兒童證人證言可靠性的影響因素評(píng)述賀小芳;任延濤【摘要】證人證言在立案?jìng)刹椤徲嵑屯彽冗^(guò)程中起著很重要的作用.兒童作為一個(gè)特殊的證人群體，引起了研究者們的關(guān)注.西方國(guó)家對(duì)兒童證人證言可靠性進(jìn)行了大量的實(shí)證研究.通過(guò)回顧兒童證人證言的研究，總結(jié)出影響兒童證人證言可靠性的因素主要有編碼策略、相似性、環(huán)境信息、詢問(wèn)方式、社會(huì)期待壓力和列隊(duì)辨認(rèn)方式等，并且對(duì)未來(lái)的研究進(jìn)行了展望.【期刊名稱】《遼寧公安司法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)》【年(卷)，期】2017(000)004【總頁(yè)數(shù)】4頁(yè)(P92-95)【關(guān)鍵詞】目擊證人;證言;可靠性;影響因素【作者】賀小芳;任延濤【作者單位】中國(guó)刑事警察學(xué)院，遼寧沈陽(yáng)110000;中國(guó)刑事警察學(xué)院，遼寧沈陽(yáng)110000【正文語(yǔ)種】中文【中圖分類】DF792在立案?jìng)刹?、審訊和庭審等過(guò)程中，證人證言起著很重要的作用。證言是指證人就其直接或者間接感受到的有關(guān)案件事實(shí)向偵查、檢查和審判人員所作的陳述，是訴訟法規(guī)定的重要證據(jù)。兒童作為一個(gè)特殊的證人群體，其證言的可靠性一直備受爭(zhēng)議。這種爭(zhēng)議主要是因?yàn)閮和挠洃浟捅鎰e力發(fā)展不成熟，容易受各種信息的誘導(dǎo)和干擾。因此有研究者對(duì)兒童證人證言的可靠性進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)影響兒童證人證言可靠性的因素有編碼策略、相似性、環(huán)境信息、詢問(wèn)方式、社會(huì)期待壓力和列隊(duì)辨認(rèn)方式等。本文主要對(duì)近年來(lái)兒童證人證言可靠性的研究做一個(gè)回顧，總結(jié)影響兒童證人證言可靠性的因素。（一）編碼策略Pozzulo和Lindsay認(rèn)為在列隊(duì)辨認(rèn)中，兒童和成人采取了不一樣的面孔編碼策略。Pozzulo和Lindsay認(rèn)為當(dāng)區(qū)分面孔時(shí)成人使用匹配和整體策略，將面孔編碼為一個(gè)整體，包括特征之間的空間關(guān)系；而兒童辨認(rèn)嫌疑犯則更依賴特征信息，將面孔編碼為獨(dú)立的特征信息，不需要特征之間的空間關(guān)系。在有罪犯出現(xiàn)的列隊(duì)辨認(rèn)中，特征信息對(duì)于識(shí)別罪犯至關(guān)重要。但是當(dāng)罪犯不在列隊(duì)辨認(rèn)中時(shí)，特征信息對(duì)于識(shí)別罪犯無(wú)關(guān)緊要。所以他們認(rèn)為兒童在罪犯出現(xiàn)的列隊(duì)辨認(rèn)中，兒童辨認(rèn)嫌疑犯可以和成人一樣準(zhǔn)確。但是在罪犯不在的列隊(duì)辨認(rèn)中，兒童沒(méi)有成人準(zhǔn)確。Spring，Saltzstein和Peach采用三種目擊者實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，并運(yùn)用信號(hào)檢測(cè)理論來(lái)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。他們發(fā)現(xiàn)6~9歲的兒童采用更寬容的反應(yīng)策略，而更年長(zhǎng)的兒童或者青少年采用更保守的反應(yīng)策略。所以在列隊(duì)辨認(rèn)中，不論嫌疑犯是否是罪犯，兒童都有可能從中做出選擇。而年長(zhǎng)兒童或者青少年在確定嫌疑犯是罪犯的情況下才會(huì)做出選擇，在不確定嫌疑犯是罪犯的情況下會(huì)放棄選擇。不同的反應(yīng)策略導(dǎo)致兒童在沒(méi)有罪犯的列隊(duì)辨認(rèn)中表現(xiàn)得比年長(zhǎng)兒童或青少年差，而在有罪犯的列隊(duì)辨認(rèn)中表現(xiàn)得和年長(zhǎng)兒童或青少年一樣。然而，最近很多研究表明4歲的兒童已具有整體性加工的策略，這與Pozzulo和Lindsay的研究結(jié)論相矛盾。對(duì)此，有人認(rèn)為兒童和成人在列隊(duì)辨認(rèn)實(shí)驗(yàn)中的表現(xiàn)之所以存在差異，是因?yàn)樾枳R(shí)別人員的年齡與兒童不相仿。（二）相似性在上面已經(jīng)提到過(guò)，兒童和成人辨認(rèn)嫌疑犯的差異有可能是因?yàn)閮和统扇怂褂玫拿婵拙幋a策略不同，面孔識(shí)別受年齡基線的影響，即不同年齡段的人對(duì)與自己年齡相仿的人的面孔識(shí)別更準(zhǔn)確。但是之前大量研究中所需辨認(rèn)人員的年齡在16-34歲之間，他們與兒童的年齡相差甚遠(yuǎn)，因此，兒童辨認(rèn)嫌疑犯的表現(xiàn)比成人差。所以兒童證人與嫌疑犯的年齡相似性會(huì)提高兒童辨認(rèn)嫌疑犯的準(zhǔn)確率。在策略研究中發(fā)現(xiàn)，兒童和成人在列隊(duì)辨認(rèn)中使用不同的策略，例如兒童使用特征識(shí)別策略，成人使用整體識(shí)別策略。因此，當(dāng)罪犯出現(xiàn)在隊(duì)列中時(shí)，兒童通過(guò)特征分析就可以找出與罪犯面貌、衣著或者發(fā)型相似的隊(duì)列成員，即正確辨認(rèn)罪犯。但是在罪犯不在隊(duì)列中時(shí)，特征信息不適合使用，只有整體識(shí)別策略才能準(zhǔn)確辨認(rèn)罪犯。如果在罪犯沒(méi)有出現(xiàn)的隊(duì)列中運(yùn)用特征識(shí)別策略，那么兒童證人就會(huì)指認(rèn)與罪犯面貌、衣著或者發(fā)型相似的成員，即錯(cuò)誤辨認(rèn)罪犯，提供虛假證言。（三）環(huán)境信息在案件發(fā)生與作證期間兒童會(huì)面對(duì)各種各樣的環(huán)境信息，很多研究者對(duì)這些環(huán)境信息是否會(huì)對(duì)兒童證人證言的可靠性產(chǎn)生影響進(jìn)行了研究。他們認(rèn)為兒童證人證言的可靠性不如成人，主要是因?yàn)閮和资苠e(cuò)誤記憶或者記憶重組的影響。有研究顯示錯(cuò)誤記憶可以由內(nèi)外因素引起。夕卜部因素造成的錯(cuò)誤記憶稱為暗示-誘導(dǎo)錯(cuò)誤記憶，這個(gè)最初是從Loftus,Miller和Burns所做的典型錯(cuò)誤記憶實(shí)驗(yàn)中得出的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)有三個(gè)階段：（1）參與者揭露一個(gè)事件，（2）給他們提供錯(cuò)誤的信息，（3）對(duì)于事件，他們必須給予一個(gè)陳述。研究顯示兒童將實(shí)驗(yàn)者提供的錯(cuò)誤信息包含在他們的原始記憶中，即進(jìn)行了記憶重組，由此產(chǎn)生錯(cuò)誤記憶。所以研究者認(rèn)為兒童的記憶易受錯(cuò)誤記憶的影響，使得兒童證人證言的可靠性較差。在案件發(fā)生和作證期間，兒童證人會(huì)面對(duì)多次的警察審訊。在審訊中，警察會(huì)使用各種審訊技術(shù)，有的審訊技術(shù)并不適合兒童。因?yàn)閮和呐袛嗄芰偷挚箟毫Φ哪芰Χ疾蝗绯扇?，所以不恰?dāng)?shù)膶徲嵓夹g(shù)有可能會(huì)降低兒童證人證言的可靠性。比如有時(shí)候警察會(huì)對(duì)一個(gè)重要的問(wèn)題進(jìn)行多次提問(wèn)，重復(fù)詢問(wèn)會(huì)使證人尤其是兒童證人對(duì)自己的原有回答產(chǎn)生懷疑，從而有可能改變最初的證言。Ceci運(yùn)用實(shí)驗(yàn)證明了重復(fù)性詢問(wèn)會(huì)對(duì)證人證言可靠性產(chǎn)生影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示即使被試對(duì)自己的回答很有信心，但是當(dāng)主試多次用懷疑的口吻詢問(wèn)時(shí)，被試往往都會(huì)改變?cè)械幕卮?。所以他認(rèn)為多次重復(fù)會(huì)影響證人的證言可靠性。兒童證人證詞的可靠性有可能還受到審訊者的影響。例如在審訊中，兒童是否會(huì)因?yàn)閷徲嵳弑砬?、?dòng)作和語(yǔ)氣等而改變證詞，即是否審訊者會(huì)影響兒童證詞的可靠性。Goodness用實(shí)驗(yàn)證明了詢問(wèn)者的語(yǔ)氣、態(tài)度等制造的詢問(wèn)氛圍會(huì)影響到被詢問(wèn)者的記憶。比如詢問(wèn)者問(wèn)兒童〃你確定是用水果刀而不是扳手將受害人殺死？”，帶有懷疑或者不確定語(yǔ)氣來(lái)詢問(wèn)兒童會(huì)使他們對(duì)自己不自信，引起緊張，擾亂記憶。所以研究者認(rèn)為詢問(wèn)者營(yíng)造的氛圍會(huì)對(duì)兒童證人證詞的可靠性產(chǎn)生影響。除此之外，還有研究顯示在列隊(duì)辨認(rèn)中，管理人員的穿著也會(huì)影響兒童對(duì)嫌疑犯的辨認(rèn)，即影響兒童證人證言的可靠性。Lowenstein，Blank和Sauer在列隊(duì)辨認(rèn)實(shí)驗(yàn)中讓管理人員穿著制服或者便服。結(jié)果顯示有罪犯的列隊(duì)中，管理人員的穿著不會(huì)影響被試的辨認(rèn)；沒(méi)有罪犯的列隊(duì)中，將會(huì)嚴(yán)重的影響到被試的辨認(rèn)，即引起被試的錯(cuò)誤辨認(rèn)。如果在具有權(quán)威的詢問(wèn)者面前，兒童更有可能被誤導(dǎo)性問(wèn)題所影響?？傊陨系倪@些因素都在一定程度上影響了兒童證人證言的可靠性。（一）詢問(wèn)方式Binet和Varendonck最先開始了對(duì)兒童記憶的系統(tǒng)性和實(shí)驗(yàn)性研究。他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的類型會(huì)影響兒童的回答，自由陳述性的問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致兒童更準(zhǔn)確的回答，反之引導(dǎo)性的問(wèn)題不會(huì)得到準(zhǔn)確的回答。在審訊或者實(shí)驗(yàn)中的詢問(wèn)方式一般有兩種：開放式詢問(wèn)和特指式詢問(wèn)。開放式詢問(wèn)是指不包含任何指引的問(wèn)題。特指式詢問(wèn)是指包含某些特定信息，引導(dǎo)證人做出回應(yīng)的問(wèn)題。在20世紀(jì)80年代，美國(guó)KellyMichaels和McMartin托兒所發(fā)生了兒童虐待事件。這兩個(gè)案件有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是警察采用了引導(dǎo)性的問(wèn)題對(duì)兒童進(jìn)行了詢問(wèn)，這僅僅證明了兒童虐待事件確實(shí)發(fā)生過(guò)，但是沒(méi)有得到準(zhǔn)確而真實(shí)的虐待細(xì)節(jié)。警察的詢問(wèn)包括（1）先前沒(méi)有被兒童目擊者提及的新信息的介紹；（2）與警察所得到的信息相一致的案件事實(shí)的積極強(qiáng)化；（3）對(duì)與警察之前所得到的信息不一致的案件事實(shí)的懷疑；（4）參考其他兒童所做的敘述而對(duì)該兒童實(shí)施的壓力；（5）引誘兒童對(duì)指控事件做出推測(cè)［9］。這種情況并不僅僅發(fā)生在美國(guó)，其他國(guó)家也很普遍。在德國(guó)，Wormser和Montessori做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中兒童證言是暗示性詢問(wèn)技術(shù)的結(jié)果。在暗示性詢問(wèn)中兒童會(huì)接收到之前他們不知道的信息，并且在多次重復(fù)詢問(wèn)后將暗示性信息與自己原有的記憶重組。需要注意的是兒童證人證言是否受到記憶重組、成人制造的利于猜測(cè)的氛圍以及誤導(dǎo)信息的影響。（二）社會(huì)期待壓力社會(huì)期待主要是指?jìng)€(gè)人對(duì)于是否采取某項(xiàng)特定行為所感受到的社會(huì)壓力，是社會(huì)文化給我們的規(guī)范。社會(huì)期待在列隊(duì)辨認(rèn)中同樣存在，當(dāng)兒童證人的辨認(rèn)與他人不同時(shí)會(huì)感受到社會(huì)壓力，兒童傾向于改變自己的行為，從而使得自己的辨認(rèn)符合社會(huì)期待。兒童在沒(méi)有罪犯出現(xiàn)的隊(duì)列中表現(xiàn)比成人差，有研究者認(rèn)為這是因?yàn)閮和洃洷３值臅r(shí)間短。保持時(shí)間短也許是因?yàn)閮和跊](méi)有罪犯出現(xiàn)的隊(duì)列中面孔識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)較低；是否有關(guān)于罪犯的記憶資源會(huì)直接影響兒童的辨認(rèn)。然而這也指出兒童在沒(méi)有罪犯出現(xiàn)的隊(duì)列中表現(xiàn)差是與社會(huì)和任務(wù)需要相聯(lián)系的。兒童做出選擇時(shí)如果給予一個(gè)罪犯在隊(duì)列中的壓力，那么兒童抵抗這種壓力的能力要比成人低。另一個(gè)影響辨認(rèn)準(zhǔn)確性的因素是兒童難以做出準(zhǔn)確辨認(rèn)反應(yīng)和準(zhǔn)確拒絕反應(yīng)。準(zhǔn)確辨認(rèn)是要辨認(rèn)之前見(jiàn)過(guò)的面孔，準(zhǔn)確拒絕是要回想這個(gè)面孔并且做出這個(gè)面孔沒(méi)有出現(xiàn)在隊(duì)列中的判斷。當(dāng)做準(zhǔn)確辨認(rèn)時(shí)，通常兒童證人僅僅聚焦在隊(duì)列成員上，并回答〃是他或者她”；當(dāng)做準(zhǔn)確拒絕時(shí)，兒童必須回答〃這個(gè)人不在這兒”。然而在列隊(duì)辨認(rèn)中做出準(zhǔn)確辨認(rèn)的反應(yīng)是積極的，做出準(zhǔn)確拒絕的反應(yīng)是消極的。研究發(fā)現(xiàn)兒童認(rèn)為積極反應(yīng)比消極反應(yīng)更有利，給出答案比沒(méi)有答案更完美。因此，兒童會(huì)通過(guò)揣摩成人的意愿來(lái)決定自己的答案，輕易否定了自己的記憶。對(duì)一個(gè)沒(méi)有罪犯出現(xiàn)的列隊(duì)辨認(rèn)來(lái)說(shuō)，做出虛假辨認(rèn)或積極反應(yīng)有很重要的影響。Memon等人研究發(fā)現(xiàn)8~10歲的兒童會(huì)在三分之一的時(shí)間里從隊(duì)列中選擇一個(gè)成員。如果警察知道所選擇的成員是無(wú)罪的，那么積極反應(yīng)就不會(huì)有問(wèn)題，但是當(dāng)嫌疑犯被兒童選擇了，那么問(wèn)題就出現(xiàn)了，因?yàn)橄右煞覆⒉豢偸亲锓?。?duì)嫌疑犯的錯(cuò)誤辨認(rèn)會(huì)導(dǎo)致大量的誤判。（三）列隊(duì)辨認(rèn)方式之前在成人的研究中發(fā)現(xiàn)，與同時(shí)列隊(duì)辨認(rèn)相比較，采用連續(xù)列隊(duì)辨認(rèn)的方法能夠減少關(guān)聯(lián)判斷和鼓勵(lì)絕對(duì)判斷。在連續(xù)列隊(duì)辨認(rèn)中，被試不清楚罪犯的數(shù)量，每次只出現(xiàn)一個(gè)列隊(duì)成員，在下一個(gè)成員出現(xiàn)之前要求被試判斷這個(gè)人是否是罪犯。當(dāng)目擊者辨認(rèn)出罪犯或者已經(jīng)辨認(rèn)完每個(gè)隊(duì)列成員，那么列隊(duì)辨認(rèn)就會(huì)結(jié)束，并且一旦他們?cè)陉?duì)列中選擇出某個(gè)成員，那么這個(gè)成員就不會(huì)再次出現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)連續(xù)列隊(duì)辨認(rèn)程序能夠減少成人目擊者在沒(méi)有罪犯的隊(duì)列中的錯(cuò)誤辨認(rèn)率，但是沒(méi)有減少兒童在沒(méi)有罪犯的隊(duì)列中的錯(cuò)誤辨認(rèn)率。Zajac和Karageorge做的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，使用額外選項(xiàng)減少了錯(cuò)誤辨認(rèn)。在試驗(yàn)中他們運(yùn)用同步照片隊(duì)列程序，將一個(gè)面部輪廓放在呈現(xiàn)隊(duì)列成員的三張照片之間。他們稱這個(gè)輪廓為〃通配符”，要求兒童如果在隊(duì)列中沒(méi)有看到罪犯，就按〃通配符”。Zajac和Karageorge發(fā)現(xiàn)在沒(méi)有罪犯出現(xiàn)的控制條件下，正確拒絕率偶爾能達(dá)到42%，但是當(dāng)使用了〃通配符”后，正確拒絕率達(dá)到了71%。當(dāng)嫌疑犯出現(xiàn)在隊(duì)列中時(shí)，“通配符”也有同樣的作用，即不會(huì)減少正確拒絕率。Zajac和Karageorge以及Havard和Memon的研究發(fā)現(xiàn)，在列隊(duì)辨認(rèn)中用額外的面部輪廓可以有效地減少同步照片列隊(duì)辨認(rèn)和順序呈現(xiàn)音像列隊(duì)辨認(rèn)的錯(cuò)誤確認(rèn)，但沒(méi)有影響有罪犯的列隊(duì)辨認(rèn)的準(zhǔn)確性。運(yùn)用面部輪廓的研究顯示，在沒(méi)有罪犯出現(xiàn)的隊(duì)列中，平均準(zhǔn)確拒絕率從31%增加到71%。因此，認(rèn)為使用面部輪廓可以減少錯(cuò)誤辨認(rèn)率。經(jīng)過(guò)對(duì)西方國(guó)家兒童證人證言可靠性研究的回顧，我們了解到影響兒童證人證言可靠性的因素。但是這些研究也存在一些不足，比如現(xiàn)有研究更關(guān)注兒童證人證言的影響因素，測(cè)試個(gè)別因素對(duì)兒童證人證言可靠性的作用，沒(méi)有綜合測(cè)試這些影響因素。而西方國(guó)家更多的采用實(shí)驗(yàn)室方法研究?jī)和C人證言的可靠性，而實(shí)驗(yàn)室環(huán)境與現(xiàn)實(shí)環(huán)境存在差異，所以運(yùn)用實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)還需謹(jǐn)慎。未來(lái)研究期望主要是：（一）適當(dāng)結(jié)合自然觀察兒童證人的研究多使用實(shí)驗(yàn)室方法，但實(shí)驗(yàn)室研究方法有一個(gè)很明顯的缺點(diǎn)，那就是實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境與實(shí)際相差甚遠(yuǎn)，而且實(shí)驗(yàn)室研究嚴(yán)格控制額外因素，只觀察少數(shù)因素對(duì)兒童證人的影響，脫離現(xiàn)實(shí)生活。所以實(shí)驗(yàn)室研究所得出的結(jié)論并不能直接運(yùn)用在司法或者公安機(jī)構(gòu)中。因此，在實(shí)驗(yàn)室研究中適當(dāng)運(yùn)用自然觀察法可以提高研究結(jié)果的外部效度。（二）增加應(yīng)用性研究雖然了解影響兒童證人證言可靠性的因素很重要，但是只研究影響因素，而不給出一些切實(shí)可行的預(yù)防方法或建議并不能達(dá)到研究目的。所有的研究最終都要回歸社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，所以每個(gè)研究都應(yīng)該清楚它能帶給社會(huì)什么。西方國(guó)家在兒童證人證言方面的研究頗多，并且也有較成熟的司法體系。而我國(guó)在這方面的研究相對(duì)落后，近年來(lái)才開始大量翻譯西方著作，引進(jìn)先進(jìn)的研究方法。但是實(shí)證性的研究較少，不能滿足我國(guó)司法工作的需要?？傊瑑和C人證言可靠性的研究對(duì)于改進(jìn)審訊或者司法程序做出了巨大的貢獻(xiàn)，但是也確實(shí)存在著不足。在今后的研究中，我們應(yīng)該更關(guān)注各種研究方法的結(jié)合，提高研究結(jié)果的外卜部效度，使研究成果最大程度地服務(wù)社會(huì)?！鞠嚓P(guān)文獻(xiàn)】張啟睿，舒華.認(rèn)知訪談技術(shù)研究進(jìn)展[J].華南師范大學(xué)學(xué)報(bào),2008(05):109-116.AminaMemon,CatrionaHavard,BrainClifford,etal.AfieldevaluationoftheVIPERsystem:anewtechniqueforelicitingeyewitnessidentificationevidence[J].Psychology,Crime&Law,2011,17(08):711-729.BrainerdCJ,ReynaVF,CeciSJ.Developmentalreversalsinfalsememory:Areviewofdataandtheory.[J].PsychologicalBulletin,2008,134(03):343-382.ZajacR,HayneH.Idon’tthinkthat'swhatreallyhappened:theeffectofcross-examinationontheaccuracyofchildren'sr