小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié)小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié)

總結(jié)就是把一個時間段取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它是增長才能的一種好方法，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是我為大家收集的小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié)，歡迎閱讀與保藏。

小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié)120xx年小學(xué)生植樹節(jié)活動總結(jié)

3月12日是我們國家的植樹節(jié)。3月11日—18日，我們學(xué)校開展了植樹節(jié)系列活動。

在活動中，我們要求學(xué)生做到：

1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識講座；

2、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的家四周進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等；

3、激勵學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報溝通。

我們號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義；利用周一班會時間進(jìn)行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學(xué)生的思想意識，明確此次活動的要求。

此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都樂觀地行動起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國家，貢獻(xiàn)自己的力氣！

小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié)2為深入貫徹落實全省各級學(xué)校深入開展"綠化校園美化心靈"主題教育活動通知精神，構(gòu)建環(huán)境美麗、生態(tài)和諧的校園環(huán)境，提高校園文化品位，結(jié)合實際，我校以"3。12"植樹節(jié)為契機(jī)，扎實落實縣教育局文件精神，現(xiàn)將活動情況簡要總結(jié)如下：

一、成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)學(xué)校綠化工作管理，加快綠色生態(tài)校園建設(shè)步伐，經(jīng)校委會討論決定，綠化校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長符傳健任組長，書記蔡親武為副組長，各校團(tuán)支部書記為責(zé)任人組員，建立健全進(jìn)展機(jī)制，確保學(xué)校綠化工作的進(jìn)展與落實。

二、分析現(xiàn)狀，制定實事求是的綠化方案

我校綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎(chǔ)；學(xué)校集中組織植樹大型活動不現(xiàn)實。鑒于上述學(xué)校綠化現(xiàn)狀分析，根據(jù)實事求是的原則，今年我校的綠化原則是，樂觀宣傳植樹綠化校園，并在原有基礎(chǔ)上向精細(xì)化提升，向整體合理布局和立體綠化進(jìn)展。

1、我校占地面積大，但活動空間有限的特點（大部分校園面積已被植被掩蓋），在既不影響學(xué)生的活動空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進(jìn)行設(shè)計。

2、學(xué)校原有大型喬灌木較多，又種植100株具有海南特色的黃花梨珍惜樹種，讓學(xué)校有著綠化設(shè)計向塊狀和立體綠化進(jìn)展。

3、小學(xué)一至六班級開展捐花、捐樹活動，同時各班有自己的綠化區(qū)。今年值下的樹苗安班級領(lǐng)養(yǎng)。

三、詳細(xì)活動

1、為確保綠化工作適時有效開展，學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、團(tuán)員的模范帶頭作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馬上召集各級負(fù)責(zé)人會議，宣講本次植樹活動方案，樂觀開展相關(guān)工作。并上報校詳細(xì)活動方案和相關(guān)材料。

2、強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)宣傳力度。通過黑板報、旗下講話、學(xué)校板報學(xué)校植樹節(jié)活動總結(jié)。班會等多種學(xué)生喜聞樂見的形式強(qiáng)化宣傳，在師生中形成巨大的宣傳攻勢，為植樹活動做好了充分的輿論打算。并且在學(xué)校宣傳櫥窗和學(xué)校網(wǎng)站開辟專欄來介紹植樹造林等相關(guān)知識，極大地提高學(xué)生對植樹節(jié)的了解和植樹的熱忱。

3、相關(guān)植樹活動。①總務(wù)主任部組織全體師生于3月5日下午開展植樹造林工作，共栽種黃花梨、花草300余棵。

4、植樹與環(huán)保。開展植樹造林等相關(guān)活動，都是為了增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)烈的環(huán)保意識。環(huán)保意識不上來，植樹也將成為一個過程，或只能成為一項無意義的活動。為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保的責(zé)任感。

小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié)3暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹木與人類的親密關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛惜樹木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中，我們要求學(xué)生做到：

1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識講座；

2、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等；

3、低班級學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽；

4、中班級學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語，制作標(biāo)語牌；

5、高班級學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報溝通。

3月7日，各班老師號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義；3月10日（星期一），全校以班為單位進(jìn)行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學(xué)生的思想意識，明確此次活動的要求；3月12日，一班級各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍；五班級的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設(shè)計創(chuàng)作了十幾條愛苗護(hù)綠標(biāo)語，不僅語言凝練，而且制作精美。

下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語當(dāng)心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛惜花草樹木！將整個活動推向高潮的是六班級學(xué)生集體給小樹苗澆水活動：

12日下午，六班級的學(xué)生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。

此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都樂觀地行動起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城zz，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力氣！

小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié)4家訪工作是溝通老師、家長、學(xué)生心靈的橋梁，是學(xué)校與家長達(dá)成教育共識，協(xié)調(diào)教育目標(biāo)，實現(xiàn)教育同步，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧進(jìn)展的重要途徑。公孫小學(xué)根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排部署，開展了"萬名老師訪萬家"活動，現(xiàn)對家訪活動情況進(jìn)行階段總結(jié)：

學(xué)校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)了活動方案，召開了動員大會。首先對全體老師進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，其次對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任及任課老師的家訪人數(shù)分層次做出詳細(xì)要求；再次，重視做好前期打算工作，組織老師對每位學(xué)生的家庭基本狀況、在校表現(xiàn)及孩子的性格特點做到心中有數(shù)，確定家訪對象、家訪內(nèi)容、家訪時間，并建立了家訪學(xué)生檔案、家訪備課、家訪記錄。

根據(jù)活動方案要求，家訪主要實行登門走訪和電話溝通的形式。近一個月時間該校全部老師參加家訪活動，取得了顯著效果。首先，幫助家長樹立了正確的家庭教育觀。正確的兒童觀、親子觀和成才觀，實現(xiàn)從"自然父母"到"合格父母"的轉(zhuǎn)變，為孩子營造公平、民主、平坦、寬松的環(huán)境和教育氣氛。其次，促進(jìn)了老師自身素養(yǎng)的提高。培育了老師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)意識。我們將再接再厲，促進(jìn)教育合力的形成和發(fā)揮，努力打造人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育。

小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié)5為深入貫徹落實縣教育局團(tuán)工委“植一棵樹，綠一方土”植樹節(jié)的活動通知，構(gòu)建環(huán)境美麗、生態(tài)和諧的校園環(huán)境，提高校園文化品位，結(jié)合實際，我校以“3.12”植樹節(jié)為契機(jī)，扎實落實縣教育局團(tuán)工委精神，現(xiàn)將活動情況簡要總結(jié)如下：

一、成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)學(xué)校綠化工作管理，加快綠色生態(tài)校園建設(shè)步伐，經(jīng)中心學(xué)校團(tuán)總支討論決定，特成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，中心學(xué)校教學(xué)副校長xxx任組長，xxx為副組長，各校團(tuán)支部書記為責(zé)任人組員，建立健全進(jìn)展機(jī)制，確保學(xué)校綠化工作的進(jìn)展與落實。

二、分析現(xiàn)狀，制定實事求是的綠化

我中心學(xué)校三所中學(xué)xx中學(xué)和xxx中學(xué)（xx中學(xué)正在擴(kuò)建中）綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎(chǔ)；三所中學(xué)均為農(nóng)村中學(xué)且無學(xué)農(nóng)基地，學(xué)校集中組織植樹大型活動不現(xiàn)實。

鑒于上述學(xué)校綠化現(xiàn)狀分析，根據(jù)實事求是的原則，今年我中心校的綠化原則是，樂觀宣傳植樹綠化家園，并在原有基礎(chǔ)上精細(xì)化提升，向整體合理布局和立體綠化進(jìn)展。

1、根據(jù)我中心校學(xué)生不多、占地面積大，但活動空間有限的特點（大部分校園面積已被植被掩蓋），在既不影響學(xué)生的活動空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進(jìn)行設(shè)計。

2、學(xué)校原有大型喬灌木較多，不宜再種植大型喬灌木，本次以種植攀援植物和闊葉樹苗木為主，綠化設(shè)計向塊狀和立體綠化進(jìn)展。

三、詳細(xì)活動

1、為確保綠化工作適時有效開展，學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、團(tuán)員的模范帶頭作用。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)令各副組長歸校馬上召集各級負(fù)責(zé)人會議，宣講本次植樹，樂觀開展相關(guān)工作。并上報各校詳細(xì)和相關(guān)材料。

2、強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)宣傳力度。三所中學(xué)通過黑板報、旗下講話、學(xué)校板報、主題班會等多種學(xué)生喜聞樂見的形式強(qiáng)化宣傳，在師生中形成，為植樹活動做好了充分的輿論打算。特殊值得一提的是游港中學(xué)。xx中學(xué)不僅通過黑板報、手抄報的評比將植樹造林的意識深深地根植于學(xué)生心中，并且在學(xué)校宣傳櫥窗和學(xué)校網(wǎng)站開辟專欄來介紹植樹造林等相關(guān)知識，極大地提高學(xué)生對植樹節(jié)的了解和植樹的熱忱。

3、相關(guān)植樹活動。①xx中學(xué)團(tuán)支部組織學(xué)生于3月10日下午組織全校團(tuán)員，在老師的帶領(lǐng)下沿著南茅線開展植樹造林工作，共栽種楊樹180余棵。②xxx中學(xué)于3月11日組織學(xué)生在學(xué)校空地開展植樹活動，共栽種80余棵，并培植100多盆花卉。③xx中學(xué)后勤組織部分后勤人員沿著學(xué)校圍墻共栽植爬山虎100棵，薔薇50余棵、凌霄30余棵。并通過班主任責(zé)令學(xué)生在家每生完成栽種5棵樹木。根據(jù)統(tǒng)計，學(xué)生在家共栽種樹木430余棵。

4、植樹與環(huán)保。開展植樹造林等相關(guān)活動，都是為了增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)烈的環(huán)保意識。環(huán)保意識不上來，植樹也將成為一個過程，或只能成為一項無意義的活動。為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保的責(zé)任感，我們特開展了相關(guān)志愿者服務(wù)。如：①xx中學(xué)團(tuán)支部3月9日開展了“保護(hù)環(huán)境，愛我校園”學(xué)雷鋒志愿者活動，40多位環(huán)保志愿者走向*游港街道，清除學(xué)校周邊白色垃圾，宣傳環(huán)保。②xx中學(xué)團(tuán)支部3月12日繼續(xù)開展了“情系校園美化，奉獻(xiàn)學(xué)子愛心”志愿者服務(wù)。38名志愿者帶著勞動工具，將學(xué)校一些衛(wèi)生死角徹底地清理干凈。兩次志愿者活動中，志愿者樂觀主動，做出了巨大的貢獻(xiàn)，通過兩次活動也將環(huán)保意識根植在學(xué)生的心中。

xx團(tuán)總支本次主題德育活動以植樹綠化為載體，使廣闊學(xué)生在參加綠化活動中，自我教育，自我提高，增強(qiáng)了綠化意識、環(huán)保意識，提高了個人素養(yǎng)，達(dá)到了為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。這個春天，讓我們的綠色校園更美、更和諧！

小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié)6暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹木與人類的親密關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛惜樹木的能力，我校特在3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠

城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中，我們求學(xué)生做到：

1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識講座；

2、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等；

3．低班級學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽；

4、中班級學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語，制作標(biāo)語牌；

5、高班級學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報溝通。3月7日，各班老師號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義；3月10日，全校以班為單位進(jìn)行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學(xué)生的思想意識，明確此次活動的要求；3月12日，一班級各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍；五班級的學(xué)

生利用美術(shù)課，集體設(shè)計創(chuàng)作了十幾條愛苗護(hù)綠標(biāo)語，不僅語言凝練，而且制作精美；下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語當(dāng)心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛惜花草樹木！將整個活動推向高潮的是六班級學(xué)生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，五班級的學(xué)生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。

此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都樂觀地行動起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力氣！

小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié)7舉辦這次植樹節(jié)活動的意義在于動員全國各族人民樂觀植樹造林，加快綠化祖國和各項林業(yè)建設(shè)的步伐，建設(shè)我們的綠色家園，構(gòu)件和諧的社會主義社會。經(jīng)我院領(lǐng)導(dǎo)同意，院團(tuán)委樂觀zzz園林局、zzz日報社等有關(guān)部門聯(lián)系，決定在3月12日這天舉辦一次面對社會的大型植樹活動。

經(jīng)過幾天的打算和與相關(guān)部門的聯(lián)系，我院19級部分小學(xué)生志愿者及全體團(tuán)委干部，于3月11日星期天早晨8點30分集合，并集體乘車到zz建下院鼓山參加植樹活動。本次活動除了我院小學(xué)生志愿者以外，還有許多社會報名者，例如：家庭，個人，以及小的單位團(tuán)體等等，總?cè)藬?shù)達(dá)到250人左右。大家在鼓山的涌zz匯合后動身前往山頂?shù)闹矘涞攸c。此次活動所使用的樹苗以及植樹工具，均由福州園林局提供。植樹地點在鼓山山頂，霧很大，而且那天還有小雨，但是大家仍然沒有提前離去的意思，仍然堅持著搬運(yùn)樹苗、挖坑、填土。我院青年志愿者雖然人數(shù)很多，但是沒有一個同學(xué)在旁邊觀看，全部主動參加到智術(shù)過程中去了。而且分工也相當(dāng)明確，情緒也很昂揚(yáng)，使我們的植樹效率很高。經(jīng)過短短兩個多小時，鼓山頂上的一個荒涼的山坡已經(jīng)種滿了樹苗。這時鼓山林業(yè)資源管理處開頭用大型旅游車送大家回到涌泉寺門口。我院青年志愿者最后一批下山，到達(dá)涌泉寺門口后集體照相留念，并開頭下山前往公交車站乘車返回學(xué)校。由于這是我院第一次舉辦關(guān)于植樹節(jié)的相關(guān)活動，而且所聯(lián)系的部門眾多，所以難免會出現(xiàn)一些難以預(yù)料的困難。

1、和有關(guān)部門聯(lián)系還不是很到位。

在我校愿者前往鼓山涌泉寺與其他社會團(tuán)體匯合的時候，一開頭弄錯了匯合地點，而且又沒有準(zhǔn)時打電話與相關(guān)部門聯(lián)系，雖然后來更正了這一錯誤，但是卻晚了近半個小時。

2、對植樹地點還不夠了解。

在我院青年志愿者植樹結(jié)束前往公交車站時，由于山路很復(fù)雜，導(dǎo)致將下山的路線弄錯了。使得大家走了很多沒必要的路程。

這次活動中出現(xiàn)的問題，使我們看到我們舉辦活動還存在很多不足之處，考慮問題還不夠全面。在今后舉辦的活動中，還需要再多加考慮，不讓類似的問題再次出現(xiàn)?；顒右呀?jīng)結(jié)束，作為活動組織者，我們十分感謝院領(lǐng)導(dǎo)、福州日報社、福州園林局，以及相關(guān)單位對我們的大力支持，還有19級志愿者的樂觀參加。正是有了大家的支持和參加才讓我們更加有信心將活動做得一次比一次好。同樣我們也希望，植樹這一公益活動，能深入人心，不只僅僅局限與3月12日這一天。植樹從保護(hù)樹木開頭，通過我們的活動，通過我們的宣傳，通過我們的以身作則，讓更多的伴侶們參加到保護(hù)家園，綠化家園的隊伍中來。

小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié)83月12日，第37個植樹節(jié)帶著濃濃的春意姍姍而來。平遠(yuǎn)二小鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮以“我與小樹同成長”為主題，開展了一系列活動引導(dǎo)孩子們愛綠、護(hù)綠，用自己的雙手努力營造一個良好的校園環(huán)境。

11日一早，學(xué)校通過廣播發(fā)出倡議書，號召孩子們?nèi)巳藚⒓又矘涔?jié)愛綠、護(hù)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。下午，在平遠(yuǎn)二小的.校園里，一派繁忙吵鬧的勞動場面，五班級一班的60多名小學(xué)生，正在輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，開展植樹造林的活動。在輔導(dǎo)老師的指揮下，孩子們有的忙著拉線測量行距株距，有的忙著挖坑打塘，有的忙著放苗，有的忙著填土，有的忙著澆水，別看孩子們個頭矮小，但干起活來有模有樣，一點也不含糊。大家分工明確，個個干勁十足，協(xié)作默契，用自己的勞動為校園增添一抹新綠。短短一個小時的時間，一排排整齊的樹木就種植完畢了。春風(fēng)中，看著一棵棵布滿生機(jī)和希望的樹苗植入草地，每個人的臉上洋溢著幸福的成就感。

據(jù)了解，此次活動，三、四班級學(xué)生還主動把好的花苗、盆栽帶到班里，建設(shè)“植物角”，美化教室；五、六班級學(xué)生以“植樹節(jié)”為主題，開展手抄報評比活動，并將評比出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展現(xiàn)。

小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié)93月12日下午3點40，兩院志愿者齊聚南湖校門口，在相關(guān)老師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)后，植樹活動拉開序幕。因種植樹苗為法國梧桐，苗貴且大，在種植過程中，志愿者謹(jǐn)遵指導(dǎo)，男生主要負(fù)責(zé)用鋤具挖坑，女生主要負(fù)責(zé)抬苗澆水。整個活動過程盡然有序。種樹期間因我院志愿者有課未能準(zhǔn)時趕到，土建志愿者優(yōu)先拿到了鋤具及搶先占得易于挖坑的地面，盡管我院志愿者多為女生，但同學(xué)們不甘落后，不怕困難樂觀尋找活動工具和種植地點。在缺乏勞動工具的情況下任然出色完成了植樹活動。

下午4時左右，在班長帶領(lǐng)志愿者四十余人，迎著春風(fēng)，踏著芬芳，來到了園博園參加義務(wù)植樹活動。在現(xiàn)場工作人員說明白植樹的要求和方法之后，同學(xué)們熱忱高漲，開頭行動了。平常連鋤頭都沒有摸過的同學(xué)們，此刻卻有板有眼地當(dāng)起了“園藝工程師”。大家分工合作，有的挖坑、有的扶樹苗、有的澆水??吵鬧的場面溫馨而快樂。一眨眼的功夫，在同學(xué)們的辛勤勞動下，樹苗便“亭亭玉立”在沃土上。雖然大家腳底全是泥土，身上被濺了泥水，但眼前這一片新生的綠意讓大家滿心高興。

植樹過程中兩院志愿者互幫互助，共同完成植樹活動。活動期間校長及其他教授老師也親自參加到活動中，為志愿者起到了示范帶頭作用，令志愿者精神奮發(fā)?；顒?點半接近尾聲，活動結(jié)束后兩院志愿者合影留戀，活動圓滿結(jié)束。

在活動過程中我院志愿者發(fā)揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，樂觀面對困難，敢于迎難而上，展現(xiàn)了我院志愿者良好的精神風(fēng)貌。同時活動中暴露出的問題更值得我們討論和深思，以便在今后的活動中杜絕這些問題，活動中一些志愿者沒充分發(fā)揮自己的活動樂觀性，在工具不夠的情況下干脆置身事外，站在一邊看別人勞動，這種情況極不利于組織內(nèi)部成員之間的團(tuán)結(jié)，還助長了干和不干一個樣，還不如不干的歪風(fēng)邪氣，同時不利于組織的優(yōu)化強(qiáng)大。另外活動工具的分配不均造成了人和工具的閑置，降低了植樹效率。希望在下次的活動中能樂觀協(xié)調(diào)使活動更有序。

總之，這次活動還是比較成功的，活動體現(xiàn)了志愿者關(guān)心環(huán)保事業(yè)，樂觀投身環(huán)保的良好風(fēng)貌，實現(xiàn)了綠化校園，獻(xiàn)禮校慶的目標(biāo)，同時在活動中向其他學(xué)院展現(xiàn)了我院志愿者樂觀奉獻(xiàn)，吃苦耐勞的高尚品質(zhì)，也通過活動加深了志愿者彼此之間的了解，深化了彼此間的友誼。

暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義進(jìn)一步了解樹木與人類的親密關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感增強(qiáng)愛惜樹木的能力，我校特將3月10日16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中，我們要求學(xué)生做到：

1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識講座

2、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等

3.低班級學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽

4、中班級學(xué)生可創(chuàng)樹護(hù)綠標(biāo)語，制作標(biāo)語牌

5、高班級學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報溝通。

3月7日，各班老師號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義3月10日(星期一)，全校以班為單位進(jìn)行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學(xué)生的思想意識，明確此次活動的要求3月12日，一班級各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍五班級的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設(shè)計創(chuàng)作了十幾條愛苗護(hù)綠標(biāo)語，不僅語言凝練，而且制作精美。

下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語當(dāng)心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛惜花草樹木!將整個活動推向的是六班級學(xué)生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，六班級的學(xué)生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。

此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都樂觀地行動起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力氣!

20xx年x月x日，x班級x班的學(xué)生和家長在家委會的組織帶領(lǐng)下，來到了x河邊，開展了x班級第x學(xué)期第x次戶外親子活動——————植綠護(hù)綠活動。

上午x時左右，迎著緩緩微風(fēng)，參加活動的學(xué)生和家長們間續(xù)來到沂河西岸，開頭了當(dāng)天的植綠活動。

我們的植樹任務(wù)分配在第x組，需要種植xx棵樹。接到任務(wù)后，同學(xué)們便自愿組合，有的是媽媽帶著兒子，有的是爸爸帶著女兒，有的是全家總動員，有的是幾個家庭一起干，紅紅火火、爭先恐后地干了起來。只見爸爸把樹放進(jìn)樹坑，女兒扶著，媽媽和兒子培土，然后大家將土踩實，一棵樹就種好了?！拔曳N了x棵了”，“我種了x棵了”。不一會兒，小伴侶們的歡呼聲便此起彼伏。僅僅x個多小時，大家便完成了xx棵樹的種植任務(wù)。干的最多的同學(xué)種了xx棵樹。

由于今日氣候干燥，活動進(jìn)行過程中塵土飛揚(yáng)。任務(wù)完成后，許多同學(xué)都灰頭土臉，頭發(fā)也像趕了氈。但是同學(xué)們看著栽好的樹苗，憧憬著將來幾年后的一片片綠蔭，大家無不歡呼雀躍，毫無怨言。

最重要的是，同學(xué)們通過這次活動體會到了勞動的辛苦，也領(lǐng)悟到了美麗的自然環(huán)境需要靠辛勤的勞動去制造。

活動結(jié)束后，同學(xué)們歡快的站在剛剛種好的樹苗前合影留念，在同學(xué)們“西瓜甜不甜？甜！”的歡呼聲中，本次活動圓滿結(jié)束。

活動結(jié)束后，孩子以我和小樹的對話為主題，完成了愛惜小樹，從我做起的小畫報。

感謝孩子們，你們又一次讓我們感覺到你們是最棒的，加油。

感謝家長們的樂觀參加，你們的表率作用是對孩子們最好的教育。

感謝家委會的精心組織，為x（x）班的孩子和家長們提供了一個良好的活動和溝通的平臺。

小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié)10三月是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，花草樹木在陽光和春雨的滋潤下開頭萌芽，在這個生機(jī)勃勃的好季節(jié)，學(xué)校小學(xué)部與xx豐裕地產(chǎn)公司攜起手來，結(jié)合“x月xx日—植樹節(jié)”展開了“齊行動，栽種一棵樹，爭做綠色環(huán)保小天使”的活動。

當(dāng)班委會向全班同學(xué)公布在x月xx日開展植樹活動時，同學(xué)們都反應(yīng)熱烈，樂觀響應(yīng)，并有很多同學(xué)不斷詢問這次植樹活動的相關(guān)信息及詳細(xì)的安排，希望在這特殊的日子里表達(dá)出對美妙大自然的熱愛以及對本次活動的支持。但這次活動的主題是“呵護(hù)環(huán)境，奉獻(xiàn)綠色”，希望通過這次植樹活動，使大家能更加樂觀主動的去關(guān)注環(huán)境問題，從我做起，從身邊的小事做起，愛惜環(huán)境，保護(hù)地球，為美化我們的家園貢獻(xiàn)自己的力氣。

本次活動由材料六班的主要班干負(fù)責(zé)?；顒娱_展的很成功。x月xx日中午十二點全體同學(xué)在學(xué)校大門口集合，集體乘車動身，于十二點四十到達(dá)預(yù)定地點。到達(dá)目的地之后，同學(xué)們都表現(xiàn)很樂觀，而且很偶秩序，根據(jù)先前的分組，很快就開頭了植樹，有的挖坑，有的植樹苗，大家干勁十足，熱火朝天，但對待小樹苗卻時當(dāng)心翼翼。在整個植樹過程中，大家充共享受著植樹活動帶來的樂趣。

最后，看著春風(fēng)吹拂著樹葉，陽光灑下點點光斑，面對大家自己種下的小樹，大家都感到無比快樂和成就感，雖然植樹有點累，但在大家的臉上看到的都是喜悅。

這次植樹由于大家昂揚(yáng)的激情，和全都的團(tuán)結(jié)協(xié)作，很快就將所帶的樹苗植完了，隨后在主持人的帶動下，開展了《杯水一戰(zhàn)》，《你心中的他(她)》等娛樂活動。由于這些活動的娛樂性很高，讓大家都樂翻了天。四點鐘集體乘車返校。

對于這次植樹活動，同學(xué)們都覺得意義非常。不但植樹造林，美化環(huán)境而且加強(qiáng)了班級間的溝通，增進(jìn)了同學(xué)間的了解，加深了彼此的友誼。更重要的是，通過這次植樹及對環(huán)境問題和植樹知識的宣傳，使得大家更加熟悉到環(huán)境的重要性，切實投身“呵護(hù)環(huán)境”的行動中來，為我們的美妙家園“奉獻(xiàn)綠色”，貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

x月xx日植樹節(jié)當(dāng)天，土木學(xué)院實踐部組織了植樹實踐活動。早七點隊伍集合完畢，整隊動身，于7:40到達(dá)目的地展開熱火朝天的植樹實踐活動。

參加隊伍植樹活動的同學(xué)統(tǒng)一穿校服，戴?；?。在去目的地的路上秩序井然，體現(xiàn)出了土木學(xué)院的嚴(yán)謹(jǐn)專心的優(yōu)良作風(fēng)。植樹活動中，同學(xué)們在組織方人員們講授完植樹的一些技巧方法后，便樂觀專心的干起來，有的抬樹苗，有的挖樹坑，有的填土。由于工具不足，同學(xué)們到四周的村里借，體現(xiàn)出良好的組織應(yīng)變能力。

由于分工明確，同學(xué)們很快將20多棵樹植好，但同學(xué)們熱忱依然未減，樂觀幫助一些參加活動的小學(xué)生們植樹。

同學(xué)們的熱忱、專心、嚴(yán)謹(jǐn)給組織方留下了深刻的印象，受到了他們的高度贊揚(yáng)。

本次活動在和組織方聯(lián)系，考慮隊員的飲食、服裝平安方面非常到位，但畢竟同學(xué)們第一次自己組織外出實踐活動，也難免有不周密的地方，比如事前沒有實際探查路線等。但是信任我們的活動會越來越成熟，越做越精彩。

小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié)11我校樂觀響應(yīng)20xx年創(chuàng)模、創(chuàng)森及ｘｘ保護(hù)的有關(guān)文件精神，在20xx年3月12日植樹節(jié)來臨之際，全校以班為單位進(jìn)行了一次“我為班級添綠色”為主題的班隊活動。

3月12日，各班的學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ埃参锝榻B”為主題的兒童畫、手抄報交到了老師手中，各班班主任選出了優(yōu)秀作品張貼于本班德育園地，營造綠化氛圍。還有的學(xué)生呼吁同學(xué)們將綠色帶進(jìn)班級，營造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家都樂觀主動地帶來了各種各樣的植物，精心裝扮教室，細(xì)心的老師們?yōu)榱俗屩参锬茉诮淌易聣殉砷L，還讓學(xué)生們相互溝通自己帶的植物的生活習(xí)性。通過此次活動，加深了我校師生的環(huán)保意識，大家都樂觀地參加到活動中來，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國家，貢獻(xiàn)自己的力氣！

小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié)12我校樂觀響應(yīng)20xx年創(chuàng)模、創(chuàng)森及xx保護(hù)的有關(guān)文件精神，在20xx年x月xx日植樹節(jié)來臨之際，全校以班為單位進(jìn)行了一次“我為班級添綠色”為主題的班隊活動。

x月xx日，各班的學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“xx植物介紹”為主題的兒童畫、手抄報交到了老師手中，各班班主任選出了優(yōu)秀作品張貼于本班德育園地，營造綠化氛圍。還有的學(xué)生呼吁同學(xué)們將綠色帶進(jìn)班級，營造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家都樂觀主動地帶來了各種各樣的植物，精心裝扮教室，細(xì)心的老師們?yōu)榱俗屩参锬茉诮淌易聣殉砷L，還讓學(xué)生們相互溝通自己帶的植物的生活習(xí)性。通過此次活動，加深了我校師生的環(huán)保意識，大家都樂觀地參加到活動中來，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國家，貢獻(xiàn)自己的力氣！

小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié)13xx年xx月xx日星期xx，xx的同學(xué)們再次集結(jié)。為進(jìn)一步提高全民的綠化意識和文明素養(yǎng)，用自己的雙手努力營造一個良好的生態(tài)環(huán)境，xx組織學(xué)生們參加“播一片綠林，種一份愛心”的植樹節(jié)主題活動，號召大家樂觀行動起來，愛綠護(hù)綠，爭做綠色使者。

一、活動安排

1、由xx活動組發(fā)出全民植樹的倡議書，xx宣傳組加大宣傳力度，提高全市網(wǎng)民樂觀參加到愛樹護(hù)樹的活動的熱忱；

2、確定植樹的人員、車輛；

3、打算植樹的工具；

二、活動背景

陽春三月，恰是植樹的好時機(jī)。與此同時，象征著孕育綠色生命的植樹節(jié)也應(yīng)運(yùn)而至。為進(jìn)一步提高全市的綠化意識和文明素養(yǎng)，用自己的雙手努力營造一個良好的生態(tài)環(huán)境，xx組織學(xué)生們參加“播一片綠林，種一份愛心”植樹節(jié)主題活動，號召大家樂觀行動起來，愛綠護(hù)綠，爭做綠色使者。

三、值得表揚(yáng)

植樹節(jié)活動體現(xiàn)出學(xué)生們的熱忱高漲。特殊是小義工們，一個個的都精神飽滿，專心聽著領(lǐng)隊的安排、專心的學(xué)習(xí)著栽樹要領(lǐng)、專心的栽好每一棵樹，在這里對今日參加植樹活動的每一位小伴侶提出表揚(yáng)。

四、不足方面

本次活動總體來說雖然順利結(jié)束并取得成功，但也存在著不足之處。

1、活動時間安排倉促，安排不夠得當(dāng)。對植樹技能的熟悉不足。

2、對報名參加活動無故不參加并沒有請假的伴侶提出批判，既然報名參加活動了，為什么來不了不知道請假呢？今后的活動里，希望大家留意。

五、活動意義

植樹節(jié)不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。此次活動同時也對我們xx各組的相互協(xié)作能力起到了很好的熬煉，大家共同協(xié)作，各位小志愿者也都貢獻(xiàn)了自己的一份力氣。

通過植樹節(jié)活動，讓這些小義工們也通過這次活動進(jìn)一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛惜花草樹木的重要性，加強(qiáng)了孩子們的思想道德建設(shè)。今日在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護(hù)自然中收獲幸福。

小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié)14時間飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了陽春三月。為深入貫徹落實縣教育局團(tuán)工委“植一棵樹，綠一方土”植樹節(jié)的活動通知，構(gòu)建環(huán)境美麗、生態(tài)和諧的校園環(huán)境，提高校園文化品位，結(jié)合實際，我校以“3。12”植樹節(jié)為契機(jī)，扎實落實縣教育局團(tuán)工委精神，現(xiàn)將活動情況簡要總結(jié)如下：

一、成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)學(xué)校綠化工作管理，加快綠色生態(tài)校園建設(shè)步伐，經(jīng)中心學(xué)校團(tuán)總支討論決定，特成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全進(jìn)展機(jī)制，確保學(xué)校綠化工作的進(jìn)展與落實。

二、分析現(xiàn)狀，制定實事求是的綠化方案

我中心學(xué)校三所中學(xué)——中學(xué)和——中學(xué)（——中學(xué)正在擴(kuò)建中）綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎(chǔ)；三所中學(xué)均為農(nóng)村中學(xué)且無學(xué)農(nóng)基地，學(xué)校集中組織植樹大型活動不現(xiàn)實。

鑒于上述學(xué)校綠化現(xiàn)狀分析，根據(jù)實事求是的原則，今年我中心校的綠化原則是，樂觀宣傳植樹綠化家園，并在原有基礎(chǔ)上向精細(xì)化提升，向整體合理布局和立體綠化進(jìn)展。

1、根據(jù)我中心校學(xué)生不多、占地面積大，但活動空間有限的特點（大部分校園面積已被植被掩蓋），在既不影響學(xué)生的活動空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進(jìn)行設(shè)計。

2、學(xué)校原有大型喬灌木較多，不宜再種植大型喬灌木，本次以種植攀援植物和闊葉樹苗木為主，綠化設(shè)計向塊狀和立體綠化進(jìn)展。

三、詳細(xì)活動

1、為確保綠化工作適時有效開展，學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、團(tuán)員的模范帶頭作用。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)令各副組長歸校馬上召集各級負(fù)責(zé)人會議，宣講本次植樹活動方案，樂觀開展相關(guān)工作。并上報各校詳細(xì)活動方案和相關(guān)材料。

2、強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)宣傳力度。三所中學(xué)通過黑板報、旗下講話、學(xué)校