,只要不懈努力成功會屬于你的。11、你是個(gè)得意的小女孩,上課能自覺遵守紀(jì)律,作業(yè)字跡端正。不過,教師想悄悄地告訴你,假如你課堂上發(fā)言踴躍些

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