第12頁(yè)共12頁(yè)幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)方案〔共5篇〕第1篇：幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)方案石南花亭幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：按照我園2023年上學(xué)期教學(xué)教研方案的要求，本月我園將舉行全園老師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，目的是通過(guò)課程觀摩，加強(qiáng)園內(nèi)老師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。二、活動(dòng)形式本次公開(kāi)課，我們采用自由選擇的形式，每名老師選擇一門(mén)自己最拿手的科目進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)，在公開(kāi)課施行的過(guò)程當(dāng)中，對(duì)新老師的成長(zhǎng)和老師隊(duì)伍的開(kāi)展能起到顯著的作用，能促進(jìn)老師思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)才能的不斷進(jìn)步?；顒?dòng)選材在本期教參中選擇?；顒?dòng)順序按照抓鬮排列的先后進(jìn)展?！裁刻煲粋€(gè)活動(dòng)，特殊情況除外〕三、活動(dòng)時(shí)間4月13日——4月17日四、活動(dòng)要求1、各位老師要充分吃透教材，運(yùn)用最有效、最合適的教學(xué)方法，力爭(zhēng)將課程到達(dá)最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課稿，課后向全體老師講述教學(xué)目的和教學(xué)思路。課后由全體聽(tīng)課老師進(jìn)展點(diǎn)評(píng)。2、聽(tīng)課老師在活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)，必需要遵守時(shí)間，應(yīng)在授課老師說(shuō)課開(kāi)場(chǎng)前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或分開(kāi)教室，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。3、授課老師需提早做好準(zhǔn)備，如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等，聽(tīng)課人員和上課人員必須按時(shí)開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展活動(dòng)不得遲到或隨意缺席。4、此次公開(kāi)課的活動(dòng)組織原那么上每一個(gè)活動(dòng)要面向一個(gè)班級(jí)的全體幼兒，如室外活動(dòng)可酌情減少一局部幼兒參與！參加公開(kāi)課的老師：2023黎小娟黎園懿胡美鳳石南花亭幼兒園年4月7日何陳林第2篇：幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)方案幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：按照我園2023年上學(xué)期教學(xué)教研方案的要求，本月我園將舉行全園老師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，目的是通過(guò)課程觀摩，加強(qiáng)園內(nèi)老師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。二、活動(dòng)形式：本次公開(kāi)課，我們采用自由選擇的形式，每名老師選擇一門(mén)自己最拿手的科目進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)，在公開(kāi)課施行的過(guò)程當(dāng)中，對(duì)新老師的成長(zhǎng)和老師隊(duì)伍的開(kāi)展能起到顯著的作用，能促進(jìn)老師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)才能的不斷進(jìn)步?；顒?dòng)選材在本期教參中選擇。活動(dòng)順序按照抓鬮排列的先后進(jìn)展。〔每天一個(gè)活動(dòng)，特殊情況除外〕三、活動(dòng)時(shí)間：3月底到四月底四、活動(dòng)要求：1、各位老師要充分吃透教材，運(yùn)用最有效、最合適的教學(xué)方法，力爭(zhēng)將課程到達(dá)最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課稿，課后向全體老師講述教學(xué)目的和教學(xué)思路。課后由全體聽(tīng)課老師進(jìn)展點(diǎn)評(píng)。2、聽(tīng)課老師在活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)，必需要遵守時(shí)間，應(yīng)在授課老師說(shuō)課開(kāi)場(chǎng)前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或分開(kāi)教室，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。3、授課老師需提早做好準(zhǔn)備，如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等，聽(tīng)課人員和上課人員必須按時(shí)開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展活動(dòng)不得遲到或隨意缺席。4此次公開(kāi)課的活動(dòng)組織原那么上每一個(gè)活動(dòng)要面向一個(gè)班級(jí)的全體幼兒，如室外活動(dòng)可酌情減少一局部幼兒參與！5幼兒園應(yīng)對(duì)老師公開(kāi)課做好攝影工作。五、公開(kāi)課組織先后順序曹鳳連徐麗群小芳劉瓊鄧霞花云小艷風(fēng)香肖愛(ài)枚陳莉小飛倪韜劉娜艷平海燕楊柳玉連黎黎平平徐林小菊玉群伍林六評(píng)選優(yōu)秀課方法本學(xué)期我園將采取現(xiàn)場(chǎng)打分的方法，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次，設(shè)一等獎(jiǎng)〔1名〕二等獎(jiǎng)〔2名〕三等獎(jiǎng)〔3名〕每次活動(dòng)后由老師立即打分，打分后的成績(jī)密封好，等全園老師公開(kāi)課完畢后且在老師的監(jiān)視下進(jìn)展統(tǒng)分。希望老師本著公平公正的態(tài)度給老師評(píng)分。評(píng)分原那么見(jiàn)附表。黃龍幼兒園公開(kāi)課評(píng)分參考表一活動(dòng)目的1.活動(dòng)目的明確，符合幼兒年齡特點(diǎn)、已有經(jīng)歷和開(kāi)展需要。目的的描繪詳細(xì)、明晰、可操作性。〔10分〕2.有機(jī)整合情感、態(tài)度、才能、知識(shí)技能等方面的開(kāi)展需求。5分二活動(dòng)內(nèi)容1、活動(dòng)內(nèi)容是本學(xué)期教材和教參內(nèi)容，目的定位合理，活潑生動(dòng)，教學(xué)方法適當(dāng)?！?分〕2.從幼兒教育特點(diǎn)和兒童特點(diǎn)相結(jié)合的思路選取適宜的教學(xué)內(nèi)容，內(nèi)容價(jià)值取向好?！?分〕3.活動(dòng)內(nèi)容的容量合理，突出重點(diǎn)，表達(dá)學(xué)科性、可行性。〔5分〕三活動(dòng)過(guò)程1.教學(xué)構(gòu)造層次清楚，突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，張弛有度。6分2.能運(yùn)用多元化的教學(xué)方法和手段，形成有效的師幼、幼幼互動(dòng)。〔7分〕3.能創(chuàng)造自由寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，在豐富多彩的活動(dòng)中開(kāi)展幼兒語(yǔ)言交往才能和理解才能?！?2分〕四教學(xué)根本功1.能以親和的態(tài)度和靈敏的活動(dòng)形式建構(gòu)平安、平等、溫馨、豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境?！?分〕2.教學(xué)根本功扎實(shí)，教態(tài)真實(shí)，自然；普通話標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，富有啟發(fā)性和感染性〔4分〕3.關(guān)注不同幼兒的表現(xiàn)和反響，能靈敏應(yīng)對(duì)，尊重幼兒的個(gè)體差異。施行因人而異的個(gè)別輔導(dǎo)?！?分〕4.教具制作和使用恰當(dāng)，演示操作準(zhǔn)確、純熟。4分五幼兒局部1輕松、愉快、積極、有序、樂(lè)于參與活動(dòng)；情緒穩(wěn)定，有平安感?！?0分〕2有良好的活動(dòng)表現(xiàn)，能主動(dòng)參與探究、操作、討論等活動(dòng)流程，能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，愿意與同伴分享和合作。10分3有自信的表現(xiàn)和成功感；獲得與活動(dòng)內(nèi)容相關(guān)的新經(jīng)歷，新體驗(yàn)，在經(jīng)歷、才能和智慧等方面有所開(kāi)展?！?0分〕黃龍幼兒園2023年3月第3篇：幼兒園老師公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)方案2023年幼兒老師微型課比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為落實(shí)教育工作會(huì)議精神，同時(shí)進(jìn)步我轄區(qū)幼兒教育質(zhì)量和教學(xué)總體程度，經(jīng)研究，擬舉辦2023年幼兒老師微型課評(píng)比活動(dòng)。希望通過(guò)此次活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒園老師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)老師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)才能的不斷進(jìn)步，繼而促進(jìn)我轄區(qū)幼兒園教育教學(xué)程度的整體提升。二、參賽要求：參賽領(lǐng)域：科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會(huì)、美術(shù)任選一領(lǐng)域進(jìn)展設(shè)計(jì)和比賽。三、評(píng)比要求：〔1〕本次微型課〔限本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容〕時(shí)間限制在10—15分鐘，參賽老師在參賽前抽簽決定參賽課程(課程)?！?〕設(shè)計(jì)并展示一次完好的教學(xué)活動(dòng)，無(wú)須說(shuō)課，開(kāi)場(chǎng)前老師做自我介紹〔幼兒園、老師姓名、課程領(lǐng)域、年齡段、課題?！场?〕參賽老師要充分吃透教材，結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南》，充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)和開(kāi)展規(guī)律，運(yùn)用最有效、最適宜的教學(xué)方法，力爭(zhēng)到達(dá)最優(yōu)質(zhì)的效果。〔4〕教案一式6份，A4紙打印，仿宋字體，四號(hào)字?！?〕為保證活動(dòng)效果，參加觀摩人員在活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)時(shí)一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)，期間遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，中途不得小聲議論、隨意走動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，參加觀摩后的活動(dòng)反思，發(fā)言積極、熱烈。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、教學(xué)目的明確、詳細(xì)，合適本年齡段幼兒實(shí)際。2、教學(xué)過(guò)程層次明晰，重點(diǎn)突出。3、教態(tài)親切，語(yǔ)言準(zhǔn)確，簡(jiǎn)練。4、教具適用、簡(jiǎn)潔、美觀，充分發(fā)揮作用。5、能完成教學(xué)目的，且目的達(dá)成度高。附：關(guān)于“微型課”“微型課”是教學(xué)過(guò)程的再現(xiàn)，與常態(tài)課不同的是它時(shí)間短，是一個(gè)沒(méi)有幼兒實(shí)際參與的教學(xué)過(guò)程，由評(píng)委老師來(lái)判斷上課老師的教學(xué)過(guò)程可以(否)到達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。在微型課中，幼兒活動(dòng)被省略之后，老師的講解程度備受關(guān)注，老師語(yǔ)言在要求生動(dòng)、具有感染力的同時(shí)，應(yīng)做到準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)、簡(jiǎn)單明了。“微型課”與“說(shuō)課”是兩種截然不同的形式：“說(shuō)課”重點(diǎn)在“說(shuō)”。說(shuō)目的、說(shuō)教法、說(shuō)流程，都是在“紙上談兵”，不是在上課，是在告訴大家準(zhǔn)備怎么上，為什么這么上。而“微型課”是在上課，從導(dǎo)入到新授，從提問(wèn)到點(diǎn)撥，從小結(jié)到延伸，都要按部就班一一落實(shí)，只是比實(shí)際上課少了幼兒的表現(xiàn)。二○一五年三月十七日第4篇：幼兒園老師公開(kāi)課活動(dòng)方案1幼兒園老師公開(kāi)課活動(dòng)方案〔2023—2023學(xué)年第一學(xué)期〕一、活動(dòng)目的根據(jù)我們幼兒園老師自身在組織活動(dòng)中存在的薄弱問(wèn)題，本月園內(nèi)將老師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，目的是通過(guò)活動(dòng)觀摩，加強(qiáng)園內(nèi)老師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。二、活動(dòng)形式本次公開(kāi)課，我們以年段為單位，每個(gè)年段在本月上午班老師中推出5大領(lǐng)域內(nèi)容，下午班老師中推出三大類(lèi)游戲，對(duì)全園老師進(jìn)展公開(kāi)。在公開(kāi)課施行的過(guò)程當(dāng)中，班主任老師通過(guò)觀摩新老師的課，對(duì)新老師進(jìn)展指導(dǎo)，大局部新老師主要是觀摩三大類(lèi)游戲，對(duì)新老師的成長(zhǎng)和老師隊(duì)伍的開(kāi)展能起到顯著的作用，能促進(jìn)老師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)才能的不斷進(jìn)步。三、活動(dòng)時(shí)間2023年11月14日—2023年11月25日四、活動(dòng)要求1、所有參加公開(kāi)的老師在本周五上午〔11月4日〕到年段處上報(bào)公開(kāi)課課題，段長(zhǎng)將課題上交辦公室。2、每個(gè)年段上報(bào)課題中五大領(lǐng)域內(nèi)容以及三大類(lèi)游戲必須保證一節(jié)，親子段老師五大領(lǐng)域必須保證一節(jié)。3、各位老師要充分吃透教材，運(yùn)用最有效、最合適的教學(xué)方法，力爭(zhēng)將課程到達(dá)最優(yōu)質(zhì)的效果。4、聽(tīng)課老師在活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)，必需要遵守時(shí)間，應(yīng)在授課老師說(shuō)課開(kāi)場(chǎng)前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或分開(kāi)教室，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的活動(dòng)反思。第5篇：幼兒園青老師公開(kāi)課活動(dòng)方案幼兒園青年老師公開(kāi)課活動(dòng)方案〔2023學(xué)年第一學(xué)期〕一、活動(dòng)目的為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要〔試行〕》，根據(jù)我們幼兒園老師自身在組織活動(dòng)中存在的薄弱問(wèn)題，進(jìn)步我園老師組織教育教學(xué)活動(dòng)的才能，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，提升我園的整體保教程度。本月園內(nèi)將舉行青年老師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，目的是通過(guò)活動(dòng)觀摩，加強(qiáng)園內(nèi)老師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。二、活動(dòng)目的1、進(jìn)步老師自我設(shè)計(jì)活動(dòng)的才能，促進(jìn)老師更加關(guān)注幼兒需要、關(guān)注日常生活，讓活動(dòng)從幼兒生活中來(lái)，從幼兒需要中來(lái)。2、鼓勵(lì)老師不斷探究教學(xué)藝術(shù)，進(jìn)步教學(xué)活動(dòng)的有效性。3、搭建老師之間互相交流、互助的平臺(tái)，充分發(fā)揮骨干老師的示范、指導(dǎo)作用。三、活動(dòng)時(shí)間2023年4月14日—2023年4月15日四、活動(dòng)要求1、所有參加公開(kāi)的老師在本周五上午〔4月10日〕到