七班級生物新課程活動與實(shí)踐七班級生物新課程活動與實(shí)踐

新課程改革下的教學(xué)活動與實(shí)踐

（案例設(shè)計(jì)）

教學(xué)案例

教學(xué)內(nèi)容：

七班級《生物》（下冊）第七章/第三節(jié)，《艾滋病的發(fā)生于流行》

教學(xué)目標(biāo)：

1、闡明艾滋病的病因和傳播途徑。

2、艾滋病對人體的危害。

3、嘗試預(yù)防艾滋病的方法。

教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：

1、了解艾滋病的病因是難點(diǎn)。

2、識記艾滋病的傳播途徑，把握預(yù)防艾滋病的方法是重點(diǎn)。

教學(xué)方法：

同學(xué)自主探究、小組合作、師生共同探究

課時支配：

一課時

教學(xué)過程：

一、設(shè)疑引入：

1、同學(xué)們聽說過艾滋病嗎？目前世界上有多少人被感染艾滋病？我國是否有艾滋病感染者？

（請同學(xué)們觀看文中的“身邊事”，找出答案。）

生：------

2、師：（講解）我國自1985年發(fā)覺第一例艾滋病患者以來，到xx年全國艾滋病病毒感染者已超過60萬人。國內(nèi)專家通過科學(xué)分析確認(rèn)，我國正處于艾滋病傳播的十字路口。世界衛(wèi)生組織把每年的12月1日定為世界預(yù)防艾滋病日。那么，什么是艾滋病？艾滋病有什么危害？艾滋病病毒是怎樣傳播的？實(shí)行什么措施才能預(yù)防艾滋病病毒對人體的感染呢？

師：請同學(xué)們帶著以上幾種問題去搜集相關(guān)的資料。

二、活動一：

名稱：你查我找

目的：（1）培育同學(xué)的搜集資料及整理的力量。

（2）培育同學(xué)們小組和合作的意識。

方法：小組合作、集體探究、共同整理

過程：

1、全班同學(xué)自愿結(jié)合成若干小組，每組推舉出組長。

2、確定調(diào)查內(nèi)容（每小組可以人選其中的兩三個話題）如艾滋病的發(fā)病緣由、傳染途徑、發(fā)病過程及癥狀、易感人群、對人類的危害、怎樣預(yù)防艾滋病等。

3、確定調(diào)查的途徑。各小組分別到學(xué)校的圖書館、閱覽室，查閱報紙、雜志、科普方面的書籍?？梢詮膹V播電視、電影等大眾媒體上收集資料，也可以從互聯(lián)網(wǎng)上查詢相關(guān)資料，還可以到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，四周的防疫站或醫(yī)院訪問醫(yī)務(wù)人員，從中獲得有關(guān)的艾滋病的資料。

4、各小組將收集到的信息進(jìn)行整理，將結(jié)果填入下表。（有不明白的，可以參考課后的“學(xué)問鏈”和“實(shí)際用”來找出正確答案。）

艾滋病病毒在人體內(nèi)的生存場所艾滋病病毒的傳染途徑艾滋病的主要癥狀預(yù)防艾滋病的措施

活動二、

名稱：你說我談

目的；1、加深同學(xué)們對艾滋病的熟悉。

2、樹立同學(xué)的防范意識，建立預(yù)防艾滋病活動小組。

3、培育同學(xué)高尚的品質(zhì)，熬煉同學(xué)的總結(jié)與表達(dá)的力量。

方法：小組合作、集體溝通、老師點(diǎn)評

過程：

1、溝通各組調(diào)查結(jié)果，總結(jié)預(yù)防艾滋病的措施。

2、各小組出一個代表匯報你們組所調(diào)查到的預(yù)防艾滋病的詳細(xì)措施。

3、老師相應(yīng)點(diǎn)評，穿插講解。

4、有同學(xué)總結(jié)預(yù)防艾滋病的措施。

5、老師提問：在日常生活中，應(yīng)當(dāng)怎樣對待艾滋病患者？

6、有各小組的代表組織材料自己回答。

7、老師適時點(diǎn)評，指導(dǎo)。

8、師生共同總結(jié)：一個健康人在日常生活中，應(yīng)當(dāng)怎樣對待艾滋病患者呢？

活動三、

名稱：動動腦