第第頁四年級數學教研組工作總結

四班級數學教研組工作總結1歲月不居，季節(jié)如流。一俯首一抬眉，時間的年輪又趁你不留神，輕輕畫了一個圈，忙勞碌碌中一個學期的教學工作又將結束。盤點收獲，追夢前行。一學期以來，我們組結合我校的實際狀況，依據開學初制定的各項教研計劃，堅持以數學教學課堂為主陣地，抓好常規(guī)工作，進一步推動“先學后教、當堂訓練”的教學模式，努力提高課堂教學效率。在全組老師的共同努力下，踏踏實實地開展一系列的教學教研活動。

一、立足教學常規(guī)，扎實有效開展教學

本學期，我們教研組全體老師能夠依據開學初制定的教研組計劃仔細開展常規(guī)工作，仔細探究教材的深度和廣度、著重教法與學法的指導，討論教學的重點、難點，細心設計課堂的教學過程，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。

二、扎實備課，記錄收獲

為更好地達成教學目標，促進同學學習技能的提升。扎“課前備課，教后再備，備后再教”已成教學常態(tài)。

三、數學小問題討論初探

本學期，我們組在應用以前綜合性實踐作業(yè)的基礎上，又增加了數學小問題討論板塊，以課本為依托，設計以同學主動探究實踐、思索與合作為主的小問……此處隱蔽19220個字……型班級文化。本學期，數學組全體老師能仔細完成學校布置的任務，進行溝通共享，相互學習，共同提高。

二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。

本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并協作教育處繼續(xù)強化教學使備課、上課、作業(yè)批改、輔導同學等有很大的進步。

三、大力推動教研活動的開展，繼續(xù)深化課堂教學改革。

1、加強聽評課活動。

本學期，數學教研組加強了備課組活動，保證每周至少有一次集體備課。數學組全體老師每人都上了一至兩堂高質量的公開課，我們仔細組織了本組老師間的聽課、評課活動，便于相互取長補短，共享教學資源。本學期，數學組老師共上校級公開課8節(jié)，每次上完課后都實時組織老師們仔細評課及溝通。真正達到以課堂教學為切入點，仔細反思，最終提高課堂教學水平。

每次聽都能仔細做好聽課筆記，并寫好聽課評議。通過這樣的聽課活動，取長補短，不斷反思，不斷進步。

2、加強各級各類教研培訓的學習活動。

本學期，我校組織學校觀摩課一次，主任講座等，通過這些教研活動的培訓與學習，提高了組內老師們的教學理論水平及教學討論水平，為更好地提高課堂教學質量打下了良好的基礎。

四、教學輔導務求高效，切實提高教學質量。

本學期，我們留意抓差補缺與培育尖子生的整合。由于這學期四班級同學有從不同的學校轉來，同學的學習基礎參差不齊。因此我們非常留意抓差補缺、拾遺補漏，同時也加強了對學有余力同學的提高和培育。

教育改革，教學討論是教育事業(yè)進展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探究，不斷創(chuàng)新，