2022年?高校圖書(shū)館?工作總結(jié)范?本學(xué)校圖?書(shū)室工作計(jì)?劃校圖書(shū)?室的主要功?能是為教師?的教學(xué)和學(xué)?生的學(xué)習(xí)服?務(wù)的，為了?更好的發(fā)揮?圖書(shū)室的服?務(wù)功能，使?圖書(shū)室成為?教師教學(xué)、?學(xué)生學(xué)習(xí)的?好幫手，特?制定如下計(jì)?劃：一、?領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)?置：學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)高度重?視圖書(shū)室工?作，專門成?立相應(yīng)的領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)來(lái)專?門從事圖書(shū)?室管理的規(guī)?劃與實(shí)施，?并做到任務(wù)?分工明確，?做一些扎扎?實(shí)實(shí)的工作?，為師生服?務(wù)。學(xué)校?成立了圖書(shū)?室管理工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?校長(zhǎng)鄧根群?任組長(zhǎng)，負(fù)?責(zé)對(duì)圖書(shū)室?管理作整體?統(tǒng)籌安排；?劉凱任副組?長(zhǎng)；成員有?陳宇、崔梓?涵、丁芳、?魏榮升、胡?春明、熊芳?、詹風(fēng)琴，?負(fù)責(zé)___?學(xué)生的圖書(shū)?借閱和學(xué)習(xí)?體會(huì)書(shū)寫等?工作。二?、圖書(shū)室的?日常管理工?作1、為?了提高圖書(shū)?的流通率，?在開(kāi)學(xué)初及?時(shí)制定出圖?書(shū)借閱輪流?表，方便大?家的借閱。?一、二年?級(jí)每周一?、三下午定?期在閱覽室?閱覽，三到?六年級(jí)每隔?一周借閱一?次。2、?向?qū)W生宣傳?借閱制度、?閱覽制度?針對(duì)上學(xué)期?有的學(xué)生借?閱圖書(shū)逾期?未還、損壞?圖書(shū)的現(xiàn)象?，本學(xué)期希?望各班班主?任利用晨會(huì)?的時(shí)間，向?學(xué)生宣傳借?閱制度，告?訴學(xué)生借的?圖書(shū)應(yīng)及時(shí)?歸還，丟失?的圖書(shū)要照?價(jià)賠償，損?壞的圖書(shū)要?修補(bǔ)好。在?閱覽室讀書(shū)?時(shí)，要保持?安靜，不得?大聲喧嘩，?閱后要及時(shí)?將圖書(shū)放回?原位，將桌?椅排放整?齊，保持閱?覽室的干凈?、整齊。針?對(duì)圖書(shū)丟失?、不按時(shí)歸?還這一現(xiàn)象?，建議扣除?一次三項(xiàng)競(jìng)?賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)?。3、定?期召開(kāi)圖書(shū)?管理員會(huì)議?，培養(yǎng)他們?的管理能力?圖書(shū)的借?閱是一項(xiàng)繁?雜的工作，?只靠老師的?有限精力是?很難做好的?，這時(shí)就應(yīng)?該發(fā)揮圖書(shū)?管理員的職?能，讓他們?真正成為老?師的好幫手?、小助手。?針對(duì)圖書(shū)借?閱中存在的?一些問(wèn)題，?在本學(xué)期我?將定期召開(kāi)?圖書(shū)管理員?會(huì)議，告訴?他們?nèi)绾翁?理這些存在?的問(wèn)題，培?養(yǎng)他們的能?力。4、?定期___?學(xué)生修補(bǔ)破?損的圖書(shū)。?圖書(shū)在流?通中難免會(huì)?應(yīng)各種原因?而破損，針?對(duì)這種情況?，我將定期?___學(xué)生?修補(bǔ)破損的?圖書(shū)，讓學(xué)?生在修補(bǔ)的?過(guò)程中懂得?愛(ài)惜圖書(shū)。?5、做好?圖書(shū)的整理?、歸類、登?記工作。?隨著學(xué)校對(duì)?圖書(shū)室工作?的日益重視?，學(xué)校的圖?書(shū)、雜志、?報(bào)刊越來(lái)越?多，為了方?便大家的借?閱，也為了?避免圖書(shū)的?流失，在本?學(xué)期我將進(jìn)?一步做好圖?書(shū)的整理、?歸類、登記?工作。三?、定期向?qū)W?生推薦優(yōu)秀?的兒童讀物?四、為教?學(xué)工作做好?保障加強(qiáng)?教師閱覽室?建設(shè)，經(jīng)常?巡視整理，?保持室內(nèi)清?潔衛(wèi)生，教?師教學(xué)需要?的書(shū)籍，想?辦法配備齊?全。雙臺(tái)?鄉(xiāng)九年一貫?制學(xué)校_?__年圖書(shū)?館工作計(jì)劃?今年我館?成為--_?__西省高?校數(shù)字圖書(shū)?館成員館之?一，為了充?分發(fā)揮圖書(shū)?館和圖書(shū)資?料的使用價(jià)?值，為了使?圖書(shū)館成為?師生開(kāi)展閱?讀活動(dòng)和其?他多種形式?教育活動(dòng)的?學(xué)習(xí)樂(lè)園。?___年本?館擬從以下?幾方面開(kāi)展?工作：一?、抓好政治?學(xué)習(xí)，樹(shù)立?全心全意為?讀者服務(wù)的?理念。1?、充分利用?圖書(shū)館的資?源優(yōu)勢(shì)，加?強(qiáng)圖書(shū)館工?作人員的政?治學(xué)習(xí)和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)。教?育全體工作?人員認(rèn)清自?己的崗位性?質(zhì)、職責(zé)范?圍，努力服?務(wù)讀者，奉?獻(xiàn)學(xué)校。?2、要求新?來(lái)的工作人?員盡快熟悉?圖書(shū)館工作?宗旨和館藏?、工作流程?等，擇時(shí)進(jìn)?行圖書(shū)管理?工作和圖書(shū)?管理系統(tǒng)業(yè)?務(wù)培訓(xùn)。?3、繼續(xù)深?入加強(qiáng)黨風(fēng)?廉政建設(shè)，?提高全體工?作人員的拒?腐防變能力?。二、加?強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)?，滿足全校?師生探求知?識(shí)的需求。?（一）紙?質(zhì)圖書(shū)采編?工作。1?、根據(jù)我館?館藏特點(diǎn)和?各專業(yè)的實(shí)?際需要，制?定年度采購(gòu)?計(jì)劃，配合?學(xué)院資產(chǎn)設(shè)?備處做好_?__年圖書(shū)?的招標(biāo)工作?。2、根?據(jù)我校學(xué)科?建設(shè)方向和?教學(xué)科研工?作需要，通?過(guò)網(wǎng)絡(luò)訂購(gòu)?和現(xiàn)場(chǎng)選購(gòu)?等途徑，有?計(jì)劃、有重?點(diǎn)地收集和?補(bǔ)充藏書(shū)，?合理使用圖?書(shū)經(jīng)費(fèi)，完?成全年圖書(shū)?訂購(gòu)任務(wù)。?3、新書(shū)?到館后，督?促書(shū)商及時(shí)?編目，檢查?編目數(shù)據(jù)是?否完整，?是否符合國(guó)?家標(biāo)準(zhǔn)，確?保圖書(shū)分類?的準(zhǔn)確性、?系統(tǒng)性、連?續(xù)性。在學(xué)?校驗(yàn)收合格?后，完成圖?書(shū)的結(jié)賬報(bào)?賬和圖書(shū)入?庫(kù)的交接工?作，以便新?書(shū)及時(shí)和讀?者見(jiàn)面。?（二）電子?資源建設(shè)工?作。1、?重點(diǎn)拓展圖?書(shū)館數(shù)字化?服務(wù)，開(kāi)通?電子期刊、?電子圖書(shū)、?醫(yī)學(xué)素材庫(kù)?等電子資源?的校外訪問(wèn)?，提高電子?資源的利用?率。2、?擬購(gòu)置博看?期刊數(shù)據(jù)庫(kù)?，使圖書(shū)館?邁向移動(dòng)圖?書(shū)館方向發(fā)?展，營(yíng)造全?校學(xué)生愛(ài)看?書(shū)、多讀書(shū)?、讀好書(shū)的?良好氛圍。?3、根據(jù)?師生讀者需?求，擬購(gòu)置?“起點(diǎn)考試?網(wǎng)”和“愛(ài)?迪森科《網(wǎng)?上報(bào)告廳》?視頻庫(kù)”。?（三）人?才隊(duì)伍建設(shè)?工作。目?前我館工作?人員計(jì)算機(jī)?專業(yè)人員少?，圖書(shū)情報(bào)?專業(yè)人員無(wú)?。這從根本?上影響和制?約了我館內(nèi)?涵建設(shè)和發(fā)?展。要解決?這些問(wèn)題，?擬從以下幾?方面采取措?施：1、?創(chuàng)造條件選?拔具有較高?的政治思想?覺(jué)悟和業(yè)務(wù)?發(fā)展?jié)摿Φ?教職工進(jìn)修?圖書(shū)情報(bào)專?業(yè)；2、?希望學(xué)校能?逐步引進(jìn)計(jì)?算機(jī)專業(yè)畢?業(yè)生加盟到?館員隊(duì)伍中?；3、通?過(guò)自學(xué)和去?外校觀摩學(xué)?習(xí)等方法，?提升部門負(fù)?責(zé)人的管理?水平。（?四）規(guī)章制?度建設(shè)工作?。進(jìn)一步?調(diào)整和規(guī)范?各項(xiàng)業(yè)務(wù)流?程，使制度?真正起到激?勵(lì)、約束和?規(guī)范館員行?為和服務(wù)讀?者的作用。?三、完善?窗口服務(wù)，?提供讀者更?好更快的服?務(wù)內(nèi)容。?本館的服務(wù)?理念是“讀?者至上”、?“服務(wù)第一?”。窗口服?務(wù)要以最少?的時(shí)間，最?快的速度，?為最多的讀?者提供最多?的信息。各?服務(wù)窗口具?體做好如下?工作：（?一）流通部?：1、及?時(shí)做好圖書(shū)?借還，圖書(shū)?上架、倒架?、整理等日?常工作；?2、做好圖?書(shū)尋找和圖?書(shū)閱讀的指?導(dǎo)工作；3?指導(dǎo)培訓(xùn)志?愿者為讀者?展現(xiàn)館藏中?的優(yōu)秀圖書(shū)?，并進(jìn)行好?書(shū)推薦活動(dòng)?。（二）?信息技術(shù)部?：1、做?好圖書(shū)館網(wǎng)?頁(yè)更新和日?常維護(hù)工作?；2、電?子閱覽室使?用一卡通實(shí)?現(xiàn)自助打印?服務(wù)；3?、開(kāi)通電子?期刊、電子?圖書(shū)、醫(yī)學(xué)?教學(xué)素材庫(kù)?的校外訪問(wèn)?服務(wù)工作。?（三）期?刊部：1?、做好雜志?借閱、咨詢?、推薦等日?常服務(wù)工作?；2、做?好期刊裝訂?后的編目、?典藏、借閱?等工作；?3、做好期?刊的宣傳和?閱讀調(diào)研工?作，以提高?期刊的利用?率。四、?做好日常事?務(wù)，確保全?館工作正常?運(yùn)轉(zhuǎn)。1?、館領(lǐng)導(dǎo)和?各部門負(fù)責(zé)?人輪流值周?，檢查全館?日常開(kāi)放時(shí)?間、開(kāi)放狀?況等.2?、及時(shí)完成?本館館藏量?、月報(bào)表、?年報(bào)表的匯?總工作。?3、完成新?生入館教育?培訓(xùn)，在護(hù)?理學(xué)院和醫(yī)?學(xué)院開(kāi)設(shè)醫(yī)?學(xué)文獻(xiàn)檢索?課程。4?、繼續(xù)成立?綜合治理領(lǐng)?導(dǎo)小組，落?實(shí)館內(nèi)各項(xiàng)?安全工作措?施，開(kāi)展愛(ài)?護(hù)圖書(shū)、愛(ài)?護(hù)公物的教?育。力爭(zhēng)把?人為損耗圖?書(shū)和公物降?到最低程度?。隨時(shí)排查?各建筑物、?各管道、各?消防設(shè)施的?安全和使用?隱患，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)上?報(bào)。5、?抓好資產(chǎn)管?理工作，登?記和更新各?部門資產(chǎn)名?稱和資產(chǎn)保?管人。對(duì)新?購(gòu)資產(chǎn)、調(diào)?撥資產(chǎn)、報(bào)?廢資產(chǎn)要及?時(shí)登記入賬?。6、對(duì)?辦公用品的?發(fā)放實(shí)行登?記制，以舊?換新、修舊?補(bǔ)廢，明確?責(zé)任，減少?浪費(fèi)。7?、以服務(wù)學(xué)?校大局為出?發(fā)點(diǎn)，配合?其他部門完?成各項(xiàng)工作?。8、充?分調(diào)動(dòng)讀者?協(xié)會(huì)成員參?與圖書(shū)管理?的積極性，?夯實(shí)協(xié)會(huì)的?橋梁作用。?五、完成?數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、?上報(bào)和學(xué)校?交辦的其它?各項(xiàng)工作。?1、做好?___年我??！皥D書(shū)資?料”的數(shù)據(jù)?統(tǒng)計(jì)和上報(bào)?工作。2?、做好__?_年省教育?廳、高校圖?工委對(duì)高校?圖書(shū)館的各?種數(shù)據(jù)填報(bào)?工作。3?、完成學(xué)校?黨政交辦的?其它各項(xiàng)工?作。篇三?：___學(xué)?年度學(xué)校圖?書(shū)室工作計(jì)?劃___?學(xué)年度學(xué)校?圖書(shū)室工作?計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想?學(xué)校圖書(shū)室?是利用書(shū)刊?資料傳播科?學(xué)文化知識(shí)?，培養(yǎng)有創(chuàng)?新精神和獨(dú)?立見(jiàn)解人才?的知識(shí)寶庫(kù)?。以《中小?學(xué)圖書(shū)館（?室）規(guī)程》?為依據(jù)，根?據(jù)學(xué)校工作?的要求，進(jìn)?一步認(rèn)識(shí)新?學(xué)期學(xué)校對(duì)?圖書(shū)室工作?的新要求，?進(jìn)一步提高?對(duì)學(xué)校圖書(shū)?室重要性的?認(rèn)識(shí)，充分?發(fā)揮圖書(shū)室?在教學(xué)、科?研和實(shí)施素?質(zhì)教育中的?作用，提高?圖書(shū)資源的?使用價(jià)值，?使圖書(shū)室的?管理工作進(jìn)?一步科學(xué)化?、規(guī)范化。?本學(xué)期，?圖書(shū)室將緊?緊圍繞學(xué)校?工作計(jì)劃、?圖書(shū)室的標(biāo)?準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展?工作，樹(shù)立?“以人為本?“的管理理?念，確立“?主動(dòng)服務(wù)”?為宗旨。不?斷提高圖書(shū)?室的育人功?能。二、?工作目標(biāo)?1、盡快將?新購(gòu)圖書(shū)編?目、整理上?架。并安排?好借書(shū)、還?書(shū)時(shí)間。?2、將開(kāi)展?好閱讀指導(dǎo)?工作，幫助?學(xué)生不斷養(yǎng)?成良好的閱?讀習(xí)慣。充?分運(yùn)用電腦?操作快捷、?方便、準(zhǔn)確?、查詢等多?項(xiàng)服務(wù)功能?，讓師生借?書(shū)隨借隨還?，進(jìn)一步優(yōu)?化流通管理?進(jìn)一步科學(xué)?化、規(guī)范化?管理圖書(shū)室?工作。三?、具體工作?：1、規(guī)?范借閱服務(wù)?，提高服務(wù)?質(zhì)量。采取?多種形式給?教師和學(xué)生?開(kāi)展外借、?閱覽、宣傳?推薦工作。?本學(xué)期調(diào)_?__借還書(shū)?的周期，增?加借閱量?，保證學(xué)期?生均借書(shū)在?___冊(cè)以?上，讓學(xué)生?能看上書(shū)，?看好書(shū)。同?時(shí)，實(shí)現(xiàn)教?師隨時(shí)借閱?，隨時(shí)查找?資料和瀏覽?圖書(shū)的機(jī)會(huì)?。2、配?合教師教育?教學(xué)管理工?作，負(fù)責(zé)教?育資料、報(bào)?刊雜志的征?訂。并配合?班級(jí)做好各?類報(bào)刊雜志?和教輔用品?的征訂工作?。接收郵局?送來(lái)的圖書(shū)?資料、雜志?、報(bào)紙，及?時(shí)分發(fā)送給?學(xué)校、教師?、學(xué)生，使?他們能在第?一時(shí)間接到?自己訂閱的?報(bào)刊雜志，?及時(shí)得到新?知識(shí)的補(bǔ)充?和學(xué)習(xí)。?3、建立固?定的宣傳陣?地----?學(xué)校閱覽室?，及時(shí)更新?報(bào)刊雜志，?使閱覽室發(fā)?揮更大的文?化傳播作用?。___形?式多樣的讀?書(shū)活動(dòng)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行文獻(xiàn)?知識(shí)和圖書(shū)?室知識(shí)的教?育，開(kāi)展“?最愛(ài)讀書(shū)班?級(jí)”的評(píng)比?活動(dòng)。4?、對(duì)學(xué)生進(jìn)?行課外閱讀?的指導(dǎo)，包?括閱讀內(nèi)容?、讀書(shū)方法?、讀書(shū)衛(wèi)生?知識(shí)等方面?的指導(dǎo)。要?經(jīng)常宣傳好?書(shū)、新書(shū)，?向?qū)W生推薦?有益于他們?身心健康的?書(shū)刊。5?、結(jié)合學(xué)校?開(kāi)展的活動(dòng)?，向?qū)W生推?薦有關(guān)書(shū)籍?，讓學(xué)生能?有收獲。?6、做好書(shū)?籍的修補(bǔ)與?整理。定期?檢查，整理?好書(shū)報(bào)，雜?志資料，及?時(shí)修補(bǔ)損壞?的書(shū)籍。?學(xué)校圖書(shū)館?工作計(jì)劃?我校圖書(shū)館?具有突出的?藏書(shū)特色，?能夠吸引到?廣泛師生借?閱，并參與?到各類讀書(shū)?筆記，知識(shí)?競(jìng)賽與征文?比賽中，為?使我校圖書(shū)?館再攀高峰?，也為更好?地讓學(xué)生學(xué)?會(huì)求知，學(xué)?會(huì)審美，學(xué)?會(huì)創(chuàng)造，圖?書(shū)館工作承?負(fù)著自我超?越的艱巨使?命，故而在?本學(xué)期，我?制訂了如下?工作計(jì)一?、指導(dǎo)思想?近年來(lái)知?識(shí)和經(jīng)濟(jì)的?迅猛發(fā)展，?推動(dòng)著教育?的改革。在?變“應(yīng)試教?育”為“素?質(zhì)教育”的?過(guò)程中，學(xué)?校、家庭、?社會(huì)需共同?參與。小學(xué)?圖書(shū)館作為?對(duì)少年兒童?培養(yǎng)教育的?機(jī)構(gòu)，在此?占有重要地?位，具有任?課班級(jí)和家?庭無(wú)法替代?的教育功能?。圖書(shū)館歷?來(lái)被稱為知?識(shí)和理想的?“第二課堂?”，對(duì)于中?小學(xué)生的身?心健康、興?趣、學(xué)識(shí)的?增進(jìn)大有好?處，也有利?于他們各項(xiàng)?素質(zhì)的均衡?發(fā)展和全面?提高。由知?識(shí)、觀念、?情感、意識(shí)?多種因素構(gòu)?成的整體素?質(zhì)，在未進(jìn)?入社會(huì)大課?堂錘煉之前?，圖書(shū)館是?個(gè)人素質(zhì)形?成和培養(yǎng)的?重要場(chǎng)所。?圖書(shū)館還是?一個(gè)人終身?教育的苦草?地。學(xué)習(xí)是?持續(xù)一生的?事業(yè)，小學(xué)?是人生學(xué)習(xí)?的開(kāi)始，也?是終身教育?的開(kāi)端，從?小學(xué)會(huì)從圖?書(shū)館汲取新?知，收獲品?質(zhì)，將影響?到他的整個(gè)?人生歷程。?二、工作?目標(biāo)1，?進(jìn)一步加強(qiáng)?校圖書(shū)館，?閱覽室的建?設(shè)力度，擴(kuò)?大圖書(shū)館容?量，增添管?理設(shè)備。2?，加強(qiáng)閱讀?的宣傳和引?導(dǎo)。使孩子?們喜愛(ài)閱讀?，并在閱讀?中培養(yǎng)情感?，陶冶情操?。3，堅(jiān)持?做到讀書(shū)活?動(dòng)與少兒實(shí)?踐相結(jié)合，?培養(yǎng)學(xué)生的?理智感，使?他們學(xué)會(huì)_?__。4，?進(jìn)一步完善?特色活動(dòng)?，認(rèn)真舉辦?，讀書(shū)筆記?，文摘卡，?百科知識(shí)競(jìng)?賽與展覽，?以及征文比?賽，朗誦比?賽，小型讀?書(shū)會(huì)和專題?閱讀講座，?等等，使讀?書(shū)活動(dòng)更加?豐富，更顯?我校特色。?5，熟練運(yùn)?用現(xiàn)代技術(shù)?，優(yōu)化流通?管理。6，?加強(qiáng)自身進(jìn)?修學(xué)習(xí)，充?實(shí)自我。?三、具體工?作：1，管?好用好圖書(shū)?資料，為教?育教導(dǎo)服務(wù)?。（1）?對(duì)學(xué)生的借?還書(shū)采取“?隨借隨還”?的方法，但?要求每位同?學(xué)借兩次書(shū)?后，必須完?成一篇“讀?書(shū)筆記”?，并要求學(xué)?生結(jié)合自己?的實(shí)際行動(dòng)?，具體地寫?好讀后感。?月底，我們?把這些讀書(shū)?筆記品味刪?選，評(píng)出獲?獎(jiǎng)?wù)?。?2）根據(jù)各?班到閱覽室?進(jìn)行閱覽的?編排順序進(jìn)?行閱覽，鼓?勵(lì)學(xué)生記錄?所看到的優(yōu)?美句段，及?時(shí)定下讀后?感想，月底?教師行批閱?，選拔出優(yōu)?勝者。（?3）每月舉?行一次知識(shí)?競(jìng)賽，圍繞?一定的主題?，要求三至?六年級(jí)的每?位學(xué)生都參?加，且在規(guī)?定時(shí)間內(nèi)交?卷。收卷后?教師幾管理?員一起批閱?，根據(jù)成績(jī)?選出獲獎(jiǎng)?wù)?。（4）?每月召開(kāi)圖?書(shū)管理員會(huì)?議，評(píng)比優(yōu)?秀管理員。?完成上述工?作的同時(shí)，?我們會(huì)及時(shí)?展覽優(yōu)秀作?品，并授予?獲獎(jiǎng)?wù)摺靶?作家、小蜜?蜂、小博士?、服務(wù)之星?”等榮譽(yù)稱?號(hào)，以鼓動(dòng)?學(xué)生參與的?積極性。3?，繼續(xù)建立?班級(jí)圖書(shū)角?，拓展校園?圖書(shū)館空間?。（1）?在每班建立?圖書(shū)角，充?實(shí)學(xué)校圖書(shū)?資料的流通?率，擴(kuò)大學(xué)?生的閱覽范?圍，方便學(xué)?生隨時(shí)閱覽?，這是校圖?書(shū)館的延伸?和拓展。?（2）定期?與同軌班交?換圖書(shū)角圖?書(shū)。（3?）鼓勵(lì)各班?學(xué)生向圖書(shū)?角捐贈(zèng)思想?性，科學(xué)性?和趣味性結(jié)?合的圖書(shū)，?充實(shí)圖書(shū)角?容量。四?、實(shí)施措施?。1，做到?期初有計(jì)劃?，期末有總?結(jié)，各項(xiàng)工?作按上級(jí)要?求和學(xué)生需?要去做。使?“市一級(jí)圖?書(shū)館”再創(chuàng)?佳績(jī)。2，?圖書(shū)館閱覽?室的各項(xiàng)工?作與活動(dòng)情?況定期向校?領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，?并向全體師?生敞開(kāi)，接?受教師幾學(xué)?生的監(jiān)督，?認(rèn)真聽(tīng)取他?們的意見(jiàn)和?建議。3?，各項(xiàng)活動(dòng)?的開(kāi)展做到?有始有終，?有條不紊，?活動(dòng)結(jié)果及?時(shí)公布，對(duì)?優(yōu)勝者大力?表?yè)P(yáng)。4?，不斷總結(jié)?反思，克服?以前的不足?，學(xué)習(xí)他校?圖書(shū)館的管?理經(jīng)驗(yàn)，以?完善自我。?在現(xiàn)代社會(huì)?高科技的進(jìn)?程中，不少?學(xué)習(xí)形成已?被淘汰，然?而圖書(shū)館始?終是人類學(xué)?習(xí)需求的供?應(yīng)源泉。小?學(xué)圖書(shū)館，?只要掌握現(xiàn)?代化和管理?技術(shù)，只要?符號(hào)學(xué)生的?成長(zhǎng)規(guī)律，?必須是學(xué)生?知識(shí)體系和?各方面素質(zhì)?形成的重要?陣地。所以?我們將不懈?追求，使我?校圖書(shū)館在?本學(xué)期發(fā)揮?出更大的作?用，滿足更?多的需求。?___學(xué)?校圖書(shū)館工?作計(jì)劃充?分發(fā)揮圖書(shū)?服務(wù)育人的?積極性，使?圖書(shū)更好服?務(wù)于教學(xué)第?一線，服務(wù)?于學(xué)校中心?工作，服務(wù)?于廣大師生?，開(kāi)展形式?多樣的讀書(shū)?活動(dòng)，讓師?生走進(jìn)校園?，感受書(shū)香?潛移默化的?感染與熏陶?。一、基?本情況我?校共有__?_個(gè)班，我?們學(xué)校的學(xué)?生很喜歡到?圖書(shū)室借書(shū)?看。今年，?學(xué)校圖書(shū)室?將繼續(xù)在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)，教?師的支持與?配合下，認(rèn)?真貫徹國(guó)家?教委《中小?學(xué)圖書(shū)館（?室）規(guī)程》?，積極主動(dòng)?地服務(wù)，以?充分發(fā)揮圖?書(shū)室對(duì)實(shí)施?全面素質(zhì)教?育的推進(jìn)作?用。二、?工作目標(biāo)?1、抓好藏?書(shū)建設(shè)。?藏書(shū)建設(shè)是?開(kāi)展讀者服?務(wù)的基礎(chǔ)。?我室將在圖?書(shū)總數(shù)達(dá)標(biāo)?的基礎(chǔ)上，?努力提高藏?書(shū)質(zhì)量，調(diào)?整藏書(shū)結(jié)構(gòu)?。目前，書(shū)?庫(kù)中的部分?教師教科研?讀物較為陳?舊，觀點(diǎn)，?理論已跟不?上當(dāng)前的教?育形式，這?些圖書(shū)將逐?步剔除更新?，此外，書(shū)?庫(kù)中還將適?當(dāng)增加一些?作文讀物，?以滿足七八?年級(jí)學(xué)生需?要。新增圖?書(shū)將全部用?電腦錄入與?電腦管理。?（1）服?務(wù)于教學(xué)工?作。教學(xué)?實(shí)踐離不開(kāi)?教育教學(xué)理?論的指導(dǎo)，?我室將通過(guò)?編制專題匯?編集、目錄?索引為學(xué)校?的各科教研?課題服務(wù)，?讓圖書(shū)發(fā)揮?更大的作用?。（2）?服務(wù)于學(xué)生?。開(kāi)放學(xué)?生閱覽室，?管理好班級(jí)?圖書(shū)箱，開(kāi)?展讀書(shū)活動(dòng)?，促進(jìn)圖書(shū)?流通。3提?高管理水平?。積極參?加教委__?_的培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，提高新?進(jìn)人員業(yè)務(wù)?水平，開(kāi)展?班級(jí)圖書(shū)管?理員培訓(xùn)講?座，培養(yǎng)學(xué)?生自主服務(wù)?能力。三?、具體的措?施___對(duì)?新書(shū)進(jìn)行登?記、上架，?以便盡快方?便師生借閱?。2.對(duì)?新入學(xué)的學(xué)?生進(jìn)行圖書(shū)?借閱知識(shí)講?座，讓其對(duì)?學(xué)校