目錄前言………2第1章采區(qū)概況………31.1地質(zhì)條件1.2開采條件1.3安全條件概況第2章采區(qū)通風系統(tǒng)…………………72.1采區(qū)通風系統(tǒng)要求2.2采區(qū)進風上山與回風上山的選擇與確定2.3回采工作面的通風方式選擇與確定第3章采區(qū)風量的計算………………113.1工作面的供風及工作面風量計算原則及要求3.2回采工作面風量的計算3.3掘進工作面風量的計算3.4硐室風量的計算3.5采區(qū)風量分配第4章采區(qū)通風阻力計算……………144.1摩擦阻力的計算4.2采區(qū)總阻力計算第5章局部通風機的選擇…………16第6章采區(qū)安全專題設計……………166.1防災綜合技術(shù)措施6.2結(jié)語前言礦業(yè)工程是我國的基礎工業(yè)，它在整個國民發(fā)展中占有極其重要的中地位。在礦井生產(chǎn)過程中，必須源源不斷地將地面新鮮空氣輸送到井下各個工作地點，以供人員呼吸并稀釋和排除井下各種有害氣體及礦塵，創(chuàng)造良好的礦內(nèi)工作環(huán)境，保障井下作業(yè)人員的身體健康和勞動安全。煤礦的地下開采又面臨著最為嚴重的安全問題，瓦斯、火、礦塵、水、冒頂是煤礦普遍存在的五大自然災害。另外，隨著煤礦開采深度的不斷延伸，高溫也成為煤礦又一嚴重的自然災害。本課程設計為礦井通風設計，通過本課程設計，初步掌握礦井通風設計的步驟和方法，鞏固所學理論知識，并運用所學知識分析和解決礦井通風問題。采區(qū)是井下人員最集中的地點，是礦井通風的主要對象。每個礦井一般都有幾個采區(qū)同時生產(chǎn)。每個采區(qū)內(nèi)都有采煤工作面、備用工作面、掘進工作面、硐室(采區(qū)變電所和絞車房)及其它用風地點。因此，搞好采區(qū)通風是保證礦井安全生產(chǎn)的基礎。采區(qū)通風系統(tǒng)是礦井通風系統(tǒng)的主要組成單元,采區(qū)通風系統(tǒng)是采區(qū)生產(chǎn)系統(tǒng)的重要組成部分。它包括采區(qū)主要進、回風道和工作面進、回風巷道的布置方式，采區(qū)通風路線的連接形式，工作面通風方式，以及采區(qū)內(nèi)的通風設備和風流控制設施等基本內(nèi)容。第一章采區(qū)概況1.1地質(zhì)條件采區(qū)內(nèi)有兩層煤層，煤層屬于中厚煤層。煤層無瓦斯突出，地板穩(wěn)定，區(qū)內(nèi)涌水較小，煤層埋藏穩(wěn)定，構(gòu)造簡單。煤巖爆炸指數(shù)為34% ~70%,煤層瓦斯含量小，采區(qū)所屬礦井屬于低瓦斯礦井。1.2開采條件本采區(qū)為某礦第二水平某采區(qū)，其中三采區(qū)已采，七采區(qū)未采。采區(qū)上部標高為-250m，下部標高為-550m。采區(qū)走向長度2100m，傾斜平均長度為920m，每層傾角為19度。采區(qū)共有兩層煤，區(qū)內(nèi)地質(zhì)構(gòu)造簡單，為單斜構(gòu)造。無斷層和褶曲，無大的含水層和地下水涌出，開采條件較好。煤層無瓦斯涌出，頂?shù)装宸€(wěn)定，均為砂巖。煤質(zhì)中硬，自然發(fā)火期為3—6個月。煤巖爆炸指數(shù)為34—70%，采區(qū)所屬礦井為低瓦斯礦井。采煤工藝選取為綜采，走向長壁開采方式。采區(qū)相對瓦斯涌出量5m3/噸日，屬于低瓦斯礦井。采區(qū)絕對瓦斯涌出量5m3/min運輸大巷在-550m標高，回風大巷標高-250m標高，采區(qū)生產(chǎn)能力120萬t。1.3安全條件概況該礦井煤層埋藏穩(wěn)定，瓦斯相對涌出量5m31．防瓦斯：瓦斯檢測人員對工作面每班不少于二次瓦斯檢測，采煤工作面要嚴格執(zhí)行“一炮三檢”制度。上下巷道金屬棚不得滯后切頂線3米，防止瓦斯積聚。保證工作面有足量的風。只許用發(fā)炮器放炮，禁止其他方式放炮。2．防煤塵：每個炮眼裝有水炮泥，下井人員要帶好口罩。工作面進、回風巷要有消塵水，并定期沖洗巷道內(nèi)的積塵。道溜子轉(zhuǎn)載點要安裝消塵水，停溜子時要關(guān)閉開關(guān)。3．防火災：工作面電纜選用阻燃型。檢修電器設備，嚴禁帶電作業(yè)，嚴禁打開開關(guān)合閘，嚴禁用其他金屬代替保險絲。失效、變質(zhì)的雷管、炸藥不準使用。不許放“糊炮”。檢測繼電器嚴禁甩掉；用好電煤鉆綜合保護。經(jīng)常檢查減速器，加好潤滑油。4．防冒頂：加強工作面規(guī)程質(zhì)量管理。泵站壓力輸出達到15Mpa乳化液濃度為２～５%。不試壓的支柱不下井，對失效、未檢修的的支柱禁止使用。風巷備用支柱不少于工作面總數(shù)的２%。5．防水：每班必須清理水溝，防止積水。要控制好運道和機組的消塵水。作到停機關(guān)水。6．其他措施：司溜工開溜子前必須發(fā)信號，并先啟動兩次短溜子，司溜人員必須在溜子側(cè)面操作，注意各種信號，發(fā)現(xiàn)問題及時停溜。用溜子運材料必須與司溜人員聯(lián)系好，取料從后端提起。工作面移溜頭、溜子尾要停機、停溜，移完后要及時打好壓頂，方可開機和開啟溜子；移溜時，支撐點要選擇牢固，松動的支柱要打好。錨鏈的固定螺絲要牢靠，加宿槽板、扎鏈條不許摘飛鉤，要使用剎車；中部換槽板必須閉鎖開關(guān)，人員要在上方操作，下方１５米內(nèi)不許有人作業(yè)，松開溜子頭機組錨連時，先固定好溜頭架，防止下滑傷人。改動支堅持“先支后撤”的原則。過渡斗口必須安裝格篩。7．防機電運輸事故：檢修或更換電器設備要切斷電源，閉鎖磁力開關(guān)或分段開關(guān)，掛上“有人作業(yè)，嚴禁送電”的牌子，并標明時間。采用運道運支柱或鋼梁，每三塊刮板放一根，運槽板必須放妥當，后方要求有人看護，防止倒地掛倒棚子。溜子刮板、螺絲齊全、剎車完好，減速器及時加油，損壞的槽板、尾滾子、頭尾架要及時更換。移動運道和風巷開關(guān)，必須切斷電源。電纜要消滅“雞爪子、羊尾巴、明接頭”，電纜接頭必須采用冷補。更換機組和溜子部件，必須抬棚，起吊時，下方必須無人。8．避災線路：若發(fā)生瓦斯爆炸，現(xiàn)場人員要沉著冷靜，待沖擊波過后逆風行走盡快進入新鮮風流中。一旦發(fā)生冒頂事故，現(xiàn)場人員要立即向兩端撤離危險區(qū)至上下巷道安全地點，并清點人數(shù)、了解情況采取相應的援救措施，同時向調(diào)度室匯報。若發(fā)生透水事故，所有人員必須向上撤至風巷或往高處撤至安全地點。若發(fā)生火災，初期火焰，要組織人員滅火，油類禁止用水，電起火要切斷電源，并向調(diào)度室匯報，火情大時，所有人員要找最近的巷道進入新鮮風流中，撤離路線與瓦斯相同。二、作業(yè)地點有關(guān)一通三防規(guī)定：1.所有的風門隨手關(guān)好，兩道風門不許同時打開。2.兩巷金屬滯后切頂不超過3米。3.風巷材料碼放整齊，無阻塞巷道1/3以上。4.失敗、變質(zhì)的炸藥，雷管不準使用。5.溜子減速器及時加油，按說明書要求加油或加水，各溜子頭必須安裝減塵裝置。三、降低風阻的措施1、降低井巷摩擦阻力的措施：1）減小摩擦阻力系數(shù)，在礦井設計時選用阻力系數(shù)較小的支護方式，施工時注意保證施工質(zhì)量，盡可能使井巷壁面平整光滑。2）保證有足夠大的巷道斷面，井巷斷面大將增加基建費用，但也要同時考慮長期的經(jīng)濟效益。3）選用周長較小的巷道，在井巷斷面相同的條件下，圓形斷面周長最小，拱形斷面次之，矩形、梯形斷面的周長較大。因此，立井井筒采用圓形斷面，斜井、石門、大巷等主要井巷要采用拱形斷面，次要巷道以及采區(qū)內(nèi)服務時間不長的巷道才采用梯形斷面。4）減少井巷的長度，因巷道的摩擦阻力與巷道的長度成正比，故在進行通風系統(tǒng)設計和改善通風系統(tǒng)時，在滿足開采需要的前提下，盡可能縮短風路的長度。5）避免巷道內(nèi)風量過于集中，巷道的摩擦阻力與風量的平方成正比，巷道內(nèi)風量過于集中時，摩擦阻力會大大增加，因此盡可能使礦井的總進風早分開，使礦井的總回風晚匯合。2、降低局部阻力的措施1）盡量避免井巷斷面突然擴大或突然縮小，斷面大小懸殊的井巷，其連接處斷面應逐漸變化。2）盡可能避免井巷直角轉(zhuǎn)彎，在轉(zhuǎn)彎處的內(nèi)側(cè)和外側(cè)要做成圓弧形，有一定的曲率半徑，必要時可在轉(zhuǎn)彎處設置導風板。3）主要巷道內(nèi)不得隨意停放車輛、堆積木料等，巷內(nèi)堆積物要及時清除和排列整齊，盡量少阻塞巷道斷面。采區(qū)通風系統(tǒng)2.1采區(qū)通風系統(tǒng)要求采區(qū)通風系統(tǒng)主要決定于采區(qū)巷道布置和采煤方法，同時要滿足通風的特殊要求。如瓦斯大或地溫高，有時是決定通風系統(tǒng)的主要條件。在確定采區(qū)通風系統(tǒng)時，應遵守安全、經(jīng)濟、技術(shù)先進合理的原則，滿足下列基本要求：（一）采區(qū)必須實行分區(qū)通風。1、準備采區(qū)，必須在采區(qū)構(gòu)成通風系統(tǒng)以后，方可開掘其它巷道。2、采煤工作面必須在采區(qū)構(gòu)成完整的通風、排水系統(tǒng)后，方可回采。3．高瓦斯礦井、有煤（巖）與瓦斯（二氧化碳）突出危險的礦井的每個采區(qū)和開采容易自燃煤層的采區(qū)，必須設置至少1條專用回風巷；4．低瓦斯礦井開采煤層群和分層開采采用聯(lián)合布置的采區(qū)，必須設置1條專用回風巷。5、采區(qū)的進、回風巷必須貫穿整個采區(qū)，嚴禁一段為進風巷、一段為回風巷。（二）采、掘工作面應實行獨立通風。（三）在采區(qū)通風系統(tǒng)中，要保證風流流動的穩(wěn)定性，采掘工作面盡量避免處于角聯(lián)風路中。（四）在采區(qū)通風系統(tǒng)中，應力求通風系統(tǒng)簡單，以便在發(fā)生事故時易于控制風流和撤退人員。（五）對于必須設置的通風設施(風門、風橋、擋風墻等)和通風設備(局部通風機、輔助通風機等)，要選擇好適當位置，嚴把規(guī)格質(zhì)量，嚴格管理制度，保證通風設備安全運轉(zhuǎn)。盡量將主要風門開關(guān)、局部通風機開停等狀態(tài)參數(shù)和風流變化參數(shù)納入到礦井安全監(jiān)控系統(tǒng)中，以便及時發(fā)現(xiàn)和處理問題。（六）在采區(qū)通風系統(tǒng)中，要保證通風阻力小，通風能力大，風流暢通，風量按需分配。因此，應特別注意加強巷道的維護，及時處理局部冒頂和堵塞，支護良好，保證有足夠的斷面。（七）在采區(qū)通風系統(tǒng)中，盡量減少采區(qū)漏風量，并有利于采空區(qū)瓦斯的合理排放及防止采空區(qū)浮煤自燃，使新鮮風流在其流動路線上被加熱與污染的程度最小。（八）設置消防灑水管路、避難硐室和災變時控制風流的設施。明確避災路線和安全標志。必要時，建立瓦斯抽放系統(tǒng)、防滅火灌漿系統(tǒng)。（九）采區(qū)絞車房和變電所，應實行分區(qū)通風。2.2采區(qū)進回風上山的選擇與確定通常，一個采區(qū)布置兩條上山。一條是運煤上山，另一條是軌道上山。當采區(qū)生產(chǎn)能力大，產(chǎn)量集中、瓦斯涌出量大時，可增設專用的通風上山。布置兩條上山時，可用軌道上山進風、輸送機上山回風；也可用輸送機上山進風、軌道上山回風。這些做法各有利弊，現(xiàn)分析如下：采用軌道上山進風、輸送機上山回風的通風系統(tǒng)，雖然避免上述的缺點，但輸送機設備處于回風流中，軌道上山的上部和中部甩車場都要安裝風門，風門數(shù)目較多。這種通風的好處是新鮮風流不受煤炭釋放的瓦斯、煤塵污染及放熱的影響，工作面衛(wèi)生條件好；軌道上山的絞車房易于通風；下部車場不設風門。但軌道上山的上部和中部車場凡與回風巷相連處，均要設風門與回風隔開，為此車場巷道要有適當?shù)拈L度，以保證兩道風門之間有一定的間距，以解決通風與運輸?shù)拿?。采用輸送機上山進風，軌道上山回風的通風系統(tǒng)，由于風流方向與運煤方向相反，容易引起煤塵飛揚，使進風的煤塵濃度增大；煤炭在運輸過程中所用處的瓦斯，可是盡風流的瓦斯?jié)舛仍龈?，影響工作面的安全衛(wèi)生條件；輸送機設備所散發(fā)的熱量，使進風流溫度升高。此外，需在軌道上山下部車場內(nèi)安設風門，此處運輸?shù)V車來往頻繁，需要加強管理，防治風流短路。三條上山，為單一煤層三條上山的采區(qū)通風系統(tǒng)。上山均布置在煤層中，其中一條為膠帶輸送機上山，一條為軌道上山，一條為專用回風上山。這種采區(qū)通風系統(tǒng)，是采用膠帶輸送機上山與軌道上山作采區(qū)主要進風巷，回風上山作采區(qū)專用回風巷。這樣使專用回風上山中沒有機械和電器設備，而且絞車運輸與膠帶運輸又互不干擾，比較安全，采區(qū)通風系統(tǒng)簡單，通風管理容易。綜合以上各種上山選擇的優(yōu)缺點，以及本采區(qū)的地質(zhì)與開采條件，選擇軌道上山進風，輸送上山回風的通風系統(tǒng)較為適合。2.3回采工作面的通風方式選擇工作面通風方式及優(yōu)缺點的比較通風方式適應條件及優(yōu)缺點U型通風方式后退式一進一回，在我國使用比較普遍，其優(yōu)點是結(jié)構(gòu)簡單，巷道維修量小，工作面漏風小，風流穩(wěn)定，易于管理，但上隅角瓦斯容易超限，工作面進、回風巷要提前掘進。此種通風方是對了解煤層賦存狀況，掌握甲烷、火的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，較為有利。由于巷道均維護在煤體重，因而巷道的漏風率減少，適用于低瓦斯礦井前進式一進一回，可緩和采，掘緊張關(guān)系，采空區(qū)瓦斯不涌向工作面，而涌向回風順曹。其缺點是：采空區(qū)漏風不易管理，且需沿空護巷。這種通風系統(tǒng)適用于推進距離，低瓦斯，自燃傾向性弱的煤層Y型通風方式兩進一回，在回采工作面的上、下端各設一條進風巷道，另外在采空區(qū)一側(cè)設回風道。優(yōu)點為：可以很好的解決工作面上隅角瓦斯超限問題，改善了工作環(huán)境，提高回收率。E型通風方式兩進一回，下兩天為進風巷，上面為回風巷。優(yōu)點：使下回風平巷和下部工作面回風速度降低，抑制煤塵飛揚，降低采空區(qū)溫度。但是容易引起工作面上隅角瓦斯超限。W型通風方式兩進一回，或一進兩回。優(yōu)點：相鄰工作面公用一個進或回風巷，減少了巷道的開掘和維護，漏風少，利于防火，在近水平煤層的綜采工作面中應用較廣。Z型通風方式一進一回，前期掘進巷道工程量小，風流比較穩(wěn)定，采空區(qū)漏風介于U型后退和U型前進式之間，但需要沿空護巷和控制經(jīng)過踩空區(qū)的漏風，其難度較大綜合以上工作面通風方式及優(yōu)缺點的比較，以及本采區(qū)的地質(zhì)與開采條件，回采工作面選擇U型前進式通風方式較為適合。采區(qū)風量的計算3.1采區(qū)風量的計算原則及要求1、礦井需風量計算原則礦井需風量應按照“由里往外”的計算原則，由采、掘工作面、硐室和其他用風地點的實際最大需風量總和，再考慮一定的備用風量系數(shù)后，計算出礦井總風量。1）按該用風地點同時工作的最多人數(shù)計算，每人每分鐘供給風量不得少于4m32）按該用風地點風流中的瓦斯、二氧化碳和其他有害氣體濃度、風速以及溫度等都符合《規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定分別計算，取其最大值。2、礦井需風量計算無論礦井或采區(qū)的供風量，均按該地區(qū)各個實際用風地點，按照風量計算依據(jù)，分別計算出各個用風地點的實際最大需風量，從而求出該地區(qū)的風量總和，再考慮一定的備用風量系數(shù)后，作為該地區(qū)的供風量，即由采、掘工作面、硐室和其它用風地點計算到各個采區(qū)和全礦井總風量。3.2采煤工作面所需風量計算（一）按瓦斯涌出量計算：QW=100×Qgw×k=100×2.5×1.25=312.5m3/min式中：QW---------采煤工作面需要風量，m3/minQgw--------采煤工作面瓦斯絕對涌出量，2.5m3k-----------采煤工作面因瓦斯涌出不均勻的備用風量系數(shù)：1.按工作面氣溫與風速的公式計算，回采工作面所需風量QW=60×Vwi×Swi×Kwi式子中：Vw---采煤工作面的風速，按其進風流溫度查表，取1.6m/sSw---采煤工作面有效通風斷面，㎡；Sw=4.5×[(5.049+4.499)/2]=21.483㎡Kw------工作面的長度系數(shù)。取1.2QW=60×1.6×21.483×1.2=2474.8416m3/min2.按井下同時工作人員最多時計算QW=nwk=4×50×1.25=250m3/min式中：4-----每人每分鐘應供給的最低風量，m3/minnw-------第i個采煤工作面同時工作的最多人數(shù)，個3.按風速進行驗算根據(jù)《規(guī)程》規(guī)定，回采工作面最低風速為0.25m/s,最高風速為4m/s，要求進行驗算，即QW≥0.25×60×4.5×[(5.049+4.499)/2]=322.245m3QW≤4×60×4.5×[(5.049+4.499)/2]=5155.92m3經(jīng)驗算，采煤工作面風量最大值為2474.8416m3/min，取風量為2490m3/min為合適。（二）掘進工作面所需風量計算1.按瓦斯涌出量計算Qhi=100×Qghi×KghiQhi-----第i個掘進工作面的需風量，m3/minQghi----第i個掘進工作面的絕對瓦斯涌出量；m3/minKghi----第i個掘進工作面的瓦斯涌出不均勻和備用風量系數(shù)，一般可取1.2—2.0。2.按局部吸風量計算Qhi=Qhfi×khfi式中：Qhfi-----第i個掘進工作面同時運轉(zhuǎn)的局部通風機額定風量的和。常用4、11、28KW的局扇，每臺吸風量分別為100、200、350安設局扇的巷道中的風量，除了滿足局扇的吸風量以外，還應保證局扇入口至掘進工作面回風流之間的風速不小于0.15m/s,以防止局扇吸入循環(huán)風和這段距離內(nèi)風流停滯。Khfi------為防止局部通風機吸循環(huán)風的風量備用系數(shù)，一般取1.2—1.3；進風巷道中無瓦斯涌出時取1.2，有瓦斯涌出時取1.3Qbi=200×2×1.3=520m3/min3.按風速驗算每個煤巷或半煤巷掘進工作面的風量為Qa≥0.25×60×12.6=189m3Qa≤4×60×12.6=3024m3因有兩個掘進工作面所需總風量為520×2=1040m3/min4.硐室風量計算火藥庫：大型礦井供風標準是100--150m3/min，此處取150m3/min采區(qū)變電所：經(jīng)驗數(shù)據(jù)是60--80m3/min，此處取70m3/min絞車房：采區(qū)有1個絞車房，需要風量為70m3/min（三）采區(qū)總風量計算采區(qū)的總風量，應按采煤、掘進、硐室及其他地點實際需要風量的總和：Qm=(Qwt+Qht+Qrt)×Km式中Qwt——采煤工作面和備用工作面所需風量之和，m3/min；Qht——掘進工作面所需風量之和，m3/min；Qrt——硐室所需風量之和，m3/min；Km——礦井通風系統(tǒng)（包括礦井內(nèi)部漏風和配風不均勻等因素）備用系數(shù)，宜取1.15～1.25。Qm=2490+1040+150+70+70=3820m3/min采區(qū)總阻力的計算4.1摩擦阻力的計算原則礦井通風總阻力的計算原則：（1）如果礦井服務年限不長（10--20），選擇達到設計產(chǎn)量后通風容易和困難兩個時期分別計算其通風阻力；若礦井服務年限較長（30--50）,只計算頭15--25年左右通風阻力容易和困難兩個力時期的通風阻。為此必須先繪出這兩個時期的通風網(wǎng)絡圖。如附圖12、通風容易和通風困難兩個時期總阻力的計算，應沿著這兩個時期的最大通風阻力風路，分別計算各段井巷的通風阻力，然后累加起來，作為這兩個時期礦井的通風阻力。最大通風阻力風路可根據(jù)風量和巷道參數(shù)（斷面積、長度等）直接判斷確定，不能直接確定時，應選幾條可能最大的路線進行計算比較。3、礦井通風總阻力不應超過2940Pa。4、礦井井巷的局部阻力，新建礦井（包括擴建礦井獨立通風的擴建區(qū)）宜按井巷摩擦阻力的10%計算；擴建礦井宜按井巷摩擦阻力15%計算。4.2采區(qū)總阻力計算沿礦井通風容易和困難兩個時期通風阻力的最大風路（入風井口到風硐之前）,分別用下式計算各段井巷的摩擦阻力：值可以從表中查的，或選用相似礦井的實測數(shù)據(jù)。將各段井巷的摩擦阻力累加后并乘以考慮局部阻力的系數(shù)即為兩個時期的井巷通風總阻力。即：摩擦阻力可按表進行計算:=1.3×155.01=201.51Pa第五章局部通風機的選擇5.1局部通風機的實際需要風量計算Q局=1.4Q掘=1.4×520=728m3式中Q掘—掘進工作面需要的風量，取最大值，520/min；1.4—風筒最大漏風率35％時的系統(tǒng)。5.2局扇選擇經(jīng)查選用選用2臺FBDNo7.52×45kw對旋局部通風機(一臺備用)，其全壓范圍是885pa-6800pa，風量范圍是320m3/min-950m3/min，配1趟φ1000mm膠質(zhì)風筒，能夠滿足要求。第六章采取安全專題設計---瓦斯事故的預防預處理6.1預防瓦斯事故措施1.加強通風管理，防止瓦斯積聚為強化采掘工作面瓦斯管理，每月由礦總工程師組織有關(guān)人員對所有采掘工作面進行瓦斯防治評價，凡沒有參與評價或未通過評價的采掘工作面不準生產(chǎn)。2.任何人不得隨意拆除或破壞通風設施，保證全礦井通風設施齊全可靠，操作靈活。所有風門必須實現(xiàn)正反向風門閉鎖，防止風流短路或紊亂。3.風門之間的間距不得小于5m，反向風門距工作面回風巷不得小于10m，與工作面的最近距離一般不得小于70m,如小于70m時應設置3道反向風門。4.井下主要進回風巷、采區(qū)進回風巷之間風門應聯(lián)鎖完好，能自動關(guān)閉，確保通風系統(tǒng)穩(wěn)定可靠。5.礦井每月必須進行不少于三次的全面測風，及時掌握各巷道、采掘工作面和硐室風量的分配情況。6.各采掘工作面的供風量必須滿足生產(chǎn)需要和《規(guī)程》的規(guī)定，任何人不得隨意改變供風量和通風系統(tǒng)。具有突出危險的采掘工作面必須制訂專項防治煤與瓦斯突出安全技術(shù)措施。7.抓好巷道維修工作，確保足夠的通風斷面，嚴防冒頂堵塞巷道事故的發(fā)生，通風巷道由生產(chǎn)技術(shù)科、安全質(zhì)量監(jiān)察科、通風科、維修隊、開拓隊經(jīng)常派人檢查維護，確保通風系統(tǒng)穩(wěn)定可靠。8.所有煤巷掘進工作面應按系列化裝備管理，新設計巷道開口施工前瓦斯傳感器、風筒、水管、壓風管路、必須安裝到位。局部通風機堅持停工不停風，防止瓦斯積聚。9.井下所有盲巷必須及時密閉，通風科每旬對井下所有巷道、密閉及防滅火情況全面檢查一次，檢查后及時向安全監(jiān)察科、總工程師匯報。10.嚴禁串聯(lián)通風或其他不符合《規(guī)程》規(guī)定的擴散通風、老塘通風。11.掘進工作面開工前必須實現(xiàn)“雙回路供電”、“三專兩閉鎖”，突出礦井應實現(xiàn)“雙三專”等系列化裝備項目。12.采掘面過采空區(qū)或老巷時，必須制訂專項防治瓦斯及其他有害氣體的安全技術(shù)措施?；馂牡奶幚矸椒?.發(fā)生火災時的行動原則：在井下不論任何人發(fā)現(xiàn)了煙氣或明火等火災災情，均應立即向現(xiàn)場領(lǐng)導匯報，并迅速通知在附近工作的人員，現(xiàn)場人員在盡可能判明事故性質(zhì)、地點及災害程度、蔓延方向等情況的同時迅速向調(diào)度中心報告。如火勢不大，應根據(jù)現(xiàn)場條件立即組織力量將火撲滅。如火災范圍大或火勢猛，現(xiàn)場人員無法搶救，同時人身安全有受到威脅的可能或是其他地區(qū)發(fā)生火災接到撤退命令時，應立即進行自救和組織避災。2.礦調(diào)度中心在接到報告后，應根據(jù)火災的情況，采取下列措施：(1)通知災區(qū)全體人員和回風流中的人員迅速佩帶好自救器，迎著新鮮風流方向撤到安全地點。(2)立即通知救災指揮部領(lǐng)導和救護隊。3.如果是電氣火災，則必須首先切斷電源，火勢較小時，由現(xiàn)場人員利用干粉滅火器滅火，不得隨意停風或改變供風量，以免因火災造成瓦斯爆炸。4.如火災發(fā)生在井底車場或主要大巷等進風巷時，指揮部要立即命令主扇反風，人員在煙霧未及之前能從風井撤至地面者要迅速撤出，不能撤出者，待反風后再撤。5.如火災發(fā)生在回風上山或風井時，必須維持主扇的正常運轉(zhuǎn)。6.工作面下付巷(進風巷)發(fā)生火災時，應保持正常通風，必要時可對該工作面進行局部反風。7.掘進工作面發(fā)生火災時，不得隨意改變原有通風狀態(tài)。8.對采空區(qū)發(fā)生的內(nèi)因火災無法直接撲滅時，應在該工作面的進回風巷砌筑防火墻，迅速將火區(qū)封閉，然后再進行滅火，密閉時進風側(cè)和回風側(cè)要同時進行。9.工作面(上付巷、下付巷、切巷)發(fā)生火災時，位于火源進風側(cè)的人員，應迎著風流撤退，位于火源回風側(cè)的人員，應迅速帶好自救器，能越過火區(qū)者，可迅速越過火區(qū)進入新鮮風流中，在距上山較近時，可迅速撤到皮帶上山(或軌道上山)，不能越過火區(qū)者，應佩戴好自救器順著風流方向就近撤退到新鮮風流中。10.避災路線原則：應迅速佩戴好自救器，就近進入新鮮風流中。救援路線：1階段運輸大巷→2下部車場 →3軌道上山→8采區(qū)中部車場→11聯(lián)絡巷→12區(qū)段運輸巷→災害地點避災路線：與救援路線相反5.2結(jié)語非常感謝黃老師的細心指導，在設計過程中，我遇到了很多問題，但是在黃老師的指導下我都逐步的解決了，讓我對這門課程有了更加深刻的認識。通過這次設計，我也基本掌握了采區(qū)通風設計的基本步驟和大概思路。也大大提高了我的自學能力和綜合設計能力，相信對自己日后的學習、工作會有很好的幫助。當然，由于本人的知識、設計能力、所擁有的資料有限等原因，設計中難免有一些錯誤和不足，請其他老師批評指出，謝謝！參考文獻：王明德--《礦井通風與安全》徐永圻---《煤礦開采學》《煤礦安全生產(chǎn)法規(guī)》《煤礦安全規(guī)程》第一篇:班主任工作總結(jié)小學班主任特別是一年級的班主任，是一個復合性角色。當孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學生的學習負責以外，還要關(guān)心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。一、常規(guī)習慣，常抓不懈學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學生對照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。二、細處關(guān)愛，親近學生愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生?！案腥诵恼撸群跚??！惫ぷ髦校遗ψ龅接诩毼⑻幰娬媲?，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！”三、具體要求，指導到位心理學研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)。我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。四、示范帶頭，直觀引導大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”低年級的學生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀律。五、及時表揚，延遲批評德國美學家黑格爾說：“不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導，就能很好的解決問題......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第二篇:四年級班主任工作總結(jié)學生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。面對學生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，為學生服好務，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學生個體，提升學生學習生活及生命的質(zhì)量呢?在過去的一學期里，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。為配合學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。學生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。用個人的魅力征服學生，用自己的熱情和朝氣感染學生。體現(xiàn)在學習、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學生的角度去考慮，為學生利益著想，學生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)"團結(jié)、嚴格、活潑、奮進"的班集體四年級的學生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要。在這個學期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學生自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是"包袱"。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。培養(yǎng)學生擔任班干部，是培養(yǎng)學生能力、提高學生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學生全面發(fā)展......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第三篇:特教班主任工作總結(jié)本學期在校領(lǐng)導的信任和支持下,我繼續(xù)擔任高考班班主任的工作,為了在今后的工作能夠取長補短,特總結(jié)如下:（一）抓常規(guī)管理規(guī)范學生的行為習慣早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。至今學生以習慣成自然。例如間操時間一到不用老師強調(diào)，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。（二）實行班級管理我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班干部承擔了一些日常事務的管理工作，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設，培養(yǎng)了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。（三）營造良好的學習環(huán)境現(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。（四）個別教育與表揚相結(jié)合班級中思想基礎和學習都比較差的學生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運會入場式等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上來......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第四篇:優(yōu)秀班主任工作總結(jié)素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。小學班主任面對6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關(guān)重要。下面我談談自己的體會。一、親近學生，研究學生；展現(xiàn)自我，樹立威望。"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當選的班干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"；其三，培養(yǎng)*部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過*部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第五篇:大學班主任工作總結(jié)見習期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔任班主任。我當任的是2000級英教及2001級0103、0104班的班主任。以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進行總結(jié)。2000級英教專業(yè)兩個班情況比較好。他們已經(jīng)基本適應大學生活，兩個班班委工作認真負責，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切聯(lián)系，作好了橋梁工作。因此，兩個班取得了不少成績：2001班在今年被評為優(yōu)秀班集體。班上有2/3的同學參加了黨校學習，并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。其中有一名同學被發(fā)展為預備黨員。該班學風濃厚，平時堅持早讀，在期末考試中無一人重修。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎的好成績。2002班在去年也被評為了紅旗團支部。該班也是積極要求進步。全班33人，有22人向黨組織遞交了入黨申請書，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。團支部認真負責，組織開展了以“揭批”為中心的團支部會議，使同學們對邪教有了清醒地認識。李國宏同學雖然曾經(jīng)犯過錯誤，但在班上同學的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語學院爭了光。該班另一特色就是活躍，能全面發(fā)展。在冬季長跑中，報名踴躍，最后有7人參加。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎?！笆笮π恰敝?，該班節(jié)目代表外語學院參賽，獲得第一名的好成績。作為班主任能看到這樣的班級成績感到非常欣慰與驕傲。下學期他們將進入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學得到鍛煉。我?guī)У牧硗鈨蓚€班與他們形成對比，大一的0103、0104總的情況另我擔憂。先談談不足吧，總的有以下幾點......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第六篇:差班班主任工作總結(jié)擔任八所中學初一年級（6）班的班主任一年了，在與孩子們接觸打交道的這一年中，有苦有淚，有歡笑也有悲痛，更有些許成功也有些許遺憾！現(xiàn)我對這一年的班主任工作作出如下總結(jié)：一．班風管理俗話說：一個班的班風猶如這個班的班主任的性格特點。我是一個比較“苛刻”的人，對人對事都極度的講究“完美”。在管理班級的時候，我是以“軍隊化”的標準來進行的。一個學生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽從指揮，我想，這個學生就達到了自我的升華。1.學生的品德一個班級的優(yōu)秀與否，表現(xiàn)在每位學生品德的優(yōu)劣上面。我們班一共有87個人，男生59個，女生28個，其中少數(shù)民族生共有6人，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學生占了本班人數(shù)的78﹪。無論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學生還是在市內(nèi)的學生，幾乎每個學生的品德思想多多少少都存在著個體的差異性。概括來講，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學生普遍會在心理及思想上認為自己是從農(nóng)村來的，無論是學習還是見識方面都不如城市的孩子，難免會產(chǎn)生自卑的心理；城市的孩子則會認為自己比從農(nóng)村上來的孩子優(yōu)秀很多，甚至有瞧不起人的這種不良心態(tài)；還有這兩類孩子之間會進行物質(zhì)上的攀比。這些品德思想上的認識多多少少都影響了一個班級的凝聚力，也影響了個人的品德素養(yǎng)！面對這些問題，我主要采用“鼓勵＋限制”的方法。鼓勵具有自卑心理的學生向精神方面看齊；鼓勵具有攀比之心的學生也向精神方面看齊！同時限制家庭條件好的同學要特別注意學校的規(guī)章制度，不能帶手機、帶MP3和MP4進入教室的，堅決不能讓他們帶入！當然，在學生們交往接觸的過程中，難免也會發(fā)生矛盾，主要體現(xiàn)在吵架和打架這兩大方面上。對于如何避免這些沖突，我堅持的原則是——寬以待人。如果學生之間發(fā)生沖突了，我會找他們了解情況，無論是誰對是誰錯，都要讓他們站在對方的角度去進行思考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學會寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突。2.學生的考勤著名教師魏書生說過一句話：學生能做的事學生自己做！學生的考勤情況，我是這么進行管理的：各個組長負責各組成員的遲到、曠課以及課堂紀律的考勤；紀律委員負責對每個組長的紀律考勤；副班長監(jiān)督紀律委員的紀律考勤；正班長對副班長的紀律進行考勤。不管是身為普通身份的學生，還是身處“要職”的班干部，如果出現(xiàn)亂子，我都會找該負責人進行對話，及時地進行處理。且在合適的時間，比如說每周周一的班會課上進行點名批評，當然對于做得比較好的學生，也會進行點名表揚......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第七篇:幼兒園班主任工作總結(jié)本學期我班根據(jù)《綱要》精神，以幼兒園工作計劃為指導，緊緊圍繞學期計劃，在班上老師的緊密配合下，有的放矢，循序漸進的開展班級各項工作。現(xiàn)將本學期主要工作總結(jié)如下：一、教育工作1、“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試根據(jù)幼兒園及班工作計劃，我班進行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試，并制訂了《春雨的色彩》、《夏天》的主題網(wǎng)絡。在《春雨的色彩》的主題網(wǎng)絡中，以文學作品為切入點，以“春”為核心，涉及科學、社會、語言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項活動?！洞河甑纳省分羞€生成了小主題《雨》，并根據(jù)“雨”進行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點”…等等的活動。在進行這些活動時，我們注重利用各種資源，合理整合。通過實驗、圖片、電教設施來啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識；或許是因為幼兒年齡知識水平的因素，或許所選知識涉及過深，在活動進行中，發(fā)現(xiàn)效果不理想，沒有達到預定目標。因此，在進行第二主題網(wǎng)絡《夏天》時，我們總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，及時進行調(diào)整。從幼兒生活中選材，以南京教材中《找涼快》為藍本進行課程整合，而收到了較好的成效。在夏天的主題網(wǎng)絡中，從小朋友找涼快→動物找涼快→到昆蟲的夏眠→多種多樣的乘涼工具→我發(fā)明的乘涼工具；幼兒參與程度的熱情較上一主題高漲。2、環(huán)境創(chuàng)設我班幼兒三十九人，性格活潑開朗，但個性鮮明突出。因此，我班在進行環(huán)境創(chuàng)設中能依據(jù)《綱要》中的精神，結(jié)合本班幼兒實際情況，有針對性的創(chuàng)設各區(qū)域：〈1〉、對個性霸道、任性的幼兒創(chuàng)設了“謙讓是美德”角色扮演區(qū)。〈2〉、對愛表現(xiàn)、外露的幼兒設置了小舞臺?！?〉、壁畫的設計及進度緊扣教育主題，充分利用家長資源和幼兒作品......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第八篇:初中班主任工作總結(jié)一個學期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學期?，F(xiàn)在就把一學期的工作情況總結(jié)一下。一、我所做的主要工作初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。學生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務。我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班的王帥同學學習很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學習上能象踢球那么專注，你的學習成績一定會取得大進步。對于他身上的每一點進步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。對于后進生，我動員學習好的同學幫助他們，帶動他們把學習成績提高上去，組成一幫一學習互助學習小組。這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍，反應敏捷，但就是組織紀律性差，紀律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊列隊行訓練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個動作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓練，使孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果?，F(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學關(guān)系上，同學之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育學生怎樣正確處理同學關(guān)系，并以此開展主題班會，對學生進行教育。在處理鬧矛盾的學生時，我讓學生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。勞動更培育學生德育思想品質(zhì)的機會。現(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機會很少，養(yǎng)成了懶惰的習慣。首先必須得教會學生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導并嚴格檢查，及時表揚做得好的同學，批評做的不認真和逃跑的同學，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學習更注重他們的人品......大學生實習總結(jié)專題8篇第一篇:大學生實習總結(jié)一、社會實踐目的：認識當代社會對大學生的要求、及從中找出自己的不足之處、在四年中在這方面加強學習。了解一些社會的其他人如何在努力生活，對自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助，了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能，怎樣的工作、以及我們應該如何去做。最主要的就是鍛煉自己，使自己不會再像以前那么那樣懶惰，讓自己變得堅強不再懦弱、學會忍受忍受一些不公、學會忍受孤獨！二、實踐內(nèi)容：在寒假開始時我一回到家就開始給家里幫忙，家里在市場批發(fā)蔬菜每天早上6點就要在零下20度的環(huán)境下將自己從別的地方運來的蔬菜進行批發(fā)、今年已經(jīng)近20歲了、對家里的幫助也是很少很少，感覺慚愧，只是每天早早的去幫忙送菜，這個實踐對自己的專業(yè)知識倒是沒有什么運用的地方，也許是現(xiàn)在用不上，我是很希望將自己所學的運用到工作使自己所學的不至于一無用處!但現(xiàn)在這種機會是少之又少。以前只要是星期天、假期都會給家里幫忙這只是對自己的小鍛煉、在大學校園中也許是舒服貫了變得無所事事、現(xiàn)在早上早起感覺這么的困難這在以前是怎么也不會出現(xiàn)的事情，這個假期這個毛病也有了少許的改變、呵~這就是所謂的成績、我從小就希望自己長大能去做自己喜歡的生意、通過給家里好幾年的批發(fā)零售我看到也許做生意會很枯燥、乏味、但是能忍受這種孤獨、乏味并在其中創(chuàng)造出成績的我認為這就是成功的，這便是生活的意義所在。三、實踐結(jié)果：回嘉峪關(guān)在家中的這幾日雖不比在學校的安逸但是也讓自己成長了少許、通過寒假的幫忙的幫忙發(fā)現(xiàn)自己的人際交往能力還是很弱，這是以后必須解決的問題、使自己變得無所畏懼。在這幾日中我也思考過一個問題：現(xiàn)在社會看重的是經(jīng)驗還是所謂的文憑、我個人覺得經(jīng)驗、經(jīng)歷也是較重要。所以在大二我要去找工作鍛煉自己，也許每個人的想法都不一樣，有人在大學只是努力學習但我明白自己、我絕不是那個能認真潛心學習的家伙，也許自己需要的是社會的磨練......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第二篇:統(tǒng)計學專業(yè)大學生實習總結(jié)本人系福州大學統(tǒng)計學專業(yè)的一名學生，于年月27日——月8日到省統(tǒng)計局科研所實習，在兩周的時間里，我所做的每一項工作都是以前從來沒有做過的，在領(lǐng)導和同事的耐心幫助下，我學習到了很多實用的、有價值的東西，在積累了一些實際工作經(jīng)驗的同時也更深刻的理解到了統(tǒng)計理論知識體系，為今后的學習奠定了堅實基礎。在實習期里，我所做的工作內(nèi)容比較具體、感受和體會也比較多。下面，我僅把實習期里的主要情況做一下匯報。如有不妥之處，歡迎給予批評和指正。一、省統(tǒng)計局科研所科研所是統(tǒng)計局內(nèi)部的一個重要職能，而統(tǒng)計科研涉及的領(lǐng)域也十分廣闊，包括統(tǒng)計基礎理論研究、統(tǒng)計應用研究和統(tǒng)計信息技術(shù)研究。同時在統(tǒng)計工作中，對和社會關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟、社會、科技、資源與環(huán)境等重大，都需要從統(tǒng)計的角度進行分析研究，得出結(jié)論，提出建議?！笆濉逼陂g，國家統(tǒng)計科技研究的重點是統(tǒng)計觀念的創(chuàng)新、統(tǒng)計方法的創(chuàng)新、統(tǒng)計手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計體制的創(chuàng)新。要積極組織、指導重大課題研究，統(tǒng)計科研所每年要完成一項以上具有重要影響的課題。統(tǒng)計雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口，是科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要媒介。要加強對統(tǒng)計雜志的領(lǐng)導和支持，不斷雜志的質(zhì)量，增加發(fā)行量，擴大影響力，努力創(chuàng)辦一流雜志?？蒲兴闹饕毮苡形妩c，具體包括：1.擬訂全省統(tǒng)計科研計劃和科研制度，并組織實施；2.組織協(xié)調(diào)本局及全省各地區(qū)、各的統(tǒng)計科研工作；3.承擔統(tǒng)計科研課題，負責向國家統(tǒng)計局和省直有關(guān)進行統(tǒng)計科研課題的申報立項及管理工作；4.承擔全省統(tǒng)計科研成果的評審、選優(yōu)、獎勵工作，并推薦優(yōu)秀成果參加國家和省級評獎；5.擬訂省統(tǒng)計學會章程，負責省統(tǒng)計學會日常工作，履行省統(tǒng)計學會秘書處的職責。根據(jù)國務院有關(guān)文件精神，國家和各地統(tǒng)計科研所作為非營利性社會公益類科研機構(gòu)，只能加強，不能削弱。統(tǒng)計科研所擔負著從事統(tǒng)計科學研究、進行科研管理（組織統(tǒng)計科技交流、發(fā)布課題指南、課題立項、成果評獎等）、編輯出版統(tǒng)計雜志等重要職能。統(tǒng)計局要為科研配備先進的計算機設備、統(tǒng)計分析軟件、通訊工具以及其他辦公設備；要建設內(nèi)容豐富的統(tǒng)計科研網(wǎng)站等。二、科研所實習的具體內(nèi)容第一天到科研所報到時，一進門，就看到書柜上排列著諸多獎章，象年度科研先進單位、統(tǒng)計學會先進單位等等，都是國家統(tǒng)計局給予省統(tǒng)計局科研所的表彰，也是對他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里實習而感到驕傲。俞明所長和所內(nèi)同事對我們的到來也表示了歡迎。俞所長對我們今后幾天實習的具體工作做了安排，具體包括《福建統(tǒng)計》雜志的出版，統(tǒng)計科研網(wǎng)站的建設，如《國際經(jīng)濟信息摘編》，統(tǒng)計論文出版的校對及統(tǒng)計學會的一些工作。在次，我也就這幾個工作做匯報。首先，是關(guān)于論文集的校對工作，也是此次實習中的重點工作，由于這本論文集的重要性，更要求我們校對工作的嚴格，在次之前，科研所的同事已經(jīng)對該論文集校對過三遍，但為了確保論文集的正確無誤，我們又進行了第四次校對工作。我也不得不為科研所里同事們認真負責......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第三篇:信合大學生實習工作總結(jié)2014年，在聯(lián)社信貸科與信用社領(lǐng)導的關(guān)心及全體同志的幫助下，我認真學習業(yè)務知識和業(yè)務技能，積極主動的履行工作職責，較好的完成了本年度的工作任務，在思想覺悟、業(yè)務素質(zhì)、操作技能、優(yōu)質(zhì)服務等方面都有了一定的提高。現(xiàn)講本年度的工作總結(jié)如下：1、加強學習，努力提高政治與業(yè)務素質(zhì)。一年來，我能夠認真學習鄧小平建設具有中國特色社會主義的理論，自覺貫徹執(zhí)行黨和國家制定的路線、方針、政策，具有全心全意為人民服務的意識。能遵紀守法，敢于同違法亂紀行為作斗爭，忠于職守、實事求是、廉潔奉公、遵守職業(yè)道德和社會公德。認真學習了江澤民的“三個代表”精神，能較好的理解了“三個代表”精神的內(nèi)涵，在“三個代表”學習過程中，能及時的發(fā)現(xiàn)存在的問題及對“三個代表”精神領(lǐng)悟不透的地方并及時加強學習，予以改正，使我在思想覺悟方面有了一定的進步。同時，利用工余時間認真學習金融業(yè)務知識，不斷充實自己的工作經(jīng)驗，對于聯(lián)社下發(fā)的各種學習資料能夠融會貫通，學以致用，業(yè)務工作能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語言表達能力等方面，都有了很大的提高。2、履行職責，踏踏實實的做好本職工作。我熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的去對待每一項工作任務，把黨和國家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，在工作中能夠采取積極主動，認真遵守規(guī)章制度，能夠及時完成領(lǐng)導交給各項的工作任務。一是嚴格規(guī)章制度，把好信貸資產(chǎn)質(zhì)量的第一道關(guān)口。作為一名信貸內(nèi)勤，我深感自己肩上的擔子的分量，稍有疏忽就有可能出現(xiàn)信貸風險。因此，我不斷的提醒自己，不斷的增強責任心。針對城區(qū)居民集中，貸款戶身份證容易使用混亂的狀況，我建議領(lǐng)導將貸戶的證件按申請先后順序登記名字、號碼后，在城區(qū)信用社全部核查，確定無貸款后再辦理手續(xù)。一年來無論是炎熱的夏季，還是寒冷的冬天，我堅持到其他信用社核查，對于多戶貸款者、壘大戶者堅決不予辦理。同時，為了更好的把關(guān)守口，我還通過關(guān)系，向有關(guān)單位的同志，學會了真假身份證的辨別能力，只要是假的證件，我一眼就能辨別出來，從而把好了信貸資產(chǎn)質(zhì)量的第一道關(guān)口。二是堅持信貸原則，做好貸款的審查。我深知：信貸資產(chǎn)的質(zhì)量事關(guān)信用社經(jīng)營發(fā)展大計，責任重于泰山，絲毫馬虎不得。一年來，我堅持貸款的“三查”制度和聯(lián)社制定的信貸管理制度，對每一筆貸款都一絲不茍地認真審查，從借款人的主體資格、信用情況、生產(chǎn)經(jīng)營項目的現(xiàn)狀與前景、還款能力，到保證人的資格、保證能力，抵、質(zhì)押物的合法有效性；從庫存的檢查、往來賬目的核對到房屋和設備的實地考察；從資產(chǎn)負債情況的計算、產(chǎn)銷量和利潤的分析到經(jīng)營項目現(xiàn)金凈流量的研究、貸款風險度的測定，直至提出貸與不貸的理由，每一個環(huán)節(jié)我都是仔細審查，沒有一絲一毫的懈怠......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第四篇:新聞專業(yè)大學生實習個人總結(jié)兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢？兩個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現(xiàn)中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心——雖然我堅信自己不是銹鐵！兩個月來，我分別在兩個不同的崗位上練兵，前個月在電編部學習新聞采編，后一個月是在辦公室做臨時的文秘工作。首先說說在電編部的工作心得。在電編部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到大學，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校里也有師長的關(guān)愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領(lǐng)導都對我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導的架子，而且還以慈父的關(guān)愛之心在引導我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛溫情。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時間，電編部新老同事以及三位領(lǐng)導就已經(jīng)打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在電編部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。我在工作上的收獲主要有：１、基本學會使用和維護攝影機；２、基本掌握會議新聞與社會新聞的拍攝和采寫的區(qū)別；３、基本了解并初步學會編輯新聞攝像帶；４、基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫完成具體的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近篇，自己獨立完成的采寫作品５篇。主任每次安排的采訪任務都基本可以順利完成。在這期間，工作上最大的不足主要有：⒈新聞拍攝技術(shù)相對落后，畫面的穩(wěn)定性不夠；⒉新聞的采寫比較古板，缺乏新意；⒊新聞的敏感性相對較差，特別是對與會議新聞相關(guān)聯(lián)的社會性新聞把握不足等。月初我開始被調(diào)到辦公室工作，主要負責協(xié)助鐘主任開展日常辦公接待和文秘擬寫等。顯然，辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對我關(guān)愛有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛的慈祥與特有的威嚴，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關(guān)心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關(guān)心幫助下，我較早地克服了波動的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。經(jīng)過一個月的工作學習，我做出了一定的成績：⒈獨立完成并印發(fā)了兩期《簡報》；⒉配合辦公室其他同事開展日常接待、后勤服務和衛(wèi)生清理工作，并具體負責楊副局長辦公室的衛(wèi)生打理；⒊負責部分公文打字和復印登記工作；⒋在鐘主任的具體指導下，負責擬寫相關(guān)公文，如較好的完成了自查自糾工作總結(jié)；干部職工培訓工作總結(jié)；擬寫完成《文字、圖片、音像規(guī)范化管理》規(guī)定，并順利通過領(lǐng)導審核等；⒌協(xié)助鐘主任組織召開“行風評議自查自糾座談會”，并根據(jù)要求，完成“行風評議調(diào)查”統(tǒng)計和上送工作；⒍與同事梁偉耀共同策劃完成兩個版面的“四五”普法教育宣傳板報。在辦公室工作不足主要有：⒈缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第五篇:公共文秘大學生實習總結(jié)為使公關(guān)實習得到良好的效果，我們本著現(xiàn)實性、生活性、真實性、的原則，進行了模擬公關(guān)策劃模擬和問卷調(diào)查的活動。經(jīng)過一周的實習使我們了解了當代大學生的公關(guān)意識成為影響大學生成材和發(fā)展以及整個社會發(fā)展和進步的重要因素。在實習的一周里，我們公共文秘專業(yè)的兩個班共同做了關(guān)于包含八個主題的媒體訪談、新聞事件、危機處理、公關(guān)策劃的公關(guān)模擬活動，緊接有進行了關(guān)于大學生八個方面的問卷調(diào)查，并將有關(guān)課題一一分組做了實踐活動。在公關(guān)策劃中，我們幾組運用了情景體驗，現(xiàn)場模擬的方式，對公關(guān)“是什么，怎么做，做的怎樣”有了詳細了解，有利于提高我們的學習積極性與掌握程度。策劃中每組成員都能夠按照規(guī)定的策劃程序：1、確定公關(guān)目標2、設計主題3、界定公眾4、選擇媒體5、公關(guān)預算6、審定方案7、計劃書，將方案確定下來；在模擬方案時，我們師生共同討論，爭辯、評判，在點評時間里，每組成員都能夠認真聽取其不足及優(yōu)點，并及時對自己組的方案做及時的補充與修改，以求更精。中我組活動所做的課題為危機事件，主題為肯德基蘇丹紅事件。事件的中心內(nèi)容：圍繞著肯德基——中國地區(qū)銷售處，在其食品中發(fā)現(xiàn)含有危害人體健康的蘇丹紅，對此，肯德基中國代理商進行了事件調(diào)查，并對此事件進行了一系列相關(guān)處理，最終圓滿化解危機。事件安排：組員將事件發(fā)展設置為三個場景;場景一：醫(yī)生為病人看病，并診斷為食物中毒疑似是吃肯德基引起的（根據(jù)今日消費者來院的病例所得）這位病人為此投訴到肯德基。場景二：肯德基負責人接到投訴，立刻匯報上級并立即組建公關(guān)調(diào)查小組，調(diào)查此事件。已顧客為首要對他們進行了慰問。場景三：關(guān)于此事件的發(fā)生，中國銷售處召開記者招待會，借用媒體向消費者道歉。事件結(jié)尾事件完善處理，危機成功度過，銷售業(yè)績逐漸上升。此活動策劃的開展，使我們的開括了思路，鍛煉了分析問題和解決問題的能力，有新意，可行性高。接下來的幾天，我們各個組將所抽到的調(diào)查問題，經(jīng)過小組討論專題調(diào)查......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第六篇:計算機公司大學生實習總結(jié)在大學里，我一直在不斷的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以來我沒有很大的進步，我好像進入了瓶頸期。我學習的是計算機技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)實的情況是，只有計算機技術(shù)十分好，在社會上才可以做的更好，我需要更多的經(jīng)歷和實踐來參加我的專業(yè)，那樣我才可以做的更好！我開始到青島海信計算機鄭州辦事處技術(shù)服務部實習。在部門領(lǐng)導和同事的指導幫助下，我慢慢了解了公司的組織機構(gòu)、經(jīng)營狀況及管理體制，以及技術(shù)服務部的基本業(yè)務，并學到了許多計算機維護知識。海信集團是以海信集團公司為投資母體組建的國內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機廠、海信電器公司，發(fā)展成為國內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團。海信公司的服務承諾是：全國聯(lián)保，計算機出現(xiàn)故障時，用戶可憑《品質(zhì)保證書》在最近的海信公司最近的各級海信維修部以及各個授權(quán)維修中心獲得維護服務。在設有海信計算機維修服務站的地區(qū)實行三日內(nèi)修復的服務。免費維修，在計算機不見保修期內(nèi)