《永遇樂(lè)-京口北固亭懷古》同步作業(yè)統(tǒng)編版高一必修上永遇樂(lè).京口北固亭懷古

一、單選題

1、對(duì)“憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？”一句理解正確的一項(xiàng)是（）

A.作者懷念廉頗，感痛今天再也找不到廉頗那樣的名將了。

B.作者以廉頗自比，表達(dá)了恢復(fù)中原的熱切愿望，抒發(fā)了不被朝廷重用、壯志難酬的憤懣之情。

C.作者懷念廉頗，用追述趙國(guó)不重用廉頗而加速滅亡的事實(shí)來(lái)影響南宋統(tǒng)治者。

D.作者以廉頗自比，指出朝廷若不重用主戰(zhàn)的將領(lǐng)，必將重蹈歷史上趙國(guó)滅亡的覆轍。

【答案】B

【解析】標(biāo)題考查學(xué)生對(duì)實(shí)詞中典故使用的理解：典故的使用主要是為了增加詩(shī)詞的內(nèi)容含量，也增加詩(shī)詞的委婉含蓄，使得作者要表達(dá)的情感顯得幽曲有致。本詞運(yùn)用廉頗的典故，顯然是對(duì)廉頗當(dāng)年人雖老而心猶壯的敬仰，同時(shí)也暗含對(duì)他最終未被任用的同情和感慨，聯(lián)系詞人自己的經(jīng)歷，我們就能理解他要抒發(fā)的情感了。

2、對(duì)下列詞句中運(yùn)用典故的作用理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。（借宋文帝劉義隆不做充分準(zhǔn)備，倉(cāng)促北伐招致失敗的事實(shí)，警告南宋朝廷統(tǒng)治者，表明自己的抗金主張）

B.憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？（自比廉頗，表達(dá)自己壯心不已的豪情和報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤）

C.想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。（贊揚(yáng)當(dāng)年孫仲謀北伐的英雄氣概）

D.千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。（慨嘆江山依舊，像當(dāng)年“坐斷東南戰(zhàn)未休”的孫仲謀那樣的人物卻已無(wú)處尋覓了）

【答案】C

【解析】

【詳解】

試題分析：本題考查鑒賞詩(shī)歌的分析表達(dá)技巧的作用的能力。這道題考的是用典的作用。首先要分清詩(shī)歌中用典類(lèi)型：正面用典（保持典故的本來(lái)含意而不做任何修改）、反面用典（利用典故的反面含意來(lái)表達(dá)感情）、翻新用典（在典故的含意下前進(jìn)一步，使之產(chǎn)生出新的一層含意來(lái)，借以表情達(dá)意）等。本詞中用典較多，先讀懂全詞，再結(jié)合典故的意思，區(qū)分用典的類(lèi)型，結(jié)合全詞的內(nèi)容，分析各個(gè)典故的作用。A項(xiàng)用的是劉義隆典，B項(xiàng)用的是廉頗典，C項(xiàng)用的是劉裕典，D項(xiàng)用的是孫仲謀典。做題時(shí)，要注意典故涉及的人物、事件、作用是否對(duì)應(yīng)。閱讀辛棄疾的《永遇樂(lè).京口北固亭懷古》一詞可知，C項(xiàng)，張冠李戴，不是贊揚(yáng)孫仲謀，而是劉裕。“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”一句，作者用劉裕的典故，寫(xiě)劉裕出身貧寒，歷經(jīng)百戰(zhàn)開(kāi)創(chuàng)基業(yè)，這和南宋統(tǒng)治者忍氣吞聲的怯懦表現(xiàn)形成鮮明的對(duì)照。這一典故贊揚(yáng)當(dāng)年劉裕北伐的英雄氣概，表達(dá)了詞人對(duì)古代英雄的景仰，也暗含著用英雄們的業(yè)績(jī)鼓勵(lì)、鞭策自己之意。故選C。

3、對(duì)詞的上闋的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.“千古”兩句既有寫(xiě)實(shí)，又有懷古，是即景生情的聯(lián)想。

B.“舞榭”兩句用語(yǔ)雙關(guān)，揭示了歷史規(guī)律，充滿(mǎn)了滄桑感。

C.“斜陽(yáng)”三句用對(duì)偶手法寫(xiě)眼前景象，懷古中感慨萬(wàn)分。

D.“想當(dāng)年”三句運(yùn)用了多種修辭手法，借代、比喻和夸張。

【答案】C

【解析】

【詳解】

試題分析：本題主要考查對(duì)《永遇樂(lè).京口北固亭懷古》的上闋的分析鑒賞，對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近或意思相同的修辭方式。C項(xiàng)，“用對(duì)偶手法”分析錯(cuò)誤，“斜陽(yáng)草樹(shù)”“尋常巷陌”“人道寄奴曾住”不能構(gòu)成對(duì)偶。

4、下列對(duì)有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（）

A.辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，宋朝愛(ài)國(guó)詞人。與蘇軾生活在同—時(shí)期，且共為豪放派的代表。

B.辛詞熱情洋溢，慷慨悲壯。筆力雄厚，藝術(shù)風(fēng)格多樣，而以豪放為主。有《稼軒長(zhǎng)短句》。

C.詞必須有詞牌和題目，詞牌是詞的格式的名稱(chēng)，與詞的內(nèi)容關(guān)系不大，題目才與詞的內(nèi)容有關(guān)，如《永遇樂(lè).京口北固亭懷古》中“京口北固亭懷古”就是題目。

D.宋詞也有以婉約的手法抒寫(xiě)愛(ài)國(guó)壯志、時(shí)代感慨的，如辛棄疾的《永遇樂(lè).京口北固亭懷古》，其多用典，旨意朦朧，須讀者去體味。

【答案】B

【解析】

【詳解】

試題分析：本題考查了解并掌握常見(jiàn)的中國(guó)古代文學(xué)常識(shí)的能力。該題選項(xiàng)的內(nèi)容涉及人物的姓名字號(hào)，作品，風(fēng)格流派還有關(guān)于詞牌的知識(shí)，在平常的學(xué)習(xí)中，考生在平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)多多識(shí)記積累相關(guān)的知識(shí)，應(yīng)有意識(shí)的進(jìn)行分類(lèi)識(shí)記。A項(xiàng)，“與蘇軾生活在同一時(shí)期”錯(cuò)誤，辛棄疾是南宋詞人，而蘇軾為北宋詞人。C項(xiàng)，“詞必須有詞牌和題目”有誤，有的只有詞牌而沒(méi)有題目，例如柳永的《望海潮》就只有詞牌。D項(xiàng)，《永遇樂(lè).京口北固亭懷古》不是用“婉約的手法”寫(xiě)的，它是豪放詞的代表作。故選B。

二、選擇題組

閱讀下面的文字，完成題目。

山不在高，有仙則靈；扇不在大，有品則名。扇藝術(shù)，集中國(guó)書(shū)韻之妙，享華夏畫(huà)魂之美。這蓋因——扇藝術(shù)與文人情趣相勾連，消暑納涼，__________。扇中思緒，似言似語(yǔ)；哲言靚畫(huà)，搖曳生姿。這些書(shū)畫(huà)流韻，與扇子的手持功用剛好相合。一般來(lái)說(shuō)，扇面之書(shū)畫(huà)創(chuàng)作，以美態(tài)愉悅于人；而制作裱糊之時(shí)，卻以精妙工藝潛化自身。蘇州檀香扇、杭州綾絹扇、新會(huì)火畫(huà)扇、自貢竹絲扇，__________。書(shū)畫(huà)家在扇面作字取景，不求形似，但求神韻。飄逸造清涼，執(zhí)扇柱暑氣。

漢字的神韻，在名扇中可謂__________?！稌x書(shū)》有言，大書(shū)法家王羲之居住蕺山，遇一賣(mài)扇老嫗。（），__________慨然題字。老嫗看著白扇變墨扇，怕更為難賣(mài)。王義之勸她不必?fù)?dān)心，盡管去賣(mài)。競(jìng)是市人見(jiàn)之，出價(jià)十倍爭(zhēng)買(mǎi)。緣是書(shū)扇文字，行氣縱橫，無(wú)限匠心留其中。

明代大書(shū)法家祝枝山，曾喻書(shū)扇為美女舞于瓦礫，乃盆景之象。其實(shí)，書(shū)扇環(huán)肥燕瘦，氣候雖小，卻能做到風(fēng)云際會(huì)。吳子深、張大千等人的行書(shū)扇，文字如神龍升騰，達(dá)數(shù)十萬(wàn)港元之|高價(jià)，令世人刮目。任伯年和趙之謙聯(lián)袂的扇面，墨筆與金石同在，似有高格名士相談，更價(jià)值不菲。

喜好收藏明清閨秀折扇小楷的張中行，最?lèi)?ài)其“形娟秀而神柔婉”。書(shū)法的明清扇面，最出眾的是女性手跡，有薛素素、黃媛介、葉小鸞、周淑禧、董小宛和馬守真，或有閨閣氣韻，或工筆娟秀，或運(yùn)風(fēng)挾雷。

5、依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.千嬌百媚聲名遐邇鬼斧神工天馬行空

B.風(fēng)情萬(wàn)種聲名遐邇巧奪天工龍飛鳳舞

C.風(fēng)情萬(wàn)種如雷貫耳鬼斧神工龍飛鳳舞

D.千嬌百媚如雷貫耳巧奪天工天馬行空

【答案】B

【解析】

試題分析：本題考查近義成語(yǔ)的辨析和正確運(yùn)用。答題時(shí)注意明確詞語(yǔ)的含義、使用范圍、感情色彩等，然后比對(duì)給出的句子，分析其使用是否合乎具體的語(yǔ)境。第一處，千嬌百媚：形容女子姿態(tài)美麗動(dòng)人。使用對(duì)象是“女子”。風(fēng)情萬(wàn)種：意思是這個(gè)人的儀表舉止有很多種，也可用于形容美麗的風(fēng)景。既可以之人也可以指風(fēng)景。語(yǔ)境中是說(shuō)“扇藝術(shù)與文人情趣相勾連，消暑納涼”自成一道美麗的風(fēng)景，此處是用來(lái)形容扇和扇藝術(shù)，而且根據(jù)使用對(duì)象的需要，此處應(yīng)選用“風(fēng)情萬(wàn)種”，排除A、D項(xiàng)。第二處，聲名遐邇：形容名聲很大，遠(yuǎn)近都知道。用于抽象的名聲，強(qiáng)調(diào)名聲大得遠(yuǎn)近皆知。如雷貫耳：意思是響亮得像雷聲傳進(jìn)耳朵里，形容人的名聲大，也形容聲音巨大。既可用于抽象的名聲，也可以用于具體的聲音。強(qiáng)調(diào)語(yǔ)境說(shuō)的是“蘇州檀香扇、杭州綾絹扇、新會(huì)火畫(huà)扇、自貢竹絲扇”這四種扇子的名聲大得遠(yuǎn)近皆知。最好選用“聲名遐邇”。第三處，鬼斧神工：像是鬼神制作出來(lái)的，形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達(dá)到的，指自然造就的。強(qiáng)調(diào)是自然的。巧奪天工：人工的精巧勝過(guò)天然制成，形容技藝十分高超。只能夠用于形容人工事物。強(qiáng)調(diào)是人工的。語(yǔ)境中的“漢字的神韻”應(yīng)該是人工的，所以此處選用“巧奪天工”。排除A、C項(xiàng)。天馬行空：天馬奔馳神速，像是騰起在空中飛行一樣。多比喻詩(shī)文氣勢(shì)豪放，不受拘束。也比喻人浮躁，不踏實(shí)。龍飛風(fēng)舞：原形容山勢(shì)的蜿蜓雄壯，后也形容書(shū)法筆勢(shì)有力，靈活舒展。根據(jù)后文“慨然題字”，語(yǔ)境說(shuō)的是王羲之的書(shū)法，自然選用“龍飛風(fēng)舞”。故選B。

6、下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.王羲之看到很少有人買(mǎi)老嫗的扇子 B.王義之看到老嫗的扇子很少有人買(mǎi)

C.王羲之惜其扇少人問(wèn)津 D.王羲之非常同情老嫗

【答案】C

【解析】

試題分析：本題考查補(bǔ)寫(xiě)句子的能力。補(bǔ)寫(xiě)句子一定要結(jié)合所要補(bǔ)寫(xiě)句子所在的上下文，也就是具體語(yǔ)境進(jìn)行。語(yǔ)句銜接的題目是課標(biāo)卷必考的題目，有時(shí)是排序，有時(shí)是填寫(xiě)銜接句，排序的題目主要從陳述對(duì)象的轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)、指代性詞語(yǔ)的指代意義、和上下文的順序照應(yīng)、和空格前后的銜接等角度分析。填寫(xiě)銜接句主要從陳述對(duì)象的一致，虛詞的運(yùn)用，句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序的角度選取。語(yǔ)段中說(shuō)的王羲之為老嫗在扇子上題字的事出自《晉書(shū)》，根據(jù)“《晉書(shū)》有言，大書(shū)法家王羲之居住蕺山，遇一賣(mài)扇老嫗?！边@句以書(shū)面用語(yǔ)為主，要求補(bǔ)寫(xiě)的句子要考慮語(yǔ)體色彩一致，A、B兩項(xiàng)用的是口語(yǔ)。且語(yǔ)段出自《晉書(shū)》，應(yīng)用文言文，排除D項(xiàng)，故選C。

7、文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.書(shū)法的明清扇面，女性手跡是最出眾的

B.明清的書(shū)法扇面最出眾，是女性手跡

C.最出眾的明清書(shū)法扇面，是女性手跡

D.明清最出眾的書(shū)法扇面，是女性手跡

【答案】D

【解析】

試題分析：本題考查病句的辨析和修改。應(yīng)先瀏覽劃線(xiàn)句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問(wèn)題，再分析修飾成分。題干指出“文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病”，要求選出“修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”，自閱讀劃線(xiàn)的句子“明清的書(shū)法扇面，最出眾的是女性手跡”，該句子的主干是“……扇面，是女性手跡”，同時(shí)仔細(xì)辨析四個(gè)選項(xiàng)，可發(fā)現(xiàn)A項(xiàng)和B項(xiàng)都因省略不當(dāng)造成病句，排除A、B兩項(xiàng)。D項(xiàng)，在帶有多層定語(yǔ)的句子中，定語(yǔ)“明清”、“最出眾的”、“書(shū)法”的語(yǔ)序排列時(shí)，要把表時(shí)間的名詞“明清”應(yīng)放在最前面。故選D。

三、詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。

永遇樂(lè)京口北固亭懷古

辛棄疾

千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？

8、請(qǐng)結(jié)合上闋的內(nèi)容，分析虛實(shí)結(jié)合手法的運(yùn)用及其作用。

【答案】詞人登北固亭所見(jiàn)眼前之景“舞榭歌臺(tái)”“斜陽(yáng)草樹(shù)”等多是實(shí)寫(xiě)，登北固亭所抒懷古之思“千古英雄”“金戈鐵馬”等是虛寫(xiě)。虛實(shí)結(jié)合，表達(dá)了詞人對(duì)英雄人物的景仰，對(duì)前人功業(yè)后繼無(wú)人的惋惜，也暗含對(duì)偏安一隅的南宋統(tǒng)治者的失望。

【解析】

此題考核鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧的能力，答題時(shí)注意明確具體的手法，然后詩(shī)歌的內(nèi)容解釋?zhuān)缓蠓治鏊囆g(shù)效果。這道題的要求十分明確：虛實(shí)結(jié)合在詞的上片中的運(yùn)用及作用。所謂運(yùn)用，就是結(jié)合詞的內(nèi)容，指出哪些是內(nèi)容運(yùn)用了實(shí)寫(xiě)，哪些內(nèi)容運(yùn)用了虛寫(xiě)；所謂作用即內(nèi)容上在刻畫(huà)形象表情達(dá)意等方面以及在結(jié)構(gòu)上所起的作用。詞人所見(jiàn)的眼前之景如“舞榭歌臺(tái)”“斜陽(yáng)草樹(shù)”等是實(shí)寫(xiě)，而“英雄人物（孫權(quán)、劉裕）”“金戈鐵馬”等是虛寫(xiě)。就本題而言，作用主要是表情達(dá)意方面的，寫(xiě)英雄人物主要是表達(dá)詞人對(duì)他們的仰慕以及對(duì)現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有這樣的人物而感到惋惜，借此來(lái)抒發(fā)對(duì)當(dāng)朝統(tǒng)治者的不滿(mǎn)和失望。

9、“一片神鴉社鼓”描繪了一個(gè)怎樣的情景？詞人想借此表達(dá)怎樣的情感？

【答案】描寫(xiě)烏鴉爭(zhēng)食祭品和百姓在佛貍祠下敲鑼打鼓迎神賽會(huì)的熱鬧情景。詞人運(yùn)用典故，意在向統(tǒng)治者表明，如果再茍且偷安，不出兵恢復(fù)中原，淪陷區(qū)百姓就會(huì)安于異族統(tǒng)治，忘記國(guó)恥。表達(dá)了詞人對(duì)國(guó)家命運(yùn)和前途的憂(yōu)慮，也抒發(fā)了詞人對(duì)南宋王朝腐敗無(wú)能的不滿(mǎn)以及報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤懣。

【解析】

此題考核評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力，重點(diǎn)考核詩(shī)歌的情感，分析詩(shī)歌的情感注意以詩(shī)歌的抒情方式、注釋、標(biāo)題和詩(shī)中的表情達(dá)意的重點(diǎn)詞句作突破口，答題時(shí)先答出情感，然后結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容解說(shuō)?！耙黄聒f社鼓”是寫(xiě)情景，一寫(xiě)烏鴉，一寫(xiě)百姓，主要是描寫(xiě)淪陷區(qū)百姓祭神的熱鬧場(chǎng)面，這個(gè)場(chǎng)景表明淪陷區(qū)百姓已經(jīng)安于異族的統(tǒng)治，忘記了亡國(guó)的恥辱。詞人以此典故意在告誡當(dāng)朝統(tǒng)治者，如果再茍且偷安，不盡快收復(fù)失地，就會(huì)出現(xiàn)這種情形，表明了詞人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂(yōu)慮。也是對(duì)當(dāng)朝統(tǒng)治者不思進(jìn)取的不滿(mǎn)和自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤慨。據(jù)此作答即可。

一、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成問(wèn)題。

聞科詔勉諸子

辛棄疾

秋舉無(wú)多日，天書(shū)已十行。

絕編能自苦，下筆定成章。

不見(jiàn)三公后，空長(zhǎng)七尺強(qiáng)。

明年吏部選，梅福①更仇香②。

[注]①梅福：西漢南昌縣尉，后成隱士，敢于針砭時(shí)弊，直言不諱。②仇香：東漢官吏仇覽的別名。他做王渙主簿，善用禮法嚴(yán)格要求自己；妻子兒女有過(guò)失，他就脫帽自責(zé)。

10、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.本詩(shī)是詩(shī)人得知朝廷發(fā)布關(guān)于科舉考試的詔令后，為勉勵(lì)兒子們而寫(xiě)，字里行間充滿(mǎn)了對(duì)兒子們的期望。

B.第五六句從正面告誡兒子們，如果像“三公”之后的人那樣不努力讀書(shū)，也只能空有七尺之軀，對(duì)國(guó)家毫無(wú)用處。

C.第七句對(duì)兒子們寄予了厚望，祝愿兒子們?cè)诋?dāng)年的考試中能順利入選，第二年再去參加吏部的選拔考試。

D.最后一句希望兒子們?cè)谕ㄟ^(guò)史部選拔后，要像漢代的梅福、仇香那樣嚴(yán)格要求自己，做正直敢言的好官。

【答案】B

【解析】

試題分析：本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧和詩(shī)人的思想情感的能力。首先要讀懂詩(shī)句的內(nèi)容和思想情感。詩(shī)歌鑒賞的選擇題，綜合考核詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容，每一個(gè)選項(xiàng)都是一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，注意：錯(cuò)誤的地方一般有意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯(cuò)誤。標(biāo)題中，A項(xiàng)考查內(nèi)容、情感，B項(xiàng)考查內(nèi)容、手法，C項(xiàng)考查內(nèi)容，D項(xiàng)考查內(nèi)容。讀懂全詩(shī)，分析各備選選項(xiàng)后再做選擇。B項(xiàng)，手法錯(cuò)誤，錯(cuò)在“第五六句從正面告誡兒子們”。第五、六句“不見(jiàn)三公后，空長(zhǎng)七尺強(qiáng)”的意思是如果像“三公”之后的人那樣不努力讀書(shū)，就只能空有七尺之軀，對(duì)國(guó)家沒(méi)有什么用處。這是從反面告誡兒子。故選B。

11、這首詩(shī)的頷聯(lián)“絕編能自苦，下筆定成章”，用典靈活，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)從表達(dá)技巧和情感抒發(fā)這兩個(gè)方而對(duì)這一聯(lián)進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。

【答案】這首詩(shī)的頷聯(lián)化用《史記.孔子世家》中“韋編三絕”的典故和杜甫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的詩(shī)句，靈活巧妙，同時(shí)融入自己的情感，勉勵(lì)孩子們要學(xué)習(xí)孔子刻苦讀書(shū)的精神，告誡他們只有博覽群書(shū)，把書(shū)讀透，到了考場(chǎng)才能文思泉涌，寫(xiě)出好文章來(lái)?？此蒲远?，其實(shí)情深。

【解析】

試題分析：這是一道綜合賞析詩(shī)句的題目，題干中給出明確的要求“從表達(dá)技巧和情感的抒發(fā)”的角度分析賞析頷聯(lián)。答題時(shí)，注意題干中的兩個(gè)重要提示“用典靈活”“意蘊(yùn)豐富”，然后結(jié)合詩(shī)句從“表達(dá)技巧”和“情感抒發(fā)”這兩個(gè)方面進(jìn)行分析。詩(shī)中頷聯(lián)“絕編能自苦，下筆定成章”，從手法看“絕編”和“下筆定成章”分別化用孔子“韋編三絕”的典故和杜甫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的詩(shī)句，靈活巧妙；從情感抒發(fā)的角度看，勉勵(lì)孩子們要學(xué)習(xí)孔子刻苦讀書(shū)的精神，告誡他們只有博覽群書(shū)，把書(shū)讀透，才能文思泉涌，寫(xiě)出好文章來(lái)，強(qiáng)調(diào)博覽群書(shū)的重要性。答題分三步：（1）指出技巧；（2）分析運(yùn)用；（3）點(diǎn)出情感。

四、情景默寫(xiě)

12、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分，

（1）辛棄疾《永遇樂(lè).京口北固亭懷古》寫(xiě)宋文帝劉義隆草率出師北伐，結(jié)果落得北望敵軍而驚慌失措的三句是“，，”。

（2）“烈士暮年，壯心不已。”辛棄疾一生立志收復(fù)中原，可惜朝廷早已將他遺忘，他只好在《永遇樂(lè).京口北固亭懷古》中以“憑誰(shuí)問(wèn)：，”來(lái)抒發(fā)壯志難酬的悲憤之情。

（3）辛棄疾在《永遇樂(lè).京口北固亭懷古》中，回想起劉裕揮師北伐、收復(fù)中原故土的歷史事實(shí)，把其形象地概括為振奮人心的“，”兩句。

（4）《永遇樂(lè).京口北固亭懷古》是南宋詞人辛棄疾的憂(yōu)憤之作，其中“，”